2024屆貴陽市重點中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆貴陽市重點中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是（）A．火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替都屬于次生演替B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C．如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行2．將電表兩極搭在某神經(jīng)纖維同一處的膜兩側(cè)，測得如圖所示下列敘述正確的是（）A．c點的峰值與有效刺激的強度呈正相關(guān)B．bc段是由于Na＋消耗能量大量內(nèi)流所致C．受刺激后某時刻軸突各點電位分布也可呈現(xiàn)如圖趨勢D．若電表兩極搭在膜外兩個不同位點也可測得如圖變化3．下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時間的先后順序，排列正確的是()①證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)②酒精發(fā)酵需要活細(xì)胞的參與③發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能④人們認(rèn)識到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液進(jìn)行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可在體外進(jìn)行A．①⑤④②③B．③④⑤②①C．④②⑤①③D．③④①②⑤4．某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見下框)，對資料中的信息理解錯誤的是成分：蛋白酶0.2%清潔劑15%用法：洗滌前先將衣服(物)浸于溶有洗衣粉的水中20分鐘左右，使用溫水效果更佳，切勿用60℃以上的水A．這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬 B．這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除C．該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物 D．在60℃以上的水中，蛋白酶會失去活性5．體外精子獲能處理常用的是A．氯化鈣溶液 B．肝臟提取液C．肝素溶液 D．促性腺激素溶液6．如圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是A．①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制B．③時期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板C．①→②表示著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變D．②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”?！叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術(shù)路線。（1）從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_________。A．三男B．三女C．兩男一女D．兩女一男（2）圖中“三親嬰兒”的性別為_________。A．男B．女C．不一定D．由圖中母親決定（3）圖中的捐獻(xiàn)者具有某致病基因X（線粒體基因），圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因為____。A．基因XB．色盲基因C．兩種均有D．兩種均沒有（4）“三親嬰兒”的染色體數(shù)目為__________，來自于_________個親本。（5）有人認(rèn)為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”，需要對另一親本注射激素進(jìn)行_______處理，為了解決成功率的問題，需要較多的軟骨細(xì)胞，在培育過程中一般需要對圖中的母親和捐獻(xiàn)者注射______激素。（6）“三親嬰兒”的培育過程中用到的胚胎工程的技術(shù)有哪些？________________。（至少填兩種）8．（10分）下圖中A～E表示5種細(xì)胞器，①～④表示從細(xì)胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部)，甲～丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)?；卮鹣铝袉栴}。（1）③是ATP的分子結(jié)構(gòu)，能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有_______。（填字母）（2）具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是_______________。（填字母）（3）從圖可知，物質(zhì)③與④的化學(xué)元素組成的區(qū)別是________________。（4）丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。丙過程中產(chǎn)生的[H]作用是________。（5）與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是_____（填字母），在該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的作用是_____。9．（10分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因為植物細(xì)胞具有_________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。（3）從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基，都需要的兩種植物激素是____________。（4）在新的培養(yǎng)基上，愈傷組織通過細(xì)胞的______過程，最終可形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)。其作用是____________。10．（10分）下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定，長翅和殘翅由基因V和v決定。據(jù)圖回答下列問題：（1）該果蠅性別為________，如果進(jìn)行的果蠅基因組測序，需要檢測___________條染色體的DNA序列。（2）若只考慮翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，則F1中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。若如再取F1中全部長翅個體隨機交配，則F2中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。（3）若同時考慮翅形和體色，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上，與親本基因型不同的個體的基因型是___________。與親本表現(xiàn)型不同的個體的表現(xiàn)型是___________。（4）已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：灰身、暗紅眼灰身、朱紅眼黑身、暗紅眼黑身、朱紅眼雌蠅3/401/40雄蠅3/83/81/81/8據(jù)表判斷：F和f基因最可能位于___________號染色體上，兩親本的基因型分別是___________。11．（15分）下圖為人體有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)過程圖，請據(jù)圖回答問題(A，B，D，G為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，C，E，F(xiàn)為調(diào)節(jié)物質(zhì)):（1）血液中物質(zhì)C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為_______。（2）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_______，下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌____，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖中的_____(填代號)増多，在機體內(nèi)通過促進(jìn)______(填代號)的過程，同時圖中結(jié)構(gòu)_______(填代號)合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是______。（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調(diào)節(jié)具有_____的特點。請列舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素______

