普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

1普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告辦學(xué)水平督導(dǎo)評估后，學(xué)校進(jìn)一步明確了辦學(xué)目標(biāo)，端正了辦學(xué)方向，各項規(guī)章制度漸趨完善，內(nèi)部管理體制進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)水平不斷提高。一年來，學(xué)校在進(jìn)一步鞏固已取得成果的基礎(chǔ)上，先后被評上四川省示范性普通高中、四川省文明單位、四川省中小學(xué)實驗教學(xué)示范校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省校務(wù)公開先進(jìn)單位。學(xué)校對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將有關(guān)情一、辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)方向端正(一)辦學(xué)思想科學(xué)XXX中學(xué)在八十年的發(fā)展中，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)思想科學(xué)。特殊是近三年，學(xué)校管理運行更加規(guī)范，辦學(xué)特色進(jìn)一步鮮明。學(xué)校不僅已成為地方精神文明建設(shè)的窗口，而且也成為在省內(nèi)外有知名度并發(fā)揮著示范作用的先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校進(jìn)一步堅持“質(zhì)量是生命，校風(fēng)是靈魂，教師是關(guān)鍵，改革是動力”的辦學(xué)思想；堅持以“為地方建設(shè)輸送合格人材，為高級學(xué)校輸送優(yōu)秀新生”為辦學(xué)的宗旨；讓學(xué)生從成人到成才，實現(xiàn)五育并舉、全面育人。2為占領(lǐng)我市農(nóng)村普通教育發(fā)展的制高點，實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)效益，我們進(jìn)一步提出了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，即特色化學(xué)校。明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，使我們在工作中做到了方向性、創(chuàng)新性、實效性的有機統(tǒng)一。(二)教育方針貫徹落實學(xué)校全面貫徹黨的教育方針。加強管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出教學(xué)過程的精耕細(xì)作和優(yōu)化管理，切實推進(jìn)以賞識教育、民主教育、創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育。我們在教學(xué)管理過程之中做到“以人為本，教書育人”，努力提高教師隊伍素質(zhì)和整體教學(xué)水平，把教育、教學(xué)、教研管理與教學(xué)質(zhì)量的提高密切結(jié)合。學(xué)校有明確的育人目標(biāo)和階段性培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校有全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施方案和檢查評估辦法，中學(xué)各學(xué)科教學(xué)特色(初稿)》等方案，并堅持貫徹了四川學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家制訂的課程方案，開齊開足各類必修3教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以打好雙基、發(fā)展能力、培養(yǎng)全一是優(yōu)化教學(xué)全過程，二是優(yōu)化教學(xué)手段和方法，三是優(yōu)化教學(xué)氛圍，向課堂40分鐘要質(zhì)量，要效益。為此，學(xué)校作出了教師課堂講授時間不得超過三分之二，不得占用學(xué)生晚自習(xí)講課等規(guī)定，并通過教學(xué)“六認(rèn)真”檢查、班級教學(xué)周志、課堂教學(xué)評價量表等形式對教學(xué)行為進(jìn)行導(dǎo)向、激勵、制約和調(diào)整，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校學(xué)科視導(dǎo)小組和考試監(jiān)督小組的成立對教育教學(xué)起到了一定的優(yōu)質(zhì)課競賽、各學(xué)科素質(zhì)教育研討活動和每年新分新調(diào)教師的匯報課對教學(xué)質(zhì)量的提高也起到了積極的推動作用。