2022年大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃-回顧過(guò)去-展望未來(lái)

回顧過(guò)去，展望未來(lái)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，行色匆匆?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到大學(xué)報(bào)到的那一天還歷

歷在目，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年快過(guò)了一半了，怪不得人們常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”。

當(dāng)年的那個(gè)剛剛經(jīng)歷高考，對(duì)大學(xué)充滿好奇和憧憬的大學(xué)我，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)大學(xué)的

一切都有了或深或淺的了解了，在大學(xué)的這兩年，深深地改變了我的世界觀、人

生觀和價(jià)值觀，讓我更加成熟，對(duì)社會(huì)看得更加透徹。

一、回顧大一大二

下面我總結(jié)一下我大一、大二的學(xué)習(xí)成果、個(gè)人的改變、領(lǐng)悟及存在缺點(diǎn)等

各個(gè)方面情況：

1、參加各種活動(dòng)，全面發(fā)展自己，擴(kuò)展交際圈

在課外活動(dòng)方面上，剛來(lái)就是軍訓(xùn)，整個(gè)軍訓(xùn)最大的印象就是“曬”，不過(guò)

軍訓(xùn)我們卻讓我們收獲了友誼和吃苦耐勞的精神。大一暑假我和我們經(jīng)濟(jì)系同學(xué)

到梅州參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，這讓我收益良多。和一群天真無(wú)邪的小朋友一起學(xué)

習(xí)，感覺我也年輕了很多，那7天的時(shí)間里，我們一起流汗，一起努力，一起歡

笑，只為能為梅州的小朋友該來(lái)更多的歡樂和知識(shí)。大二我作為志愿者探望老

人院，這讓我深刻地感受到社會(huì)給我們的責(zé)任，我們應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)做多一點(diǎn)貢

獻(xiàn)，看到老人開心，我也很幸福。參加這些活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)不同的人，開闊眼界，

雖然過(guò)程中，我有犯了很多的錯(cuò)誤，但這我逐漸的意識(shí)到想要做好一件事情，就

要付出汗水和代價(jià)。

在社團(tuán)活動(dòng)方面，我沒有參加學(xué)生會(huì)面試選拔，參加了勤管和公寓管理協(xié)會(huì)

也被刷了下來(lái)。所以只加入了乒乓協(xié)會(huì)。在乒乓協(xié)會(huì)里，我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，

包括不同系的同學(xué)和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。作為乒乓球協(xié)會(huì)的一員，我積極參加協(xié)會(huì)活動(dòng)，

幫助部長(zhǎng)處理小事務(wù)，得到了大家的認(rèn)可也擴(kuò)展了我的人際關(guān)系網(wǎng)。

在兼職方面，我在大一、大二做的兼職多是為了挑戰(zhàn)自己羞澀的性格。大一

做過(guò)派單，掃樓，剛開始臉皮薄，每次和陌生人講話都會(huì)臉紅，特別是掃樓的時(shí)

候，總會(huì)吃閉門羹，很多次都想要放棄了，在師姐的幫助下，逐漸擺脫這種羞澀,

開始開朗、大膽起來(lái)了，內(nèi)心也變得強(qiáng)大了。對(duì)于改變自己的性格缺點(diǎn)，兼職鍛

煉是最有幫助的。大二參加了一次藍(lán)月亮的電商兼職，到大公司兼職，嘗試了一

回做白領(lǐng)的滋味。

比賽方面，由于我個(gè)人特長(zhǎng)不多，對(duì)我的能力不夠自信，大一、大二里只得

過(guò)一個(gè)封面設(shè)計(jì)的三等獎(jiǎng)。我也有參加英文和中文的演講比賽，可惜沒有得獎(jiǎng)，

但過(guò)程讓我學(xué)到了很多。

2、鞏固理論基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自身專業(yè)本領(lǐng)

學(xué)習(xí)專業(yè)課方面，入學(xué)以來(lái)，我一直認(rèn)真聽課，做好筆記，考前復(fù)習(xí)，不讓

自己有掛科現(xiàn)象，必修課認(rèn)真學(xué)，選修課看著學(xué)。感覺大一的兩次期末考試成績(jī)

沒有與我的付出對(duì)稱，大二在總結(jié)大一考試教訓(xùn)之后逐漸了解考試規(guī)則，期末考

試成績(jī)也因此有所提升。

至于考證方面，大一、大二通過(guò)了教師資格證考試、英語(yǔ)四級(jí)考試、廣東省

一級(jí)計(jì)算機(jī)考試和二級(jí)photoshop考試。會(huì)計(jì)從業(yè)資格證錯(cuò)過(guò)了報(bào)名機(jī)會(huì)，六級(jí)

