（部編版）七年級(jí)下 在集體中成長(zhǎng) 共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

節(jié)奏與旋律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自己的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系2.如何排解角色沖突帶來的煩惱3.小群體的積極作用4.小群體與集體有什么關(guān)系5.如何面對(duì)小團(tuán)體主義（什么是小團(tuán)體主義）6.解決集體生活中矛盾和沖突的意義導(dǎo)入新課數(shù)一數(shù)你在不同集體中有多少種角色？我在多個(gè)集體中班級(jí)·學(xué)校志愿者志愿者籃球隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員院學(xué)生會(huì)成員我在多個(gè)集體中

我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。節(jié)奏與旋律探究與分享

《保衛(wèi)黃河》是一首大家耳熟能詳?shù)母枨?。?qǐng)?jiān)谝魳氛n代表的帶領(lǐng)下欣賞這首歌曲，在欣賞中通過擊掌等方式感受其節(jié)奏，體會(huì)節(jié)奏在作品中的作用。

（1）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；

一、自己的生活節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系

我是一個(gè)內(nèi)向、不善于交際的同學(xué)，我覺得寢室的其他同學(xué)在一起有說有笑，非常開心，我也很想和他們打成一片，可我不知為什么，總是插不上話，我害怕自己說不好會(huì)被別人笑話，或者傷害了別人的自尊心。我擔(dān)心這樣發(fā)展下去，會(huì)被同學(xué)們看做“另類”。我真的很想與他們一起享受輕松，快樂和融洽，我該怎么辦？案例分析（1）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；

（2）當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，為保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏；（3）當(dāng)我們面對(duì)不同集體中角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。一、自己的生活節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系探究與分享上面的“我”有哪些角色和責(zé)任？如果你遇到類似的情況，會(huì)怎么處理？

足球隊(duì)教練：

比賽在即，希望同學(xué)們能利用自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

我：

校隊(duì)比賽很重要，我作為主力隊(duì)員之一，不應(yīng)該缺席訓(xùn)練?？墒牵谀┛荚囋诩?，我希望花更多時(shí)間復(fù)習(xí)語文。

數(shù)學(xué)老師：

我們班期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我會(huì)利用自習(xí)課帶著大家好好復(fù)習(xí)，為期末考試沖刺。二、如何正確處理在不同集體中的角色沖突(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。探究與分享5班的小鑫是學(xué)?；@球隊(duì)的主力，也是5班籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。明天下午，小鑫所在的璧山中學(xué)要與市一中有一場(chǎng)爭(zhēng)奪冠亞軍的比賽，碰巧的是明天也是5班與3班的爭(zhēng)奪決賽名額的比賽。班上同學(xué)都希望小鑫留下來參加本班的比賽。但是小鑫想來想去，最終還是決定去參加與市一中的對(duì)抗賽……班上同學(xué)都很不滿意小鑫的做法，認(rèn)為他出賣了班集體。

（1）在上述材料中，除了班集體，還有哪些集體？（2）小鑫是否“出賣”了班集體，為什么？二、如何正確處理在不同集體中的角色沖突(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。探究與分享（1）你所在的集體中也有小群體嗎？（2）你所在的小群體是怎樣形成的？（3）與小群體中的同學(xué)交往后，你有怎樣的變化？……我們的爸爸媽媽常年在外地打工。我們想爸爸媽媽了，就聚在一起交流，我們的關(guān)系越來越好，生活中也互相幫助

年級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)行動(dòng)一致，性格都大大咧咧，一下課便聚在一起，只要其中一人與他人發(fā)生爭(zhēng)端，另外幾人馬上出手相助。

班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)常聚在一起,彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起踢球。足球賽上，他們幾個(gè)成了班級(jí)的頂梁柱。三、集體中的“小群體”是如何形成的

在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。四、小群體的積極意義（1）在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。（2）在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。五、小群體與集體之間的關(guān)系（1）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。（2）當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。探究與分享1.你身邊有這樣的同學(xué)嗎？2.你怎樣看待這個(gè)“肖家?guī)汀保磕持袑W(xué)八年級(jí)的肖揚(yáng)可是個(gè)大“名人”，全校老師、學(xué)生沒有不認(rèn)識(shí)他的。他是班主任辦公室的?？?，遲到早退、逃學(xué)曠課去網(wǎng)吧、夜不歸宿、吸煙酗酒、攔截毆打低年級(jí)學(xué)生都是他的常態(tài)。班干部根本不敢管他，因?yàn)樾P(yáng)有十幾個(gè)“大哥們”，都是社會(huì)上的小混混，他們形成了一個(gè)“肖家?guī)汀保凑l不順眼就找茬在校外揍一頓，還威脅被打的人，如果敢報(bào)警告狀下次就打得更厲害。六、什么是小團(tuán)體主義小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。為什么老曹等同學(xué)都建議柯景騰吹黑哨？為什么沈佳宜站出來反對(duì)？柯景騰該怎么辦？

精誠(chéng)中學(xué)要舉辦校園籃球比賽?？戮膀v同學(xué)是高一（6）班的體育委員，恰巧學(xué)生會(huì)聘請(qǐng)他做裁判。老曹等同學(xué)都建議他吹黑哨，多判其他班級(jí)犯規(guī)。但沈佳宜站出來反對(duì)，并說那樣做是不對(duì)的。情景探究反對(duì)極端小團(tuán)體主義君子，和而不同，小人，同而不合。你怎么理解這句話？七、如何面對(duì)小團(tuán)體主義面對(duì)這樣的沖突和矛盾，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。八、解決好集體生活中矛盾與沖突的意義在集體生活中，我們面對(duì)矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過程。節(jié)奏與旋律我在多個(gè)集體中集體中的小群體1.自己的生活節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系2.如何排解角色沖突帶來的煩惱1.小群體是怎樣形成的2.小群體的積極意義3.小群體與集體有什么關(guān)系4.什么是小團(tuán)體主義5.如何面對(duì)小團(tuán)體主義6.解決集體生活中的矛盾和沖突的意義1、下面行為不屬于小團(tuán)體主義表現(xiàn)的是（）A.為盡快把本班的清潔區(qū)域打掃干凈，小玲把垃圾倒在別班的清潔區(qū)域；B.在班級(jí)籃球比賽時(shí)，初一（2）班的啦啦隊(duì)只拼命為本班運(yùn)動(dòng)員喊加油，而且貶低其他班隊(duì)員；C.為把本班的黑板報(bào)辦得更出色，小湯和小李利用課余時(shí)間仔細(xì)觀察了別班的黑板報(bào)，以便吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。D.學(xué)校搞文藝會(huì)演，初一3班的班長(zhǎng)來向初一2班借服裝。2班有人擔(dān)心：3班如果演得好，不是要影響本班節(jié)目獲獎(jiǎng)嗎？因此不同意借演出服。隨堂練習(xí)C2。曉紅面臨著鋼琴晉級(jí)考試，每天都在進(jìn)行著緊張的練習(xí)。一天，老師找到她說，學(xué)校合唱團(tuán)有一場(chǎng)重要的演出活動(dòng)，希望身為領(lǐng)唱的她能按時(shí)參加排練。曉紅接過訓(xùn)練時(shí)間表一看