江蘇省徐州市沛縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研道德與法治模擬試卷（含答案）

江蘇省徐州市沛縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研道德與法治模擬試卷一、選擇題（2*13=26）1．他勉勵思政課教師：“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。”這告訴我們（

）A．老師是學(xué)生健康成長的引路人B．老師是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在C．要理解和體諒老師的良苦用心D．師生要在教與學(xué)中相互促進(jìn)2．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋?！边@句詩的寓意是（

）A．對父母長輩的敬重和愛戴B．對老師奉獻(xiàn)精神的贊美C．對園林工人的表揚和歌頌D．老師是學(xué)生最真摯的朋友3．時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。下列不屬于新時代好老師的特質(zhì)的是（

）A．有理想信念B．有道德情操C．有扎實學(xué)識D．有一技之長4．小姝是某校七年級（2）班的學(xué)生，她的語文老師個子很矮、長相一般，但教學(xué)時很幽默；她的外語老師個子高、聲音甜美，但講課時卻很嚴(yán)肅。對此，小姝同學(xué)應(yīng)該（

）①要承認(rèn)并接納老師的差別②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點③了解老師教育行為的目的④選擇自己喜歡的老師教授的學(xué)科認(rèn)真聽課A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④5．“亦師亦友”是古人對師生交往良好狀態(tài)的一種主張，下列對此理解最為準(zhǔn)確的是（）A．老師既是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者和合作者，也是我們生活、娛樂的朋友B．老師在校是師長，離校是朋友C．老師有時是師長，有時是朋友D．師生之間絕對平等，毫無隔閡6．電影《你好，李煥英》描述了賈曉玲在經(jīng)歷了“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛后，穿越時空幫助媽媽“逆天改命”的故事，呼吁人們珍惜父母親情。下列古語符合這一電影主旨的是（）A．又送王孫去，萋萋滿別情 B．天下興亡，匹夫有責(zé)C．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D．孝子之至，莫大乎尊親7．春節(jié)，是一年當(dāng)中最重要的節(jié)日;年夜飯，是365個日子里最讓人看重的一桌飯。從年夜飯中透出的不僅是食物的香氣，更是幸福團(tuán)圓的味道，凝聚著濃濃的親情之愛。下列對于親情的認(rèn)識，不正確的是（

）A．親情是每個人內(nèi)心深處對家人割舍不斷的情感B．人們可能會因親情的平常而感受不到它的存在C．只有有血緣關(guān)系的人之間才擁有最美好的親情D．每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同8．下面的家庭中，屬于我國現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)中的核心家庭的是（

）A．小喬一直跟爸爸媽媽、爺爺奶奶生活在一個大院子里B．小杰的父母非常孝順，把小杰在鄉(xiāng)下獨自生活的奶奶接到城里和他們一起住C．小明有一個快樂幸福的家，家中有爸爸和媽媽，還有一個小妹妹D．張凱擁有一個四代同堂的大家庭，長幼有序，妯娌和睦小群：“最近不知道怎么了，不管父母跟我說什么，我的第一反應(yīng)都是質(zhì)疑他們說的對不對?！睋?jù)此回答下列小題。9．對于小群遇到的這種情況，下列說法中正確的是（）①兩代人在心智、學(xué)識等方面存在差異②這是我們成長過程中難以回避的問題③想解決這個問題只能等父母做出改變④在對問題的理解、感受方面存在差異A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．當(dāng)我們遇到類似的情況，下列做法中正確的是（）①要控制情緒，避免局面僵化②要關(guān)注雙方表達(dá)的真實意圖③學(xué)會溝通，積極與父母交流④堅持自己的觀點，說服父母A．①②④B．②③④ C．①③④ D．①②③11．下列對名言的解讀，你認(rèn)為正確的一組是（

）①“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣”告訴我們只要改正了自身的缺點，就能做更好的自己②“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”告訴我們生命是短暫的，要培養(yǎng)熱愛生命、珍愛生命的意識③“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返”啟示我們生命是獨特的，是不可逆的，在生活中要及時享樂，不能虛度④“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命”啟示我們要謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人A．①③ B．①④ C．②④ D．②③12．“在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無……如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。”對季羨林先生的這段話理解正確的是（

