五年級(jí)下-語文園地三課件(完美版)

讀讀寫寫：侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記：解釋負(fù)責(zé)完好無損不惜代價(jià)了如指掌詞語盤點(diǎn)第一頁第二頁，共87頁。回顧拓展三第二頁第三頁，共87頁?！稐钍现印纺阒朗裁匆馑紗?？意思：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！蛾套邮钩繁疚闹v述了什么？贊揚(yáng)了晏子的什么?本文講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事，贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。

第三頁第四頁，共87頁?！栋虢叵灎T》本文講了見什么事？表現(xiàn)了什么？本文通過寫伯諾德夫人一家為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚心動(dòng)魄的斗爭，終于取得勝利的事，表現(xiàn)了伯諾德夫人一家機(jī)智、勇敢和對(duì)祖國的熱愛?！洞螂娫挕贰洞螂娫挕肥且欢稳侨税l(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話、缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事又耽誤了別人的時(shí)間。通過這件事告訴人們，打電話與人交流要言簡意賅，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也是對(duì)別人的尊重。第四頁第五頁，共87頁。

藝術(shù)化的語言魅力無限。楊氏之子九歲，與客人笑談中的對(duì)答令人拍案叫絕，他的回答妙在__________________________;晏子出使楚國，楚王三次為難晏子，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了__

_

的尊嚴(yán)，可見晏子___

__；劇本《半截蠟燭》中伯諾德夫人一家給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗麄僟____

_；相聲《打電話》則通過夸張的語言，說明了打電話時(shí)說話要_

____。采用婉轉(zhuǎn)回應(yīng)的方式，禮貌的讓孔君平自覺無言以對(duì)齊國機(jī)智愛國能言善辯清晰簡練第五頁第六頁，共87頁。

在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！請(qǐng)看書本65頁交流平臺(tái)。

第六頁第七頁，共87頁。

請(qǐng)客

舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯(cuò)了話，說：“不該走的又走了?！绷硪晃豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡耍磥砦沂窃撟叩??！币哺孓o而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會(huì)說話，于是辯解道：“我說的不是他們?！弊詈笠晃豢腿诵南耄骸安皇撬麄?！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請(qǐng)你欣賞第七頁第八頁，共87頁。劇本、相聲的特點(diǎn)

劇本：課文的開頭列出了時(shí)間、地點(diǎn)和人物，以對(duì)話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、神態(tài)等。

相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。

第八頁第九頁，共87頁。結(jié)合課外的知識(shí)與資料談感受

(1)結(jié)合生活中的例子或見聞?wù)勗鯓诱f話。如同學(xué)之間有時(shí)因?yàn)橐痪湓挷恢新牰[矛盾；有時(shí)因?yàn)樵捳f得委婉巧妙而化干戈為玉帛。

(2)結(jié)合課外閱讀知識(shí)談怎樣巧妙說話。

小結(jié)：希望同學(xué)們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語言，在交流中有意識(shí)地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z言與他人進(jìn)行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達(dá)能力。《同步閱讀》103——143頁第九頁第十頁，共87頁。對(duì)聯(lián)，又稱楹聯(lián)，俗稱對(duì)子。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。言簡意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。日積月累：對(duì)聯(lián)第十頁第十一頁，共87頁。一般分類按用途分類

1．通用聯(lián)——春聯(lián)

2．專用聯(lián)——茶聯(lián)、壽聯(lián)，婚聯(lián)，喜聯(lián)，挽聯(lián)，行業(yè)聯(lián)，座右銘聯(lián)、贈(zèng)聯(lián)，題答聯(lián)按字?jǐn)?shù)分類

1．短聯(lián)（十字以內(nèi)）

2．中聯(lián)（百字以內(nèi)）

3．長聯(lián)（百字以上）等。按修辭技巧分類

1．對(duì)偶聯(lián)：言對(duì)、事對(duì)、正對(duì)、反對(duì)、工對(duì)、寬對(duì)、流水對(duì)、回文對(duì)、頂針對(duì)。

2．修辭聯(lián)：比喻、夸張、反詰、雙關(guān)、設(shè)問、諧音。

3．技巧聯(lián)：嵌字、隱字、復(fù)字、疊字、偏旁、析字、拆字、數(shù)字。第十一頁第十二頁，共87頁?；匚穆?lián)：由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。

