參觀學(xué)習(xí)心得（7篇）

參觀學(xué)習(xí)心得（通用7篇）4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們紫薇小學(xué)的局部教師來到了江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)等地進展了別開生面、形式鮮亮的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)其次試驗小學(xué)和翰林小學(xué)，聽取了他們的教學(xué)理念以及學(xué)校進展的閱歷。我們不僅僅感受到了他們的熱忱好客，更重要的是我們吸取了許多有價值的閱歷。并且，透過參觀他們的學(xué)校建立，的確實確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的很多進展理念和工作措施很值得我們仔細學(xué)習(xí)和借鑒。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。尤其是其次所學(xué)校—翰林小學(xué)，給我感受最深。

首先，這所小學(xué)是位于蘇州市開發(fā)園區(qū)內(nèi)的一所公辦小學(xué)，雖然成立不久，到今年才其次年。但是整個校園給人的印象就是外觀美麗，設(shè)計新奇，裝備豪華。整個學(xué)校以紅、黃、藍三原色為主色調(diào)的亮麗建筑令人眼前一亮，再細看，學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書架，不禁令人為設(shè)計者的匠心暗贊。教室內(nèi)干凈、光明、設(shè)備齊全，全部課堂都采納雙語教學(xué)，從小就給孩子一個能夠說英語的環(huán)境，也是學(xué)校的特色之一。除了教室之外，各種活動室也是一應(yīng)俱全，從書法美術(shù)教室到舞蹈房，再從風(fēng)雨操場到室外活動場地，都能夠滿意孩子們學(xué)習(xí)活動的需要。許多設(shè)備、場地都讓我們贊美與艷羨。在那里我想說的是，在蘇州開發(fā)園區(qū)想投資建一所現(xiàn)代化的學(xué)校其實很簡潔。有著江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強大的經(jīng)濟根底做支撐，再建10所這樣的學(xué)校也不困難。關(guān)鍵是如何把一所學(xué)校辦好，辦的知名，這個就不簡單了。這就是我接下來要說的特色。

其次，一所獨具特色的學(xué)校。談到特色教育，此刻許多地方的學(xué)校就是弄出與其他學(xué)校不同的藝術(shù)類活動。有人來參觀，檢查時拿出來展現(xiàn)一下。能夠講就是為了展現(xiàn)，為了匯報，充其量一小局部學(xué)生參加活動而已。而我們看到的翰林小學(xué)是真正的培育學(xué)生的興趣愛好開展的特色教育。在和我們談話時翰林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就對我們說，在他們學(xué)校不是共性關(guān)注語數(shù)外三門學(xué)科，簡潔講就是不是共性注意分數(shù)的。這句話讓我們?yōu)橹鸷?。翰林小學(xué)追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，辦學(xué)目標(biāo)一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現(xiàn)代特色之巔峰”，培育既具有古典氣質(zhì)，又富有現(xiàn)代精神的國際化人才。“小翰林，懂禮儀。禮貌語，常牢記……”在翰林小學(xué)，學(xué)生能取得的榮譽不是我們熟識的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛心、誠信、勤學(xué)、雙語、書法、體操、創(chuàng)新、環(huán)保和勞動小翰林，不同于“三好生”“學(xué)習(xí)好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們帶給了更為豐富多樣的奮斗目標(biāo)與選取，并且是不按比例，到達要求就能評上。學(xué)校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學(xué)易記的三字口訣，被稱為“新三字經(jīng)”。翰林是古代讀書人能到達的層次，唐有李白、杜甫，近有光

緒帝的教師、常熟人翁同龢。而《三字經(jīng)》則是自南宋以來學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不行多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，在世界范圍內(nèi)推廣。用新三字經(jīng)來培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展現(xiàn)多彩的共性拓展了豐富的進展空間。走進翰林小學(xué)的教學(xué)樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書法墻”，書法墻展現(xiàn)的是各年級段學(xué)生的作品，上書寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書法字體――從一樓到四樓，每一步臺階上都能看到不同的書法風(fēng)景，而到了頂樓后，還能步入一個書法的天臺，這是一處露天的書法練習(xí)場所，練習(xí)臺均用蘇州御窯金磚做桌面，四周的石壁上刻著歷代書法名家的名帖。領(lǐng)導(dǎo)告知我們，這一特別的裝修裝飾設(shè)計寓意“書法遞進，人生階梯”，要讓學(xué)生在練習(xí)書法的過程中領(lǐng)悟到學(xué)書法和學(xué)做人內(nèi)在的全都。和別的學(xué)校練書法不同，那里是讓學(xué)生用水在預(yù)備好的石板上練習(xí)。這樣既省事又能培育孩子的自信念。在翰林小學(xué)，每個學(xué)生每周都有書法課，每一天都要進展書法練習(xí)。和書法擺在同等重要地位的是體操，或精確地說是“衰弱操”。選取衰弱操作為校園文化另一特色的緣由很簡潔:對小學(xué)生來說，體質(zhì)非常重要。而練衰弱操既能鍛

