這一次我做減法作文600字

這一次我做減法作文600字“第一組，得到了優(yōu)勝獎(jiǎng)”，黃老師公布了小組作業(yè)成績(jī)。沒(méi)有歡呼聲，更沒(méi)有掌聲，因?yàn)榇蠹叶贾溃@是安慰獎(jiǎng)。為什么每次小組作業(yè)都是墊底，我默默地反問(wèn)自己，這可是班里最強(qiáng)的組合呀！平靜的課堂上，我內(nèi)心波濤洶涌，難以平靜。通常老師布置這種“小組上臺(tái)講課”的小組合作作業(yè)，作為語(yǔ)文課代表，我都是大包大攬，甚至選擇單干，因?yàn)槲疫@個(gè)急性子總會(huì)要求自己盡快完成，還要組員必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，但許多人對(duì)此并不理解，合作自然無(wú)從談起。這次，老師又布置了這樣小組作業(yè)，主題是《紅星照耀中國(guó)》人物評(píng)析，準(zhǔn)備時(shí)間三周。當(dāng)天的自習(xí)課我們就把人物選好了，按照我的習(xí)慣，肯定是第一周就把它完成，但問(wèn)了組員他們都說(shuō)不急，他們認(rèn)為：我們選的人物是“小紅鬼”,關(guān)于“他們”的描寫(xiě)很分散，我們先找找相關(guān)內(nèi)容再做也不遲，我想也是，畢竟不能要求別人像我一樣一切都是提前完成。于是，這一次我決定做減法，第一、減去時(shí)間的要求，第二、不把自己的主觀意愿強(qiáng)加給隊(duì)友,第三、要與組員充分討論。我們花了近一周的時(shí)間收集相關(guān)資料，精選經(jīng)典文段后，線(xiàn)上線(xiàn)下討論了許多次，相互交流意見(jiàn)，相互補(bǔ)充內(nèi)容后再制作PPT，寫(xiě)演講稿。做完這些，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩周多，這在之前是無(wú)法想象的，因?yàn)檫@時(shí)只要出大的差錯(cuò)，如果偏題或內(nèi)容重復(fù)，想改都來(lái)不及。然而，大家對(duì)稿排練時(shí)，我的擔(dān)心完全被打消了，全組人的講稿與PPT內(nèi)容都都緊扣主題，角度多樣，人人都在自己的板塊上寫(xiě)出了深度，我們自己都感嘆，未曾想過(guò)能將幾十年前的同齡人解析的如此深入。接下，只等老師及同學(xué)驗(yàn)收了。上臺(tái)，朗讀、解析、互動(dòng)，一切還算順利的完成了。老師評(píng)價(jià)：有深度，有趣味性，真給這次活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭?！耙?！”歡呼聲不約而同從我們四人口中涌出，我終于明白，在團(tuán)隊(duì)合作中不能急于求成，有時(shí)，不給他人太大的壓力，如同這次，減法減去的是速度，減去的是自自己主觀