2023年河北省保定市唐縣中考化學(xué)一模試卷

2023年河北省保定市唐縣中考化學(xué)一模試卷

1.成語是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列成語中隱含的變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.滴水成冰B.蠟炬成灰C.聚沙成塔D.木已成舟

2.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

3.鄂州市目前正在大力推進(jìn)“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”和“美化鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，下列做法不符

合這一“主題”要求的是（）

A.城市生活垃圾定點(diǎn)存放，集中處理B.市民吸完煙后的煙頭不能隨意丟棄

C.農(nóng)村田地上的秸稈及時(shí)焚燒處理D.農(nóng)村牲畜糞便及時(shí)收拾，集中入廁

4.用于核工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子。有關(guān)該原子的說法正確的是（）

A.屬于非金屬元素B.原子序數(shù)為92

C.相對原子質(zhì)量為143D.核外電子數(shù)為143

5.淀粉（CGHIOOS%在空氣中能直接燃燒，下列關(guān)于淀粉的說法錯(cuò)誤的是（）

A.氫元素的含量最高

B.分子中C、H、0三種原子個(gè)數(shù)比為6：10：5

C.屬于有機(jī)物

D.完全燃燒生成二氧化碳和水

6.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)觀點(diǎn)

A電解水生成氫氣和氧氣水由氫元素、氧元素組成

B洗潔精洗去餐具上的油污乳化作用

C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的

D“干冰升華”分子的體積增大

A.AB.BC.CD.D

7.圖象分析實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究中一種常用的分析方法，以下根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的圖

象中，錯(cuò)誤的是（）

氣

體

體

A.積

m

O

時(shí)間

溶質(zhì)

質(zhì)量

分?jǐn)?shù)

C

一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充

固體的質(zhì)里g

分?jǐn)噐k

物

質(zhì)

總

質(zhì)將一定質(zhì)量的紅磷和氧氣在密閉容器中反應(yīng)，物質(zhì)總質(zhì)量與時(shí)間的變

量

E

化關(guān)系

8.除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))實(shí)驗(yàn)方案

ACO2(HC1)先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸干燥

BCuCl2(FeCl2)先加足量水溶解，再加足量鐵粉，過濾

CMnO2(KCl)先加足量水溶解，再過濾、洗滌、干燥

DNaCl(Na2CO3)先加足量水溶解，再加足量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

9.已知SO?與CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣是(CaS03)白色難溶于水但可溶于酸的

固體.某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加CaC12,溶液本觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即

有白色沉淀產(chǎn)生.在以上實(shí)驗(yàn)過程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是()

A.S02+CaCl2+H20=CaSO3I+HC1

B.S02+2NaOH=Na2sO3+H20

C.Na2sO3+CaCl2=CaSO3I+2NaCl

D.H2sO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O

10.下列四組物質(zhì)中，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()

A.銅和稀硫酸B.鐵和硫酸銅溶液

C.燒堿溶液和氯化鉀溶液D.二氧化鎰和水

H.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；用“O”表示氮原子，“OO”可表

示的微粒名稱是。

12.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).

(1)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是.

(2)自來水生產(chǎn)過程中，可用方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.

(3)用水滅火的原理是.

13.解釋下列生活現(xiàn)象：

(1)干冰常用于人工降雨，利用了干冰的性質(zhì)。

(2)高鈣牛奶可以為人體補(bǔ)充每天所需的鈣元素，預(yù)防老年人患(填序號(hào))。

A.貧血B.踽齒C.骨質(zhì)疏松

(3)胃酸過多的病人會(huì)服用小蘇打片緩解，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。

14.走進(jìn)生活，走進(jìn)化學(xué)

(1)周末小惠媽媽用“加鐵醬油”做了“紅燒肉”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”是指

(填“元素”或“原子”)；炒菜完畢，關(guān)閉煤氣罐閥門，燃著的煤氣熄滅，其滅火的

原理是；飯后她用洗潔精清洗了餐具，這是利用了洗潔精的作用；

(2)天然降水會(huì)遇到空氣中的二氧化碳。因此正常雨水的pH7(選填“>”或“=”或

)。

(3)用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈衣服，生活中常用的方法降低水的硬度。

(4)洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，于是想到了工業(yè)上除鐵銹的化學(xué)方程式

(寫一個(gè))。

15.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、B常溫下都是無色液體，它們具有相同的組成元素，

C、D為常見的無色氣體。一定條件下四種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(t表示反應(yīng)生成)。

