小學五年級上冊語文第20課學會看病課件

20*學會看病良朋小學張盼第一頁第二頁，共22頁。作者畢淑敏：是個醫(yī)術精良的內(nèi)科醫(yī)生，從事醫(yī)學工作20年后，開始寫作，是國家一級作家。第二頁第三頁，共22頁。1.認識打蔫怔住喋喋不休等11個生字。2.了解課文主要內(nèi)容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。3.有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛方式,激發(fā)學生獨立面對生活、磨練意志的能力。學習目標第三頁第四頁，共22頁。你理解了嗎：打蔫：指人精神萎靡不振。一瞬間：表示非常短暫的時間概念。一眨眼、一剎那

怔?。喊l(fā)愣、發(fā)呆。第四頁第五頁，共22頁。你理解了嗎：喋喋不休：嘮嘮叨叨，說個沒完。按圖索驥：按照畫像去尋找好馬。本文指照樣子做。雪上加霜：比喻由于另外的原因使禍事加深。艱澀：艱難緩慢。第五頁第六頁，共22頁。你理解了嗎：沙漏：沙鐘，是一種對時間的測量裝置。拖沓：形容做事拖拉。聊勝于無：聊指略微。比沒有要好一點。忐忑不安：心里七上八下安定不下來。第六頁第七頁，共22頁。

1、課文講了一件什么事？2、用“”畫出母親語言、心理活動地句子，在小組內(nèi)交流母親的心理變化。自由讀課文第七頁第八頁，共22頁。1、課文講了一件什么事？

（本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。)整體理解第八頁第九頁，共22頁。

這篇課文多次出現(xiàn)了母子倆的對話，你能把母親說的話找出來嗎？體會母親的情感變化。

第九頁第十頁，共22頁。你找到了嗎2.“你病了?！?.“你長大了，你得學會自己看病?！?.“假如我不在家呢？”9.“假如……你找不到我呢？”12.“假如你最終也找不到你爸呢？”14.“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應該做的事是上醫(yī)院?！?6.“正是。”18.“你到街上去打車，然后到醫(yī)院。……查體溫是時候不要把人家的體溫表打碎了……”第十頁第十一頁，共22頁。你能找到描寫母親心理活動的句子嗎？在課文中畫一畫。

11、這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道，總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親，就應該及早教會他看病。（堅定）

20、是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。（猶豫）

21、我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？（后悔）第十一頁第十二頁，共22頁。

23、假如事情重來一遍，我再也不讓他獨自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！（自責）

27、孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。（勇氣回到心里）時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。”（后悔）第十二頁第十三頁，共22頁。兒子搖搖晃晃地走了，他去看病了。那么課文中又是怎樣描寫“我”等待兒子回來的呢？第十三頁第十四頁，共22頁。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。擔心孩子心疼孩子等待獨自看病歸來的孩子：度日如年愛子真情第十四頁第十五頁，共22頁。孩子看完病回來后……我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應該不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉自己。對孩子的磨煉：獨自看病對自己的磨煉：飽受擔心與痛苦的折磨考驗第十五頁第十六頁，共22頁。孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。

口授一張路線圖課文中—告訴孩子看病的程序生活中—告訴孩子每件事該怎樣做目的：培養(yǎng)孩子的生存能力，讓他學會生活。責任：鍛煉孩子的生存能力。第十六頁第十七頁，共22頁。感情變化：（堅決──猶豫──后悔──擔心——自責──勇氣回升）第十七頁第十八頁，共22頁。

今天，我們通過閱讀課文，走進了作者的心靈，她告訴我們母親如何給予兒女“愛”；同時我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地感受到被愛是同樣的沉重?！皩W會看病”不僅是我們自己獨立生活能力的提高，也是對“母愛”的最好報答。母親對兒女的愛的表達可以是多種多樣的，同樣我們對“母愛”的報答也不要千篇一律。讓我們在今后的學習、生活和工作中，時時用自己的實際行動來報答它！總結全文，升華情感總結全文，升華情感第十八頁第十九頁，共22頁。

“母愛”的主題是永恒的，是共同的。但每個人從母親那里感受到的“愛”是各不一樣的，你感受到的母愛是怎樣的？聯(lián)系自己的實際談一談。拓展延伸第十九頁第二十頁，共22頁。

母愛的力量

湯治平曾聽一位朋友講過一個悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現(xiàn)了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實現(xiàn)了第二次起跳……老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。動物的母愛尚且如此感人，人類母愛的力量就更是感天地泣鬼神。這里有個耳熟能詳?shù)墓适拢涸谀呈∫粋€旅游景區(qū)，一部滿載游客的纜車突然從高空墜落，就在轉(zhuǎn)瞬即至的生死關頭，年輕的母親和父親一起，奇跡般地將不滿周歲的孩子高高舉起，結果，纜車內(nèi)三十余名游客全部遇難，惟有這個小孩存活了下來……

最近還讀到另外一個關于母愛的故事：一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