中小學生良好習慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)個人衛(wèi)生習慣班會實用模板兩篇

養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣主題班會演講人：11時間：XXX一、衛(wèi)生小知識二、愛護衛(wèi)生——洗手洗臉三、愛護衛(wèi)生——刷牙四、愛護衛(wèi)生——護眼五、愛護衛(wèi)生——護鼻六、愛護衛(wèi)生——護耳七、其他愛護衛(wèi)生的方法目錄一、衛(wèi)生小知識小學生是一個特殊的群體，生活能力不足，生活習慣尚未確立，一旦養(yǎng)成不良的衛(wèi)生習慣，將會危害小學生的身體健康和生長發(fā)育。相反，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從小好好保護眼睛和牙齒，則可以為小學生的身體健康奠定堅實的基礎。12衛(wèi)生小知識正確地洗手、洗臉、洗頭、洗澡，勤理發(fā)、剪指甲。3人的雙手每天要接觸很多東西，最易沾染上各種污物和細菌。4當用手拿鈔票、打公共電話時、或乘坐公共汽車用手扶欄桿時，雙手都可能受到病源微生物的感染。5衛(wèi)生小知識二、愛護衛(wèi)生—洗手洗臉據查，一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢里藏著細菌和蟲卵有38億之多。手上細菌據研究表明洗手步驟12345怎樣洗臉才是正確的？用溫水將質地較柔軟的毛巾浸濕后擦洗臉部，洗完后要將多余水分擦干，再涂抹適量兒童霜。洗臉步驟三、愛護衛(wèi)生—刷牙順著牙縫刷，刷上牙時，從上往下刷；刷下牙時，從下往上刷；刷牙齒咬頜面時，前后來回刷；每一顆牙齒至少刷五次，里里外外都要刷；輕輕刷刷舌頭，清除舌頭上的細菌，保持口氣清新你會刷牙嗎？學會刷牙21356吃東西后漱口患牙病及時治療睡前不吃東西早晚刷牙不咬過硬東西不吃過冷過熱的東西4保護牙齒四、愛護衛(wèi)生—護眼看書、繪畫時保持正確的姿勢，要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿并攏。寫字時頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。眼離書本一尺遠身離桌子一拳遠手離筆尖一寸遠愛護眼睛不要在光線太弱、太強的地方下看書不要在行走的車上看書不要躺著看書不用手和臟手帕擦眼睛保持正確的姿勢，保持與書本一尺的距離認真做好眼保健操保護眼睛還要做到愛護眼睛五、愛護衛(wèi)生—護鼻摳鼻孔往往是引起鼻出血的最常見的原因此外，手到處觸摸，又不及時洗手時，手指一定很臟，經常摳鼻孔，易患鼻炎、鼻瘡、鼻竇炎等疾病。鼻孔的粘膜薄，血管豐富，容易被細菌侵入。用鼻子呼吸，可以使吸入的空氣經過鼻道時變得干凈、濕潤和溫暖，以保護呼吸道和肺，是它們免得疾病。1234保護鼻子清洗鼻腔，用冷水清洗鼻腔保持鼻腔濕潤克服不良衛(wèi)生習慣不可經常用手亂挖鼻孔保護鼻子六、愛護衛(wèi)生—護耳1不亂挖耳朵2不將異物塞入耳內3洗臉、洗澡時不把水弄進耳內免損傷鼓膜，引起中耳炎，影響聽力4愛護耳朵避噪音戒挖掏慎用藥常按摩愛護耳朵七、其他愛護衛(wèi)生的方法1愛護衛(wèi)生5432新購買的衣服要先洗后穿不吃不潔凈的食物合理處理垃圾不隨地吐痰、不亂吐口香糖打噴嚏時避開他人愛護衛(wèi)生方法養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣主題班會演講人：11時間：XXX小學生良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成

一則寓言一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。一道選擇題A、每天教會孩子寫10個字，會做10道題。B、幫助孩子20天形成一個良好習慣或改掉一個壞毛病?？鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然?！彼自挘喝龤q看大，七歲看老。幼兒園和小學是培養(yǎng)生活習慣與學習習慣的關鍵期，如果錯過關鍵期，對習慣的改造將要比塑造艱難得多。任何習慣、知識、技能、言事、思想、態(tài)度、情緒等，都在此時期打下基礎，在這段時期，能否給予系統(tǒng)的、良好的教育，對人一生的發(fā)展至關重要英國哲學家弗·培根習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。