少兒口才小主持人8、金喇叭少兒口才提高版第八課教案課件

一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“哈-哈、哈-哈”（反復逐漸加快）“哈，哈，哈......”加快到氣力不足，反復練習。一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿厚、嘿厚”（反復逐漸加快）“嘿厚，嘿厚......”加快到氣力不足為止，反復練習引導同學們像“聞花香”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后讓吸進的氣體在腹部保持一會，慢慢地放松，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好。（反復練習4-6次。）自由練習數數字、數棗、數高樓，練習氣息并學會控制氣息。一、氣息訓練二、語音訓練

小蛋殼托兒所

三、看圖講故事詳見提高版教材P37四、模擬主持訓練

古朗月行

——李白

五、古詩朗誦表演大狼開餅店

噼哩啪，噼哩啪，誰家放爆竹呀？

噢，是大狼。大狼要開餅店啦！

大狼生爐子，小爪子弄得墨黑。大狼在揉面團。呀！一個一個小黑餅。

大狼不講衛(wèi)生，他烙的餅沒人來吃！

大狼打電話：“喂，喂，是姥姥嗎？我是大狼，我的烙餅沒人吃?！眴鑶鑶瑁罄羌钡每奁饋?。姥姥來了。姥姥教給大狼，把手洗干凈，把餅鍋刷得凈又凈，把圍裙洗得白又白，把小凳擦得亮又亮，擺一圈兒。

大狼笑瞇了眼，大狼又烙新餅了！

熊媽媽就帶著熊娃娃，貓媽媽就帶著貓娃娃，狗媽媽就帶著狗娃娃，圍坐成一圈兒。

大狼給媽媽們烙方餅和圓餅，給娃娃們烙月牙餅、空心餅，娃娃們太高興啦。

大狼還烙紅餅、綠餅、花條餅，還烙蘋果餅、草莓餅，娃娃們吃得好開心：“真好吃，真好吃！“

姥姥問大狼：“大狼，手咋這么巧？“大狼笑了。六、少兒講故事給驢訂尾巴

這是一個非常有趣的游戲，它能有效的檢驗

你的判斷力準不準確。

準備

首先要畫一幅沒有尾巴的驢，并將畫固定在一個支起的架子上。用硬紙板或毛線做一條驢尾巴，并用一個頭針插在驢尾巴的根部。裁判員1名。

玩法

游戲開始，每個游戲參與者輪流背對著畫，用手帕蒙上雙眼，然后轉過身來，面對著驢。裁判員把驢尾巴給他，讓他試著把它釘在驢身上正確的部位上。

裁判員在每個游戲參與者訂過的位置上做標記。訂的位置離正確位置最近的游戲參與者獲勝。七、游戲天天做下課了賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6