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】試題分析：火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林，雖然原有的植被已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，因此在火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替都屬于次生演替，A項正確；演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，在爭奪陽光中具有優(yōu)勢，能獲得更多陽光，B項正確；在氣候條件適宜的情況下，如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林，若在干旱地區(qū)則難以成林，C項錯誤；發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，屬于人類活動對群落演替的干擾，因此往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，D項正確?？键c：群落的演替【名師點睛】（1）區(qū)分初生演替和次生演替的方法：①從起點上：a．原先從沒有過植被或原有植被已被徹底消滅的環(huán)境是初生演替；b．原有群落環(huán)境只是失去了原有植被是次生演替。②從時間、速度上：a．經(jīng)歷的時間長，速度緩慢是初生演替；b．經(jīng)歷的時間短，速度較快是次生演替。（2）全面理解影響群落的主要因素：①群落內(nèi)部因素，如群落中植物繁殖體的遷移。②外界環(huán)境因素，如氣候的變化和大規(guī)模的地殼運動。③人類活動，人類活動通常是有意識、有目的地進(jìn)行的，因此人類對群落演替的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有的生態(tài)因子。2、C【解題分析】

靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去?！绢}目詳解】A、c點對應(yīng)動作電位，其峰值與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差有關(guān)，A錯誤；B、bc段是由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢唬饕怯捎贜a＋大量內(nèi)流所致，該過程為協(xié)助擴散，不消耗能量，B錯誤；C、受刺激后某時刻軸突各點包括興奮部位和非興奮部位，可能位于動作電位、靜息電位或兩者之間，所以電位分布可呈現(xiàn)如圖趨勢，C正確；D、由于圖示曲線在靜息時存在電位差，若電表兩極搭在膜外兩個不同位點則無靜息電位差，所得曲線不同，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識記神經(jīng)沖動產(chǎn)生的原因，掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。3、C【解題分析】【分析】由題文描述可知：該題考查學(xué)生對“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的過程的識記能力。記住相關(guān)事件發(fā)生的時間及其內(nèi)容是解題的關(guān)鍵?！绢}目詳解】①1926年，薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶，之后又證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)；②1857年，巴斯德認(rèn)為糖類變酒精（酒精發(fā)酵）需要酵母活細(xì)胞參與；③20世紀(jì)80年代，切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能；④19世紀(jì)，人們認(rèn)識到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳；⑤繼巴斯德之后，薩姆納用不含酵母菌的酵母提取液進(jìn)行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可在體外進(jìn)行。綜上所述關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時間的先后順序，正確的排列是④②⑤①③，C正確，A、B、D均錯誤?！绢}目點撥】本題借助科學(xué)發(fā)展史進(jìn)行考查，這提醒我們：在平時的學(xué)習(xí)中除了要熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識外，還要關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。4、B【解題分析】

①加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落。脂肪酶、淀粉酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉水解為小分子物質(zhì)，使洗衣粉具有更好的去污能力。②影響加酶活性的因素有：溫度、pH等。影響加酶洗衣粉的效果的因素有：水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小、浸泡和洗滌的時間等。【題目詳解】A、蛋清富含蛋白質(zhì)，這種洗衣粉中含有的蛋白酶能夠催化蛋白質(zhì)水解，因此較易清除衣服上的蛋清污漬，A正確；B、這種洗衣粉中不含脂肪酶，因此不容易清除衣服上的油漬，B錯誤；C、該洗衣粉中含有蛋白酶，能水解蛋白質(zhì)，不適合洗滌富含蛋白質(zhì)的絲綢面料衣物，C正確。D、由題意信息“切勿用60℃以上的水”可推知：蛋白酶在60℃以上的水中會失去活性，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題以某種生物活性洗衣粉盒上印有的資料為素材，考查加酶洗衣粉的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是識記并理解酶的特性、響酶活性的因素，據(jù)此結(jié)合資料框中的內(nèi)容分析判斷各選項。5、C【解題分析】

