勞動之星演講稿

勞動之星演講稿

本頁是最新公布的《勞動之星演講稿優(yōu)秀》的具體范文參考文章，覺得有用就保藏了，重新整理了一下發(fā)到這里。

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會生活中，我們使用上演講稿的狀況與日俱增。下面是為大家整理的勞動之星演講稿優(yōu)秀，盼望能夠幫忙到大家!

勞動之星演講稿優(yōu)秀1

各位同學：

大家好!

今日我演講的題目是《來做神州躬耕人》。

勞動，是黃大發(fā)卅六春秋的篳路藍縷，令絕巘危崖涓流淌;勞動，是沈克泉父子卌一寒暑的櫛風沐雨，讓渠塘田壟油菜茂;勞動，是塞罕壩林場三代工五十星霜的戰(zhàn)天斗地，教瀚海黃沙密林幽。勞動是中華民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng)，可如今，卻有許多同學懈于勞動，甚至不敬重勞動。在此，請允許我談一談：勞動有益，讓我們一起來做神州大地的躬耕之人。

首先，勞動可以助我們琢磨踏實品質。《詩經》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。而勞動恰好便是可以切、磋、琢、磨我們踏實品質的有力硎石。正如****的道禾書院，秉持“求難，求拙，求慢，求少”的教學理念的校長曾國俊，堅持要求每位學生都必需參加到校園稻田的耕種中去。當漠漠水田中的同學們真的能夠在插秧時明白“做事要一步一個腳印，不要好高騖遠，而應專注于眼前”時，我們亦可知道，勞動，能夠將我們的意志品質打磨得更加踏實沉穩(wěn)，范文集錦不急不躁。

其次，勞動可以助我們純潔無私靈魂。尼采說：我的靈魂安靜而光明，宛如早晨的群山。我始終信任，在勇于擔當、主動選擇的勞動中流下的汗水，可以把我們的靈魂洗滌得更加無私。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪，中學求學時代的他，將每日的勞動當做了必修功課，從未離開土地。在一鋤一犁的辛苦中，他的性格也變得大方樂助，不錙銖必較。在后來的北大生涯中，他始終義務為舍友打水、整理衛(wèi)生。而這一行動亦感動了全部同窗，當王強、徐先生在新東方成立后紛紛投奔時，我們可以悟得，經過勞動凈化的靈魂，肯定可以更加安靜光明，無私無愧。

揆諸現實，對于我們每一位新時代青年來說，又該如何踐行勞動呢?我個人建議：從自身做起，從小事做起。其實家長、學校也并不需要我們真的滿腳泥濘、下地耕作，只要我們不以學習太忙為借口、不奢待人工智能和他人，哪怕只是做好每一次校園值日，多擔當一次家庭衛(wèi)生，我們，入黨申請書便不是當今時代中的“精巧的利己主義者”。

古語云：一屋不掃，何以掃天下?當大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩，當沈克泉父子的田中再次油菜花開，當塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴，我真誠地盼望同學們能夠明白：“民生在勤，勤則不匱”，愿我們每個人都能喜愛勞動、擁抱勞動，讓自己的品質與靈魂在勞動中琢磨踏實，純潔無私。

莫畏黃塵致胼手，來做神州躬耕人。

以上便是我演講的全部內容，感謝大家!

勞動之星演講稿優(yōu)秀2

親愛的教師，同學們：

大家好!

“勞動制造美”這是我今日清掃**公室時說得最多的一句話，也是我體會最深刻的一句話!

開學兩個多月來，我們的師生就始終在施工的噪聲之中，滿臉塵土，滿身灰塵地工作和學習。除此外，每日清掃衛(wèi)生更是一件困難、辛苦、工作量較大的工作。可謂是一千次的清掃，一千次的灑水，還是不能掃凈地面的灰塵，還是不能保持地面潔凈，潮濕。這是什么樣的地面，如此頑固、如此難以應付?

由于地面是沒有進展任何處理的土地面，不灑水，根本就沒**法清掃。由于一動掃把，灰塵漫天飛揚，那種烏煙瘴氣的場面實在令人窒息。這個時候的水顯得尤其寶貴、尤其需要。

今日是五月4日，在家休息了三天的我們，滿心高興、精神飽滿來到學校，遠遠看到教學樓的外墻最終粉刷成白色的，全面的范文參考寫作網站著實令人眼前一亮，整個校園也是亮堂了很多，我是三步并作兩步走，趕忙來到**公室，想早點看看工人師傅利用五一假期加班粉刷的**公室是什么樣子，那種迫切的心情是不言而喻的。來到**公室，映入眼簾的是，滿屋的灰塵，滿地的垃圾，全部的**公設施全部不再原來的位置，橫七豎八的亂放一起，上面還落下了許多的塵土，還有施工時掉下的混凝土，不知道狀況的準認為這是個垃圾堆、或者是廢品****站，其實在某種程度上比這些地方還要臟，還要亂。簡直是一一片狼藉、一片混亂，人就無法進入，更別說坐下**公了。那種急迫的心情一下子大打折扣。天哪，如此的工作場所，如此的工作環(huán)境乃中國甚至是世界第一家吧!

下午剛一來到學校，國旗就開頭整理這個“殘局”，隨后又叫來五(3)班的三名男生幫忙我們整理，沒有分工，沒有安排，都特別主動、特別自覺地一步步整理：先把里間屋的地面上的垃圾和廢東西整理出去，并將里面的物品標準放好，然后又一步步整理外屋，施工時留下的垃圾：磚塊、混凝土、水泥袋、報紙等，掃了一大堆，三名學生像小搬運工似的，心得體會范文錦集來回地往垃圾池奔馳，不一會兒，個個小臉滿臉通紅通紅的，還不停的流著汗呢，我和國旗也是干的不亦樂乎，他不僅自己有條不紊的干這干那，還一邊指揮著學生一會兒倒垃圾。一會兒抬柜子，一會兒去提水，儼然就是一名很精彩的指揮家，指揮得有序、有力、很到位。這個時候，我就是一名助理，只能干些稍微的活，像掃地呀，抹桌子、凳子呀、撒水呀，也是不停的干，就像是自己的家一樣，只有用自己的雙手來改造環(huán)境，改造這個現狀，讓我們的工作室立刻潔凈起來!

事實如此，經過一個多小時的全力奮戰(zhàn)，一個多小時與灰塵的比賽，整齊、有序、潔凈的**公場所最終呈現在我們的面前，哦，感謝勞動，感謝特別的條件，讓我們擁有這樣不同的經受、不同的感受、不同的體會!

我的演講完畢。

感謝大家!

勞動之星演講稿優(yōu)秀3

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好!

勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值的表達，是黨和國家的精神內質。自古以來，勤勞就是民生不行分割的一局部，是榮耀與幸福的象征。然而，隨著科技的日新月異，越來越多的同學不愿勞動了，甚至認為勞動是土里土氣、不追隨時代潮流的行為而卑視勞動。事實是：卑視勞動的人最應當被卑視，而真正的勞動者根本就不需要那些不敬重勞動者的敬重。

日常生活中，卑視勞動的例子屢見不鮮。前陣子，“保姆工資高于博士生”又引發(fā)了熱議：很多網友發(fā)表了“博士生寒窗苦讀十年竟不如無****的保姆，真是不公正”的觀點來說明立場，由于在他們眼里，學歷低就意味著少拿錢多勞動，且此類勞動者是不應得到敬重的。盡管某些德高望重者大力弘揚勞動這一中華民族的傳統(tǒng)美德，但他們努力的身影還是在人云亦云的愚蠢之下暗淡了。

有些時候，我們常觀察長輩們沉迷于手機不能自拔，卻又因不允許自己看手機而心生憤怒——最令人氣惱的是，長輩們還“勸君惜取少年時”，并對我們繁重的學業(yè)表示艷羨，對我們未珍惜學習的時機而倍感惋惜——是什么致使兩代人的心理反差如此之大，以至于都認為對方擁有自己夢寐以求的幸福?莫非真如我們平日所言之“墮落的借口”嗎?!事實并非如此，我們因對玩的追求而使自己不斷勞動、不敢松懈，所以短暫的玩耍時間對我們而言彌足寶貴，也是彌足重要的，究竟作為一個孩子連玩的興趣都沒有了，他還能對學習有什么興趣?由于玩，會使我們擁有幸福。長輩因對新穎的追求而不斷勞動不敢松懈，然而與我們不同，他們的生活中幾乎沒有新穎，所以其對新穎的追求不會使他們得到滿意，誠然，幸福也隨之消逝了——請你們諒解長輩吧!由于他們看手機只是為了排遣時間罷了，其無聊程度與我們認為的學習相類似——勞動，才使得幸福有其幸福的價值。

曾經有一個人渴望去天堂，由于他認為天堂無所不有。他的父親對此特別絕望，便召集全部仆人為他的兒子布置了一個“天堂”，然后將睡夢中的兒子送到了那里。他的兒子開頭時難以置信自己來到了天堂，可當他觀察桌子上的美食與紅酒，以及長著白翅膀的“天使”忙前忙后時，他最終信任了。隨之而來的是無法言說的喜悅。他過著有求必應的生活?？蛇^了幾日，他突然意識到自己做夢都想來到的“天堂”竟然成了一個極度無聊之地：這里除了吃喝玩樂什么也做不了。他請求“天使”讓他回家，于是”天使”便將其帶回到了男仆人面前。在父親面前，他懂得了什么不是真正的幸福。

親愛的同學們，勞動才是生活，勞動才是人生，也只有勞動才能為我們帶來真正的幸福，失去了勞動的時機，即便在天堂里也不會歡樂，我們還有什么理由厭棄勞動?幸福之所以幸福，工作總結范文乃勞動。讓我們從現在做起，從自我做起，喜愛勞動吧!

我的演講到此完畢。感謝大家的傾聽!

勞動之星演講稿優(yōu)秀4

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好，今日我們來聊聊勞動。

雨果曾言：“將來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，由于思想也是勞動?！睋Q言之，勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點，緘默而名貴。

陽光沿著既定的軌道滑動，那是先民們牢記于文字中的勞作日常。天有四時，他們有條不紊地揮舞著雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過，如松濤一般現出季節(jié)痕跡的自然之聲，仿佛一種應和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時發(fā)出噼里啪啦的低唱，充滿出一絲絲甜香，勞動，讓生命的脈絡由此相續(xù)。

鏡頭一轉，穩(wěn)定而較為緩慢的農耕時代中躍入了工業(yè)革命的火種勞動以一種新的形式在連續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像積累木似地層層涂上更加鮮亮的顏色，路更平坦，車如游蟻，留聲機里有動聽清楚的聲線。文學家和哲學家們在燈光下摩挲過他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無阻礙，在各種國籍和膚色的人心里點燃起另一種光亮。新的勞動，帶來工業(yè)時代的喜悅歡欣以及覺醒，像碟片里音樂家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業(yè)時代，又促進新的勞動進展。

時間連續(xù)向前輪轉，如今大多數人都是電子科技的擁躉，“勞動”可以斷檔隱匿了嗎?并不，科技時代更需要勞動，范文大全唯有思索，唯有親自實踐，才能在信息****時代獲得屬于自己的真知。我們習慣了簡化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，許多問題好像就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，固然不是——冰冷的器械不能代替閱歷、情感以及溝通?！盀閷W雖有聰慧之資，必需做遲鈍工夫，始得。”求學問如是，其他事業(yè)何嘗不是如此?科技的進步只是為大家供應了利器，而人的思索和直接閱歷怎能被代替?要想真正了解并精通，除非自己動手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。翻開網絡，搜尋時爭先恐后冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時調整，都是極其現實的問題，需要我們自己去不斷地思索、嘗試。

你仍舊甘心做一個“電子奴隸”嗎?信任我，只要嘗到了“自己動手，豐衣足食”的歡樂，可得的、重復濫用的事物所蠱惑。無論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣闊、星河般絢爛的境地，你感到無限的幸福，由于你在思索和勞動中實現了真正的獨一無二的自我。

從農耕時代到工業(yè)時代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時代的勞動，讓我們得以不斷擺脫牢籠，我們也可以成為新時代的新勞動者，打破新時代消失的新牢籠!

勞動之星演講稿優(yōu)秀5

親愛的同學們：

大家好!

我是初二(__)班的____，這次能站在這里，為大家做這次的演講，實屬榮幸。我給大家?guī)淼难葜v題目是“喜愛勞動”。

這是個老生常談的話題了，我們無論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關的文章和學問?？墒牵热灰呀浻羞@么多人來提過了，我為什么還要在特殊的做這樣的演講呢?緣由無他，別人說過那是別人的事情，他們依據他們的狀況給出了他們的理論，而我又結合我們這里的實際說出我的看法。

那么我又有什么看法呢?同學們，大家都看看我們四周的校園吧!想想我們在下課時走過的那些道路，還有我們的教室，我們的衛(wèi)生區(qū)!大家其實也都心知肚明，自從升上了初二之后，我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著特別嚴峻的問題!有些有些問題更是早就存在。而引起這些問題的緣由是什么呢?就是我們在每次清掃衛(wèi)生時的偷懶狀況!

我經常在做完自己的衛(wèi)生清掃后就會在校園里溜達，這個時候，本該可以觀賞到各位同學清掃潔凈的校園，思想匯報范文或者是看到同學們仔細清掃的姿勢。可是，在最近一段時間我都看到了什么呢?有些同學們將掃把任憑的甩了兩下就走了，有些勞動委員喊了半天也喊不來，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!

這是什么?這是我們所期盼看到的畫面嗎?不是!肯定不是!我們沒有人情愿看到這樣的景象?？墒聦崊s確的確實的擺在了我們的眼前!!

同學們，現在作為一個初二年級得到學生，我們也是作為初一年級的典范的存在。要是我們都沒有做好，那么學校將來的環(huán)境，還會好嗎?動動手，動動腳，全部的衛(wèi)生區(qū)分開，也不過是每人只有教師講臺這么大的地方，莫非我們作為一個初中生，連這么點力量都沒有嗎?

勞動，我們早已聽膩的詞，可是對我們的身體來說，可能還是個新奇事。有人說我們能過關就行，我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所清掃的校園