2023年中考語文一輪復習考點突破要點24記敘文閱讀之句段作用(學生版)

PAGE要點24記敘文閱讀之句段作用例：【2022·湖南懷化·中考真題】最后一次擁抱許樹建①林海在大城市的機關(guān)單位工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫，假期結(jié)束了。要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠了，或許下一次團聚又得是春節(jié)時。②時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，就掉頭大踏步走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。③當?shù)郊业臅r候，媽打來一個電話，說：“海子，你走后，你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃。”④林海忙說：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天……”⑤媽打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了，生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯給，這老頭越過越像小孩兒了。”⑥林海聽了，心里詫異，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個?、卟贿^爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠。這天林海忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！?林海一聽，就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，他的心臟像被一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。?這一路風雨無阻，日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？?當他一腳踏進家門的時候，正看到爸靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。?媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓我跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……”?林海好不容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背，輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕了？?爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。?然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上一樣。?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”?爸沒有回答，在幾分鐘之前，爸已走了。（選自《2016年中國小小說精選》，有改動）1．請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡，在橫線上補寫相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱②接到母親電話，決意給爸一個擁抱③_________________________________________________④_________________________________________________2．試從修辭的角度賞析文中畫線句子。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。3．結(jié)合本文內(nèi)容概括林海這一人物形象，并作簡要分析。★4．簡要分析本文第?自然段的寫法之妙。5．有人認為林海因為工作忙，不能與父親說上最后一句話，情有可原；也有人持相反的觀點，認為林海不能因為工作忙而不及時對父親盡孝。請談談你的看法?！敬鸢浮?．