請回答下列問題：

(1)請寫出物質(zhì)D的名稱

(2)請寫出C物質(zhì)的一種用途。

(3)寫出A-B反應(yīng)的文字表達(dá)式,基本反應(yīng)類型為。

(4)A、B具有相同的組成元素，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。

16.星期天，媽媽要為即將中考的洋洋準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐，她準(zhǔn)備好的食材有：大米、排

骨、雞肉、鯽魚、雞蛋、豆腐以及食鹽等調(diào)味料和清水。

(1)洋洋走進(jìn)廚房看到這些食材，她認(rèn)為這頓晚餐不符合膳食平衡的要求，為什么？。

(2)經(jīng)過洋洋的提醒，媽媽從冰箱里又拿出來幾樣食材。冰箱里擺放的除味劑主要成分是活性

炭，能夠除去冰箱中的異味是利用活性炭的哪一條物理性質(zhì)？。

(3)媽媽叫洋洋洗手吃飯，洋洋用水后及時(shí)關(guān)閉了水龍頭，這是一種節(jié)約用水的做法。除了這

種做法，你在生活中是如何節(jié)約用水的？(答一點(diǎn)即可)O

17.我國重型卡車采用SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的氮氧化合物的排放。SCR工作原理

如圖：

氧化處理后的尾氣

(NO、Ch等)

SCR催化反應(yīng)器

(1)N()2中氮元素的化合價(jià)為

A

(2)尿素［CO(NH2)2］水溶液熱分解的化學(xué)方程式為：CO(NH2)2+H2o—2NH3+C02；NH3和

CO2的質(zhì)量比為。

(3)SCR催化反應(yīng)器中Na與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)從保護(hù)環(huán)境的角度分析，重型卡車采用SCR技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)為

18.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

ABCDE

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲,乙?

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是；

(3)用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從(填"a”或"b”)端通入；用裝置C收集

二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在(填“a”或"b”)端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是

(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中(填標(biāo)號(hào))裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是,析出的固體中一

定含有的物質(zhì)是。

19.硫酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑。某興趣小組對硫酸的性質(zhì)、

制取、用途等方面的探究，請你共同參與并回答有關(guān)問題。

【探究一】硫酸的性質(zhì)

□

E

(1)如圖1將足量的稀硫酸分別加入A?E五只燒杯中。無現(xiàn)象的是..(填序號(hào))。

(2)燒杯C中的現(xiàn)象是紅色褪去，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？(無色酚獻(xiàn)不考慮)

【猜想】猜想一：只有Na2sO,；猜想二：有.

(3)為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaCk溶液、Na2c。3

溶液，分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2cO3溶液滴加BaCl2溶液

J/Na.CO,

pH.展/rJrffrw

實(shí)驗(yàn)操作

工0

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡，pH<7—產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2sO4溶液中有H2sO4溶液中有H2sO4

【得出結(jié)論】通過探究，小組同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價(jià)反思】老師指出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反

思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:

①實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯(cuò)誤是

②實(shí)驗(yàn)探究方案中也有一個(gè)是不合理的，不合理的原因是.

【探究二】硫酸的工業(yè)制法：工業(yè)上以黃鐵礦(主要成分是Fes?)為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程

如圖1所示，其中沸騰爐內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是：4FeSz+ll()2三2FezC)3+8S02。

（1）接觸室中發(fā)生的化學(xué)方程式為o

（2）接觸室中的SO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示，催化劑活性與溫度的關(guān)系如圖

3所示。在實(shí)際生產(chǎn)中，SO2催化氧化反應(yīng)的條件選擇常壓和450久（對應(yīng)圖中A點(diǎn)），而沒有選

擇SO2轉(zhuǎn)化率更高的C點(diǎn)對應(yīng)的反應(yīng)條件，其原因是o

L8

催

■S95化

S劑

50活

番9

性

小55

年.9080

0.

200400600

0.75

400450500550600催化劑活性與溫度的關(guān)系

溫度P

S6平均轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系

圖2圖3

【探究三】探究某黃鐵礦中Fes?的含量。

【查閱資料】Na2sO3+H202=Na2sO4+H20

【實(shí)驗(yàn)探究】I.稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖4所示裝置（夾持裝置省略）的石英管中，從a處

不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝?、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(yīng)（同工業(yè)上沸騰爐內(nèi)的反應(yīng)

n.反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如5圖處理。

圖5

【問題討論】I中裝置甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是。

【含量測定】計(jì)算該黃鐵礦中Fes2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(寫出計(jì)算過程

)

20.工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把

鐵還原出來.計(jì)算：

(l)Fe2()3的相對分子質(zhì)量是：;

(2)5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中，其氧化鐵的質(zhì)量是t；

(3)上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變

化，故A錯(cuò)；

B、蠟炬成灰，包含著蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、聚沙成塔，只是將沙子堆積在一起，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D、木已成舟，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。

