2023小學(xué)小升初語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽試卷(附答案)

小學(xué)小升初語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽試卷

第一局部：課外知識(shí)（廣3題每個(gè)0.5分，其它每個(gè)1分）

1、寫出以下詞語(yǔ)中的同音字。

yi

（義）不容辭奇花（異）草開卷有

（益）出其不（意）

人云（亦）云（易）如反掌深情厚（誼）（抑）

揚(yáng)頓挫

2、漢字碰碰車

“蓋”在"掩蓋"中讀（gai），作為姓時(shí)讀（ge）

“仇"在"報(bào)仇”中讀（chou）,作為姓時(shí)讀（qiU）

“查”在"檢查"中讀（chd）,作為姓時(shí)讀（zha）

“單"在"簡(jiǎn)單”中讀（dan）,作為姓時(shí)讀（shan）

3、改正成語(yǔ)中的錯(cuò)別字

咳不容緩（刻）天嘗地酒1長(zhǎng)久）默默無(wú)蚊（聞）不記其數(shù)

（計(jì)）

迫不急待（及）永往直前（勇）張冠李帶（戴）鞠躬進(jìn)瘁（盡）

4、成語(yǔ)之最

最遙遠(yuǎn)的地方（天涯海角）最荒涼的地方［不毛之地）最差的座位（如坐針氈坐

以待斃）

最昂貴的稿費(fèi)（一字千金）最難做的飯（無(wú)米之炊）最長(zhǎng)的腿（一步登

天）

5、填出歇后語(yǔ)中的人物

（張飛）賣豆腐一一貨不硬人硬（孔明/諸葛亮）大擺空城計(jì)一一化險(xiǎn)

為夷

1關(guān)公）面前耍大刀一一不自量力（曹操）敗走華容道一一不出所料

1周瑜）打黃蓋——兩廂情愿（阿斗）住魏國(guó)一一樂(lè)不思蜀

（愚公）的居處一一開門見(jiàn)山（林沖）誤闖白虎堂一一單刀直入

（包公）斷案一一鐵面無(wú)私（孫悟空）七十二變一一神通廣闊

6、把下面的慣用語(yǔ)填寫到正確的位置上（是選詞填空）

鐵公雞馬大哈老狐貍變色龍笑面虎墻頭草

把粗心大意的人比喻為（馬大哈)

把見(jiàn)風(fēng)使舵的人比喻為（變色龍)

把外表善良而內(nèi)心兇狠的人比喻為（笑面虎)

把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人比喻為（鐵公雞)

把世故圓滑的人比喻為（老狐貍)

把立場(chǎng)不堅(jiān)決、左右搖擺的人比喻為（墻頭草)

7、將以下慣用語(yǔ)的上半局部或下半局部填出來(lái)

出其不意（攻其不備）前無(wú)古人（后無(wú)來(lái)者)

福無(wú)雙至（禍不單行)撿了芝麻（丟了西瓜)

三天打魚（兩天曬網(wǎng)）三十六計(jì)（走為上計(jì))

（一波未平）一波又起（成事缺乏）敗事有余

前無(wú)古人）后無(wú)來(lái)者（不入虎穴）焉得虎子

8、根據(jù)數(shù)字猜成語(yǔ)

如：12345609(七零八落）510（一五一十）

(1)1256789（丟三落四)⑵10002=100X100(千方百計(jì))

(3)333555（三五成群)(4)9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺)

9、選擇題

①被稱為“詩(shī)仙”的偉大詩(shī)人是⑴李白）

A杜甫B李賀C白居易D李白

②“東坡居士〃指的是：答案⑴蘇軾）

A蘇洵B范仲淹C蘇小妹D蘇軾

③“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫:①文天祥）

A岳飛B戚繼光C鄭成功D文天祥

④下面四首古詩(shī)中，有描寫色彩句子的是：〔A?山行？）

A?山行？B?早發(fā)白帝城？C?題西林壁?

⑤下面有一組童話全是安徒生寫的：（C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩）

A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女

孩C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩

10、聯(lián)想題

①根據(jù)以下詞語(yǔ)猜一個(gè)詞（兩個(gè)字組成）

雕衣服水堿答案：（肥皂）

聯(lián)想老鼠屏幕貓答案：（電腦）

②請(qǐng)把“黃、牛、取、走、一、木、少、女"八個(gè)字兩兩相拼組成四個(gè)新字，讀

讀還是一條有趣的成語(yǔ)呢！答案：（妙趣橫生）

11、標(biāo)點(diǎn)題。按句子后面括號(hào)里的意思給句子加標(biāo)點(diǎn)（加在原句中）

①哥哥、弟弟被評(píng)為三好學(xué)生。（二人都被評(píng)為三好學(xué)生）

②“哥哥，弟弟被評(píng)為三好學(xué)生?！ǎ鄹嬖V哥哥）

③“哥哥，弟弟被評(píng)為三好學(xué)生？"（問(wèn)哥哥）

④哥哥：“弟弟被評(píng)為三好學(xué)生？"（哥哥問(wèn)）

第二局部：閱讀題（第2題4分，其它每個(gè)2分）

平分生命

男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人。（1）所以男孩愛(ài)

妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。

然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。

但醫(yī)院的血液太昴貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但

不輸血妹妹就會(huì)死去。

作為妹妹的惟一親人，男孩伯血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否

有勇氣受抽血時(shí)的疼痛。（2）男孩開始猶豫，10歲的他經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)

了點(diǎn)頭。

抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢，

男孩的聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？〃

醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念又間被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大腦中，

他認(rèn)為輸血會(huì)換去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決

定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。

醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：“你放心吧，你不會(huì)死的，輸

血不會(huì)丟掉生命?！?/p>

男孩的眼中放出了榮耀：（3）“真的？那我還能活多少年？”

醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康?！?/p>

孩快樂(lè)得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊一一剛剛被輸血的

胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩

個(gè)人活50歲?！?/p>

所有人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最純真無(wú)私的諾言。同

別人平分生命，又有幾個(gè)能如此快樂(lè)如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？

1、閱讀畫線的句子（1）,哥哥“愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”的原因是：

男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人。

2、閱讀畫橫線的句子（2）,用幾句話寫寫小男孩心理活動(dòng)的變化過(guò)程。

男孩想：害怕一一猶豫一一決斷一一果敢

3、體會(huì)小男孩抽血前的“微笑”，與抽血后的“顫抖〃，選出理解正確的一項(xiàng)

（C）

A、小男孩內(nèi)心很矛盾，也很猶豫，因此他又“微笑"，又"顫抖"。

B、小男孩內(nèi)心很恐懼，但為了小妹妹的生命，不得己呀。

C、“微笑”是因?yàn)槊妹玫纳玫搅吮ＷC，“顫抖”是因?yàn)樾∧泻⒄J(rèn)為自己抽

完血后活不長(zhǎng)了。

4、請(qǐng)用原文答復(fù)，小男孩的“無(wú)知〃與“勇敢〃分別指什么？

答:小男孩的“無(wú)知”指：輸血會(huì)換去生命o

小男孩的“勇敢”指：寧可失去生命，也要輸血給妹妹。

5、聯(lián)系上下文體會(huì)：朗讀畫線句子（3）時(shí)，宜用（快樂(lè)快樂(lè)興奮、沖動(dòng)）的

感情基調(diào)，重讀的音節(jié)應(yīng)放在（多少）上。

6、“醫(yī)生的手心滲出了汗來(lái)“想一想，這是為什么？

答: