適用于老高考舊教材2024版高考化學二輪復習專題1物質的組成分類及變化課件

專題一物質的組成、分類及變化考情分析高考命題分析命題情境(1)日常生活情境:從食物營養(yǎng)、合成藥物、常見材料等情境選材,考查學生在新的環(huán)境下對知識的遷移能力,對學科能力的踐行程度。(2)生產(chǎn)環(huán)保情境:從自然資源利用、生產(chǎn)條件優(yōu)化、廢物回收利用和毒害物質處理等情境選材,考查學生解決問題的能力。(3)化學史料情境:從古詩詞等情境選材,激發(fā)學生為中華民族偉大復興而奮斗的責任感和使命感。素養(yǎng)能力(1)態(tài)度責任:具有節(jié)約資源、保護環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展意識;在日常生活、實驗探究中具有安全意識;能對與化學有關的社會熱點問題做出正確的價值判斷,能參與有關化學問題的社會實踐活動。(2)分析與推測能力:基于對化學反應規(guī)律的認識,運用比較和分類等方法,預測物質的性質或可能發(fā)生的反應類型?？碱}統(tǒng)計(1)物質的組成與分類:(2023全國甲卷,7)(2022全國甲卷,7)(2022全國乙卷,7)(2020全國Ⅱ卷,7)(2019全國Ⅰ卷,7)(2019全國Ⅱ卷,7)(2)物質的性質與變化:(2023全國甲卷,7)(2023全國乙卷,7、11)(2022全國甲卷,7)(2022全國乙卷,7)(2020全國Ⅱ卷,7)(2020全國Ⅲ卷,7)(2019全國Ⅱ卷,7)(3)化學與STSE、傳統(tǒng)文化:(2023全國甲卷,7)(2022全國甲卷,7)(2022全國乙卷,7)(2021全國甲卷,7)(2021全國乙卷,7)(2020全國Ⅰ卷,7)(2020全國Ⅱ卷,7)(2020全國Ⅲ卷,7)(2019全國Ⅰ卷,7)(2019全國Ⅱ卷,7)(2019全國Ⅲ卷,7)考點1物質的分類及變化的判斷聚焦核心要點要點1物質的組成及分類課標指引:化學在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、轉化及應用,從微觀層次認識物質,以符號形式描述物質,在不同層面創(chuàng)造物質。1.從微觀角度認識物質的組成2.從宏觀角度認識物質的分類

微點歸納(1)酸性氧化物不一定是非金屬氧化物,如Mn2O7等;非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO等;金屬氧化物不一定是堿性氧化物,如Al2O3等。(2)電離產(chǎn)生H+的化合物不一定是酸,如NaHSO4等;電離產(chǎn)生OH-的化合物不一定是堿,如Cu2(OH)2CO3等。易錯辨析1.純堿屬于堿,硫酸氫鈉、碳酸氫鈉屬于酸式鹽。(

)2.纖維素、合成纖維、塑料等有機高分子均為混合物。(

)3.Na2O和Na2O2均能與H2O反應生成NaOH,故二者都是堿性氧化物。(

)×純堿是Na2CO3的俗稱,該物質由金屬陽離子和酸根陰離子構成,因此屬于鹽,而不屬于堿?！汤w維素、合成纖維、塑料等高分子中聚合度n值不確定,都是混合物。

×堿性氧化物是與酸反應只生成鹽和水的氧化物;Na2O2與酸反應除生成鹽和H2O外,還生成O2,不符合堿性氧化物的定義。4.已知NaH2PO2是正鹽,其水溶液呈堿性,則H3PO2屬于一元弱酸。(

)5.SiO2既能與NaOH溶液反應,又能與氫氟酸反應,因此SiO2是兩性氧化物。(

)√NaH2PO2是正鹽,說明H3PO2是一元酸;NaH2PO2溶液呈堿性,說明H3PO2是弱酸。×SiO2與氫氟酸反應生成四氟化硅和水,沒有鹽生成,所以SiO2不是兩性氧化物。要點2物質的性質及變化課標指引:通過觀察能辨識一定條件下物質的形態(tài)及變化的宏觀現(xiàn)象,能運用符號表征物質及其變化;從物質的微觀層面理解其組成、結構與性質的聯(lián)系,形成“結構決定性質,性質決定應用”的觀念。1.了解物質的物理性質和化學性質

2.掌握教材中重要的物質變化

物質變化物理變化化學變化二餾蒸餾(分餾)干餾三色焰色反應①顯色反應②顏色反應四解潮解①電解②水解③裂解十化物質的三態(tài)變化(熔化、汽化、液化)①風化②鈍化③酯化④裂化(烴)

⑤硬化(油脂加氫)

⑥氣化(煤)

⑦液化(煤)微點歸納(1)同位素之間的轉化發(fā)生原子種類的變化,不屬于化學變化。(2)金屬導電、吸附、膠體的聚沉等屬于物理變化,但電解質溶液(或熔融電解質)的導電是化學變化(電解)。(3)僅有舊化學鍵的斷裂或新化學鍵的形成不是化學變化,如HCl氣體溶于水、NaCl溶液蒸發(fā)結晶獲得NaCl晶體。易錯辨析1.FeCl3、FeCl2和Fe(OH)3都可以通過化合反應制取。(

)2.FeCl3可與銅發(fā)生置換反應。(

)3.汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下可轉化為無污染的氣體,該反應為復分解反應。(

)√Fe與Cl2在加熱時發(fā)生化合反應生成FeCl3;Fe與FeCl3發(fā)生化合反應生成FeCl2;Fe(OH)2、O2、H2O發(fā)生化合反應生成Fe(OH)3?！罠eCl3可與銅發(fā)生反應2FeCl3+Cu══2FeCl2+CuCl2,該反應不是置換反應。

×汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下發(fā)生反應2CO+2NO

2CO2+N2,該反應不是復分解反應。精研核心命題命題點1物質的組成與分類典例1

(2022·全國乙卷)生活中處處有化學,下列敘述正確的是(

)A.HB鉛筆芯的成分為二氧化鉛B.碳酸氫鈉可做食品膨松劑C.青銅和黃銅是不同結構的單質銅D.焰火中紅色來源于鈉鹽灼燒B解析

鉛筆芯的主要成分為石墨,不含二氧化鉛,A錯誤;碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳,能使面團松軟,可做食品膨松劑,B正確;青銅是含銅、錫、鉛的合金,黃銅是含銅、鋅、錫、鉛、鋁等的合金,兩者均屬于混合物,不是銅單質,C錯誤;鈉元素灼燒顯黃色,D錯誤。典例2

(2022·河北卷)化學是材料科學的基礎。下列說法錯誤的是(

)A.制造5G芯片的氮化鋁晶圓屬于無機非金屬材料B.制造阻燃或防火線纜的橡膠不能由加聚反應合成C.制造特種防護服的芳綸纖維屬于有機高分子材料D.可降解聚乳酸塑料的推廣應用可減少“白色污染”B解析

天然橡膠的單體為異戊二烯,合成橡膠的單體如順丁烯等有機化合物中均含有碳碳雙鍵,通過加聚反應可制得橡膠,B錯誤。思路剖析解答本題的思路如下:(1)基于物質的組成判斷類別

(2)基于單體結構判斷反應類型

(3)基于物質的性質推測應用

命題點2物質的性質及變化B解析

苯甲酸鈉具有殺菌、抑菌作用,常用作食品防腐劑,且苯甲酸鈉水解使溶液顯堿性,A錯誤;豆?jié){中膠體粒子能對光線產(chǎn)生散射作用,從而產(chǎn)生丁達爾效應,B正確;SO2能與某些有色物質化合為不穩(wěn)定的無色物質,體現(xiàn)其漂白性,C錯誤;維生素C具有強還原性,易與水果罐頭中的氧氣等氧化性物質反應,從而起到抗氧化的作用,D錯誤。1.(2023·全國甲卷)化學與生活密切相關,下列說法正確的是(

)A.苯甲酸鈉可作為食品防腐劑是由于其具有酸性B.豆?jié){能產(chǎn)生丁達爾效應是由于膠體粒子對光線的散射C.SO2可用于絲織品漂白是由于其能氧化絲織品中有色成分D.維生素C可用作水果罐頭的抗氧化劑是由于其難以被氧化變式演練古代科學典籍富載化學知識,下述之物見其還原性者為(

)A.膽礬:“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”B.脂水(石油):“高奴縣出脂水,……頗似淳漆,燃之如麻,但煙甚濃”C.胡粉[Pb3(OH)2(CO3)2]:“胡粉得雄黃而色黑(PbS),蓋相惡也”D.爐甘石(ZnCO3):“爐甘石十斤,裝載入一泥罐內,……然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,……即倭鉛(Zn)也”B解析

A項涉及反應CuSO4+Fe══FeSO4+Cu,CuSO4顯示氧化性,錯誤;B項脂水指石油,燃燒過程發(fā)生氧化反應,石油體現(xiàn)還原性,正確;C項,胡粉得雄黃而色黑(PbS),該過程中Pb元素化合價不變,未發(fā)生氧化還原反應,錯誤;D項涉及反應ZnCO3+2CZn+3CO↑,ZnCO3作氧化劑,體現(xiàn)其氧化性,錯誤。典例4

(2023·全國乙卷)一些化學試劑久置后易發(fā)生化學變化。下列化學方程式可正確解釋相應變化的是(

)選項變化化學方程式A硫酸亞鐵溶液出現(xiàn)棕黃色沉淀6FeSO4+O2+2H2O══2Fe2(SO4)3+2Fe(OH)2↓B硫化鈉溶液出現(xiàn)渾濁顏色變深Na2S+2O2══Na2SO4C溴水顏色逐漸褪去4Br2+4H2OH══BrO4+7HBrD膽礬表面出現(xiàn)白色粉末CuSO4·5H2O══CuSO4+5H2OD解析

FeSO4溶液中Fe2+易被氧化為Fe3+,進而形成Fe(OH)3沉淀,反應的化學方程式應為12FeSO4+3O2+6H2O══4Fe2(SO4)3+4Fe(OH)3↓,A錯誤;硫化鈉溶液出現(xiàn)渾濁的成分為S單質,B錯誤;溴與水發(fā)生反應Br2+H2OHBr+HBrO,溴水褪色是由于HBrO易分解,導致Br2與H2O反應的平衡右移而褪色,C錯誤;膽礬失去結晶水導致表面出現(xiàn)白色粉末(CuSO4),D正確。變式演練(2020·全國Ⅱ卷)北宋沈括《夢溪筆談》中記載:“信州鉛山有苦泉,流以為澗。挹其水熬之則成膽礬,烹膽礬則成銅。熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅。”下列有關敘述錯誤的是(

)A.膽礬的化學式為CuSO4B.膽礬可作為濕法冶銅的原料C.“熬之則成膽礬”是濃縮結晶過程D.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”是發(fā)生了置換反應A解析

膽礬的化學式為CuSO4·5H2O,A錯誤;可以通過置換反應,將膽礬溶液中的銅離子置換為銅單質,所以膽礬可作為濕法冶銅的原料,B正確;“熬之則成膽礬”描述的是加熱濃縮硫酸銅溶液析出膽礬晶體的過程,C正確;“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”描述的是Fe+CuSO4══Cu+FeSO4的變化,該反應屬于置換反應,D正確?！舅季S建?！拷獯鹞镔|的組成、性質及變化類題目的方法訓練分層落實練真題·明考向1.(2023·全國乙卷)下列應用中涉及氧化還原反應的是(

)A.使用明礬對水進行凈化B.雪天道路上撒鹽融雪C.暖貼中的鐵粉遇空氣放熱D.熒光指示牌被照發(fā)光C解析

使用明礬對水進行凈化過程中,明礬電離出的鋁離子發(fā)生水解生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體粒子吸附水中的懸浮顆粒并沉降下來使水變得澄清,該過程中沒有任何一種元素的化合價發(fā)生變化,因此沒有涉及氧化還原反應,A不符合題意;雪天道路上撒鹽融雪,是因為雪遇到鹽而使其熔點降低并熔化,該過程中沒有任何一種元素的化合價發(fā)生變化,因此沒有涉及氧化還原反應,B不符合題意;暖貼中的鐵粉遇空氣放熱,是因為暖貼中含有鐵粉、碳粉、氯化鈉、水等物質,當這些物質遇到空氣后形成無數(shù)微小原電池并開始工作,化學能轉化為電能,無數(shù)微小原電池堆積在一起使得電能又轉化為熱能,該過程中鐵元素和氧元素的化合價發(fā)生變化,因此,該過程涉及氧化還原反應,C符合題意;熒光指示牌被照發(fā)光,是因為光被指示牌反射,該過程中沒有任何一種元素的化合價發(fā)生變化,因此沒有涉及氧化還原反應,D不符合題意。2.(2023·全國新課標卷)化學在文物的研究和修復中有重要作用。下列說法錯誤的是(

)A.竹簡的成分之一纖維素屬于天然高分子B.龜甲的成分之一羥基磷灰石屬于無機物C.古陶瓷修復所用的熟石膏,其成分為Ca(OH)2D.古壁畫顏料中所用的鐵紅,其成分為Fe2O3C解析

竹簡的成分之一纖維素的分子式為(C6H10O5)n,屬于天然高分子化合物,A正確;羥基磷灰石,又稱堿式磷酸鈣,屬于無機鹽,B正確;熟石灰的成分是Ca(OH)2,而熟石膏的化學式為2CaSO4·H2O,C錯誤;Fe2O3為紅棕色,是紅色顏料的成分,俗稱鐵紅,D正確。3.(2020·全國Ⅰ卷)國家衛(wèi)健委公布的新型冠狀病毒肺炎診療方案指出,乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效滅活病毒。對于上述化學藥品,下列說法錯誤的是(

)A.CH3CH2OH能與水互溶 B.NaClO通過氧化滅活病毒C.過氧乙酸相對分子質量為76 D.氯仿的化學名稱是四氯化碳D解析

CH3CH2OH和H2O均為極性分子,且二者可形成分子間氫鍵,可以互溶,A項正確;NaClO具有強氧化性,可以通過氧化滅活病毒,B項正確;CH3COOOH的相對分子質量為76,C項正確;氯仿(CHCl3)的化學名稱是三氯甲烷,D項錯誤。4.(2019·全國Ⅰ卷)陶瓷是火與土的結晶,是中華文明的象征之一,其形成、性質與化學有著密切的關系。下列說法錯誤的是(

)A.“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色,來自氧化鐵B.聞名世界的秦兵馬俑是陶制品,由黏土經(jīng)高溫燒結而成C.陶瓷是應用較早的人造材料,主要化學成分是硅酸鹽D.陶瓷化學性質穩(wěn)定,具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等優(yōu)點A解析

氧化鐵為紅棕色,因此瓷器的青色不是來自氧化鐵,A項錯誤;陶瓷是以黏土為主要原料,經(jīng)高溫燒結而成的,陶瓷的主要化學成分是硅酸鹽,其化學性質穩(wěn)定,不與酸、堿和氧氣等反應,B、C、D三項正確。練易錯·避陷阱5.(2023·陜西寶雞二模)化學與生活、生產(chǎn)、環(huán)境、材料密切相關。下列說法正確的是(

)A.包裝用的材料聚乙烯和聚氯乙烯都屬于烴B.豆?jié){、牛奶的徹底水解產(chǎn)物中含有氨基酸C.納米鐵粉通過物理吸附可除去污水中的Pb2+、Hg2+D.合成纖維和光導纖維均屬于新型的無機非金屬材料B解析

烴是指只含有碳、氫兩種元素的有機化合物,聚氯乙烯中含有氯元素,不屬于烴,A錯誤;豆?jié){和牛奶中都含有蛋白質,蛋白質徹底水解的產(chǎn)物為氨基酸,B正確;納米鐵粉除去污水中的鉛離子和汞離子還包含化學作用,不僅僅是物理吸附,C錯誤;合成纖維屬于有機高分子材料,不屬于無機非金屬材料,D錯誤。6.(2023·寧夏吳忠聯(lián)考)我國在疾病預防上的一系列舉措體現(xiàn)了中國力量。在各種防護措施中,化學知識起到了重要作用。下列有關說法不正確的是(

)A.“84消毒液”(主要成分NaClO)消毒是利用ClO-的強氧化性,高溫消毒是利用高溫可使蛋白質發(fā)生變性B.某些病毒(直徑在60~140nm之間)擴散到空氣中不可能形成膠體,酒精殺菌消毒不可能發(fā)生化學變化C.N95型口罩的核心材料是聚丙烯,屬于有機高分子材料D.醫(yī)用防護服的核心材料是微孔聚四氟乙烯薄膜,其單體四氟乙烯屬于鹵代烴B解析

“84消毒液”中的ClO-具有強氧化性,能使蛋白質變性,高溫也能使蛋白質變性,所以都能殺菌消毒,A正確;當病毒的直徑在1~100

nm之間,擴散到空氣中可能形成膠體,B不正確;聚丙烯是由丙烯發(fā)生加聚反應生成的,屬于有機高分子材料,C正確;聚四氟乙烯薄膜是以四氟乙烯為原料,通過加聚反應生成的,四氟乙烯屬于鹵代烴,D正確。7.(2023·青海海東一中一模)下列化學知識在生活中的應用與氧化還原反應無關的是(

)A.氯化銨溶液除鐵銹B.服用維生素C有助于補鐵口服液吸收C.外加電流法保護鋼鐵不被腐蝕D.長期曝露在陽光下的橡膠管易老化A解析

氯化銨溶液水解生成的鹽酸,可以與鐵銹(主要成分為Fe2O3·xH2O)發(fā)生復分解反應,屬于非氧化還原反應,A符合題意;補鐵劑中鐵的存在形式為Fe2+,加入維生素C可以起到抗氧化的作用,利用了氧化還原反應,B不符合題意;外加電流使得金屬腐蝕發(fā)生的電子遷移得到抑制,避免或減弱腐蝕的發(fā)生,該過程中陽極所連金屬被腐蝕,發(fā)生氧化還原反應,C不符合題意;橡膠管易老化是由自由基引起的一種氧化老化,D不符合題意。練預測·押考向8.(2023·陜西寶雞一模)化學與社會、生產(chǎn)、生活和科技都密切相關。下列有關說法正確的是(

)A.“天宮二號”使用的碳纖維,是一種新型有機高分子材料B.利用化石燃料燃燒產(chǎn)生的CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,有利于實現(xiàn)“碳中和”C.阿司匹林可用于治療胃酸過多,碘酸鉀可用作營養(yǎng)強化劑D.二氧化氯泡騰片和酒精可殺滅大多數(shù)病毒,二者消毒時均表現(xiàn)為強氧化性B解析

碳纖維是碳的一種單質,是無機非金屬材料,A錯誤;利用化石燃料燃燒產(chǎn)生的CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可降低二氧化碳排放,有利于實現(xiàn)“碳中和”,B正確;阿司匹林解熱鎮(zhèn)痛,還用于腦血管、心血管疾病的預防與治療,不能治療胃酸過多,C錯誤;二氧化氯泡騰片消毒時表現(xiàn)為強氧化性,酒精可殺滅病毒是因為酒精能使蛋白質變性,D錯誤。9.近日,大連理工大學合成了一種B/N共摻雜多孔碳納米管負載的Mo單原子位點(Mo/BCN)材料,該材料在室溫下能將N2高效電還原為NH3。相關機理如圖2所示(圖1為碳納米管):圖1圖2下列敘述不正確的是(

)A.碳納米管是一種新型非金屬材料B.碳納米管摻雜B、N的過程屬于物理變化C.該材料能降低N2成為活化分子所需要的能量D.該過程屬于氮的固定中的人工固氮B解析

由圖可知,摻雜B、N過程中,有舊化學鍵斷裂和新化學鍵生成,該過程屬于化學變化,B錯誤?？键c2化學用語的規(guī)范使用聚焦核心要點要點1表示物質組成和結構的化學用語

課標指引:能運用原子結構模型描述簡單原子(或離子)的核外電子排布情況;能對常見物質(包括簡單的有機化合物)的組成、結構進行描述和符號表征。1.表示微觀粒子的三種符號(1)元素符號:Na、S、Cl等(2)離子符號:Mg2+、Cl-等2.表示物質組成和結構的十種圖示(1)化學式:NaCl、SiO2等(2)分子式:CO2、H2O等(3)實驗式(最簡式):CH、CH2等(5)原子(離子)結構示意圖:

等要點2表示物質結構及變化的化學用語課標指引:能對常見物質(包括簡單的有機化合物)及其變化進行描述和符號表征;能用電離方程式表示某些酸、堿、鹽的電離。1.用電子式表示簡單化合物的形成過程2.用電離方程式表示電解質的電離過程

精研核心命題命題點1表示物質組成和結構的化學用語典例1

(2023·青海海東一中一模)下列化學用語書寫正確的是(

)B解析

中子數(shù)為8的碳原子質量數(shù)為8+6=14,符號為

,A錯誤;鈣原子核外有20個電子,失去最外層兩個得到鈣離子,B正確;HCN中C原子和N原子共用三對電子,電子式為

,C錯誤;二氧化硅是由原子構成的物質,每個Si原子連接4個O原子,每個O原子連接2個Si原子,不存在Si=O,不能用O=Si=O表示二氧化硅的結構式,D錯誤。變式演練(2023·陜西安康第一次聯(lián)考)工業(yè)上制備保險粉的反應為HCOONa+NaOH+2SO2══Na2S2O4+CO2+H2O。下列說法錯誤的是(

)A.固態(tài)HCOONa中只含離子鍵D.HCOONa、Na2S2O4均屬于鈉鹽A解析

固態(tài)HCOONa由Na+和HCOO-構成,其中含離子鍵和共價鍵,A錯誤;Na+的質子數(shù)為11,電子數(shù)為10,B正確;NaOH是由Na+和OH-構成的離子化合物,其電子式為

,C正確;HCOONa、Na2S2O4符合鹽類定義,均屬于鈉鹽,D正確。命題點2表示物質結構及變化的化學用語典例2

(2023·內蒙古呼和浩特調研)下列化學用語使用不科學規(guī)范的是(

)A.膽礬的化學式為CuSO4·5H2OB.水分子的結構式為H—O—HC解析

溴化氫為共價化合物,不是離子化合物,

,C錯誤。

變式演練(2023·陜西漢中質量檢測改編)下列表示物質的化學用語正確的是(

)A.表示的是核內有13個質子、7個中子B.乙醇的分子式:CH3CH2OHD.HClO的結構式:H—Cl—OC【思維建?！拷獯鸹瘜W用語及使用類題目的方法訓練分層落實練真題·明考向1.(2020·江蘇卷)反應8NH3+3Cl2══6NH4Cl+N2可用于氯氣管道的檢漏。下列表示相關微粒的化學用語正確的是(

)C解析

A項,中子數(shù)為9的N原子,質量數(shù)為16,表示為

,錯誤;B項,漏寫N原子的一對孤電子對,錯誤;C項,Cl2中兩個氯原子之間形成共價單鍵,正確;D項,Cl-的最外層為8個電子,錯誤。練易錯·避陷阱2.(2023·陜西西北工業(yè)大學附中期中)下列有關化學用語的表示方法正確的是(

)A.乙烯的結構簡式:CH2CH2B3.(2023·山東青島統(tǒng)考)下列化學用語表示不正確的是(

)D練預測·押考向4.(2023·陜西渭南一模)科學家發(fā)現(xiàn)金星大氣中存在PH3,據(jù)此推斷金星大氣層或許存在生命。利用P4與足量的濃KOH溶液反應可制備PH3:P4+3KOH(濃)+3H2O══3KH2PO2+PH3↑。下列說法正確的是(

)C.KH2PO2是強電解質,屬酸式鹽D.1molP4參加反應,轉移3mol電子D解析

PH3的電子式為

,A錯誤;在表示核素時,元素符號左下角為質子數(shù),左上角為質量數(shù),則中子數(shù)為16的P原子,B錯誤;P4與足量的濃KOH溶液反應得到KH2PO2,則其為正鹽,C錯誤;由方程式可知,1分子P4中3個磷原子失去3個電子得到KH2PO2,1個磷原子得到3個電子形成PH3,故1molP4參加反應,轉移3mol電子,D正確。5.碳酸氫銨在塑膠和橡膠工業(yè)、陶器制作、鉻鞣革和合成催化劑上被廣為使用,利用反應CO2+H2O+NH3══NH4HCO3可制備碳酸氫銨。下列說法正確的是(

)C突破高考題型(一)化學與STSE、傳統(tǒng)文化突破點1化學與STSE核心歸納高考指引:近幾年,高考試題以選擇題形式考查了化學與STSE的相關知識,涉及化學與生產(chǎn)、生活、科技、材料、能源、環(huán)境等的關系,突出對“科學態(tài)度與社會責任”化學學科核心素養(yǎng)的考查。1.化學與材料(1)有機高分子材料包括塑料(合成樹脂)、天然纖維(棉、麻等)、合成纖維(滌綸等)、合成橡膠等。(2)傳統(tǒng)的無機非金屬材料是指以二氧化硅及硅酸鹽為主要成分制備的材料,因此又稱硅酸鹽材料,主要包括水泥、玻璃和陶瓷。(3)新型無機非金屬材料是指用氧化物、氮化物、碳化物、硼化物、硫化物、硅化物以及各種非金屬化合物經(jīng)特殊的先進工藝制成的具有某種優(yōu)異性能的材料。2.化學與環(huán)境

污染類型產(chǎn)生環(huán)境污染的原因溫室效應大氣中CO2、甲烷等含量升高引起霧霾大氣中可吸入顆粒物過多,產(chǎn)生的主要原因有汽車尾氣、化石燃料的燃燒、工業(yè)排放的廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵酸雨(pH<5.6)大氣中含硫氧化物、含氮氧化物過多,與化石燃料的燃燒、工業(yè)廢氣的排放(如硫酸、硝酸的生產(chǎn)、冶金)、雷電等有關光化學煙霧大氣中的氮氧化物過多,與汽車尾氣、工廠廢氣等有關白色污染難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)隨意丟棄引起的環(huán)境污染3.化學與能源

能源類別分析石油分餾物理變化,得到石油氣、汽油、煤油、柴油、重油等裂化化學變化,獲得更多輕質油,特別是汽油裂解化學變化,獲得短鏈氣態(tài)烴,如乙烯、丙烯、甲烷等煤干餾化學變化,隔絕空氣加強熱,得到出爐煤氣、煤焦油、焦炭等氣化化學變化,將煤轉化為可燃性氣體的過程,主要反應是C+H2O(g)

CO+H2液化化學變化,把煤轉化為液體燃料的過程能源類別分析清潔能源天然氣、氫氣等在燃燒時不產(chǎn)生煙塵的能源化石能源天然氣、石油和煤等不可再生能源理想新能源資源豐富、可以再生,對環(huán)境無污染,如太陽能、地熱能、海洋能、風能和氫能等4.化學與人體健康

