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文檔簡介
2022年中考歷史學習手冊
2022年中考歷史學習手冊(課標版)
七上
1、研究遠古人類歷史的重要證據(jù)?
證據(jù):化石
2、原始居民的地理位置、房屋類型、農(nóng)作物等方面的表現(xiàn)?
原始居民過定居生活原因?原始農(nóng)業(yè)標志?
河姆渡居民:地理位置:長江流域;房屋類型:干欄式建筑;
農(nóng)作物:水稻
半坡居民:地理位置:黃河流域;房屋類型:半地穴式房屋;
農(nóng)作物:粟;
原因:原始農(nóng)耕的出現(xiàn)
原始農(nóng)業(yè)標志:農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨
制工具的發(fā)展;
3、炎帝黃帝的尊稱、生活的流域?此后著名的部落聯(lián)盟首
領及產(chǎn)生辦法?
尊稱:人文始祖;流域:黃河流域
首領:堯、舜、禹;產(chǎn)生辦法:禪讓
4、中國歷史上第一個王朝(國家)及建立者?夏朝開創(chuàng)的
制度?世襲制代替禪讓制的標志?
王朝:夏朝;建立者:禹;制度:世襲制;標志:啟繼承了
禹的王位
5、實行分封制朝代?目的?依據(jù)?作用?
朝代:西周;
目的:鞏固疆土;
依據(jù):根據(jù)血緣關系的遠近和功勞大小,將宗親和功臣分封
到各地
作用:積極:保證了周王朝對地方的控制,有利于穩(wěn)定政局,
擴大統(tǒng)治范圍。
消極:造成春秋戰(zhàn)國時期的國家大分裂局面。
6、東周分為哪兩個時期?春秋首霸?春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的
影響?
東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期
(1)春秋:公元前770年一公元前476年,春秋是我國奴隸
社會的結(jié)束時期。
(2)戰(zhàn)國:公元前475年一公元前221年,戰(zhàn)國是我國封建
社會的形成時期。
春秋首霸:齊桓公
(1)消極影響:給社會和人民帶來巨大的災難;
(2)積極影響:①在爭霸過程中,有的諸侯國被滅掉,一些
強大的諸侯國的疆域不斷擴展,加快了統(tǒng)一的步伐。②出現(xiàn)了大
規(guī)模的民族交融。
7、春秋戰(zhàn)國時期社會變革的根本原因?社會變革的表現(xiàn)(經(jīng)
濟、政治、思想)?
根本原因:鐵器牛耕的出現(xiàn)和推廣使用
表現(xiàn):政治上:各國紛紛變法(代表:商鞅變法);經(jīng)濟上:
鐵器牛耕的使用和推廣;思想上:百家爭鳴
8、商鞅變法時間?國君?目的?主要措施?意義?啟示?成
功的原因?商鞅具有的品質(zhì)?
時間:公元前356年;國君:秦孝公;目的:富國強兵
主要措施:建立縣制;廢除貴族世襲特權;改革戶籍制度;
嚴明法度,禁止私斗;允許土地自由買賣;獎勵耕織;統(tǒng)一度量
衡;獎勵軍功。
意義:使秦國的國力大為增強,一躍成為最強盛的諸侯國,
為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。啟示:改革是強國之路。
商鞅變法成功的原因:
①根本原因:順應了歷史發(fā)展的潮流;
②變法得到了秦孝公的支持;
③商鞅個人敢于與舊勢力堅決斗爭。
商鞅具有的品質(zhì):堅持真理,不畏艱難,敢于和頑固勢力作
斗爭,勇于創(chuàng)新,為改革不怕犧牲。
9、春秋時期思想家?創(chuàng)立的學派及主要思想?相關著作?
1)思想家:老子;創(chuàng)立的學派:道家學派;主要思想:順應
自然,無為而治;著作:《道德經(jīng)》
2)思想家:孔子;創(chuàng)立的學派:儒家學派;主要思想:核心
思想“仁”;政治主張:以德治國;教育主張:創(chuàng)辦私學,有教
無類著作:《論語》
10、百家爭鳴出現(xiàn)的時期?根本原因?各學派代表人物?百
家爭鳴的影響?如何看待傳統(tǒng)文化?
時期:戰(zhàn)國時期;根本原因:鐵器牛耕的使用和推廣
儒家:代表人物:孟子;主張:“仁政”、“民貴君輕”
道家:代表人物:莊子;主張:順應自然
墨家:代表人物:墨子;主張:“兼愛”、“非攻”
法家:代表人物:韓非;主張:依法治國、建立中央集權專
制統(tǒng)治。
(核心思想是法治,最先被統(tǒng)治者所采用一秦始皇)
影響:成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古
代文化的發(fā)展奠定了基礎。如何看待傳統(tǒng)文化:批判的繼承;弘
揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
11、世界上出土最重的青銅器及時代?造型奇特、工藝精美
的青銅器代表?我國年代最早、體系較為完整的文字(比較成熟
的文字)?我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始?
最重的青銅器:司母戊鼎;精美的青銅器:四羊方尊;
文字:甲骨文;朝代:商朝
12、都江堰水利工程時期、國家、主持修建者?功能?作用?
時期:戰(zhàn)國時期;國家:秦國;修建者:李冰;功能:防洪、
灌溉;
作用:使成都平原成為沃野,被稱為“天府之國”
13、秦漢時期的時代特征?
特征:統(tǒng)一多國族國家的建立和鞏固
14、秦朝建立的時間?建立者?都城?意義?
時間:公元前221年;建立者:嬴政;都城:咸陽
意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,建立起我
國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
15、秦朝鞏固統(tǒng)一(加強中央集權)的措施和影響?有什么
共同影響?
措施影響
創(chuàng)立中央集權制度:確在我國沿用了2000多
政治立稱皇帝,中央設丞相、太年,對中國歷史產(chǎn)生了深遠
上尉、御史大夫,在地方推行影響
郡縣制。
經(jīng)濟統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡促進了各地的經(jīng)濟交
上(圓形方孔半兩錢)流,鞏固了國家統(tǒng)一
文化統(tǒng)一文字(把小篆作為促進了各地的文化交
上全國規(guī)范文字)流,鞏固了國家統(tǒng)一
交通車同軌,開靈渠便利了交通往來,有利
上于維護國家統(tǒng)一
軍事北擊匈奴修長城鞏固了國家的統(tǒng)一
上
影響:有利于中央集權的加強和國家統(tǒng)一。
16、秦朝哪一制度奠定中國封建政治制度基本格局?這一制
度的具體內(nèi)容有哪些?
制度:中央集權制度內(nèi)容:皇帝至高無上;在中央,由丞相、
太尉、御史大夫統(tǒng)領,分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務;在地方
上,實行郡縣制;
17、秦一的文字和貨幣分別是什么?有何共同作用?秦長城
的起止點?
文字:小篆;貨幣:圓形方孔半兩錢共同作用:有利于維護
國家統(tǒng)一和經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展。起止點:西起臨洪,東到遼
東
18、秦朝滅亡的根本原因?啟示?滅秦的人物?
根本原因:秦的暴政啟示:以民為本,關注民生人物:劉邦
19、中國歷史上第一次農(nóng)民起義名稱是?地點?相關成語?
名稱:陳勝、吳廣起義(大澤鄉(xiāng)起義)地點:大澤鄉(xiāng)
相關成語:破釜沉舟、項莊舞劍、意在沛公、楚河漢界、四
面楚歌、霸王別姬等
20、西漢建立的時間、建立者、都城?西漢前期出現(xiàn)的盛世
局面?原因?在位的皇帝?
時間:公元前202年;建立者:文U邦;都城:長安盛世局面:
文景之治;原因:采取了休養(yǎng)生息的政策;在位皇帝:漢文帝、
漢景帝
21、漢武帝鞏固大一統(tǒng)的目的?措施?影響?誰提出的建
議?
目的:加強中央集權,鞏固統(tǒng)治
措施:政治上:實施推恩令,削弱地方諸侯王的勢力;建立
刺史制度,監(jiān)視地方官吏
經(jīng)濟上:統(tǒng)一鑄造五銖錢;實行鹽鐵官營、專賣
思想文化上:“罷黜百家,獨尊儒術”,把儒家思想立為正統(tǒng)
思想。軍事上:北擊匈奴
影響:鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。
人物:董仲舒
22.漢武帝為了加強中央對地方的控制,采取了哪些措施?誰提
出的建議?