數(shù)字聯(lián)：聯(lián)中有數(shù)字，并且對(duì)仗整齊。

疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對(duì)仗整齊。

頂針聯(lián)：前一句的尾字為后一句的首字。

第十二頁第十三頁，共87頁。回文聯(lián)它是我國對(duì)聯(lián)修辭奇葩(pā)中的一朵。用回文形式寫成的對(duì)聯(lián)，既可順讀，也可倒讀，不僅它的意思不變，而且頗具趣味。第十三頁第十四頁，共87頁。其一：河南省境內(nèi)有一座山名叫雞公山，山中有兩處景觀：“斗雞山”和“龍隱巖”。有人就此作了一副獨(dú)具慧眼的回文聯(lián)：

斗雞山上山雞斗龍隱巖中巖隱龍

第十四頁第十五頁，共87頁。其二：廈門鼓浪嶼魚脯浦，因地處海中，島上山巒疊峰，煙霧繚繞，海淼淼水茫茫，遠(yuǎn)接云天。于是，一副饒有趣味的回文聯(lián)便應(yīng)運(yùn)而生：

霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天第十五頁第十六頁，共87頁。其三：清代，北京城里有一家飯館叫“天然居”，乾隆皇帝曾就此作過一副有名的回文聯(lián)：

客上天然居居然天上客第十六頁第十七頁，共87頁。地滿紅花花滿地天連碧水水連天第十七頁第十八頁，共87頁?；匚穆?lián):（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍(lán)天接著碧綠的水，水連著藍(lán)天。說說對(duì)聯(lián)的意思第十八頁第十九頁，共87頁。數(shù)字聯(lián)即在對(duì)聯(lián)中嵌入數(shù)字，使數(shù)量詞在對(duì)聯(lián)中有某種特殊的意義，用數(shù)量詞組成的對(duì)聯(lián)的作用主要有：創(chuàng)造形象和意境、加大對(duì)仗難度、進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)字合稱詞的闡釋、連續(xù)嵌入自然數(shù)等。枯燥乏味的數(shù)字經(jīng)文人之手，嵌入對(duì)聯(lián)之中，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的奇妙效果，令對(duì)聯(lián)朗朗上口。數(shù)字聯(lián)看上去只是由幾個(gè)數(shù)字組成，可是卻具有深藏不露的意義。數(shù)字聯(lián)第十九頁第二十頁，共87頁。一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中第二十頁第二十一頁，共87頁。數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中說說對(duì)聯(lián)的意思

一夜分為五更，半夜就是二更半的時(shí)分；秋季的三個(gè)月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。第二十一頁第二十二頁，共87頁。數(shù)字疊用聯(lián)舊時(shí)春聯(lián)：

上聯(lián)：二二三三四四五；下聯(lián)：六六七七八八九。橫批：二四七三。古時(shí)，某縣令很貪，大肆搜油刮脂，使家家戶戶窮得揭不開鍋。春節(jié)某家貼出此聯(lián)，傾訴心里苦楚。這副對(duì)聯(lián)的上下兩聯(lián)與呂蒙正聯(lián)的上下兩聯(lián)寫法及用意類似相同，只是數(shù)字疊用，亦謂缺“一（衣）”少“十（食）。橫批也略有差異。橫批“二四七三”運(yùn)用諧音，即“二（兒）四（死）七（妻）三（散）”。從整聯(lián)看，與呂蒙正聯(lián)有異曲同工之妙，堪稱聯(lián)中“雙壁”。第二十二頁第二十三頁，共87頁。數(shù)字逆序排列聯(lián)蘇東坡巧對(duì)主考官聯(lián)：

一葉小舟，載著二三位考生，走了四五六日水路，七顛八倒到九江，十分來遲；十年寒窗，讀了八九卷詩書，趕過七六五個(gè)考場(chǎng)，四番三往到二門，一定要進(jìn)。