二、管理工作規(guī)范合理，各項制度科學(xué)有效(一)管理機構(gòu)科學(xué)合理我校實行管理工作責(zé)任制，黨總支起監(jiān)督作用。學(xué)校機構(gòu)遵循了群體最優(yōu)結(jié)構(gòu)、集中領(lǐng)導(dǎo)和分權(quán)管理、權(quán)利和責(zé)任學(xué)校設(shè)置辦公室、政教處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處和安全處，管理指揮形成系統(tǒng)，其管理特點是實行分層次管理，即各項管理工作有明確分工，各自行使自己的職能，履行自己4的職責(zé)，體現(xiàn)了能級化管理原則。同時，學(xué)校對教師通過教研組、備課組實行縱向管理，對學(xué)生通過年級、班級實行橫向管理，縱橫交織，互為補充，體現(xiàn)了全面性原則。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置科學(xué)合理，管理指揮系統(tǒng)規(guī)范。(二)管理規(guī)章健全規(guī)范“向管理要質(zhì)量，向方法要效率”是我校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念。學(xué)校在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善以“考勤、計量、計質(zhì)、科研”相結(jié)合的量化考核制度和崗位責(zé)任制度，注意處理好定性管理與定量管理的關(guān)為現(xiàn)階段學(xué)校管理的法定依據(jù)。學(xué)校每周五下午召開行政會，由各部門、各年級分別匯報一周的工作，由校長或者分管校長進(jìn)行點評分析，把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項目，使各部門、各年級管理工作落實(三)隊伍建設(shè)措施切實有效建設(shè)一步加強了干部隊伍建設(shè)的力度。學(xué)校補充和完善了中層干部、年級主任、教研組長隊伍。學(xué)校先后對校級、中層、年5級主任和教研組長進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)，對干部們提出了講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新、講原則、講務(wù)實、講廉潔的基本要求。通過培訓(xùn)，干部們進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)，更加清晰地了解了伍中《干部廉政建設(shè)八條規(guī)定》和《干部紀(jì)律十不許》等規(guī)章制度，樹立起勤勉塌實、務(wù)實求精的工作信念。學(xué)校干部隊伍形成為了積極向上、團(tuán)結(jié)奮斗的良好局面。學(xué)校重視干部隊伍的思想建設(shè)。我們成立了以年級主任以上的中層干部為成員的中心學(xué)習(xí)小組，多形式、多渠道地筆記檢查、自學(xué)匯報、論文撰寫、工作實績實行考核，并列入民主生活、民主測評和干部考核的重要內(nèi)容。)學(xué)校要求年級主任以上的干部每期交2--4篇讀書筆記和心得體味，由校長審閱，辦公室做好登記，納入年終干部考核量表。校級領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)開會，發(fā)現(xiàn)一些適合干部學(xué)習(xí)的資料和著作均購買回校，由辦公室分發(fā)給各位干部學(xué)習(xí)。本年度購買的教職員工之間相互敞開思想，交換認(rèn)識，增強干部隊伍的凝學(xué)校重視干部的定期培訓(xùn)。我們除平時對學(xué)校干部的培訓(xùn)外，每年暑假還組織教研組長、年級主任以上干部進(jìn)行定6時培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，反思存在的問題，提出來年工作設(shè)想，提高干部隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校重視干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校干部堅持勤勤懇懇，深入實際的工作作風(fēng)，安排領(lǐng)導(dǎo)和中層干部抓一條線，管一個面，上一門課，蹲一個點，下一個班。我們提倡干部兼課，掌握教學(xué)規(guī)律，更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。我們規(guī)定了干部聽課制度，學(xué)年開學(xué)對新教師有了解性聽課，對重點教改的教師有跟蹤性聽課，對有經(jīng)驗的教師有學(xué)習(xí)和推廣性聽課，并要求對所聽的課進(jìn)行評議和分析研究。