也還沒考。

自學(xué)方面，大學(xué)培養(yǎng)自學(xué)能力是很重要的。我通過(guò)圖書館借書、在網(wǎng)上看視

頻和模擬練習(xí)炒股，基本掌握了炒股技術(shù)。

關(guān)于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，這方面我是最失敗的。大學(xué)的兩年時(shí)光里，我只看過(guò)5

本課外書。

3、克服自身性格問題，打好人際關(guān)系

剛?cè)雽W(xué)那膽小的毛病經(jīng)過(guò)大學(xué)的鍛煉，已經(jīng)改的差不多了。以前總是不敢也

不愿與人交流，通過(guò)參加各種活動(dòng)，努力挑戰(zhàn)自己，主動(dòng)認(rèn)識(shí)不同的人，上課逼

自己回答問題，讓自己做很多“丟臉”的事情，這樣，膽量就練出來(lái)了。不知不

覺也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，QQ好友迅速增加。

生活上，與舍友從陌生到熟悉，兩年相處下來(lái)還算融洽，不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有

小矛盾，但我們之間只要記住曾經(jīng)真心對(duì)待的那一刻就好。

總體來(lái)說(shuō)，大一、大二我學(xué)到到的知識(shí)并不多，現(xiàn)在對(duì)專業(yè)知識(shí)了解不多更

不系統(tǒng)，也沒有明確的職業(yè)規(guī)劃。做的最好的是自己的性格弱點(diǎn)改變了許多，也

開朗了許多，不過(guò)還有很多壞習(xí)慣要改。認(rèn)識(shí)了很多朋友，但交往深的沒幾個(gè)。

開始逐漸接觸社會(huì)，但沒有真正的經(jīng)歷社會(huì)的洗禮。大一、大二要做的事情沒做

好，所以大三、大四才要更加努力。

沒有規(guī)劃的人生是盲目地前行，人生需要好好規(guī)劃。大學(xué)的開竅期是什么時(shí)候

呢？大學(xué)二年級(jí)到三年級(jí)。在這個(gè)時(shí)期突然發(fā)現(xiàn)我們尋找到我們自己想要的東

西，在此以前，卻是昏昏沉沉的，所以其實(shí)大二大三的同學(xué)們正處在關(guān)鍵時(shí)刻，

要抓緊時(shí)間為自己選定未來(lái)，找到自己想要的東西，這才是最重要的。一次與社

會(huì)上一個(gè)人力資源管理師交談之后，深刻地意識(shí)到自己沒有特長(zhǎng)，更加沒有過(guò)硬

的專業(yè)知識(shí)，和一個(gè)高中生沒什么差別，剛好就應(yīng)了那句網(wǎng)絡(luò)紅言''多么痛的領(lǐng)

悟”。同時(shí)，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。一個(gè)人的文化知識(shí)素質(zhì)如何，將決定他

在求職擇業(yè)時(shí)的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準(zhǔn)備教育，大學(xué)生一

畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識(shí)、能力、

素質(zhì)等全方位的準(zhǔn)備，珍惜大學(xué)時(shí)光抓好學(xué)業(yè)，為未來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)

開山鋪路。為此，我要在有限的兩年時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)如下規(guī)劃：

二、展望大三

大三我主要以學(xué)習(xí)為主，鞏固好專業(yè)知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐為次。

1、學(xué)好專業(yè)知識(shí)，考到與自己專業(yè)有關(guān)的證書，往財(cái)務(wù)方向發(fā)

展。

在大三一年的時(shí)間里掌握關(guān)于金融的專業(yè)知識(shí)，對(duì)金融有系統(tǒng)的了解，同時(shí)也

要自學(xué)偏向財(cái)務(wù)方面，大三第一學(xué)期要考到證券從業(yè)資格證和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，

大三第二學(xué)期5月份考到會(huì)計(jì)初級(jí)證書。如今我的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不好，

對(duì)于一個(gè)金融學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是很重要的，所以大二暑假要重新鞏固好經(jīng)濟(jì)

數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)很有必要。大三第一學(xué)期要考

全國(guó)計(jì)算機(jī)Photoshop二級(jí)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)證書，第二學(xué)期考全國(guó)計(jì)算機(jī)Offices