宋代著名文學(xué)家蘇東坡早年乘船趕考，因途中遇風(fēng)浪，誤時(shí)遲到，主考官出此上聯(lián)，若蘇東坡對(duì)出，便允許破例入試。蘇東坡見主考官出句按順序用數(shù)，并倒序用數(shù)對(duì)之。上聯(lián)生動(dòng)幽默，寫盡趕考途中之情景；下聯(lián)妙用“倒序式”把個(gè)人辛苦耕讀、求考心切的情景表現(xiàn)了出來。有情有景、有過程、有經(jīng)歷，曲折而不呆板，堪為巧對(duì)。第二十三頁第二十四頁，共87頁。疊字法在對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中，疊字法的運(yùn)用是非常廣泛的，幾乎隨處可見。疊字，又名“重言”，系指由兩個(gè)相同的字組成的詞語。人們?cè)趧?chuàng)作楹聯(lián)時(shí)，常常將疊字運(yùn)用于聯(lián)語創(chuàng)作的方法，就是疊字法。第二十四頁第二十五頁，共87頁。杭州西湖

中山公園“天下景”亭疊字聯(lián)：

“山山水水處處明明秀秀；晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。”把西湖山光水色、晴雨景象盡收聯(lián)中，耐人回味。這副疊字聯(lián)也是回文對(duì)，讀成：

“秀秀明明處處山山水水；奇奇好好時(shí)時(shí)雨雨晴晴?！币彩至鲿匙匀弧５诙屙摰诙?，共87頁。翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝描繪的是西湖晴天雨天不同的景致第二十六頁第二十七頁，共87頁。疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝說說對(duì)聯(lián)的意思

綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江杭州西湖）第二十七頁第二十八頁，共87頁。表達(dá)市民心聲

疊字聯(lián)能表達(dá)市民心聲。戒煙疊字聯(lián)：“屢抽屢戒屢屢抽屢屢戒，日戒日抽日日戒日日抽。”此聯(lián)形象地諷刺了一些人戒煙時(shí)戒時(shí)抽，戒戒抽抽，抽抽戒戒，愈戒愈抽的現(xiàn)象?！案槌槿尤邮质秩嗣駧牛z絲縷縷吸吸吐吐口口尼古丁。”此聯(lián)形象地抽煙的危害，既有害身體健康又浪費(fèi)財(cái)物。第二十八頁第二十九頁，共87頁。頂針聯(lián)亦稱聯(lián)珠對(duì)、聯(lián)錦對(duì)，是指對(duì)聯(lián)的前一個(gè)分句的句腳字，作為后一個(gè)分句的句頭字，使相鄰的兩個(gè)分句，首尾相連，一氣呵成。如“山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水沒水牛腰。”頂真聯(lián)，按頂真單位分為字頂真、詞頂真等，按聯(lián)中的頂真位置，可分為句中頂真、句間頂真和句句頂真。第二十九頁第三十頁，共87頁。頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊說說對(duì)聯(lián)的意思

樓外是連綿的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊。第三十頁第三十一頁，共87頁。字頂針聯(lián)

以字為頂針單位，如：水面凍冰，冰積雪，雪上加霜；空中騰霧，霧成云，云開見日。又如：望天空，空望天，天天有空望天空；求人難，難求人，人人逢難求人難。第三十一頁第三十二頁，共87頁。句句頂真對(duì)聯(lián)

即在各斷句間以整句頂真，如：

千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古；人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。第三十二頁第三十三頁，共87頁。日積月累艷艷紅花隨落雨雨落隨花紅艷艷一粥一飯，當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水沒水牛腰

回文聯(lián)數(shù)字聯(lián)疊字聯(lián)頂針聯(lián)第三十三頁第三十四頁，共87頁。“提示語”

第三十四頁第三十五頁，共87頁。提示語是什么

采用對(duì)偶句式是編擬提示語時(shí)最常用的方法，如“只帶走滿腹詩書，不留下半點(diǎn)遺憾”，“一支煙燃盡修養(yǎng)，半口痰辱沒斯文”等。這類提示語有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳，給人以美感，也便于記憶。就是利用諧音、諧義賦予詞句幾層不同的意思，從而收到耐人尋味之效。如公廁提示語“來也匆匆，去也沖沖”，以文雅的隱含博如廁者會(huì)心一笑，起到了很好的效果。

第三十五頁第三十六頁，共87頁。提示語是什么

節(jié)水提示語“珍惜我，就從一點(diǎn)一滴做起吧！”很好的利用了諧音雙關(guān)，深刻地闡釋了節(jié)水的內(nèi)涵：要“關(guān)”住（關(guān)注）滴滴點(diǎn)點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴做起?！罢?qǐng)你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？”用雙關(guān)語作為提示語，能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深．回味無窮，是—種行之有效的創(chuàng)作技巧。第三十六頁第三十七頁，共87頁。幽默手法