規(guī)定每期聽于20節(jié)，教科室主任不少于40節(jié)。我們規(guī)定了干部值周制度，實行有干部參加的每周值日學(xué)校干部發(fā)揚了密切聯(lián)系群眾，依告群眾辦學(xué)的民主管人為本”的情感管理，依靠群眾，加強民主管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部時常俯下身子，當(dāng)好師生員工的服務(wù)者，關(guān)心教職員工疾苦，時常傾聽教職員工的心聲，努力匡助教職工克服工作中的艱難和解決他們生活、學(xué)習(xí)中的后顧之憂。近三年，我傾聽全校師生員工的心聲，誠懇證求師生員工的意見，集中群眾智慧，讓全校師生真正成為學(xué)校管理的主人。我們始終堅持“以人為本”的管理理念，努力為教職工多辦實事、好7學(xué)校干部繼承了模范帶頭、艱難奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要教師做到的，自己先做到，要求全體干部，工作上要干，榮譽上不爭，經(jīng)濟(jì)不不貪，不正之風(fēng)不搞。做到招生不謀私利，轉(zhuǎn)學(xué)不搞特殊，基建不收回扣。學(xué)校干部樹立了開辟創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的改革新風(fēng)。學(xué)校要求干部們清醒地認(rèn)識形勢，立足學(xué)校自身實際，積極努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代教育理論，積極參加干職工隊伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)精良的教職工隊伍，實現(xiàn)一流教學(xué)質(zhì)量是勤奮、務(wù)實、求精”的教風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、民主、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)。近三年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以全面提高教職工隊伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點，大力加強師資隊伍建設(shè)，提高教職員工整體素質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)目標(biāo)：在《XXX中學(xué)教師隊伍建設(shè)方案》中，學(xué)校提出了“把教師隊伍建設(shè)成素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量足夠、質(zhì)量合格、年級分布合理、適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師8嚴(yán)格科學(xué)的建設(shè)體系：我們完善了教師隊伍建設(shè)的管理教職工工作考核方案》等系列規(guī)章制度，充分體現(xiàn)“以人為本，重在激勵”的管理思想，充分發(fā)揮管理制度在教師隊伍建設(shè)中的導(dǎo)向作用和激勵作用。學(xué)校制定了部門目標(biāo)管理量解聘、崗位變動、職稱晉升、津貼分配、評優(yōu)選模等的重要依據(jù)；我們建立了重實績的分配機制。根據(jù)“效率優(yōu)先”原則，實行按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)績定酬的分配方法，逐步形成為了重實績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀教師和關(guān)鍵崗位傾斜的切實有力的建設(shè)措施：第一，學(xué)校面向全體，全面提高教職工隊伍素質(zhì)。我們以爭創(chuàng)師德標(biāo)兵、育人模范為重點，以每周一次政治學(xué)習(xí)，間周的黨組織生活，建立教職工業(yè)余黨校，舉辦各種政管理論專題講座，利用節(jié)日、記念日開展豐富多彩活動為主要形式，加強教職工的思想政治教育，培育教學(xué)理論、心理健康等專題講座。學(xué)校還采用校內(nèi)與校外培訓(xùn)相結(jié)合、點和面培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的方式9對教師進(jìn)行多層次培訓(xùn)。第二，突出重點，推行名師工程和青年教師工程。在多形式、多渠道提高教師整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還大力加強名師隊伍和青年教師隊伍建設(shè)。