二級(jí)。

為了適應(yīng)國(guó)際化的步驟還有實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想，所以還要學(xué)好英語(yǔ)，這也是為

自己的就業(yè)擴(kuò)展渠道。為了保持自己英語(yǔ)能力，每個(gè)學(xué)期都要考一個(gè)證，大三第

一學(xué)期考BEC即劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)，第二學(xué)期考考BEC高級(jí)，大四每天堅(jiān)持看英

語(yǔ)新聞、聽英語(yǔ)廣播或看英語(yǔ)電視劇和電影。

2、多參與社會(huì)實(shí)踐

從大二暑假開始，每個(gè)暑假都要參加一次社會(huì)實(shí)踐，我會(huì)盡量找一些與專業(yè)有

關(guān)的工作，如銀行，證券等地方實(shí)習(xí)，也可以找有關(guān)會(huì)計(jì)的工作。實(shí)在找不到也

可以找一些促銷的工作，鍛煉自己吃苦耐勞和口頭表達(dá)能力。

3、多參加一些面試，通過(guò)各種途徑了解最新的就業(yè)動(dòng)態(tài)

面試可以在很短的時(shí)間內(nèi)讓自己認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，同時(shí)鍛煉自己的心理素

質(zhì)，更為以后職業(yè)面試做鍛煉準(zhǔn)備。所以面試很重要，大三要多參加面試特別是

企業(yè)的HR面試。多和師兄師姐、老師等人交流也可以了解就業(yè)信息，讓自己知

道該學(xué)什么，就業(yè)方向是什么。

4、發(fā)展一個(gè)興趣愛好

大三要在大二打好功底的基礎(chǔ)上，發(fā)展乒乓球的愛好，有條件參加有關(guān)乒乓

球的比賽。

至于大四規(guī)劃，我的規(guī)劃第一步：沒打算考研或者考公務(wù)員，要完成的心愿是

“對(duì)得起父母”。讓父母早點(diǎn)退休，我也不能一直拖著他們。再說(shuō)，我讀的是

2B本科院校，學(xué)費(fèi)貴很多，所以我也該早點(diǎn)獨(dú)立，進(jìn)入就業(yè)大軍，早點(diǎn)接受社

會(huì)的洗禮。根據(jù)社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要，我打算重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面在實(shí)習(xí)

期間鍛煉自己，做好就業(yè)準(zhǔn)備。

二、展望大四

1、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉自己實(shí)踐能力，很好地結(jié)合理論

與實(shí)踐

我會(huì)在大三學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)上，系統(tǒng)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，在實(shí)習(xí)期間把

專業(yè)知識(shí)化為能力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)期間也要好好學(xué)習(xí)，只有在實(shí)習(xí)期間才能更加精

準(zhǔn)的學(xué)到自己需要的知識(shí)，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)過(guò)程中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己缺什么，該補(bǔ)什么。

但是知識(shí)并不能簡(jiǎn)單地與能力劃等號(hào)，知識(shí)與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上

說(shuō)，能力比知識(shí)更重要。因此，實(shí)習(xí)期間我會(huì)努力應(yīng)把建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培

養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來(lái)，這樣我才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)

程中立于不敗之地。

2、堅(jiān)持全面提高綜合素質(zhì)

知識(shí)、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該智商情商

都具備。在實(shí)習(xí)期間，我要利用公司的環(huán)境努力鍛煉自己，考驗(yàn)自己，提高自己

的綜合素質(zhì)。

總體來(lái)說(shuō)，大一、大二主要做的是適應(yīng)大學(xué)，鞏固學(xué)科基礎(chǔ)，找到發(fā)展方向，

完善自身性格，修身養(yǎng)性，打好大學(xué)人際關(guān)系等，而我基本都做到了。大三、大

四的規(guī)劃主要是學(xué)好專業(yè)課，系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，考到該考的證書，參與有關(guān)專業(yè)的

社會(huì)實(shí)踐，找工作實(shí)習(xí)鍛煉能力等。大學(xué)四年是一個(gè)人塑造靈魂，全面提升自己

的重要時(shí)期，所以要在大學(xué)的時(shí)候把該做的都做好，為自己的職業(yè)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

附送參考模板一份

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

目錄

引言

第一章認(rèn)識(shí)自我

1.1個(gè)人基本情況

1.2職業(yè)興趣

1.3職業(yè)能力

1.4個(gè)人特質(zhì)

1.5職業(yè)價(jià)值觀

1.6自我分析小結(jié)