運(yùn)用幽默手法，使內(nèi)容更加容易地被觀者接受，使人在會(huì)心一笑中受到啟迪，留下較深的印象。如“我很弱小，不能承受您大腳的親吻——小草”，“芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里——小草”，“距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸（保護(hù)草坪）”，人們都不禁為這善意的幽默莞爾一笑，在回味中受到教益。

提示語的手法第三十七頁第三十八頁，共87頁。

對(duì)比手法

運(yùn)用對(duì)比手法擬寫的提示語，往往能給人深刻的印象和啟示，如“一棵大樹，可制造千萬根火柴；一根火柴，可以毀掉干萬棵大樹”（森林防火提示語），數(shù)字的對(duì)比，令人觸目心驚；又如交通提示語“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，“喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚”通過鮮明的對(duì)比，曉之以理，動(dòng)之以情。句句富有教誨，發(fā)人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。提示語的手法第三十八頁第三十九頁，共87頁。提示語的種類幽默提示語溫馨提示語校園提示語環(huán)保提示語生動(dòng)提示語生硬提示語對(duì)比第三十九頁第四十頁，共87頁。

1、停止您的一小步，校園文明一大步。2、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。3、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。4、芬芳來自鮮花，美麗需要呵護(hù)。5、我為你美麗的心靈綻放。6、采下的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。7、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。8、勿以善小而不為，勿以草小而不護(hù)9、人人珍惜一片綠，處處留得一片春校園提示語第四十頁第四十一頁，共87頁。溫馨提示語①你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn)，文明的步伐快一點(diǎn)；你讓一點(diǎn)我讓一點(diǎn),舒心的笑容多一點(diǎn)；你講安全我講安全，美好生活到永遠(yuǎn)。②親朋相會(huì)聚一桌，有酒不勸司機(jī)喝，杯下留情真呵護(hù)，一路平安幸福多。③心中裝盞紅綠燈，文明有序又暢通；交通法規(guī)時(shí)時(shí)守，幸福生活天天有。④腳踏暢通路，時(shí)刻平安行，謹(jǐn)記安全法，幸福伴一生。⑤帶一分小心上路，攜一團(tuán)溫馨回家。第四十一頁第四十二頁，共87頁。1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基本國策。3、實(shí)施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地球上的生命-拯救我們的海洋”。5、保護(hù)藍(lán)天碧水。6、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。第四十二頁第四十三頁，共87頁。小草正在休息,請(qǐng)忽打擾!綠草茵茵,她想安靜!自來水不自來,點(diǎn)點(diǎn)滴滴是錢財(cái)!來也匆匆去也沖沖!新手上路,請(qǐng)多關(guān)照!怕羞別吻我!幽默的提示語第四十三頁第四十四頁，共87頁。生硬的提示語1、不要吸煙2、聽mp3有損聽覺3、開車不要擠4、請(qǐng)不要站在樓頂護(hù)欄上第四十四頁第四十五頁，共87頁。

1、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。2、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。3、風(fēng)流不在談鋒健，袖手無言意味最長。4、眼觀古今中外，耳須一時(shí)清靜。5、除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。6、除了思想什么也別帶走，除了報(bào)刊什么也別留下。7、把書報(bào)留下，把真理帶走。8、心靈的溝通不需要過多的言語――請(qǐng)保持安靜。9、有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思考。10、文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止。

生動(dòng)的提示語第四十五頁第四十六頁，共87頁。

“小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞。”“把美的記憶帶走，把好的心靈留下?！?/p>

“投入大自然的懷抱……”

生動(dòng)的提示語總能夠吸引人的眼球，讓人看后或聽后能夠接受有一些溫馨又生動(dòng)的提示語還能改變他人的心情。進(jìn)而，提示語才能發(fā)揮它原本的提示、提醒作用。