我們結(jié)合學(xué)校實際，制定了的各類優(yōu)秀人員實行了特殊津貼制，賦予在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、晉職等方面的特殊政策，并在教育教學(xué)工作中提出特殊要求，如學(xué)校要求特級教師、高級教師、科技拔尖人材、學(xué)科帶頭人每年必須提供一堂高水平示范課，輔導(dǎo)一位以上的青年教師并體現(xiàn)實效，每年必須有一至二篇高質(zhì)量科研論文在省以上刊物、學(xué)術(shù)會上發(fā)表或者交流等。(四)教育教學(xué)管理規(guī)范有序育人環(huán)境不斷優(yōu)化1、加強教育管理，狠抓校風(fēng)建設(shè)我校德育工作隊伍建設(shè)成效顯著，我校一支專兼結(jié)合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精良的德育工作隊伍漸趨形成。由總支書記、校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)全校德育工作的決策，計劃安排和宏觀指導(dǎo)；由職能部門負(fù)責(zé)人，團(tuán)隊干部、年級主任、班主任老師組成，負(fù)責(zé)校內(nèi)外各種德育工作以及相應(yīng)活動的具體組織與管理；由以團(tuán)委會、學(xué)生會干部組成的自我教育隊伍，在各類活動中充分發(fā)揮其自我設(shè)計、自覺參預(yù)、自我教育、自我管理的作用；不斷提以多種形式開展活動。我們還邀請社會專業(yè)人士到校開展講座，形成為了學(xué)校與社會共同育人的活力。部門、年級、班級都有切實可行的教育工作計劃，并據(jù)此開展工作。學(xué)期結(jié)束時有全面的工作總結(jié)，在工作過程當(dāng)中注重時常性的檢查催促。學(xué)校定期召開年級主任會、班主任老師會和各類學(xué)生干部會，檢查指導(dǎo)工作。一年來，學(xué)校堅持開展了豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行了針對性和實效性的教育。主要有以下幾類：(一)傳統(tǒng)性活動。三月的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、四月的“強化常規(guī)增強而且長期堅持。(二)常規(guī)性活動。如黨團(tuán)校、流動紅旗競賽、青年志愿者、綜合實踐課等活動，我校每年均有大批學(xué)生參加黨、團(tuán)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期滿合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書，優(yōu)秀的同學(xué)被推薦為入黨的積極份子，學(xué)校每年均有同學(xué)被發(fā)展為中共豫備黨員；(三)專題性活動。如法紀(jì)教育、心理教育、國防教育、安全教育、環(huán)保教育、禁毒教育、崇尚科學(xué)系列價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及自我教育的能力。(四)社團(tuán)活動和社會實踐。我?，F(xiàn)有美術(shù)、攝影、聲近三年，我們還注重社會實踐活動，精心設(shè)計組織每年的寒暑假社會實踐，制定了《XXX中學(xué)各年級社會實踐教育活動化，我校被評為團(tuán)中央表彰的“中學(xué)實踐教育活動先進(jìn)集體”。為保證校風(fēng)建設(shè)工作落到實處，我們建立了校風(fēng)建設(shè)多層次考核機制。第一，由班主任老師組織班委和團(tuán)支部干部對本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、三操、就寢等各項紀(jì)律和日常行為常規(guī)進(jìn)行量化考核，每周向?qū)W生發(fā)布，每月小結(jié)，期末總評，并將每名學(xué)生的在學(xué)校情況及時與家長聯(lián)系。第二，由學(xué)校政教處、醫(yī)務(wù)室組織學(xué)生會、團(tuán)委會干部以及值周班每天檢查各班的班務(wù)常規(guī)管理，開展流動紅旗競賽，每周星期一由值周領(lǐng)導(dǎo)在升旗后作國旗下的講話，總結(jié)情況，并發(fā)布量化考核情況。第三，由班教處每月考核班主任老師履行職責(zé)情況，由教務(wù)處負(fù)責(zé)考核教師和辦公室負(fù)責(zé)考核行政人員履行職責(zé)情況，每學(xué)期進(jìn)行一次，將考核結(jié)果記入教職工檔案。第四，每學(xué)年黨委組織各支部對黨員進(jìn)行一次民學(xué)校所有的教職工都要接受雙向考核：管理人員接受上級和教職工的考核，教職工接受到管理干部和學(xué)生的考評。由于健全了必要的管理制度和考核機制，學(xué)校校風(fēng)建設(shè)收到了良2、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量近三年，學(xué)校十分重視教學(xué)常規(guī)管理。