合理用藥遵循安全、有效、經(jīng)濟和適當?shù)脑瓌t。非處方藥都帶有“OTC”標識安全使用食品添加劑著色劑天然色素(紅曲紅等)和合成色素(檸檬黃等)增味劑谷氨酸鈉等膨松劑碳酸氫銨、碳酸氫鈉等凝固劑氯化鎂、硫酸鈣等防腐劑亞硝酸鈉、苯甲酸及其鈉鹽、山梨酸及其鉀鹽等抗氧化劑抗壞血酸(維生素C)等營養(yǎng)強化劑碘酸鉀、維生素、碳酸鈣、硫酸亞鐵、硫酸鋅等真題感悟1.(2022·全國甲卷)化學與生活密切相關。下列敘述正確的是(

)A.漂白粉與鹽酸可混合使用以提高消毒效果B.溫室氣體是形成酸雨的主要物質C.棉花、麻和蠶絲均為碳水化合物D.干冰可用在舞臺上制造“云霧”D解析

漂白粉的有效成分次氯酸鈣與鹽酸混合,會發(fā)生氧化還原反應生成有毒的氯氣,兩者不能混合使用,A錯誤;溫室氣體主要是指二氧化碳,二氧化碳不是形成酸雨的主要物質,形成酸雨的主要物質是硫氧化物、氮氧化物等,B錯誤;棉花、麻來源于植物,主要成分均是纖維素,為碳水化合物,但蠶絲來源于動物,主要成分是蛋白質,蛋白質不是碳水化合物,C錯誤;干冰是固態(tài)的二氧化碳,干冰升華時,吸收大量的熱,使周圍溫度降低,大量的水蒸氣凝結成了小液滴,形成“云霧”效果,D正確。2.(2021·全國乙卷)我國提出爭取在2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和,這對于改善環(huán)境、實現(xiàn)綠色發(fā)展至關重要。“碳中和”是指CO2的排放總量和減少總量相當。下列措施中能促進碳中和最直接有效的是(

)A.將重質油裂解為輕質油作為燃料B.大規(guī)模開采可燃冰作為新能源C.通過清潔煤技術減少煤燃燒污染D.研發(fā)催化劑將CO2還原為甲醇D解析

“碳中和”實際上就是通過植樹造林、節(jié)能減排等方法實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。重質油裂解為輕質油,只是將長鏈烴變?yōu)槎替湡N,燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量不會改變,A錯誤;可燃冰作為新能源,其主要成分為甲烷,燃燒依舊會產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;清潔煤技術主要是減少二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物等污染物的排放,但不能減少二氧化碳的排放,C錯誤;將二氧化碳轉化為其他能源是實現(xiàn)“碳中和”最直接有效的一種方法,D正確?？枷蝾A測(2023·內蒙古呼和浩特調研)化學與生活密切相關,下列敘述不正確的是(

)A.“84消毒液”可噴灑于衣物上進行殺菌消毒B.75%的乙醇溶液常用作醫(yī)用消毒劑C.碘酒可用于皮膚外用消毒D.二氧化硫可用于食品殺菌、抗氧化A解析

“84消毒液”中含有漂白性物質,能使有色物質褪色,不可噴灑于衣物上進行殺菌消毒,A錯誤;75%的乙醇溶液能殺滅病菌,常用作醫(yī)用消毒劑,B正確;碘酒能滅菌,可用于皮膚外用消毒,C正確;二氧化硫具有還原性且能滅菌,可用于食品殺菌、抗氧化,D正確。突破點2化學與傳統(tǒng)文化核心歸納高考指引:認識我國古代的陶瓷制造、火藥使用、傳統(tǒng)中藥等古代科技文明等,展示中華優(yōu)秀科技成果對人類發(fā)展和社會進步的貢獻,激發(fā)為中華民族偉大復興而奮斗的責任感和使命感,弘揚愛國主義情懷,體現(xiàn)化學學科的育人價值。1.古代經(jīng)典史料中的化學(1)《夢溪筆談》中“古人以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,“劑鋼”是鐵的合金,其硬度比純鐵