很久未回老家，欠爸爸一個擁抱；

爸去世時，給了爸擁抱。2．比喻，生動形象地寫出了老家的美好與遙遠，表達了不能及時回家的遺憾。3．通過林海盼望回老家與父母團聚，看出他是一個重親情，懂事，孝順的人；接到母親電話決定補回擁抱看出他是一個感恩的人；久未回家仍記得欠父親擁抱說明他是一個守信用的人；通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個深愛父親的人。4．①故事戛然而止，語言簡明，引人深思；②點睛之筆，含蓄點明中心，要珍惜當下，珍惜親情。5．示例1：情有可原，自古忠孝不能兩全，取重輕避其輕?，F(xiàn)在社會發(fā)展太快，一邊工作一邊孝順老的很難做到。林海在大城市的機關(guān)單位工作，可見是公務員，官身不自由，況且工作太忙了，路途太遙遠了，因而，有情可原。示例2：不可原諒?！鞍偕菩橄取保粋€不孝的人怎能為人民服務，況且，林?；靥死霞也⒉凰闾y，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，因此，問題的關(guān)鍵不是沒有時間，也不是距離太遠，而是內(nèi)心“望而生畏”，因此，不可原諒?！窘馕觥?．本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)題干“接到母親電話，決意給爸一個擁抱”的提示，找到⑨段“一晃半年過去了，林海一直忙……等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩”，可概括為：林海很久未回老家，欠父親一個擁抱；（2）根據(jù)對上一情節(jié)“林海很久未回老家，欠父親一個擁抱”的概括，找到?段“林海再用力摟住爸的腰，說：‘爸，我擁抱你了……’”，結(jié)合?段“爸沒有回答，在幾分鐘之前，爸已走了”可概括為：爸去世時，給了爸擁抱。2．本題考查語句賞析。要求從修辭的角度賞析。根據(jù)⑨段畫線句“老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及”，把“老家”比作“月亮”，可知運用了比喻的修辭方法；結(jié)合“美麗萬分，卻又遙不可及”，可知，生動形象地寫出了老家的美好與遙遠；結(jié)合“好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩”可知，蘊含著不能及時回家無奈與遺憾。3．本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。根據(jù)第①段“林海在大城市工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂”，可見他是一個比較重親情的人；根據(jù)⑤段“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了，生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯給，這老頭越過越像小孩兒了”和⑧段“無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下”，從林海接到母親電話后，心里一直惦記著欠父親一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，可以看出他是一個孝順懂事、信守承諾、懂得反思和感恩的孩子；根據(jù)從?段林海得知父親病情時的心理感受“就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，心臟像給一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼”和?