我們進(jìn)一步加強了備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，制定了一系列的學(xué)科教學(xué)規(guī)范、質(zhì)量考核評估、教學(xué)情況問副校長為組長、以教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)人、教研組長、年級主任為中心成員的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的視導(dǎo)小組，由教務(wù)處一位工作人員負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校每期定期和不定期的抽查備課本，作業(yè)本，學(xué)生周志；召開兩次學(xué)生座談會，每次都記載清晰，每周的教學(xué)日志檢查都作好記錄，及時反饋信息，促使教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)校還規(guī)范了教學(xué)資料征訂管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量，減輕負(fù)擔(dān)，以全面推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績。學(xué)校所有校級都兼有一門課，我們還規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，對所聽的課要有指導(dǎo)、有反饋，校級干部每一學(xué)年聽課工作的成績及問題作為對干部政績考核的重要依據(jù)，納入年一年來，學(xué)校十分重視教育科研。我們在教育教學(xué)研究工作重視教研組和備課組的作用，每一個教師都參預(yù)課題研6篇，地區(qū)按課程結(jié)構(gòu)改革的要求，針對我?；顒诱n存在的問題，一年來，我們加強了綜合實踐活動課的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好組織工作，辦求規(guī)范到位。興趣小組、科技活動、社會實踐形式多樣，內(nèi)容時間落實，學(xué)生參加率90%以上。在具體實施過檢查，并保證其時?；⒅贫然?。學(xué)?，F(xiàn)在開展的科技興趣跨年級搞了近4次科普講座活動，每次活動除主講教師外，還配有電教等教輔3、重視高中畢業(yè)班工作，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人材學(xué)校向來高度重視高中畢業(yè)班工作，我們在全校營造良好的畢業(yè)班氛圍，堅固樹立畢業(yè)班工作的中心地位，全校師生樹立“我為畢業(yè)班工作獻(xiàn)一分力”的意識，確保每年高中畢業(yè)班工作的良性發(fā)展。組織領(lǐng)導(dǎo)到位：學(xué)校每年在暑假就成立了下一屆高中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的畢業(yè)班工作措施，層層分工，職責(zé)落實，規(guī)定了深入畢業(yè)班和學(xué)科備課組的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部的責(zé)任和任務(wù)，并由學(xué)校辦公室每周檢查考評，在每月一次的學(xué)校行政會上通報情況。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管，從各個方面加強和保障畢業(yè)班的各項工作順利的進(jìn)行；在每年暑假學(xué)校還認(rèn)真組織召開了下屆高三年級的三個會議，即學(xué)生教師動員會、家校聯(lián)系會、上屆高三年級經(jīng)明確本屆高三的總體奮斗目標(biāo)和確保任務(wù)，并分解到位，責(zé)任落實到個人，同時發(fā)布獎勵政策，調(diào)動了教師的積極性。觀念認(rèn)識先進(jìn)：學(xué)校在每屆高三畢業(yè)班師生中樹立“敢于沖擊一流，創(chuàng)名牌”的觀念。我們提出了“打造精品，突破重點，辦好實驗班，全力沖擊本科大學(xué)”的目標(biāo)，以不同盯人”為手段以帶動激勵全級學(xué)生奮發(fā)向上為目的，爭創(chuàng)一流和名牌；我們還樹立“面向全體，狠抓中差生”的觀念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、成績、操行等諸方面分層分類，教師讓學(xué)生自我定位，擬定目標(biāo)，制定計劃，落實措施，全面地發(fā)展自己；在每屆畢業(yè)班管理工作中，我們注重團(tuán)隊意識，學(xué)校各部門、全年級、每一個班、各個學(xué)科，都堅固樹立整體觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，發(fā)揮每一個個體的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)整體突破。