煉身體，又能塑造美麗的形體。因此，緣自西方的現(xiàn)代體操與代表中國傳統(tǒng)文化精華的書法一樣，被翰林小學(xué)納入了日常課程體系，成為每個“翰林娃”的必修課。那里與眾不同的就是書法和衰弱操都是讓孩子自由選取，依據(jù)自己的興趣愛好來選取。固然還有其他的興趣活動，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是依據(jù)學(xué)生的要求來開設(shè)的。簡潔的說，孩子喜愛什么，學(xué)校就開設(shè)什么。我覺得這樣的興趣班才是真正的興趣班。

第三，是一所治理有特點的學(xué)校。學(xué)校進展的怎樣樣，關(guān)鍵在于治理。而治理的本身又要打算于一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校參觀期間，該校領(lǐng)導(dǎo)一向伴隨著我們。談話中感受最深的就是該校教師非常的務(wù)實，一點虛的沒有。作為科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué)，翰林小學(xué)的師資陣容也堪稱“豪華”:該校每位教師的一周任課竟然沒有一位超過16節(jié)，學(xué)校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區(qū)的學(xué)科帶頭人，還配備了專職的書法和衰弱操教師，從一年級起學(xué)生就有外籍教師教授英語口語課。雖然學(xué)校開辦不久，但是學(xué)校已經(jīng)完善了一套嚴格而又科學(xué)公正的治理考核制度，讓每一位教師能在這樣快樂而開心的工作?？平虅?chuàng)新區(qū)在園區(qū)特別的區(qū)位打算了翰林小學(xué)要為大批來園區(qū)創(chuàng)業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問題的歷史使命，因此，學(xué)校在籌建期間就受到了區(qū)內(nèi)一些外籍人士的關(guān)注。學(xué)校的第一批95名學(xué)生中，就有6名為美國、加拿大、新加坡等外籍學(xué)生，大大超出了園區(qū)整體的外籍學(xué)生比例。走國際化辦學(xué)之路，對翰林小學(xué)來說是從起點就無法回避的必定選取。開學(xué)第一周，學(xué)校就特地邀請外籍學(xué)生家進步行了座談。家校雙方暢所欲言，對辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)進展了充分的溝通。對于家長們提出的一些推舉，學(xué)校賜予了充分

的理解和敬重，比方據(jù)家長們的推舉，在園區(qū)學(xué)校里第一個在學(xué)生的衛(wèi)生間帶給衛(wèi)生紙，食堂帶給餐巾紙等等。“家長們的要求既給我們帶來了壓力，也是一種動力，我們一向在思索如何為孩子們帶給更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育效勞?！彼麄冃ｉL表示，位于科教創(chuàng)新區(qū)對學(xué)校來說更多的是一種優(yōu)勢，學(xué)校已經(jīng)在嘗試充分調(diào)動家長、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育:“區(qū)內(nèi)高校既能為我們帶給教授、專家、大學(xué)生志愿者等‘軟力氣’，又能讓我們有時機共用圖書館、體育館、影劇院等硬件設(shè)施，而緊鄰的翰林緣社區(qū)、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)能夠成為我們的校外社會實踐基地。我們已與獨墅湖圖書館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業(yè)，社會大課堂將為翰林娃帶給學(xué)習(xí)的更寬闊空間?！?/p>

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎樣見彩虹。透過參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念，但有共同進展道路的兩所小學(xué)，感慨許多。但是，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動更要行動。我們紫薇小學(xué)有決心、有信念，在本次考察之后，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，進一步搶抓教師隊伍，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素養(yǎng)、提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮教師特長，在教育進展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開創(chuàng)出紫薇小學(xué)更加完善的明天。

參觀學(xué)習(xí)心得體會篇二

20xx年2月29日上午，借江西電信20xx年全業(yè)務(wù)效勞支撐保障工作會的時機，江西電信公司選購部熊欣副主任帶著10個地市分公司選購中心主任，參觀了江西省通信產(chǎn)業(yè)效勞在限公司物流分公司位于新建縣的中心倉庫和現(xiàn)場，我作為伴隨者，一路走來，感受頗深。