段回來家后的動作“林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上”，可以看出他是一個重親情、摯愛父親的好孩子。4．本題考查小說結(jié)尾的賞析。結(jié)合文章內(nèi)容表達自己的看法即可。小說的末段“爸沒有回答，在幾分鐘之前，爸已走了”，故事戛然而止，內(nèi)容簡潔，但卻有力，它既讓讀者感動，又引起讀者的深思，屬于耐人尋味式的小說結(jié)尾；根據(jù)題目“最后一次擁抱”，結(jié)合⑧段“無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下”和?段“海子說要擁抱我呢，我得好好活著”可知，這個結(jié)尾使文章的主旨含蓄而又深刻——要珍惜當下，珍惜親情，可謂點睛之筆。5．本題考查看法。開放題。無論贊成，還是反對，結(jié)合內(nèi)容，答出理由即可。如答情有可原，可從忠孝自古難以兩全角度，抓?、俣巍傲趾Ｔ诖蟪鞘械臋C關(guān)單位工作”林海的公務員身份和“林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠了，或許下一次團聚又得是春節(jié)時”提到的工作忙、路途遠的具體情況來談。如答不能原諒（或不可原諒），可從“百善孝為先”的角度，抓?、俣巍傲趾Ｔ诖蟪鞘械臋C關(guān)單位工作”林海的公務員的使命和?段“這一路風雨無阻，日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢”提到的林海的心理來分析。記敘文中句段作用常見題型：1.首段在文中起什么作用？2.聯(lián)系全文，簡要分析結(jié)尾的妙處。3.分析該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起什么作用。4.某段內(nèi)容似乎和故事內(nèi)容關(guān)系不大，能否去掉？為什么？方法點撥。該考點主要考查對重點文段內(nèi)容與文章整體內(nèi)容之間關(guān)系的分析及對結(jié)構(gòu)安排的把握能力?？偟膩碚f，?？嫉闹攸c段落有：首段、尾段、過渡段、環(huán)境或景物描寫語段以及其他與文章主要內(nèi)容形成呼應、對比或補充說明文章內(nèi)容的段落等。分析重點段落的作用，一般可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手：內(nèi)容上：1.分析其表層含義和深層含義（比喻義、象征義、引申義）。2.分析其如何起到點明主旨、升華主題、畫龍點睛或表達作者思想感情等的作用。（注：語段的比喻義、象征義、引申義，表現(xiàn)的人物思想、性格，點明全文的思想意義等，要結(jié)合文章的具體內(nèi)容進行簡要說明。）結(jié)構(gòu)上：1.首段：（1）開門見山，開篇點題；（2）統(tǒng)攝全篇，領起下文；（3）設置懸念，引起讀者興趣或思考；（3）渲染氣氛，奠定基調(diào)；（4）引出下文，為下文作鋪墊或埋下伏筆等。2.尾段：（1）總結(jié)全文，深化、升華主旨，含蓄深刻；（2）呼應前文或文章標題，使結(jié)構(gòu)嚴謹；（3）卒章顯志（篇末點題），畫龍點睛；（4）承接上文，啟發(fā)聯(lián)想，暗示、點明或揭示主旨等；（5）獨立成段，使文章戛然而止，意味深長，給人啟迪，發(fā)人深思等。3.過渡段：承上啟下（承接上文，引出下文）。4.環(huán)境或景物描寫語段：（1）交代故事發(fā)生的時間、地點，烘托或渲染××的氣氛（營造××的氛圍），奠定××的基調(diào)；（2）為下文埋下伏筆或作鋪墊；（3）表現(xiàn)（烘托）人物××的心情、性格；（4）暗示社會環(huán)境；（5）設置××的背景，烘托人物形象；（6）深化主題，與開頭形成照應；（7）推動故事情節(jié)的發(fā)展；（8）使讀者有身臨其境之感，增強文章的感染力。5.其他段落：（1）承接上文；（2）總結(jié)上文，引起下文；（3）為后文作鋪墊、埋伏筆等。