精子獲能，通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種：對于嚙齒動物、家兔和豬等動物的精子，一般采用培養(yǎng)法，即將取自附睪的精子，放入人工配制的獲能液中，培養(yǎng)一段時間后，精子就可獲能；對于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中，用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能。【題目詳解】培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法是通常采用的體外精子獲能的處理方法。采用培養(yǎng)法在體外對精子進(jìn)行獲能處理時，需使用人工配制的獲能液；采用化學(xué)誘導(dǎo)法在體外對精子進(jìn)行獲能處理時，需要使用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液。上述方法都不使用氯化鈣溶液、肝臟提取液和促性腺激素溶液。故選C。6、C【解題分析】

本題考查的是有絲分裂中染色體和DNA的數(shù)量變化：【題目詳解】A、①表示有絲分裂前期或中期，該時期DNA和染色體的復(fù)制均已經(jīng)完成，錯誤；B、③表示動物細(xì)胞有絲分裂末期，此時核膜、核仁重建。細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，不會出現(xiàn)在動物細(xì)胞中，錯誤；C、①→②的過程染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變，可以推測是有絲分裂后期著絲點分裂的結(jié)果，正確；D、由題干可知，本題描述的是動物細(xì)胞有絲分裂的過程，同源染色體分離是減數(shù)分裂的過程，錯誤；故選C?！绢}目點撥】本題以柱形圖為情境，考查學(xué)生對有絲分裂和減數(shù)分裂過程的理解和掌握情況。正確解答本題的關(guān)鍵是：熟記并理解有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA含量、染色體數(shù)目的變化規(guī)律，且抓住“動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖”這一前提，結(jié)合細(xì)胞分裂各個時期的特點和各選項的問題情境，準(zhǔn)確判斷圖示所處的時期、細(xì)胞中的染色體與核DNA數(shù)間的關(guān)系及其來源，并與減數(shù)分裂建立聯(lián)系。二、綜合題：本大題共4小題7、DCC46兩同期發(fā)情促性腺激素體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植（任意兩個或以上）【解題分析】

分析題圖：圖示表示“三親嬰兒”的培育過程，該過程中采用了①核移植技術(shù)、②體外受精技術(shù)、③早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)及胚胎移植技術(shù)?！叭H嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來自捐獻(xiàn)者，細(xì)胞核基因父母各半?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖示可知：圖中有兩個卵細(xì)胞和一個精細(xì)胞，故選D。（2）該三親嬰兒的性別由性染色體組成決定，由于精子和母親卵母細(xì)胞核的性染色體組成未知，因此“三親嬰兒”的性別無法確定，故選C。（3）捐獻(xiàn)者的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的基因傳給三親嬰兒，故捐獻(xiàn)者具有某致病基因X（線粒體基因）也傳給了三親嬰兒，母親的色盲癥基因位于X染色體上，基因型為XbXb，將Xb色盲基因也傳給了三親嬰兒，因此嬰兒獲得兩種致病基因，故選C。（4）據(jù)圖示可知卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來自于捐獻(xiàn)者，可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代，三親嬰兒的染色體1/2來自母親和1/2來自父親提供的細(xì)胞核，三親嬰兒的染色體數(shù)目與正常嬰兒相同為46條；來自兩個親本。（5）所謂的同期是同期子宮內(nèi)環(huán)境，不同階段，兩只動物子宮內(nèi)環(huán)境不相同，只有在相同的發(fā)情周期，子宮環(huán)境相同，如此，胚胎從一個母體轉(zhuǎn)到另外一個母體才能正常發(fā)育，移植才能成功，因此需要進(jìn)行同期發(fā)情處理；一般使用的激素為促性腺激素。（6）由“受精卵→三親嬰兒”過程可知需用到的胚胎工程技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等?！绢}目點撥】易錯點：三親嬰兒的形成是有一個卵細(xì)胞只提供細(xì)胞質(zhì)，嬰兒的染色體是由供核卵細(xì)胞和精子提供的，但是細(xì)胞質(zhì)基因是由供質(zhì)卵細(xì)胞提供的。8、ACC③含磷，不含硫；④含硫，不含磷參與暗反應(yīng)中C3的還原B植物細(xì)胞分裂末期，高爾基體進(jìn)行纖維素的合成，形成細(xì)胞壁【解題分析】