一是新建縣省公司中心倉庫和南昌代管庫變化巨大，內(nèi)部貨架林立，標(biāo)識清楚的，治理標(biāo)準，完全具備了3A級物流企業(yè)的資質(zhì)和四星級倉庫的要求，也得到了地市分公司的認可；

二是通過物流分公司總經(jīng)理余毅向客戶介紹物流公司的倉儲配送、綜合物流、質(zhì)量檢測、逆向物流業(yè)務(wù)，也給我又重新溫習(xí)了一次業(yè)務(wù)，更加系統(tǒng)地梳理了供給鏈治理的理念，為今后市場拓展供應(yīng)了針對性的市場籌劃思路。

三是通過現(xiàn)場解答各地市分公司對倉儲效勞、質(zhì)量檢測、逆向物流需求的疑問，讓客戶對我們的力量和治理有了進一步的感性熟悉，也觸動了客戶對倉儲配送效勞更深的需求和愿望。

四是熊欣主任在中心庫提出要求物流公司進一步做好選購、倉儲與需求協(xié)同的效勞，提升專業(yè)化效勞力量，倉庫治理向科學(xué)化、專業(yè)化邁進的指導(dǎo)思路，市場部將余總圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)進展，集約提升效益”的工作報告，在電信市場聚焦客戶，深挖物流板塊不同業(yè)務(wù)的需求，公司內(nèi)部相關(guān)部門通力合作，供應(yīng)差異化效勞和方案來滿意同類客戶不同需求，創(chuàng)新老客戶的新需求。

參觀學(xué)習(xí)心得篇三

我們廠在向物流倉儲業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型前的主營業(yè)務(wù)是產(chǎn)品制造，和尖峰廠有許多相像之處。此次參觀學(xué)習(xí)下來，尖峰廠的確有很多地方做的很好，值得我們學(xué)習(xí)。由于曾經(jīng)同為制造企業(yè)，所以我從人、機、料、法、環(huán)這五個方面淺談一下學(xué)習(xí)心得。

人，是企業(yè)的根本。尖峰廠從一百多人到現(xiàn)在四、五十人，是經(jīng)受過有風(fēng)險抵押金的承包經(jīng)營制等方式篩選沉淀下來的這批人，具備吃苦耐勞的拼搏精神。而且，通過十多年來不連續(xù)的早會鼓勵模式，在打造具有尖峰特色的員工分散力方面特別勝利。

機，是企業(yè)正常生產(chǎn)的保障。尖峰廠機器設(shè)備陳舊，但維護保養(yǎng)的很好。在沒有條件更新設(shè)備的狀況下，細心修理保養(yǎng)好設(shè)備，保證機器正常運轉(zhuǎn)，像莊稼漢愛惜牲口一樣的愛惜機器設(shè)備，這點做的很好。

料，是企業(yè)產(chǎn)出合格產(chǎn)品的保障。尖峰廠原材料、半成品質(zhì)量管控嚴格，沒有偷工減料，深知產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。特殊是對廢料和邊角料的處理方面，做到了分類、精化處理，如不同性質(zhì)的塑料分類，0.4毫米的單線也剝皮深加工，取得了廢料處理經(jīng)濟效益的最大化。

法，是企業(yè)生產(chǎn)秩序的保障。尖峰廠張總說：哪怕開工率只有60%到70%也要堅決執(zhí)行計件制。由于計件制等同于多勞多得和獎優(yōu)懲劣，所以尖峰廠通過計件制的績效杠桿充分提高了員工的生產(chǎn)效率。同時，對銷售的管控方面，實行嚴格的賒銷審批和客戶信用評級制度，有效的保障了資金的安全。

環(huán)，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境打算企業(yè)的可持續(xù)進展。尖峰廠利用網(wǎng)絡(luò)等手段主動查找商機，做客戶定制化的產(chǎn)品，通過差異化競爭，一方面保障了生產(chǎn)線的開工率，另一方面也保障了產(chǎn)品的利潤率，使企業(yè)得以存活下來。