“違者罰款！”“后果自負(fù)！”“××你全家”……

提示語本是對(duì)人們進(jìn)行善意的提醒和勸誡，然而，現(xiàn)實(shí)生活中有些提示語卻語氣生硬，乃至面目猙獰，更有甚者幾乎可以說是惡毒的詛咒。這樣的提示語不但難以達(dá)到效果，而且容易激起人們的逆反心理！所以，在我們的生活中，必須使用一些文明的提示語。對(duì)比第四十六頁第四十七頁，共87頁。生活中的提示廣告牌第四十七頁第四十八頁，共87頁。第四十八頁第四十九頁，共87頁。指出他人的錯(cuò)誤，并且勸人改正做某種事情或使人對(duì)某種事情表示同意的就叫——?jiǎng)裾f第四十九頁第五十頁，共87頁。在生活中，我們一定勸說過別人或聽說過別人的勸說，請(qǐng)聯(lián)系生活想一想，哪些情況下需要?jiǎng)裾f呢？第五十頁第五十一頁，共87頁。第五十一頁第五十二頁，共87頁。勸說時(shí)要注意：（1）說話要委婉些，不要直接揭別人的短，這樣會(huì)傷害別人的自尊心。（2）注意禮貌用語，以禮待人是我們與人交往的敲門磚。（3）要講出道理，以理服人。（4）提出意見，態(tài)度要誠懇。

總的來說：語氣委婉以禮待人以理服人以情動(dòng)人第五十二頁第五十三頁，共87頁。情景導(dǎo)入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點(diǎn)著)飯后一支煙，勝過活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎?爺：什么日子?穎：5月31日是世界無煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。爺：誰規(guī)定的?誰能管了全世界?穎：聯(lián)合國規(guī)定的。爺：聯(lián)合國能管了咱們中國?穎：爺爺，抽煙的害處很大，我求您別抽了!爺：沒事!我抽了幾十年了，身體不照樣好好的?咳，咳……就是有點(diǎn)小咳嗽。穎：反正抽煙沒一點(diǎn)好處。爺：穎穎，天不早了，你該上學(xué)了；我呢，到公園溜達(dá)。第五十三頁第五十四頁，共87頁。在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵(lì)是相對(duì)的，勸說往往要求對(duì)方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個(gè)重要的原因。

下面的案例，請(qǐng)同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。第五十四頁第五十五頁，共87頁。

勸說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們?cè)谟绊憚e人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個(gè)習(xí)慣。第五十五頁第五十六頁，共87頁。

勸說案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們?cè)谟绊憚e人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個(gè)習(xí)慣。第五十六頁第五十七頁，共87頁。1、分組討論怎樣勸說。2、每小組選其中一個(gè)案例來表演。3、分組模擬表演，相互交換角色。4、評(píng)選“成功勸說家”----誰的勸說效果好，為什么好?模擬表演第五十七頁第五十八頁，共87頁。

想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說？你最想對(duì)誰，對(duì)哪種情況進(jìn)行勸說？想一想，該怎樣說效果會(huì)更好？課后延伸第五十八頁第五十九頁，共87頁?？谡Z交際勸說

拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué)......我想勸說吃零食的同學(xué).....我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué)............第五十九頁第六十頁，共87頁。

說話態(tài)度要真誠；不同的勸說對(duì)象要有不同的語氣，比如對(duì)長輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。

在勸說別人時(shí)，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動(dòng)之以情，讓對(duì)方心服口服。另外，勸說還要注意對(duì)象、場(chǎng)合、方式方法。總結(jié)第六十頁第六十一頁，共87頁。五年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作發(fā)言稿第六十一頁第六十二頁，共87頁。

同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書本64頁我們一起來看看吧──

本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作寫什么第六十二頁第六十三頁，共87頁。習(xí)作發(fā)言稿討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？

競選班干部發(fā)表獲獎(jiǎng)感言國旗下講話運(yùn)動(dòng)員代表講話開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言就職演說少先隊(duì)活動(dòng)中作為少先隊(duì)員代表講話......第六十三頁第六十四頁，共87頁。習(xí)作發(fā)言稿

討論二：如何根據(jù)具體需要、具體情境寫好發(fā)言稿呢？

內(nèi)容具體感情真實(shí)語句通順第六十四頁第六十五頁，共87頁。習(xí)作

發(fā)言稿

標(biāo)題

一、頂格寫稱呼二、問候三、圍繞主題發(fā)言（演講）四、致謝討論三：發(fā)言稿的格式第六十五頁第六十六頁，共87頁。

假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競選班長。

（2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長。

（3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會(huì)怎么做。第六十六頁第六十七頁，共87頁。

競選班長發(fā)言稿

敬愛的老師、同學(xué)們：大家好!

