2023年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題12文言文閱讀二-朗讀與翻譯嚴(yán)選試題(教師版)

PAGE專題12文言文閱讀二：朗讀與翻譯（時(shí)間40分鐘，共100分）1．（2022·湖南婁底·中考真題）文言文。小石潭記柳宗元①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。(1)下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是A．伐/竹取道 B．其岸勢(shì)/犬牙差互C．教然后/知困 D．今齊地方/千里(4)將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。②以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。【答案】(1)B(4)（1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！窘馕觥浚?）本題考查節(jié)奏劃分，可根據(jù)句意判斷。A.句意為：砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路。節(jié)奏為：伐竹/取道；B.句意為：兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)。節(jié)奏為：其岸勢(shì)/犬牙差互；C.句意為：教人之后才知道自己理解不了的地方。節(jié)奏為：教/然后知困；D.句意為：如今齊國(guó)疆土，方圓千里。節(jié)奏為：今齊地/方千里；故選B。（4）本題考查文言文翻譯，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯。（1）斗折：像北斗七星那樣曲折；蛇行：像蛇爬行那樣彎曲；明滅可見(jiàn)：若隱若現(xiàn)。滅，暗，看不見(jiàn)。（2）以：因?yàn)?；其：那；清：凄清；居：待、停留；乃：于是，就。去：離開(kāi)。2.（2021·湖南婁底·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。魚我所欲也《孟子》①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．得之/則生 B．呼爾/而與之C．行道之人/弗受 D．此之謂失/其本心（4）將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！【答案】（1）D

（4）①不僅賢明的人有這種思想，人人都有這種思想，不過(guò)是賢明的人能夠保有本心不喪失罷了。②高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對(duì)我有什么好處呢！【解析】（1）考查朗讀節(jié)奏劃分。D?！按酥^失其本心”的正確句讀是：此之謂/失其本心。故選D。（4）本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“非獨(dú)（不只，不僅）、賢者（有才德，有賢能的人）、是（這）、心（思想）、喪（喪失）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“萬(wàn)鐘（指高位厚祿）、辯（同‘辨’）、于（對(duì)）、何加（什么益處）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。3.（2021·青?！そy(tǒng)考中考真題）閱讀諸葛亮的《誡子書》，完成下面小題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（3）下治句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．非/寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn) B．夫/君子/之行，靜以/修身C．險(xiǎn)躁/則/不能/治性 D．非學(xué)/無(wú)以/廣才（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。靜以修身，儉以養(yǎng)德。【答案】（3）C

（4）B

【解析】（3）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。B選項(xiàng)節(jié)奏劃分不正確?！胺蚓又小钡囊馑际恰捌返赂呱械娜说牟偈?、品行”，“夫”為句首語(yǔ)氣助詞，“君子之行”為偏正結(jié)構(gòu)，“君子”和“之行”之間沒(méi)有停頓，“靜以修身”的意思是“依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心”，“靜”為主語(yǔ)，其后面應(yīng)該停頓，所以節(jié)奏劃分應(yīng)為：夫/君子之行，靜/以修身。故選B。（4）本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整。注意：靜：屏除雜念和干擾，寧?kù)o專一；以：連詞，表示后者是前者的目的，來(lái)；修：修養(yǎng)；身：身心；儉：節(jié)儉；養(yǎng)：培養(yǎng)；德：品德。4.（2022·湖南婁底·統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。（3）將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉?！敬鸢浮浚?）田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽(tīng)到。（2）（他們）問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）阡陌：田間小路；交通：交錯(cuò)相通；相聞：可以互相聽(tīng)到；（2）乃：竟然；無(wú)論：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。5.（2022·湖南永州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀古文，完成各題。出師表（節(jié)選）諸葛亮①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。④將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?！敬鸢浮浚?）陛下確實(shí)應(yīng)該廣開(kāi)言路，聽(tīng)取群臣意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣。（2）皇宮和丞相府中，本都是一個(gè)整體，晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該（因在宮中或在丞相府中而）不同?！窘馕觥勘绢}考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：誠(chéng)：確實(shí)。宜：應(yīng)該。以：來(lái)。光：發(fā)揚(yáng)光大；恢弘：發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：俱：都。陟：提拔，晉升。臧否：贊揚(yáng)和批評(píng)。異同：這里指不同。6.（2022·湖南婁底·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文言文，完成下面小題。出師表（節(jié)選）諸葛亮①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方巳定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、神、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（1）下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．不求聞達(dá)/于諸侯 B．爾/來(lái)二十有一年矣C．故/臨崩寄臣以大事 D．臣/不勝受恩感激（2）將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代文。①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。②受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明?！敬鸢浮浚?）B