尖峰廠在惡劣的市場環(huán)境下，通過自身努力生存進展至今，是全體職工同心協(xié)力、努力奮斗的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)尖峰廠的生存閱歷，比照我們廠，我認為我們幸運的多，我們廠在每一次生存的關(guān)鍵時刻都迎來了上級領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，還有上級公司強有力的政策、資金、業(yè).務(wù)支持和治理的幫扶。所以我們廠目前在轉(zhuǎn)型過程中的最大問題還是員工分散力的問題，只有想方設(shè)法提高員工的分散力、向心力，樹立堅決的”信念，大家心往一處想、勁往一處使，那么我們廠就能轉(zhuǎn)型勝利，迎來再一次的輝煌。

參觀學(xué)習(xí)心得篇四

很感謝公司能給我們供應(yīng)這么好的參觀學(xué)習(xí)時機，這次時機對我來說，實在難得，開闊視野的同時，也親身感受到效勞的重要性。

一路上高高屹立的樓盤、車流不斷的公路、行走匆忙的人群，都讓我不免感慨于現(xiàn)代化都市快速生活的節(jié)奏。心中不免有一絲恐慌，假設(shè)我在這里的話，能否有我一絲立足之地呢？我想，這也是公司為什么安排我們學(xué)習(xí)的緣由之一。

要想在社會中不被淘汰就必需不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。

我們這次參觀學(xué)習(xí)的是許昌碧桂園，位于東新區(qū)花都大道大正云錦溫泉旁，距許昌市政府15分鐘車程?？傉嫉?30畝，首期規(guī)建超6000㎡英倫商業(yè)街，將引進大型超市、品牌餐飲、知名連鎖商家等，社區(qū)內(nèi)大型室外露天泳池、兒童消遣城堡開放后將投入；更有六重立體立體園林，鳥語花香、涼爽水榭、情景小品與您邂逅美妙滿意生活，周邊星級云錦溫泉酒店、度假山莊環(huán)伺，茲享品質(zhì)生活。

沿承23年美墅世家，碧桂園將精研成熟雙拼產(chǎn)品——西班牙雙拼大宅帶到許昌，宅前屋后私享超百平米三面大花園，滿意許昌人有天有地有花園的品質(zhì)居住幻想；在戶型設(shè)計上，許昌碧桂園從居住生活角度考慮，首層老人房設(shè)計，便利長輩日常生活起居；二層豪華主臥套房設(shè)計，自帶軒敞書房、衛(wèi)生間，觀景露臺，媲美總統(tǒng)套房的舒適體驗。次臥帶觀景露臺，獨享一方美景入目；頂層更設(shè)置超大星幕露臺，可以與家人、朋友舉辦Party、納涼觀星。

首先印入我們眼簾的是那高大上的水系，那歐式的建筑讓我們仿佛在歐美國家一樣，試想在這樣的環(huán)境中生活，我們的心情又怎會不快樂呢？

我們到時，碧桂園的員工們已在門口等候多時，讓你感覺他們是特別注意這次的接待，并貼心的為每人送上1瓶礦泉水和疊的花形紙巾，熱忱的和我們打招呼，讓你感覺像是回到了自已家一樣，貼心的效勞，真誠的相待，讓我們的距離一下子拉近了很多，感覺我們彼此不再是生疏人，可見我們?nèi)粘９ぷ髦匈N心的效勞至關(guān)重要，真誠的相待能換來彼此的信任。

碧桂園實行軍事化的治理，走近崗?fù)r，崗?fù)だ锏亩Y賓給我們敬禮時，我們都愣住了，還以為里面是一假人呢！穿著軍裝，帶著白色的手套，站著筆直的軍姿，瞬間讓我們感覺我們是在軍隊而不是在小區(qū)，只有在電視上看到的畫面，真實的消失在我們的眼前，試想讓我們的安全交給這樣的隊伍治理你還有什么不放心呢？

走進碧桂園，感覺整個世界就只有兩個顏色，一個是藍，另一個就是綠，藍色的天，藍色的道路，綠色的草坪，在酷熱的夏日，立刻感覺清爽起來，煩躁的心情，也瞬間變的開朗起來。在草坪和道路上看不到煙頭和紙屑，不免心中生想疑問，伴隨人員看出后，便笑著答復(fù)到：“我們公司要求的是人過地凈，無論是不是你的工作范圍，無論你的職位凹凸，只要你是碧桂園的一員，那就是你的工作要求，只要你從這里走過，就不允許有垃圾還在這里?！毙睦锊唤锌溃菏前。瑹o論是不是你的工作范圍，無論你的職位凹凸，只要你是這里的一員，這些都是應(yīng)當(dāng)做的。