第二章環(huán)境分析

2.1家庭環(huán)境分析

2.2學(xué)校環(huán)境分析

2.3社會(huì)環(huán)境分析

2.4職業(yè)環(huán)境分析

2.5職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

3.1職業(yè)目標(biāo)的確定

3.2職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

第四章評(píng)估調(diào)整

4.1評(píng)估的內(nèi)容

4.2評(píng)估的時(shí)間

4.3規(guī)劃調(diào)整的原則

標(biāo)題：規(guī)劃未來(lái)，放飛夢(mèng)想

引言：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)就是就業(yè)的前奏，在大學(xué)期間制

定相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃顯得十分重要。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以在一定程度上我

們避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效的途

徑。我要制定一個(gè)詳細(xì)縝密的規(guī)劃，為我的未來(lái)做好安排，讓我自己不再迷茫，

而是擁有奮斗的方向，并鍥而不舍地為之努力，實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想！

第一章認(rèn)識(shí)自我

1.1個(gè)人基本情況：

1.2職業(yè)興趣:戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“人人都應(yīng)有一種深厚的興趣或嗜好，以豐富

心靈，為生活添加滋味，同時(shí)也許可以借著它，對(duì)自己的國(guó)家有所貢獻(xiàn)?！?，興

趣是生活的調(diào)味劑，也是職業(yè)選擇的一個(gè)最重要的依據(jù)，它能夠充分調(diào)動(dòng)認(rèn)的潛

能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干。為了更加了解我的職業(yè)興趣，我進(jìn)行了霍

蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

興趣島類型人格類型特征職業(yè)領(lǐng)域

美麗浪漫島藝術(shù)型喜歡以各種藝術(shù)形式創(chuàng)作藝術(shù)編導(dǎo)

來(lái)表現(xiàn)自己才能，實(shí)現(xiàn)自身音樂家

價(jià)值漫畫家

現(xiàn)代井然島事務(wù)型喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受郵遞員

他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，不喜歡冒保管員

險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)打字員

顯赫富庶島企業(yè)型精力充沛，善交際，具有領(lǐng)經(jīng)理企業(yè)家

導(dǎo)才能，喜愛權(quán)利財(cái)富商人

深思冥想島研究型喜歡從事帶有研究型的職飛機(jī)駕駛員

業(yè)活動(dòng)計(jì)算機(jī)

自然原始島實(shí)用型喜歡使用工具、機(jī)器，需要工程師

基本操作技能的工作，偏好技術(shù)員

于具體任務(wù)，不善言辭，動(dòng)手測(cè)繪員

能力強(qiáng)司機(jī)

溫暖友善島社會(huì)型喜歡與人交往，不斷結(jié)交新教師

的朋友，善言談，愿意教導(dǎo)教育行政人員

別人咨詢?nèi)藛T

在測(cè)試中，我選擇了溫暖友善島，由上表可以看出我屬于社會(huì)型人才，喜歡與人

打交道的工作，傾向于服務(wù)他人和教育他人的工作，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；

善于交談，樂于與人相處，給人提供幫助，責(zé)任心也較強(qiáng)；習(xí)慣與人商計(jì)或調(diào)整

人際關(guān)系來(lái)解決問題，不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作，適合從事教師、保

育員、醫(yī)護(hù)人員、福利人員、咨詢?nèi)藛T等相關(guān)的職業(yè)。

1.3職業(yè)能力：能力是能否勝任某職業(yè)的前提條件和根本性因素。"沒有金剛鉆，

不敢攬瓷器活，藝多不壓身，沒有彎彎肚，不敢吞鐮刀頭"說(shuō)明了能力在就職方

面的重要性。為了更好地了解我的能力，我寫了一篇我成長(zhǎng)過(guò)程中的成就故事。

我的成就故事

上初中時(shí)，班主任選我當(dāng)班委，而在此之前，我一直都是班上最不起眼的

那個(gè)，我特別膽小，從來(lái)不敢在公眾面前講話，上課也不會(huì)積極舉手回答問題，

總是默默地待在自己內(nèi)心深處的小世界里。最開始我想推辭掉不做班委的，可是

我們老師總是鼓舞激勵(lì)我，并且給我很多的機(jī)會(huì)在公眾面前表現(xiàn)，讓我參加組織

一系列的班級(jí)活動(dòng)來(lái)幫助我鍛煉膽量。那時(shí)我覺得既然老師都這么重視我，我就

不能辜負(fù)老師的期望，一定要當(dāng)好班委。有了這個(gè)決心，我就決定向當(dāng)過(guò)班委的

同學(xué)好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們處理班級(jí)問題的方法，努力營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍和良好