學(xué)校每月召開的行政會，由各部門、年級定期匯報畢業(yè)班的工作，同時安排下一步畢業(yè)班工作，全校師生形成合力，全力保障畢業(yè)班工作。措施具體落實：一是保障措施落實，校級領(lǐng)導(dǎo)每周輪流深入課堂聽課，把握教學(xué)；二是常規(guī)管理落實，嚴(yán)格執(zhí)行教師坐班制和值日制，教師坐班由分管年級的校級領(lǐng)導(dǎo)和年級主任考勤，值日教師負(fù)責(zé)全年級學(xué)生的一日常規(guī)。我們還堅持三個例會，即開好每周一次的班主任老師會、備課組長會和每月一次的班主任老師與任課教師的聯(lián)系會；三是集體備課落實，每周一次的各科集體備課，堅持定時間、定地點、統(tǒng)一教學(xué)教研和信息交流，統(tǒng)一資料和學(xué)科的考試檢測；四是各類學(xué)生的輔導(dǎo)落實，每屆畢業(yè)班對尖子生、學(xué)習(xí)艱難的的培養(yǎng)方法，對尖子生實行導(dǎo)師制并采取查漏補缺和心理調(diào)節(jié)的方法，對學(xué)習(xí)艱難的學(xué)生，由任課教師在規(guī)定的每天下午第我校每屆學(xué)生在高一、高二時就特殊重視英語聽力訓(xùn)練，進(jìn)入高三年，由英語教師專人播放，并作適當(dāng)講解，班主任老師到班監(jiān)督，使英語聽力訓(xùn)練落到了實處。學(xué)校和年級制定一定的獎懲措施，讓各學(xué)科教師之間相互聽課和評課，相互交流和學(xué)習(xí)，提高了教師的教育教學(xué)技巧和整體水平；我校重視高中畢業(yè)班教師的外出學(xué)習(xí)和與兄弟學(xué)校的交流，學(xué)校投入大量資金確保高中畢業(yè)班教師參加XX市、四川省舉辦的各學(xué)科研討會和信息交流會，每年均要組織高三教師外出交流學(xué)習(xí)，對來我校參觀學(xué)習(xí)的其它兄弟學(xué)校我們也熱情接待，相互切磋高中畢業(yè)班工作的經(jīng)驗。4、加強藝體衛(wèi)管理，辦學(xué)特色鮮明“三操一活動”基礎(chǔ)上，積極開展春季以“達(dá)標(biāo)”為中心的全校檢測、夏季全校性田徑運動會、秋季廣播操和班級籃球比賽、冬季田徑單項賽等多種形成的體育課外活動。周六下午，堅持開展以年級為單位的各種小型競賽活動、群眾性體育活動，每年體育達(dá)標(biāo)率均在97%以上，合格率100%。學(xué)校將美育融入素質(zhì)教育全過程。在初高中均開設(shè)音樂、美術(shù)課的同時，長期開展豐富多彩的藝術(shù)活動。音樂教師指導(dǎo)班級開設(shè)音樂欣賞課，語文教師每周為全校同學(xué)播放優(yōu)美電視散文，學(xué)生電視臺每周的自辦節(jié)目既有中央臺的文藝匯演也有同學(xué)自編自導(dǎo)的節(jié)目。政教處定期組織同學(xué)開展的融歌詠、舞蹈、黑板報、手抄報、明信片、火花集、演講、書法、攝影、風(fēng)貌大賽及體育項目在內(nèi)的每年一度的藝體節(jié)更是深受學(xué)生歡迎，參加面達(dá)100%。學(xué)校在各年級開齊開足了勞技課，并采取專兼職相結(jié)合、校內(nèi)校外相結(jié)合的方式配齊勞技課師資。在學(xué)校用房十3個5、加強后勤管理，營造安寧環(huán)境近三年，學(xué)校后勤人員在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，根據(jù)“以育人為宗旨，變后勤為先行”的指導(dǎo)思想，切實為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)。為確保服務(wù)工作到位，總務(wù)處制定了切實可行的，可操作性強的各種制度、規(guī)范、崗位責(zé)任制30余個。后勤工作堅持按月布置工作，每月小結(jié)學(xué)月工作。維修、服務(wù)每天有布置、隨時有檢查。學(xué)校校產(chǎn)管理到位，維護(hù)及時，使用效益高。我校占地600萬元。學(xué)校有專職財產(chǎn)管理員，設(shè)置固定資產(chǎn)明細(xì)帳；有健全的財產(chǎn)管理制度和財產(chǎn)損失賠償制度。對專用設(shè)施、設(shè)備實行使用部門負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人和保管人員為財產(chǎn)管理的主要責(zé)任人。按規(guī)定和需要定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理、維修，凡大中型固定資產(chǎn)的維修或者維修費用超過學(xué)校規(guī)定限額時，須先申報維修計劃及經(jīng)費預(yù)算，經(jīng)校長批準(zhǔn)后實施。