一排排的別墅消失在眼前，樣板房合理的裝修，還有那寬闊的陽臺，讓你有一種沖動，把家安在這里……

當(dāng)我們參觀完，預(yù)備回停車場的時候，他們的員工已在門口的觀光車旁等待著我們，當(dāng)我們坐在觀光車時，有些恍惚，我們不像是在小區(qū)，像是在公園……

雖然他們的物業(yè)公司還在前期籌備中，很圓滿有很多物業(yè)治理方面的學(xué)問還沒有學(xué)習(xí)到，但是從這一個小時里面，我們已學(xué)到了不少我們尋常工作中不留意的地方。

參觀學(xué)習(xí)的心得體會篇五

教育局組織我們各學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)到重慶的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)。深厚的教育氣氛，處處彰顯特色的校園文化，嚴謹?shù)慕虒W(xué)治理，和諧進展的班級治理文化，追求實效的教研活動，異彩紛呈的教研成果，現(xiàn)代化的辦學(xué)理念。這些都是這幾天來參觀xx市xx區(qū)兩所學(xué)校給我留下的深刻印象。

一、先進的文化治理彰顯學(xué)校特色。

走進校園，一種干凈優(yōu)雅的感覺隨之而來，他們的校園處處綠樹掩映，當(dāng)我來到學(xué)校的教學(xué)樓、會議室、辦公室、教室時，隨處都可以感受到干凈，雅致、又不失共性，學(xué)校的每一條走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學(xué)生作品展、特色專欄，甚至是地下踩著的地板磚都無不表達特色教學(xué)的文化氣氛。

二、嚴謹細致的教學(xué)治理是提升教學(xué)質(zhì)量的保證。

走進學(xué)校里，見他們的教學(xué)井然有序，辦公室里，教師在寧靜地備課批改；教室里，同學(xué)們在仔細地上課，時時傳來朗朗的讀書聲和美麗的歌聲；操場上，師生在歡快地嬉戲。展現(xiàn)課上，教師生動實在的教學(xué)，學(xué)生開闊的思維，師生和諧的教與學(xué)氣氛；音樂競賽課上，學(xué)生動情的唱歌；走廊里，學(xué)生那生動活潑而又精致的書畫作品……無不顯示著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是高水準的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)是高水平的。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹，他們之所以能取得這樣的辦學(xué)成績，是由于他們有嚴謹細致的教學(xué)治理制度，他們很重視常規(guī)檢查，每月進展一次教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期末進展質(zhì)量檢查，科科啟動，全面檢查，發(fā)覺問題，嚴格要求整改。實行新教師教師掛鉤學(xué)習(xí)，注意提高教師的教育教學(xué)技能，人人都要參與科研，每學(xué)期每位教師必需參與一次課堂教學(xué)競賽，年輕骨干教師每年都要參與區(qū)級以上的各項教學(xué)競賽，以此為契機提高教師的教學(xué)水平和技能。

三、班級文化建立顯現(xiàn)共性化理念，放飛孩子們的幻想。

當(dāng)我們走進他們的教室里參觀時，我被他們那富有共性化的，鮮活的班級文化建立吸引住了，每個教室里都展現(xiàn)著代表著本班孩子們的追求與幻想的班徽、班旗、班歌等，這些來自于孩子們自己設(shè)計的班徽、班旗、班歌等，不但表達孩子們的抱負信念，還表達他們的班風(fēng)班紀，更表達出他們的班級文化建立上升到了一種層次的文化。

四、教研氣氛深厚，追求實效，碩果累累。

在參觀學(xué)習(xí)的過程中，我們走進了他們的課堂教學(xué)——聽課，并聽取了他們?nèi)绾伍_展教研課改的講座。課堂上，無論是語文課還是體育課，他們的教學(xué)都很實在，在課堂上注意培育學(xué)生力量的習(xí)得，根底學(xué)問（技能）抓落實，師生和諧溝通，收到良好的教學(xué)效果。每個教師都各有風(fēng)格，關(guān)注學(xué)生的個體進展，創(chuàng)設(shè)和諧課堂，這些都能表達出他們的教師有著豐厚的文化底蘊和超群的教學(xué)技能。聽了他們的講座，參觀了他們的科研成果展，讓我知道了他們的教研已經(jīng)成效顯著，“構(gòu)建有效課堂”“構(gòu)建和諧課堂”等教學(xué)討論已凸顯成果，從教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)論文，教學(xué)展現(xiàn)等，又從學(xué)生參與的“科技創(chuàng)作競賽”“書畫競賽””等狀況，我們都能真實的感受到他們的成果是非常豐實的。

