英特爾未來教育課件(運動無極限)教師演示文稿_第1頁
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文檔簡介

運動無極限課程標準單元摘要學習目標/學習成果教學過程所需時間（例如：45分鐘，4個小時，1年等）必備技能因特爾網(wǎng)上的資源第一頁第二頁，共10頁。課程標準基本問題怎樣成為籃球場上的英雄？單元問題1、在NBA里，你喜歡喬丹、姚明還是其他人？2、他們的成長經(jīng)歷你都知道嗎？3、你認為他們誰的技術(shù)更適合自己呢？第二頁第三頁，共10頁。單元摘要這是一次體育室內(nèi)課，通過我在課堂上的介紹，使我的學生提出了很多的問題，他們都說出了自己想學到或是想找到的一些知識，并通過網(wǎng)絡(luò)找到了一些相關(guān)的資料，在找的過程當中學到了一些計算機的知識，這次課完全體現(xiàn)出創(chuàng)新的新概念。

第三頁第四頁，共10頁。學習目標和學習成果信息技術(shù)目標：1、

通過同學們對網(wǎng)絡(luò)的渴望，同學們在查找信息過程中，了解了一些計算機相關(guān)的知識。2、

了解現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用情況，體驗它給人們在信息交流方面帶來的深刻變化。3、

學會使用搜索引擎，快捷、有效地找到所需信息。教學目標：1、

讓同學們通過學習本節(jié)課，都能對籃球這個運動項目產(chǎn)生一定的興趣、都能去喜歡它，利用它來把我們同學的運動水平得以提高。2、

利用老師提出的問題，讓同學們多動腦、多動手。運動目標：通過對本節(jié)課的學習，同學們能夠了解一定的籃球知識和籃球文化，掌握一些使用的籃球技術(shù)。第四頁第五頁，共10頁。教學過程1、

教師發(fā)給學生本次活動的任務(wù)和問題請學生閱讀。2、

學生分組討論各自的解答方法和尋找問題的策略。3、

各組為完成自己的任務(wù)搜集數(shù)據(jù)。4、

各小組完成自己的任物。5、

根據(jù)分組學生集中，互相交流各自的看法。6、

各小組根據(jù)自己的活動過程制作powerpoint演示文稿。7、

學生對各自的作業(yè)作出評價。學生創(chuàng)建一個網(wǎng)頁

。

第五頁第六頁，共10頁。所需時間2周第六頁第七頁，共10頁。必備技能

會使用一些基礎(chǔ)的軟件，包括Powerpoint,word、FrontPage等。

能在一些相關(guān)的網(wǎng)站上找到一些有用的資料，并能下載到指定的文件架里。要有一定的拷貝、文字處理能力、粘貼、保存、復制等基本操作。

第七頁第八頁，共10頁。我

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