學(xué)校資產(chǎn)充分發(fā)揮了最大效益，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了堅實的保障。學(xué)校財務(wù)制度健全，管理到位。我校財務(wù)管理在堅決執(zhí)行國家法規(guī)、法紀(jì)的同時，還制定了一系列相關(guān)的制度和崗納人員崗位責(zé)任制》、各項津貼、獎學(xué)金、助學(xué)金分配方案及各項獎懲條例。學(xué)校財務(wù)工作做到有制度可依，執(zhí)行制度學(xué)校十分重視安全教育工作，安全管理各項措施落實，防范設(shè)施齊備，校園生活學(xué)習(xí)秩序好，師生學(xué)習(xí)生活安定。三、教育設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美(一)校園校舍學(xué)校校區(qū)校園建設(shè)按總體規(guī)劃，三區(qū)分布基本合理，整校園環(huán)境有融雕塑、名人座像為一體的現(xiàn)代化廣場；有如詩草如茵的草坪及整潔醒目的校訓(xùn)墻，有生物教師自行設(shè)計，自行動手建造校區(qū)擁有圖書館、計算機房、實驗室、學(xué)術(shù)交流中心、音樂教學(xué)樓、實驗樓、廊道內(nèi)懸掛著古今中外科學(xué)家畫像；閱覽形成為了濃厚的育人氛圍。(二)設(shè)備設(shè)施滿足教育教學(xué)工作的需要。學(xué)校另有健身房、形體房、舞蹈房備室、儀器室均設(shè)備齊全。其實驗室數(shù)量、面積基本達(dá)到省教廳技術(shù)裝備處省級示范校實驗室配備要求。實驗室通風(fēng)透有演示桌、實驗桌、凳，設(shè)施均達(dá)到國家級示范校要求。理科所有儀器設(shè)備均按現(xiàn)行教材實驗配備，專用設(shè)備的品種、數(shù)量均執(zhí)行20XX年國家教委和省教委規(guī)定的《四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中《中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》 (農(nóng)村普通高(完)中)的雙I類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在經(jīng)費極端艱難的情況下，近三年又投入近30萬元在創(chuàng)重成功的基礎(chǔ)上加強信息技術(shù)教育的硬軟件建設(shè)。目1間，遠(yuǎn)程教育實驗室一間，其采光、照明、吸音等設(shè)施符現(xiàn)代教育技術(shù)中學(xué)學(xué)生電視臺、廣播站，配有二套校園有線廣播系統(tǒng)，視聽設(shè)備和音像資料基本上滿足教學(xué)需要。學(xué)校各部門均實現(xiàn)了計算機教學(xué)、辦公、財務(wù)、學(xué)籍、文檔、統(tǒng)計、后勤等現(xiàn)學(xué)校內(nèi)設(shè)有圖書館和教師、學(xué)生閱覽室，教師閱覽室1防火、防潮等設(shè)施齊備，各類柜、架共50多個。藏書室藏。子閱覽兼?zhèn)湔n大師生知識視野，配備報欄兩個。學(xué)校校區(qū)均有清潔衛(wèi)生水源，符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)所有照明設(shè)備設(shè)施符合安全要求。(三)經(jīng)費情況我校是省級示范校，在軟件和硬件上達(dá)到了省級示范校占總支出的百分之四十?dāng)[布。生均公用經(jīng)費逐年增加，達(dá)到學(xué)校經(jīng)費由財政撥款和自籌資金組成。在地方財政極度緊張的情況下，學(xué)校的發(fā)展主要依靠自籌資金解決。由于學(xué)自籌資金也有穩(wěn)定的來源。學(xué)校按時兌現(xiàn)職工的福利待遇，力求教職工生活水平逐年上升。學(xué)校福利待遇位居區(qū)教育系統(tǒng)前列。在普遍提高待遇的基礎(chǔ)上，還制定了一系列獎勵措施，對有突出貢獻(xiàn)的教職員工實行獎勵，設(shè)立了名優(yōu)教師獎、教壇新秀獎、優(yōu)秀職員獎等。各種激勵措施全方位調(diào)動了教職員工的工作積極性，為學(xué)校的良性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、素質(zhì)教育成果顯著，辦學(xué)質(zhì)量水平較高(一)教學(xué)效果學(xué)?，F(xiàn)在是四川省首批“校風(fēng)示范?！保〉掠ぷ飨冗M(jìn)單位，全國語文學(xué)習(xí)科學(xué)實驗學(xué)校。近三年，學(xué)校各年級學(xué)生操行及格率均在99%以上，優(yōu)在開展學(xué)生的評先推優(yōu)活動中被評為市級以上三好、優(yōu)干，12個班評為市級以上優(yōu)(二)教學(xué)效果近三年，高初中各年級學(xué)生參加畢業(yè)會考人數(shù)達(dá)100%，文科升學(xué)率