答題格式：1.首尾段作用：①結(jié)構(gòu)上的作用＋聯(lián)系文章內(nèi)容；②內(nèi)容上的作用＋聯(lián)系文章內(nèi)容。2.過渡段作用：①結(jié)構(gòu)上，承上啟下；②內(nèi)容上，上承××，下啟××。3.寫景段落作用：①語段描寫了××/交代了××；②暗示/烘托/渲染/營造了××的氣氛；③為下文××作鋪墊/表現(xiàn)了（烘托了）人物××的心情/性格/品質(zhì)/形象。4.段落能否刪去：（1）①不能。②理由：該段在結(jié)構(gòu)上與上下文的關(guān)系是××，在內(nèi)容上與上下文有著××的聯(lián)系。③所以不能刪去。（視具體情況也可加上“如果刪去，則××”）（2）①能。②理由：文章內(nèi)容寫的是××，本段內(nèi)容寫的是××，與文章內(nèi)容聯(lián)系不大（無關(guān)）/文章所要表現(xiàn)的主題思想（情感）是××，而本段體現(xiàn)的是××；③去掉后行文更簡潔，內(nèi)容更集中/本段內(nèi)容表達的主題與文章主題思想（情感）無關(guān)（相悖）；④所以可以/應該刪去?！?022·黑龍江哈爾濱·二?！块喿x《父親的龍蝦》，完成下面小題。父親的龍蝦①初夏，龍蝦還未長豐滿，下身松癟，食之無肉，蝦黃又特別的少，吃起來不帶勁。仲夏的龍蝦豐滿黃多，確實是餐桌上的美味佳肴。②我吃過油炸龍蝦，蝦皮光亮，蝦肉有一種特有的油炸芳香，但蝦黃卻無法享受得到。我也吃過十三香龍蝦，各種香味滿口，喜歡吃的人，雙手配合，一邊剝一邊吃，一盆獨吞不厭。我還吃過蒜泥龍蝦，味道鮮美，蒜香迷人，蘸著熱氣騰騰的鹵水吃，更是讓人欲罷不能。四川的辣子炒龍蝦，我也吃過，嘗一兩個不敢再繼續(xù)，辣氣太烈，常常一邊吃，一邊張嘴哈氣，還需茶水減辣救護。吃這些龍蝦，我常有三種顧慮：一是整蝦下鍋，總有不干凈之嫌；二是蝦頭內(nèi)污穢未去，與蝦黃連在一起，享受蝦黃還得用手仔細分開；三是蝦身脊上一根泥腸未抽，吃時需掐斷尾巴，不能斷腸，然后慢慢抽取泥腸，丟棄，方可剝皮享受蝦肉的精美。③父親燒制的龍蝦，讓人全無這些顧慮，且味道獨特，令人難忘。④我們喜歡吃龍蝦，仲夏至中秋時節(jié)，父親就常常買龍蝦，燒龍蝦。父親買龍蝦與別人不同。很多人喜歡買個頭大的，而父親喜歡買個頭中等，且外殼透亮的。他說，個頭小的肉少，個頭大的肉老，外殼深褐而且黑的，說明水質(zhì)不好，煮出來的蝦會有土腥味。父親打理蝦的方法也與人不同。他將蝦放在盆中，坐于盆前。然后用手摘掉蝦頭，用剪子的尖頭輕輕挑出蝦黃，不讓頭內(nèi)污穢與蝦黃并出，將蝦黃放在碗中，再用手掐斷蝦尾，不掐斷泥腸，然后慢慢地抽出泥腸。這樣，一只蝦的初期打理工作就算完成了。一斤蝦，這樣打理常常需要花費很長的時間。這樣打理好后，將蝦放入水中，用牙刷一個一個地刷凈，然后用剪刀將蝦脊剪開，蝦的打理工作才算完成。做蝦時，父親從不用十三香，他說那樣會改味。他用生姜、蒜泥、蔥、曬干的紅辣椒、醬油、醋、糖做佐料。烹飪時，將辣椒和生姜放入油鍋中炸一小會兒，然后倒入龍蝦炒，待龍蝦皮紅即可。再倒入少量的醬油，滴幾滴醋，放一勺糖，加適量的鹽，和水而煮。煮的時間要稍微長一些，水沸騰后，倒入蝦黃，再用微火慢熬，讓汁水浸透蝦肉。汁水不可耗干，平蝦面時放入蔥，攪拌，煮一分鐘，然后放入蒜泥，攪拌，出鍋上盤，這樣一盤精美的龍蝦就上桌了。⑤龍蝦上桌，父親常催促我們嘗嘗，看味道如何。當我們贊不絕口時，他就開心地笑起來。父親常?？粗覀儯f年歲大了，牙齒不好。但父親喜歡自己烹飪的龍蝦，我們常用蝦鹵煮豆腐給他吃，他的飯量大增。⑥父親的龍蝦干凈、鮮美、芳香、味透、蝦味十足、吃時省事，堪稱一絕。凡來過我們家做客，吃過父親燒制的龍蝦的人，都覺得這是最好吃的龍蝦。他們對父親說：“陸爹，開一個龍蝦餐館，就叫‘陸爹龍蝦’，一定生意興??！”父親總是連連擺手，笑著說：“哪里哪里。瞎做瞎做。吃著好就行?！雹哂值烬埼r上市的季節(jié)了，真想再嘗嘗父親的龍蝦，可是父親離開我們已經(jīng)快一年了。本文圍繞龍蝦寫了哪些事情？★2.第③段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？