我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長”成為一個(gè)虛名。

我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！

問候語主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語收束語開場(chǎng)白第六十七頁第六十八頁，共87頁。

一、頂格寫稱呼：二、空兩個(gè)寫問候語三.表達(dá)競選班長的心愿四.為什么競選班長五.競選班長的優(yōu)勢(shì)（可以分條來寫）1、......2、......3、......六.競選上的打算（可以分條來寫）1、......2、......3、......4、......七.展望，再次表達(dá)希望之情八.致謝五（2）班班長競職演說（次詳）（詳）（略）（略）第六十八頁第六十九頁，共87頁。競選語文小組長發(fā)言稿老師，同學(xué)們：

大家好！今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標(biāo)是語文小組長。我之所以來競選語文小組長，是因?yàn)樾〗M長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的樂趣。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里，記在心上。

第六十九頁第七十頁，共87頁。

當(dāng)然，在管理的過程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！第七十頁第七十一頁，共87頁。競選數(shù)學(xué)課代表的發(fā)言稿老師、同學(xué)們：

大家好!今天站在這里，我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱幃?dāng)數(shù)學(xué)課代表。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我競爭數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。我在班里數(shù)學(xué)成績屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！

第七十一頁第七十二頁，共87頁。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)6班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒當(dāng)上我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力，爭取下次能夠競選成功。不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！

第七十二頁第七十三頁，共87頁。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！

今天我站上講臺(tái)，主要是想競選學(xué)習(xí)委員。相信大家對(duì)我已經(jīng)再熟悉不過了，我就是和你們?cè)谖澹ㄒ唬┌噙@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)的。我這次競選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會(huì)增強(qiáng)我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進(jìn)步！當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績要好。我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊┑?，成績也非常穩(wěn)定，語數(shù)英三科的成績都不錯(cuò)，但我不會(huì)因此而驕傲。因?yàn)槲抑?，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會(huì)勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。

第七十三頁第七十四頁，共87頁。

如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會(huì)因?yàn)樗麄兪呛筮M(jìn)生而歧視他們，他們也是班級(jí)里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在平時(shí)，我也會(huì)當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問題，同時(shí)也接受他們的意見和建議，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。這次，我滿懷信心地競選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會(huì)和其他的班干部一起，做好五（一）班的“領(lǐng)頭羊”。謝謝大家！第七十四頁第七十五頁，共87頁。競選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！

在此次競選活動(dòng)中，我競選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對(duì)營造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的勞動(dòng)習(xí)慣。從一年級(jí)就開始自己洗襪子；二年級(jí)能打掃房間，整理書本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時(shí)做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。

第七十五頁第七十六頁，共87頁。

如果我競選成功，我首先會(huì)協(xié)助班長搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環(huán)境為重點(diǎn)。使班級(jí)的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭做“文明班級(jí)”作為奮斗目標(biāo)，帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動(dòng)紅旗在我們班常“安家”。

其次，我會(huì)經(jīng)常勸說那些亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級(jí)的干凈，如有果皮及時(shí)帶頭清掃。

第三，我還要提醒班級(jí)的同學(xué)，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，老師也不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)沒帶書而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。請(qǐng)大家投我一票。我的演講完了。謝謝大家！第七十六頁第七十七頁，共87頁。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

這次我非常幸運(yùn)能這在這個(gè)講臺(tái)上，這次我競選的崗位是體育委員。雖然我身體不是很強(qiáng)壯，但是我一直熱愛體育運(yùn)動(dòng)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。對(duì)了，我會(huì)的項(xiàng)目還很多呢！像什么乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球……我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨(dú)滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項(xiàng)。

第七十七頁第七十八頁，共87頁。

要是我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)管理好班上的體育運(yùn)動(dòng)。做操時(shí)，我會(huì)整理好隊(duì)形，制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友我也會(huì)對(duì)他不留情，絕對(duì)不會(huì)給他開后門。當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不對(duì)時(shí)，我會(huì)幫助他們改正。要是誰不會(huì)什么項(xiàng)目，我會(huì)盡全力教會(huì)他。假如有誰覺得我什么地方做得不好，我也會(huì)接受他的建議，努力改正。要是我沒評(píng)上也沒關(guān)系，我也會(huì)幫助大家，大家也可以給我提意見，請(qǐng)大家支持我，投我一票。謝謝大家！第七十八頁第七十九頁，共87頁。精彩題目早知道

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一