（2）①先帝不介意我社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來(lái)拜訪我。②接受遺命以來(lái)，日夜擔(dān)心憂嘆，只恐怕托付給的大任沒(méi)有效果，以致于損傷先帝的英明。

【解析】（1）本題考查斷句的能力。B.“爾來(lái)”是介賓短語(yǔ)，在句中作狀語(yǔ)，應(yīng)在“來(lái)”后停頓。故選B。（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)：①以，因?yàn)?；顧，拜訪。②夙夜，日夜；恐，唯恐。7.（2022·湖南永州·一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊。門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右。援疑質(zhì)理。俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳展行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭。燁然若神人；余則溫袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（1）下列朗讀節(jié)奏劃分（只劃一處）不正確的一項(xiàng)是（

）A．每假借\于藏書之家 B．余\立侍左右C．腰\白玉之環(huán) D．媵人\持湯沃灌（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下面句子的意思。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也?！敬鸢浮浚?）A

（2）因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。【解析】（1）本題考查劃分文言停頓的能力。A.句意：常常向藏書的人家求借?！懊俊笔菭钫Z(yǔ)，“假借于藏書之家”是狀語(yǔ)后置句，停頓應(yīng)該是：每\假借于藏書之家。故選A。（2）本題考查翻譯文言語(yǔ)句。關(guān)鍵詞有：以：因?yàn)椤Ｖ校簝?nèi)心。足：值得。口體之奉：吃的穿的。若：比得上。8.（2022·湖北襄陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文言文，完成下面小題。上①以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭③赦令自首不首者死。未幾，有詐冒事覺(jué)者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流④。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”對(duì)曰：“敕者，出于一時(shí)之喜怒；法者，國(guó)家所以布⑤大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也”上曰：“卿能執(zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無(wú)冤獄?！咀ⅰ竣偕希褐柑铺?。②擢：提升。③資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。④流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。⑤布：昭示。（2）對(duì)文中劃線句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(

)A．上以選人多/詐冒資蔭敕令/自首不首者死B．上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首不首者死C．上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死D．上以選人多詐冒/資蔭敕令自首/不首者死（3）把下面句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。卿欲守法而使朕失信乎？【答案】（2）C

34．你想要遵守法律，卻讓我失信于天下嗎？

【解析】（2）本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。句讀的方法主要包括看關(guān)鍵詞、利用修辭、利用總分關(guān)系、借助固定結(jié)構(gòu)等。文中劃線句子的意思是：皇上認(rèn)為舉薦入選的官吏中，多有偽造資歷者，下令這些人坦白自首，不自首的就處死?！半妨钭允住睘閯?dòng)賓結(jié)構(gòu)，意思是“下令（這些人）坦白自首”，不能分開(kāi)；“不首者死”說(shuō)的是后果，之前應(yīng)斷開(kāi)。故可斷句為：上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死；故選C。（3）本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：“卿”，古時(shí)君對(duì)臣的愛(ài)稱；“而”表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”；朕，皇帝自稱；失信，失去信用；乎，表疑問(wèn)的語(yǔ)氣詞?！军c(diǎn)睛】參考譯文:皇上（唐太宗）認(rèn)為兵部郎中戴胄忠誠(chéng)清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿?；噬险J(rèn)為舉薦入選的官吏中，多有偽造資歷者，下令這些人坦白自首，不自首的就處死。不久，有個(gè)偽造資歷而未自首的人（被發(fā)現(xiàn)了），皇上要處死他。戴胄上奏說(shuō)：“依照法律，（這個(gè)人）應(yīng)當(dāng)被流放?！被噬洗笈骸澳阆胍袷胤桑瑓s讓我失信于天下嗎？”戴胄回答道：“皇上的命令多出于一時(shí)的喜怒，而法律則是國(guó)家用來(lái)公布于眾、取大信于民眾的根據(jù)。皇上痛恨選拔的人當(dāng)中有偽造資歷的行為，所以要?dú)⑺麄??；噬弦呀?jīng)知道不能這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用?！被噬险f(shuō)：“你擅于依法辦事，我還有什么值得擔(dān)憂的呢！”戴胄前后多次冒犯皇上嚴(yán)格執(zhí)法，爭(zhēng)辯的言論如泉水涌出一般，皇上都依照他的決斷。天下就沒(méi)有了冤案。9.（2022·湖南婁底·一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。出師表（選段）諸葛亮①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、柿、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、秭、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（1）下列語(yǔ)句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．深追先帝/遺詔 B．遂/許先帝以驅(qū)馳 C．故臨崩寄臣以大事也 D．以告/先帝之靈（2）把下列文言語(yǔ)句翻譯現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（2）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈?！敬鸢浮浚?）A

（2）（1）在軍事失敗的時(shí)候我接受了任命，在