故選：B。

本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在

變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有

生成其他物質(zhì).一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。

2.【答案】D

【解析】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或

接觸試管內(nèi)壁；應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、取用大理石時(shí)，先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起

來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器。圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，圖中所示操作正

確。

故選：D。

A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)固體藥品取用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是

解答此類試題的關(guān)鍵。

3.【答案】C

【解析】解：A.推廣垃圾分類存放，分類回收，分類處理，可以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，符合環(huán)保

主題，故A符合；

B.市民吸煙后的煙頭不能隨意丟棄利于保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，故B符合；

C.焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染，不利于保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，故C不符合；

D.農(nóng)村牲畜糞便及時(shí)收拾，集中入廁傳利于保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，故D符合；

故選：Co

A.根據(jù)推廣垃圾分類存放，分類回收，分類處理，可以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境進(jìn)行分析；

B.根據(jù)不隨意丟棄煙頭利于保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行分析；

C.根據(jù)焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染進(jìn)行分析；

D.根據(jù)農(nóng)村牲畜糞便及時(shí)收拾，集中入廁利于保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行分析；

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的

中考執(zhí)占之一

4.【答案】B

【解析】解：A、鈾帶“車”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子，則原子序數(shù)

為92,故選項(xiàng)說法正確。

C、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子，則相對原子質(zhì)量

為143+92=235,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、因?yàn)樵又泻穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子，故其核外電子

數(shù)為92,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Bo

根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)

合題意進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子

數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。

5.【答案】A

【解析】解：A.淀粉中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為(12x6n)：(1x10n)：(16x5n)=36：5：

40,由此可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；

B.由化學(xué)式可知，每個(gè)淀粉分子中含有6n個(gè)碳原子，10n個(gè)氫原子和5n個(gè)氧原子，即分子中C、H、

。三種原子個(gè)數(shù)比為6：10：5,故正確；

C.由化學(xué)式可知，淀粉是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；

D.淀粉是由碳、氫、氧元素組成的化合物，由質(zhì)量守恒定律可知，淀粉完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化

碳和水，故正確。

故選：Ao

A.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；

B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

C.根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；

D.根據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解

決問題的能力。

6.【答案】D

【解析】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水

是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。

B、洗潔精洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?，能將大的油滴分散成?xì)小的油滴隨

水沖走，故選項(xiàng)說法正確。

C、少量白糖加入水中，不久“消失”，是因?yàn)槲⒘Ｊ遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故

選項(xiàng)說法正確。

D、“干冰升華”，是因?yàn)槎趸挤肿娱g的間隔增大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選:Do

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小：分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行

分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”)及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法、乳化原理、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等是解答此類題的關(guān)鍵。

7.【答案】B

【解析】解：A、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積之比為2：1,故選項(xiàng)圖象正確。

B、高鎰酸鉀在加熱條件下生成鐳酸鉀、二氧化缽和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，但鋸酸鉀和二氧化

鐳中均含有氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量不可能減少至0,故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。

C、一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，硝酸鉀固體能繼續(xù)溶解，但

達(dá)到飽和狀態(tài)后不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至達(dá)到飽和狀態(tài)，不再發(fā)生改變，故選

項(xiàng)圖象正確。

D、將一定質(zhì)量的紅磷和氧氣在密閉容器中反應(yīng)，物質(zhì)總質(zhì)量不變，故選項(xiàng)圖象正確。

故選：Bo

A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（正氧負(fù)氫、氫二氧一），進(jìn)行分析判斷。

B、高鐳酸鉀在加熱條件下生成缽酸鉀、二氧化缽和氧氣，進(jìn)行分析判斷。

C、一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，硝酸鉀固體能繼續(xù)溶解，但

達(dá)到飽和狀態(tài)后不能繼續(xù)溶解，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分

析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的

圖象。

8.【答案】C

【解析】解：A、CO2和HC1氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，

不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

B、先加足量水溶解，再加足量鐵粉，鐵能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，反而會(huì)把

原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

C、KC1易溶于水，MnC>2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故

選項(xiàng)所采取的方法正確。

D、加足量水溶解，Na2c。3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新

的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

故選：Co

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)

被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原

物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試

劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

9.【答案】A

【解析】解：A、S02+CaCl2+H20=CaSO31+HC1不可能反應(yīng)，因?yàn)閬喠蛩徕}與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，

故選項(xiàng)正確，該選項(xiàng)符合題意；

B、二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，該選項(xiàng)不符合題意；

C、亞硫酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣白色沉淀和氯化鈉，能發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，該選項(xiàng)