的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我還閱讀有關(guān)與人相處的書籍，主動(dòng)敞開心扉和同學(xué)交朋友。慢慢

地我敢在同學(xué)老師們面前講話了也會(huì)幫助老師組織班級(jí)活動(dòng)并且上課踴躍舉手

回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少，最后成為班級(jí)的尖子生，還會(huì)處理班級(jí)里同學(xué)

之間的糾紛，和同學(xué)也相處的越來(lái)越融洽，人際圈越來(lái)越廣了！

從我的成就故事可以看我具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織管理能力以及人際交往

能力，能夠很好與人溝通交往，解決協(xié)調(diào)矛盾和沖突并且可以組織管理許多事情；

還有一定的學(xué)習(xí)能力，懂得如何向他人學(xué)習(xí)，并且自身學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

1.4個(gè)人特質(zhì)：個(gè)人特質(zhì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃而言有重要意義，因此我利用

MBTI測(cè)試進(jìn)行了個(gè)人特質(zhì)的探索。

MBTI測(cè)評(píng)：

能量?jī)A向E-I維度外傾extroversion(E)內(nèi)傾introversion。)

接收信息S-N維度感覺sensing(S)直覺intuition(N)

處理信息T-F唯度思考thinking(T)情感feeling(F)

行動(dòng)方式J-P維度判斷judging(J)知覺perceiving(P)

根據(jù)MBTI測(cè)評(píng)，我屬于外向、直覺、情感、判斷性格的人，即教導(dǎo)型人才，性

情平和、心胸開闊、熱情洋溢；很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦；好交際、受他人歡迎,

重視人際關(guān)系以及和別人交流的機(jī)會(huì)，從眾人那里得到活力，真誠(chéng)關(guān)懷他人，具

有較強(qiáng)的社交能力，熱情而積極地通過(guò)多種可能的渠道解決問題和幫助他人。適

合的崗位如教師、職業(yè)指導(dǎo)顧問、社會(huì)活動(dòng)家等。

1.5職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為從事自己喜歡的工作最重要，這樣能在工作中找到歸屬

感和幸福感，有利于提高工作效率，第二重要的是薪水待遇，它關(guān)系到生活物質(zhì)

質(zhì)量的高低，也是擇業(yè)時(shí)需要考慮的一大問題。在保證前兩個(gè)因素的條件下，我

會(huì)再考慮該工作是否穩(wěn)定，我個(gè)人比較看重穩(wěn)定的工作。

1.6自我分析小結(jié)：所謂人生贏家，就是對(duì)自己了解得很清楚的人。通過(guò)自我分

析，我全面客觀地重新認(rèn)識(shí)了自己，好的開始是成功的一半，正確認(rèn)識(shí)自己，明

確自己適合什么職業(yè)，可以讓自己加快走向成功的步伐。我有一定的能力優(yōu)勢(shì)及

劣勢(shì)，我會(huì)積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力彌補(bǔ)自己的不足。我比較感情用事，有時(shí)會(huì)做出

過(guò)于草率的決定，以后我會(huì)試著更多去關(guān)注事情，對(duì)計(jì)劃中的細(xì)節(jié)多加注意，等

獲取足夠多的信息后再做決定。我要廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)

化自己的硬件資格。

第二章環(huán)境分析

2.1家庭環(huán)境分析：我家的經(jīng)濟(jì)條件很一般，爸媽都是普通工人，沒讀過(guò)多少書,

但他們卻十分重視我的學(xué)習(xí)，他們崇尚“知識(shí)改變命運(yùn)"，培養(yǎng)了我熱愛學(xué)習(xí)的品

質(zhì)。雖然爸媽的工作都很辛苦勞累，但是他們從來(lái)都不會(huì)抱怨，他們對(duì)工作認(rèn)真

負(fù)責(zé)，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元〃，干一行就要愛一行，讓我清晰

地認(rèn)識(shí)到愛崗敬業(yè)的重要性。我家是個(gè)和睦的大家庭,我從中感受到了愛和感恩。

作為目前家中唯一一個(gè)大學(xué)生，爸媽對(duì)我的期望很高，我會(huì)努力奮斗，以達(dá)到爸

媽的期望，回報(bào)爸媽！

2.2學(xué)校環(huán)境分析：我所就讀的學(xué)校是海南師范大學(xué)，它是一所以教師教育為

主的多科性省重點(diǎn)師范大學(xué)。學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，設(shè)施設(shè)備完善，校內(nèi)有很大的

