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第頁共頁大班美術教育教案《我的牙》教案名稱：《我的牙》教案類型：大班美術教育教案教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對自己身體部位的認知和關注。2.培養(yǎng)幼兒的視覺藝術表達能力和想象力。3.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。教學準備：1.《我的牙》故事繪本。2.平面畫紙、彩色鉛筆、蠟筆、剪刀、膠水等繪畫工具。教學步驟：第一步：導入（10分鐘）1.認知牙齒：教師引導幼兒觸摸自己的牙齒，詢問幼兒牙齒的位置和功能。2.介紹故事：出示《我的牙》故事繪本的封面，讓幼兒猜猜這個故事是關于什么的。第二步：故事講解（15分鐘）1.講述故事：老師朗讀《我的牙》故事，注意使用生動的語言和豐富的肢體語言，讓幼兒全身心地投入到故事中去。2.回答問題：講完故事后，提問幼兒相關問題，詢問他們對故事的理解和感受。第三步：啟發(fā)表達（15分鐘）1.繪畫展示：教師帶領幼兒觀察故事中的場景和人物，鼓勵他們用自己的方式來描繪出故事中的形象。2.創(chuàng)作自己的牙齒：教師給每位幼兒發(fā)放一張平面畫紙，引導幼兒用彩色鉛筆或蠟筆畫出自己的牙齒，并加入一些自己的想象元素。第四步：展示交流（15分鐘）1.幼兒交流：讓每個幼兒向全班展示他們的作品，并分享自己的創(chuàng)作想法和感受。2.教師點評：對幼兒的作品進行鼓勵和肯定，提供建議和改進建議，幫助幼兒提高他們的繪畫技巧和表達能力。第五步：延伸活動（15分鐘）1.《我的牙》游戲：通過模仿游戲的方式，讓幼兒在游戲中體驗故事中的情節(jié)和角色，進一步加深對故事的理解。2.美術展覽：將幼兒的作品進行整理和展示，可以在教室或?qū)W校的公共場所設置美術展覽，讓家長和其他班級的同學欣賞幼兒的作品。教學總結(jié)：通過這節(jié)大班美術教育的課程活動，《我的牙》引導幼兒探索自己的牙齒，并運用繪畫進行個性化的表達。通過教師的引導和點評，培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和動手能力。與

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