不符合題意；

D、亞硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，該選項(xiàng)不符合題意；

故選：Ao

有本題的信息可知：二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，亞硫酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成亞

硫酸鈣白色沉淀和氯化鈉，二氧化硫和水生成亞硫酸,亞硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水。

據(jù)此分析。

本題屬于信息題，同時(shí)又考查了化學(xué)方程式的書寫等。本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正

確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握。

■.【答案】B

【解析】解：A、銅不能和稀硫酸反應(yīng)；

B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；

C、燒堿溶液和氯化鉀溶液不能反應(yīng)；

D、二氧化鎰不能和水反應(yīng)。

故選：Bo

銅不能和稀硫酸反應(yīng)：

鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；

氫氧化鈉不能和氯化鉀反應(yīng)；

二氧化鎬不能和水反應(yīng)。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

11.【答案】二氧化碳分子氮分子

【解析】解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持二氧化碳化

學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子；由圖示可知圖示是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成的氮分子。

故答案為：二氧化碳分子；氮分子。

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；根據(jù)模型寫出微觀構(gòu)成即可。

解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)。

12.【答案】肥皂水過濾降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下

【解析】解：(1)硬水與軟水的鑒別方法：加入肥皂水看出現(xiàn)泡沫的多少，泡沫多為軟水，泡沫少

是硬水；

故填：肥皂水：

(2)水中不溶性雜質(zhì)可用過濾的方法除去；

故填：過濾；

(3)水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下；

故填：降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下.

(1)根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)水中不溶性雜質(zhì)可用過濾的方法進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)水滅火的原理進(jìn)行分析.

本題考查了硬水軟水的鑒別及凈化水的方法和滅火的原理等，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，需加強(qiáng)記憶.

13.【答案】升華吸熱CNaHCO3+HC1=NaCl+H20+C02T

【解析】解：(1)干冰常用于人工降雨，使溫度降低，利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)。

(2)鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺鈣會(huì)患佝僂

病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松。

(3)碳酸氫鈉與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHC03+

HC1=NaCl+H20+C02T。

故答案為：

(1)升華吸熱；

⑵C；

(3)NaHCO3+HC1=NaCl+H20+C02T。

(1)根據(jù)干冰升華吸熱，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)碳酸氫鈉與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、干冰升華吸熱等是正確解答本

題的關(guān)鍵。

14.【答案】元素；移走可燃物；乳化；＜；加熱煮沸；Fe2O3+6HCl=2FeCh+3H2O,或Fe2()3+

3H2S04=Fe2(S04)3+3H20

【解析】解：(1)周末小惠媽媽用“加鐵醬油”做了“紅燒肉”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”是

指元素；

炒菜完畢，關(guān)閉煤氣罐閥門，燃著的煤氣熄滅，其滅火的原理是移走可燃物；

飯后她用洗潔精清洗了餐具，這是利用了洗潔精的乳化作用。

故填：元素；移走可燃物；乳化。

(2)天然降水會(huì)遇到空氣中的二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，因此正常雨水

的pH小于7。

故填：＜。

(3)用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈衣服，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，這是

因?yàn)榧訜嶂蠓袝r(shí)，鈣離子、鎂離子能夠以沉淀形式從水中析出，從而降低水的硬度。

故填：加熱煮沸。

(4)鐵銹主要成分是氧化鐵，工業(yè)上除鐵銹的方法：利用稀鹽酸或稀硫酸可以把鐵銹除去，這是

因?yàn)檠趸F和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O,Fe2O3+3H2S04=Fe2(S04)3+3H20o

故填：Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O,^Fe2O3+3H2S04=Fe2(SO4)3+3H20o

滅火的方法：隔絕氧氣，移走可燃物，降溫至可燃物著火點(diǎn)以下：

洗潔精對油污具有乳化作用；

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；

加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而

降低水的硬度；

氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

15.【答案】氫氣醫(yī)療急救、煉鋼等過氧化氫二警鎰水+氧氣分解反應(yīng)分子的構(gòu)成不同

【解析】解：A、B常溫下都是無色液體，它們具有相同的組成元素，A能轉(zhuǎn)化為為B,B分解生成CD

兩種氣體，由過氧化氫在二氧化鋅的催化作用下生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫

氣和氧氣反應(yīng)生成水，則A為過氧化氫，B為水，C為氧氣，D為氫氣。

(1)物質(zhì)D的名稱是氫氣。

(2)C物質(zhì)是氧氣，能支持燃燒、供給呼吸，可用于醫(yī)療急救、煉鋼等。

(3)A-B,即過氧化氫在二氧化鋅的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫

二￥銃水+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)。

(4)A、B具有相同的組成元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化

學(xué)性質(zhì)不同。

故答案為：

(1)氫氣；

(2)醫(yī)療急救、煉鋼等

(3)過氧化氫二警鋪水+氧氣；分解反應(yīng)；

(4)分子的構(gòu)成不同。

根據(jù)題意，A、B常溫下都是無色液體，它們具有相同的組成元素，A能轉(zhuǎn)化為為B,B分解生成CD

兩種氣體，由過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫

氣和氧氣反應(yīng)生成水，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口(突破口往往是

現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等)，獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證。