圖書館，方便我們學(xué)習(xí)知識(shí)和查找資料。我所就讀的小學(xué)教育專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色

專業(yè)，主要課程有大學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)教育學(xué)、課程與教學(xué)論、教育心理學(xué)等，其中

課程與教學(xué)論是校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)及小學(xué)教育專業(yè)碩士

點(diǎn)，師資力量雄厚。

2.3社會(huì)環(huán)境分析：近年來(lái)我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難，而且現(xiàn)

在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，需求量也漸漸飽和，就業(yè)環(huán)境不容樂觀，但與此同時(shí)國(guó)

家越來(lái)越重視大學(xué)生的就業(yè)，為此制定了許多有利于大學(xué)生就業(yè)的政策，如鼓勵(lì)

高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；擴(kuò)大研究生招生

規(guī)模等，在一定程度上緩解了就業(yè)緊張。

2.4職業(yè)環(huán)境分析：隨著國(guó)家對(duì)教師行業(yè)的重視和績(jī)效工資步伐的加快，日下討

論的教師公務(wù)員化逐步落實(shí)，可以肯定未來(lái)教育行業(yè)前景是無(wú)限美好的，但是教

師的門檻低，許多非師范專業(yè)的學(xué)生也可以通過(guò)考教師資格證做教師，這在一定

程度上加大了競(jìng)爭(zhēng)壓力，但是只要有足夠的能力，現(xiàn)在除了公立學(xué)校外，許多私

立學(xué)校、民辦學(xué)校，各種社會(huì)培訓(xùn)班，正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等也會(huì)提供大量的工

作崗位。

2.5職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：由于我家的經(jīng)濟(jì)條件很一般，所以我大學(xué)畢業(yè)后不

會(huì)選擇讀研，而是直接就業(yè)，目前的就業(yè)環(huán)境并不樂觀，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，并且我就

讀的學(xué)校并不是很好，在全國(guó)來(lái)說(shuō)沒什么名氣，而且中專學(xué)校也有培養(yǎng)面向小學(xué)

教育的教師，如果只有本科文憑的話，就沒什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以一定要有過(guò)硬的專

業(yè)素養(yǎng)，完善提高各種實(shí)踐能力，以便更好地就業(yè)。

第三章職業(yè)目標(biāo)的確定及其分解組合

3.1職業(yè)目標(biāo)的確定：結(jié)合第一章（自我分析）及第二章（環(huán)境分析）的主要內(nèi)容可以

得出本人職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)：

L具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和組織協(xié)調(diào)能力

2.小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的本科生，有一定的學(xué)

歷資本

3.教師職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的假期

4.家人朋友都支持認(rèn)可教師這份工作

5.就讀的小學(xué)教育專業(yè)是學(xué)校的國(guó)家級(jí)特色

專業(yè)，學(xué)校比較重視

6.能從教師這份職業(yè)中找到歸屬感和幸福感

7.學(xué)校重視小學(xué)教育專業(yè)人才的培養(yǎng)

內(nèi)部劣勢(shì)：

1.三筆字寫的差

2.就讀的學(xué)校并不是很好，在全國(guó)來(lái)說(shuō)沒什么名氣

3.與社會(huì)接觸少，相關(guān)信息知道得局限，對(duì)自

己的教學(xué)能力持懷疑態(tài)度

4.年輕氣盛，做事不夠穩(wěn)重

5.教師職業(yè)枯燥無(wú)味，偶爾可能會(huì)有厭倦心理

6.目前教師工資待遇不是很好，比較辛苦勞累

7.不是xx本地畢業(yè)生

外部機(jī)會(huì)：

1.國(guó)家對(duì)教育行業(yè)的關(guān)注和投入

2.教師績(jī)效工資步伐加快，教師公務(wù)員化逐步

落實(shí)

3.除了公立學(xué)校外，民辦學(xué)校、私立學(xué)校，各

種培訓(xùn)班，正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等提供大量

的工作崗位

外部挑戰(zhàn)：

L教師門檻低，許多非師范專業(yè)的大學(xué)生可以

通過(guò)考教師資格證成為教師

2.許多中專學(xué)校也能培養(yǎng)出面向小學(xué)教育的

教師