五、明確的辦學(xué)理念為學(xué)校的進展指明白方向。

辦學(xué)理念是一所學(xué)校進展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證，當(dāng)我看到重慶高新區(qū)第一試驗小學(xué)教學(xué)的樓上幾個醒目的金色大字“崇和尚美，一生相隨”時，我就感受到他們先進的辦學(xué)理念是何等的注意孩子終身的和諧進展。石新路小學(xué)是我們參觀的另一所學(xué)校，它以“以效勞求生存，以優(yōu)質(zhì)謀進展，以特色塑品牌。”為辦學(xué)理念，它依據(jù)自己學(xué)校所處的地段和生源等實際狀況，確定以辦“群眾優(yōu)質(zhì)教育學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以自我治理和科技教育為學(xué)校特色。學(xué)校以“時時求真知，事事能自理，到處謀進展”為校訓(xùn)，重視兒童的科技教育，培育每一個兒童獨立自強，自我治理，能夠在小學(xué)階段形成較強的自我進展意識，為終身學(xué)習(xí)與進展奠定根底。學(xué)校以科研為先導(dǎo)，科技為突破口，全面推動素養(yǎng)教育，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

通過本次學(xué)習(xí)與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真實地感受到了課改的方向，也讓我們學(xué)到了他們先進的閱歷、思想和理念。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次大好的時機，在今后的工作中們要借這次參觀學(xué)習(xí)的東風(fēng)，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實地的抓好學(xué)校的教學(xué)治理工作和、科研工作和特色教學(xué)工作，以進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促使學(xué)生綜合素養(yǎng)和諧進展來感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任與支持。

參觀學(xué)習(xí)的心得體會篇六

xxxx年x月x日至x月x日，在縣委和縣政府的安排下，一行人赴青島、煙臺、威海、濰坊等地進展了別開生面、形式鮮亮的參觀學(xué)習(xí)活動。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會如下：

一、參觀學(xué)習(xí)活動的主要特點

1、內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了膠東企業(yè)文化的巨大分散力和向心力，激發(fā)了員工的工作熱忱，奏響了企業(yè)提速前進的最強音。

2、形式新奇。這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，領(lǐng)會了進展亮點；外出溝通考察，把目光投得更遠，奔赴興旺地區(qū)經(jīng)濟最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠近結(jié)合。

3、氣氛熱鬧。通過參觀學(xué)習(xí)，共謀進展，總結(jié)過去，描繪將來，呈現(xiàn)出奮勉進取、積極向上的精神風(fēng)貌。

4、收獲顯著。這次，我們集中拿出幾天的時間，領(lǐng)會了膠東地區(qū)這些公司近幾年來的巨大變化，感受了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進展的深厚氣氛，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推動企業(yè)進展的勝利閱歷，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了進展的巨大成果。有危機感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。我們作為欠興旺地區(qū)，領(lǐng)會了膠東興旺地區(qū)思想解放，尋求進展的強勁意識。

二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會

1、經(jīng)濟進展差距之大，發(fā)人深思。參觀地區(qū)無論是城市建立、生活水平、國民生產(chǎn)總值、地方財政收入、農(nóng)村人均收入都要比我地高幾倍，甚至十幾倍，這些都是無法比較的，值得我們深思。

2、政府治理理念令人信服

地方政府對企業(yè)、社會治理標(biāo)準化程度高、效勞意識強，思路開闊，具有遠見卓識，注意人文環(huán)境建立，注意土地、資源和環(huán)境的合理利用。地方政府大力實施可持續(xù)進展戰(zhàn)略。

3、企業(yè)層次進展之高令人嘆服

這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，特殊是威高集團、遠航科技、新北洋、天人環(huán)境工程有限公司，無論在治理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng)新意識、進展意識上都是值得我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)好好學(xué)習(xí)的，正是有了這些東西做基墊，才有了這些效益高、進展快的知名企業(yè)。這此的確令我們當(dāng)?shù)厝藝@服。

三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲

短短幾天考察時間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思索，收獲頗豐：

1、必需牢牢抓住進展第一要務(wù)。最近幾年青島、煙臺、威海等幾個城市都進展的很快，很多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿意、不松懈，始終堅持進展不放松，聚精會神搞建立。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，他們?nèi)耘f保持著劇烈的危機感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的閱歷告知我們，在任何時候、任何狀況下，進展始終是第一要務(wù)，必需時刻緊抓不放。