16.【答案】缺少維生素，加一些水果和蔬菜吸附性洗菜的水用來澆花

【解析】解：(1)大米中含有糖類、排骨中含有油脂、蛋白質(zhì)、雞肉含有蛋白質(zhì)、油脂、鯽魚中含

有蛋白質(zhì)、油脂、雞蛋中含有蛋白質(zhì)、豆腐含有蛋白質(zhì)，缺少維生素，加一些水果和蔬菜；

(2)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以將色素異味吸附在表面；

(3)洗菜的水用來澆花，洗衣服的水用來沖廁所等屬于節(jié)約用水的行為。

故答案為：(1)缺少維生素，加一些水果和蔬菜；

(2)吸附性;

(3)洗菜的水用來澆花.

(1)根據(jù)食材中營養(yǎng)素考慮；

(2)根據(jù)活性炭的吸附性考慮；

(3)根據(jù)節(jié)約用水的方法考慮?

解答本題關(guān)鍵是熟悉六大營養(yǎng)素，知道活性炭的吸附性，節(jié)約用水的方法.

17.【答案】+417：22+12HO保護(hù)環(huán)境

8NH3+6NO2^_7N22

【解析】解：(1)NC)2中氧元素為一2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則有x+(-2)x2=0,x=+4,

故填:+4。

△

(2)根據(jù)尿素［CO(NH2)2］水溶液熱分解的化學(xué)方程式為：CO(NH2)2+H2O—2NH3+CO2；NH3和

CO2的質(zhì)量比為(2x14)：44=17：22,故填：17：22。

(3)SCR催化反應(yīng)器中NH3與NO2反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，化學(xué)方程式為8NH3+6NO2fg7&+

12H2。，故填：8NH3+6N()2—：—7電+12也0°

(4)從保護(hù)環(huán)境的角度分析，重型卡車采用SCR技術(shù)能將氨氣和二氧化氮轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂退?，能起?/p>

保護(hù)環(huán)境的作用，故填：保護(hù)環(huán)境。

根據(jù)化合價(jià)規(guī)則、化學(xué)方程式的計(jì)算、書寫以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

18.【答案】酒精燈燒杯CaCO3+HC1CaCl2+CO2+H2Oaa澄清石灰水D引流使液體

受熱均勻，防止液體因局部過熱而飛濺氯化鈣

【解析】解：(1)圖中儀器甲、乙的名稱：甲為酒精燈，乙為燒杯；

(2)實(shí)驗(yàn)室選用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的，同時(shí)生成氯化鈣和水，符號(hào)表達(dá)

式是CaC()3+HC17CaCl2+CO2+H2O；

(3)氧氣密度比水小，不易溶于水，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a端進(jìn)入；用裝置C收

集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a處，因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?，收集時(shí)氣體從b管進(jìn)

入瓶內(nèi)；

(4)①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中D；過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流：二氧化碳能使澄清的

石灰水變渾濁，故檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是澄清石灰水；

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局

部過熱而飛濺；大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，所以析出的固體中一定含有的

物質(zhì)是氯化鈣。

故答案為：(1)酒精燈；燒杯；

(2)CaC03+HC1tCaCl2+C02+H20；

(3)a；a；澄清石灰水；

(4)①D;引流；

②使液體受熱均勻，防止液體因局部過熱而飛濺；氯化鈣。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

(2)根據(jù)用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的，同時(shí)生成氯化鈣和水來解答；

(3)根據(jù)氧氣密度比水小，不易溶于水，二氧化碳密度比空氣大分析：

(4)根據(jù)固液分離可以用過濾的方法，根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不均,

濺出傷人。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

19.【答案】A硫酸鈉、硫酸產(chǎn)生氣泡把pH試紙伸入待測液中硫酸鈉也能和氯化鋼反應(yīng)生成

白色沉淀硫酸鋼點(diǎn)對應(yīng)的溫度較低，催化劑活性較低，反應(yīng)速率也較

Oz?2SQ2''2S0,C

慢除去空氣