請結(jié)合上下文具體內(nèi)容進行分析。3.第④段畫線句子在人物形象的塑造上使用了什么描寫？有什么作用？4.父親是怎樣的一個人？請用詞語加以概括。5．為什么說父親的龍蝦是與眾不同的？根據(jù)第④-段內(nèi)容回答。【2022·湖南永州·一?！块喿x下面文本，完成下面小題。在家吃飯①每逢佳節(jié)，總有朋友問在哪吃飯，我的回答幾乎一成不變：“在家吃飯?！辟I菜燒雖然煩瑣，但自有它的愉快性質(zhì)?？床坏教飯@里的紫茄，到菜市場看看也好，看不到山間的竹筍，到超市摸摸也樂。新綠的豌豆，五彩的辣椒，綠色的菠菜，使人聯(lián)想到農(nóng)人田野，菜園籬笆，詩意便隨著煙火縹緲。②喜歡家里的餐桌由來已久。小時候，家里八口人，每天吃飯都一大桌。無論蘿卜青菜，還是豆腐醬油湯，一家人都吃得有滋有味。偶爾母親燒個腌篤鮮，就是“滿山新筍玉棱棱，買來配煮花豬肉”的名菜，就像過年一樣讓我們激動。外公常在餐桌上出對子讓我們對，對得好就獎勵一塊肉。這些快樂的場景，落花一樣漂浮在時光的水流之上，偶爾臨水張一張，就會為那時餐桌上的嬉笑怒嗔，泛起快樂的浪花。③小學的時候，老師布置一篇作文，叫《幸?；ㄩ_的地方》。我寫的是一家人圍著吃飯的餐桌。沒想到這種只記吃的“鼠目寸光”，很受老師青睞。家常吃飯，雖不足掛齒，卻點綴著實打?qū)嵉脑娨猓ǘ浒愕亻_在每一個平常的日子里。④后來大家庭就像大蒜頭，蒜柱沒有了，散落的蒜瓣自成體系，雖然人少，但只要圍在一起吃飯，飯桌上就情趣盎然、笑聲朗朗。我兒子喜歡吃竹筍燒肉，常見小小的他搖晃著腦袋吟誦蘇東坡的打油詩：“無竹令人俗，無肉使人瘦。不俗又不瘦，竹筍燜豬肉?！蔽乃嚹锟傁胱约翰凰?，兒子不瘦，隔三岔五要上這道東坡菜。飯桌上的成語首尾相接的游戲，練得我們“出口成章”。我曾問兒子什么時候最幸福，他脫口而出：在家吃飯的時候。⑤后來，兒子工作成家，到了節(jié)假日，只要兒子答應回家吃飯，我和他爹做飯的積極性就空前高漲，找菜譜、跑菜場，滿心歡喜地大顯身手，在鍋碗瓢盆的叮當中，讓餐桌盛開色香味俱全的幸?；ā＂抻浀昧终Z堂在回答“幸福是什么”時說：幸福很簡單：一是睡在自家的床上；二是吃父母做的飯菜；三是聽愛人給你說情話；四是跟孩子做游戲。簡單的幸福觀，可深處的滋味，完全蓋過了今人對婚姻和幸福種種美妙而華麗的言辭。“在家吃飯”在幸福要素中舉足輕重。為什么自家的一雙筷子能寄托中國人那么多的情愫？這里面，有文化的淵源，有家風的傳承，更滿含對闔家團圓、彼此陪伴的祈愿。所以，最好不要讓“忙”成為不在家吃飯的理由，不要讓電子產(chǎn)品沖淡了彼此渴望陪伴的溫情。⑦“家和萬事興”，“和”字就是大家有飯吃日子就太平的意思。試想，一家老少團團圓圓在家吃飯，傳遞著恩愛和親情，那一屋子簡單而又實在的安康和幸福，有什么可以匹敵的呢？（文／張鷹）1．請用簡潔的語言概括文章的中心。2．品味第①段劃線句子，體會語言的表達效果。新綠的豌豆，五彩的辣椒，綠色的菠菜，使人聯(lián)想到農(nóng)人田野，菜園籬笆，詩意便隨著煙火縹緲。3．結(jié)合下上文分析理解第④段“后來大家庭就像大蒜頭，蒜柱沒有了，散落的蒜瓣自成體系”這句話含義?！?．請簡要分析第⑦段在文中的作用。5．仿照本文用“敘事+抒情”的模式寫一段話，把你的家庭生活中幸福的場景分享給大家。（不少于50字）1.【2022·四川南充·中考真題】閱讀下面選文，完成后面小題。望春風①一夜之間，田野山間的野菜被微風吹綠了——幾次探頭探腦后，終于在黎明到來之前暈出活潑潑的一片。在人們的翹首盼望中，春天終于如約而來。②路邊的大樹開始褪去了枯黃，和田間的桃枝一起綻出新葉。我也受到了感染，心情頓時明媚了許多。路上行人明顯多了起來，漸漸恢復了往日的喧囂。不時看到戴著口罩、裝備齊全的騎行者，他們塌下身子，雙手穩(wěn)穩(wěn)地攥住把手，如一尾尾靈活的魚兒，在車流的汪洋中穿行。③第一批被春天喚醒的，總是鄉(xiāng)間的農(nóng)人。在鄉(xiāng)村，春風是人們最好的朋友。它把山坡吹綠，把枝頭的新芽催綻，與田野上每一個守護著土地的人不期而遇，帶來花的清香與葉的肥嫩。④疫情逐漸緩解，卡口漸次開放。