）①一代又一代個體生命的接續(xù)實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②生命的傳承僅指個體身體生命的傳承③在人類生命的接續(xù)中，我們應(yīng)該為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命④在生命傳承關(guān)系中，我們要更好地認(rèn)識和面對自己的生命A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．應(yīng)急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫(yī)療救護(hù)和民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”通暢，是因為（

）A．生命是脆弱的，要自立自強B．要保障其他車道的行車速度C．生命至上，要保證及時救援D．生命是獨特的，道路是不同的二、非選擇題（共24分）14．今年9月10日是我國的第39個教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來，為了促進(jìn)良好師生關(guān)系的建立，七年級（1）班舉行了師生懇談會活動，請你參與并完成下列任務(wù)。懇談會上氣氛融洽，師生暢所欲言。同學(xué)們對老師們的課堂教學(xué)、作業(yè)布置、班級管理等方面都談了自己的看法，聽了同學(xué)們的發(fā)言后，老師們表示，一定會積極采納同學(xué)們的建議，改進(jìn)教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。懇談會氣氛融洽師生暢所欲言，讓你感受到了一種怎樣的師生交往狀態(tài)？（2分）一些同學(xué)還談到喜歡老師的表揚，害怕老師的批評，覺得老師的表揚是很有面子的事，一旦老師批評到自己，就會產(chǎn)生不良情緒，甚至埋怨老師。(2)請告訴這些同學(xué)應(yīng)該怎么對待老師的表揚和批評。（4分）15．在道德與法治課上，七年級某班同學(xué)圍繞“親情之愛”展開討論?！炯业囊饬x】《全國家庭教育狀況調(diào)查報告》顯示，參加調(diào)查的11萬余名小學(xué)四年級學(xué)生、7萬余名中學(xué)八年級學(xué)生中，無論是四年級還是八年級學(xué)生，在他們的觀念里，人生中最重要的事情均為“有溫暖的家”，選擇比例分別為39.3%和49.4%,遠(yuǎn)高于其他價值追求的選項。

(1)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劇凹摇钡闹匾?。?分） 【孝親敬長】父母給我們一個家，讓我們在那片藍(lán)天下成長。成熟的臂膀給了我們飛翔的欲望，直到有一大，當(dāng)你想要飛出那頂房檐的時候，請不要忘了銜一口泥，叼一根草，替父母補一補巢。是愛的流淌，暫時的離別是開始的夢想。只要你記住，你的根扎在這里，你努力升高，是為了扎根扎得更牢…

(2)從法律和道德的角度分析“直到有一天，當(dāng)你想要飛出那頂房檐的時候，請不要忘了銜一口泥，叼一根草，替父母補一補巢。"說明了哪些道理？（3分）【行動護(hù)和諧】家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。

(3)請你為共創(chuàng)和諧家庭提幾點合理化建議。（4分）16．對生命的探問由來已久，七年級（9）班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下開展“對生命的思考”的主題探究活動?！靖形蛏某绺摺吭谖覀兊纳钪薪?jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面：有的人主動站在路口護(hù)送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻(xiàn)血；面對災(zāi)難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了生命至上和對生命的敬畏之情(1)用所學(xué)知識談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋浚?分）(2)這一幕幕感人的畫面啟示我們應(yīng)該如何敬畏生命，與他人“休戚與共”？（4分）七年級道德與法治試卷答案：1-5ABDAA6-10DCCDD11-13CDC14．(1)師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)的師生交往的良好狀態(tài)。（2分）(2)①學(xué)會正確對待老師的表揚與批評，是我們成長的重要內(nèi)容。（1分）②老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；（1分）③老師的批評意味著關(guān)心，提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。（1分）④對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（1分）15(1)①家是我們身心的寄居之所。（1分）②家是我們心靈的港灣。（1分）③在中國人心中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。（1分）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（1分）②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。（2分）(3)①家和萬事興，家庭成員之間和睦相處，相互理解、信任、體諒和包容②充當(dāng)小小黏合劑③家務(wù)我分擔(dān)，增強家庭責(zé)任意識④以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)生的變化16.(1)①生命是脆弱的、艱難的；生命又是堅強的、有力量的。生命是崇高的、神圣的，我們要對生命有一種敬畏情懷。②我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重