本題考查細(xì)胞中化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！绢}目詳解】（1）③是ATP，能合成ATP的細(xì)胞器是線粒體A和葉綠體C。（2）結(jié)構(gòu)①是葉綠素，存在于葉綠體C中。（3）③是ATP，④是多肽，所含元素的差異是前者含磷、不含硫，后者含硫、不含磷。（4）丙是光反應(yīng)階段，產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中C3的還原。（5）乙是纖維素合成過程，高爾基體與植物細(xì)胞壁合成有關(guān)，所以是圖中B。該結(jié)構(gòu)的作用是在植物細(xì)胞分裂末期，高爾基體進(jìn)行纖維素的合成，形成細(xì)胞壁?！绢}目點撥】ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和元素組成是?？键c，注意比較記憶。9、全能性形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織生長素和細(xì)胞分裂素再分化有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用。【解題分析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養(yǎng)條件：①在無菌條件下進(jìn)行人工操作。②保證水、無機鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機物）、生長因子（維生素）等營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。③需要添加一些植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長素和細(xì)胞分裂素。④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照?！绢}目詳解】（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細(xì)胞具有全能性。（2）步驟③切取的組織中要帶有形成層，原因是形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。（3）從步驟⑤（脫分化）到步驟⑥（再分化），培養(yǎng)基中都需要生長素和細(xì)胞分裂素。（4）愈傷組織通過細(xì)胞的再分化過程，最終可以形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用?！绢}目點撥】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，學(xué)生需要理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用。10、雄5殘翅1/4殘翅1/9BBvv和bbVV黑身長翅和灰身殘翅XBbXFXf、BbXFY【解題分析】

根據(jù)圖中7和8性染色體的形態(tài)大小可知，該果蠅是雄性。且控制體色和翅形的基因位于一對同源染色體上。【題目詳解】（1）該果蠅含有2種形態(tài)的性染色體，故為雄性。如果進(jìn)行的果蠅基因組測序，需要檢測5條染色體（3條常染色體和XY染色體）的DNA序列。（2）若只考慮翅形，讓該果蠅基因型為Vv與基因型相同的異性果蠅即Vv交配得到F1，則F1中VV長翅:Vv長翅:vv殘翅=1:2:1，即長翅：殘翅=3:1，其中不同于親本的表現(xiàn)型即殘翅占1/4。若再取F1中全部長翅個體（1/3VV、2/3Vv）（產(chǎn)生的配子為V:v=2:1）隨機交配，則F2中VV:Vv:vv=4:4:1，其中不同于親本表現(xiàn)型即殘翅vv占1/9。（3）若同時考慮翅形和體色，該果蠅的基因型為BbVv，表現(xiàn)型為灰身長翅，可以產(chǎn)生2種比例相等的配子即Bv:bV=1:1，基因型相同的雌雄果蠅交配，后代中：BBvv：bbVV：BbVv=1:1:2，其中與親本基因型不同的個體的基因型是BBvv（灰身殘翅）和bbVV（黑身長翅）。與親本表現(xiàn)型不同的個體的表現(xiàn)型是黑身長翅和灰身殘翅。（4）據(jù)表可知，后代雌性