措施:實施推恩令,削弱地方諸侯王的勢力;建立刺史制度,
監(jiān)視地方官吏。
人物:主父偃
漢武帝“推恩令”中分封諸侯跟西周分封制的區(qū)別:
(1)一個是減少諸侯國的土地,削弱諸侯地方勢力,加強中
央集權。
(2)一個是給諸侯分封土地,加強諸侯實力,分散中央權力。
23.人們?yōu)槭裁纯偘选扒鼗蕽h武”并稱?
(1)都是我國封建時代重要的君主;
(2)都采取了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權;這些制度對后世影
響巨大,且對封建社會歷史起了推動作用;(3)“秦皇漢武”是中
國歷史上大一統(tǒng)的象征。
24.“罷黜百家,獨尊儒術”有什么作用?這是誰提出的建
議?
作用:把儒家學說立為正統(tǒng)思想;人物:董仲舒
25.東漢建立的建立者?都城?出現(xiàn)的盛世?
建立者:劉秀;都城:洛陽;盛世:光武中興
26.東漢衰亡的主要原因?出現(xiàn)的農(nóng)民起義?
原因:外戚宦官交替專權農(nóng)民起義:黃巾起義
27.為絲綢之路開通做出重要貢獻的人物?絲綢之路開通的
朝代?路線?意義?
人物:張騫;朝代:西漢
路線:長安——河西走廊——西域——中亞——西亞——歐
洲的大秦。
意義:是古代東西方往來的大動脈,促進了中國同其他國家
和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。
28、海上絲綢之路開通的時間?路線?
時間:漢武帝時開辟
海上絲綢之路(漢武帝時):中國東南沿海港口——中南半
島一一馬來半島一一馬六甲海峽一一孟加拉灣沿岸一一印度半島
南端、錫南(斯里蘭卡)
29、西域(今新疆地區(qū))正式歸屬中央管轄的標志?
標志:公元前60年,西漢設置西域都護
30、列舉秦漢時期科技文化的表現(xiàn)(造紙術、醫(yī)學、史學、宗教、
雕塑)?造紙術:西漢時期發(fā)明。東漢時,蔡倫改進造紙術。促進了
文化的傳播與發(fā)展。醫(yī)學:張仲景,東漢末年名醫(yī),著有《傷寒雜病
論》一書,發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法,提倡預防疾病,提出了
“治未病”理論,被后世稱為“醫(yī)圣”。華佗,東漢末年名醫(yī),他能
實施外科手術,發(fā)明了“麻沸散”、創(chuàng)編“五禽戲”。
史學:西漢史學家司馬遷著有史學巨著《史記》,記述了從傳說中的
黃帝到漢武帝時約3000年的史事。是中國古代第一部紀傳體通史,
也是一部優(yōu)秀的文學作品。
道教:產(chǎn)生于東漢末年
佛教:西漢傳入中國,東漢時逐漸在社會上傳播開來。
31、三國兩晉南北朝時期的時代特征?
特征:政權分立與民族交融
32、為曹操統(tǒng)一北方打下基礎的事件、交戰(zhàn)雙方?為三國鼎
立局面的形成奠定基礎的事件、交戰(zhàn)雙方?
統(tǒng)一北方:官渡之戰(zhàn);交戰(zhàn)雙方:曹操、袁紹
三國鼎立:赤壁之戰(zhàn);交戰(zhàn)雙方:曹操和孫劉聯(lián)軍
33、三國的名稱及建立者分別是?三國鼎立局面形成的標志?
影響?
國家:魏國(建立者:曹丕);
國家:蜀國(建立者:劉備)
國家:吳國(建立者:孫權)
標志:孫權建立吳國
影響:實現(xiàn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一。
34、三國時期,加強臺灣與內(nèi)地聯(lián)系的史實?
孫權派衛(wèi)溫到達夷洲,加強了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系.
35、結(jié)束三國分裂局面,完成統(tǒng)一的政權是?意義?
政權:西晉意義:標志著三國鼎立局面的形成。
36、北魏孝文帝改革的目的?措施?作用?啟示?
目的:接受漢族先進的文化,加強北魏對北方的
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