麥子地里，農(nóng)業(yè)站的技術(shù)管理員在查看麥苗長勢，指導農(nóng)民除草施肥、噴灑農(nóng)藥。蘋果地里，果農(nóng)們在為果樹剪枝、開溝、追肥。農(nóng)民們終于回到那片一生難以割舍的土地，撲向那地毯般鋪張開來的田野，不錯過驚蟄前后的每一個日子。⑤郊外田畦都齊齊整整，薺菜花滿坡滿地，不時能看見三五個人戴著口罩在麥地里挖野菜。那些肥嫩的薺菜、苦菜子被人們摘下，收進隨身帶來的布袋、提籃中。在挾裹著鄉(xiāng)土氣息的清風里，他們帶著滿心的喜悅回家，品嘗這大自然恩賜的美味。⑥姜地里，一家家姜農(nóng)戴著口罩，扛犁帶锨，拉著竹竿和塑料薄膜，提著推著正月里在土炕上生的姜芽，開始下地種姜了。干活干得起了興，他們脫掉了羽絨服外套，忙得滿頭大汗。很快，白花花的塑料膜包上地畦，一大塊黃土地就這樣落了一層亮亮的白雪。⑦村莊路口，一個穿深綠棉衣的老太太正拉著一個穿暗紅外衣的老太太的手，隔著彼此的口罩，絮絮地囑咐著什么。兩位老太太都是70多歲的年紀，干瘦矮小的身體，核桃般溝壑縱橫的面孔，灰白的頭發(fā)。兩人拉扯了一會兒，紅衣老太終于離開綠衣老太，走向馬路對面，步子緩慢，但是很沉著，穩(wěn)穩(wěn)的，沒有回頭。春天的風依然凜冽，吹著老人灰白的頭發(fā)、瘦小的身子。綠衣老太一直站在那里，目光始終追隨著紅衣老太。終于走到了路南側(cè)的人行道上，紅衣老太默契地回首，仰起菊花般的笑臉，揮舞著勝利的手勢，向?qū)γ娴睦咸舐暫爸裁础８糁粭l路的距離，只能看到口罩在動。綠衣老太也揮起了手，大聲地喊著什么，那笑容也如菊花般，層層疊疊。然后，紅衣老太轉(zhuǎn)過身，步子似乎輕盈了很多，繼續(xù)向前方走去。⑧她們應該是一對老友吧。疫情阻隔多日不見，紅衣老太一定是惦記著閨蜜，于是穿過村莊路口去看望。離別時，綠衣老太不放心，執(zhí)意要送老友，紅衣老太擺脫了她拉扯的手，安慰說自己能走。老人過馬路時故意走得鎮(zhèn)靜而從容，因為她知道，老友溫暖的目光正陪伴著她前行。（選自《光明日報》，有刪改）★1．文本第①段中畫線句子有什么作用？請簡要作答。2．文本形象地描繪了疫情緩解后鄉(xiāng)村中哪幾幅勞動場景？請簡要概括。3．文本中作者是如何刻畫兩位老人形象的？請簡要分析。4．一邊是友情，一邊是疫情。文中兩位老人在疫情還未完全解除的情況下，為友情而相聚的行為，有人認為不可取，有人認為值得贊賞。請結(jié)合文本并聯(lián)系生活實際，談談你的看法。2.【2022·遼寧沈陽·中考真題】閱讀選文，完成問題。味蕾上綻放的思念近云①春日里和煦的陽光帶著一絲慵懶，悠然自若地灑向大地，從來都是不急不躁。熬過了凍土寒冬，微風輕拂之下，世間變得溫柔起來。歷經(jīng)蟄伏，萬物生長的力量變得無比堅定，草木發(fā)新，春菜也跟著盡情舒展，隨處可見的青翠綠意，共筑起草長鶯飛的詩情畫意與鮮嫩明媚的春日之味。②春天的韭菜，俗語稱為“春香”，是難得的鮮香。如若追溯到古時，韭菜是讓人心生敬意的祭祀佳肴?！对娊?jīng)豳風?七月》里道：“四之日其蚤，獻羔祭韭”的句子，證實了春韭與羔羊肉同樣珍貴。所以每年開春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送給味蕾的迎春之禮。③小時候，每當戶外冰雪消融，遠山漸綠，我就會格外留意后院的菜地。萬物復蘇是個奇妙的場景，春光所到之處，田間日漸蔥郁。但我絕非只為試探春意而來，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜尋那些能裝進肚子里的春日之味。眼見我日日去田園里踩得一腳泥濘卻毫無所獲，媽媽索性指點一二，韭菜長高了就烙韭菜盒子吃吧。這下好了，心里的饞蟲一下就被勾起，每日的菜園巡視徑直變成了探望那一洼雜草間的春韭。④好在春日里韭菜的生命力絕不輸給雜草，用不了幾天，春韭已有了一青二白的架勢。終于有一天，一把韭菜出現(xiàn)在我的視野里，個頭不大，卻鮮嫩欲滴，香味撲鼻。媽媽準備做韭菜盒子，而我，開始圍著媽媽轉(zhuǎn)。媽媽摘韭菜，一摘一把，又快又干凈，我要一根一根慢慢地摘，邊摘邊嗅沾在我手上獨特的香氣。⑤三兩個雞蛋，打散入鍋炒成黃燦燦的蛋