習慣是一種非智力因素，是人們在后天所養(yǎng)成的一種自動進行某種活動的特殊傾向，是一種自覺、主動、持久、穩(wěn)定的行為方式。習慣是長期訓練的結果良好作業(yè)習慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的事，只有通過家長、老師的正確引導，學生的不斷努力，才能有所收獲。然而良好的作業(yè)習慣一旦形成，要想改變它便很不容易，正如俗話所說：“習慣成自然”。十個良好學習習慣1、學會傾聽的習慣。2、善于思考的習慣。3、敢于提問的習慣。4、與人合作的習慣。5、自主讀書的習慣。6、認真書寫的習慣。7、自評互評的習慣。8、搜集資料的習慣。9、動手操作的習慣。10、按時完成作業(yè)的習慣。十大良好行為習慣1、舉止文明的習慣。2、誠實守信的習慣。3、尊重他人的習慣。4、守時惜時的習慣。5、懂得感恩的習慣。6、勤儉節(jié)約的習慣。7、按規(guī)則行動習慣。8、自己勤于動手的習慣。9、積極鍛煉身體的習慣。10、自覺講究衛(wèi)生的習慣。存在的問題1．不能自覺地完成作業(yè)，常常丟三落四，作業(yè)完成的質量差。2．不能主動思考，依賴性強，只有父母在身邊陪著，才能較好的完成作業(yè)，如果父母沒空進行指導，作業(yè)質量較差。3．對口頭作業(yè)不重視，認為老師無從檢查，便沒有完成。4．做事磨蹭，完成作業(yè)的速度太慢。低年級的學生往往不會掌握時間建議家長要指導孩子一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)，不可一心二用，可采取定時完成。當孩子按時完成作業(yè)后，家長對孩子的學習情況，進行檢查（如作業(yè)完成情況），并及時給以鼓勵。經過一段時間的訓練，也獲得一定的效果。三年級數學要注意的問題1、長度單位和質量單位對于孩子來說還是比較抽象的，請您有意識的在生活中讓孩子去親身體驗和感受。讓孩子熟練掌握相鄰單位間的進率和跨單位間的進率（書p5孩子有抄），以及復名數和單名數之間的轉換，如：5米9分米=59分米，509厘米=5米9厘米等。要讓孩子記住相同單位才可以相加減，不同單位必須化成同單位才可以計算。2、四邊形，理解正方形、長方形、平行四邊形等圖形的的特點平面圖形周長的概念，熟練運用正方形和長方形周長的計算公式，并能利用公式解決一些實際問題3、多位數乘一位數注意乘法豎式的標準寫法以及豎式中各部分數字所表達的意義，尤其注意乘數中間有0的算式，如309×6。4、分數的初步認識為以后更復雜的分數計算和分數應用題打基礎的，理解分數的意義非常重要。一般是按“把……平均分成……，其中的一份或幾份是……的幾分之一或幾分之幾”。如：把一個西瓜平均分成5份，其中的一份是這個西瓜的五分之一。又如：把一個蛋糕平均分成8份，其中的三份是這個蛋糕的八分之三。5、加減法的計算三位數加三位數的進位加和三位數減三位數的退位減，容易出錯。要有意識的加強被減數的中間或末尾有0的減法。6、有余數的除法掌握除法豎式的標準寫法以及豎式中各部分數字所表示的意義，主要檢查余數是否比除數小。除法豎式計算步驟：（1）商，（2）乘，（3）減，（4）比。7、時間。上學期孩子已經接觸過時間的學習，本學期的難點是時分秒之間的轉化，如：140秒=（）分，5小時=（）分等。以及給兩個時間求經過時間、開始時刻或結束時刻。請您讓孩子務必熟記以下公式：經過時間=結束時刻—開始時刻、開始時刻=結束時刻—經過時間、結束時刻=開始時刻+經過時間。所以關于時間的計算也是本學期的難點，要多加強訓練。配合的工作一、重視作業(yè)登記有些學生不能自覺地完成作業(yè)，常常丟三落四。特別是有些家長沒有定時按照校訊通的作業(yè)要求檢查，導致學生的潛意識里并沒有每天抄作業(yè)的概念，孩子就會忘記或漏抄作業(yè)。二、做到專時專用許多學生做事磨蹭，無論是看書、做作業(yè)，總是心不在焉，甚至，一邊看電視或吃點心，一邊做作業(yè)，這樣，不僅時間耗得很多，而且效果也不好。究其原因就是沒能做到專時專用。三、鼓勵思考有些學生在完成作業(yè)時，不能主動思考，依賴性強，只有父母在身邊陪著，才能較好的完成作業(yè)，如果父母沒空進行指導，作業(yè)質量較差。要知道學習，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學習好，必須養(yǎng)成思考、刻苦鉆研的習慣，因此，要培養(yǎng)鼓勵孩子刨根問底的積極性。四、定期檢查定期檢查孩子的《天天向上》，看孩子有沒有認真改錯以及作業(yè)的錯誤情況，以