大班-美術(shù)語言-美麗的青花瓷-課件(互動版)

美麗的

青花瓷

大班美術(shù)&語言出示組圖“青花瓷”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青花瓷，導(dǎo)入活動主題。——你們知道這是什么嗎？——這些瓷器有什么共同的特點(diǎn)呢？小結(jié)：這種白底藍(lán)花的瓷器叫做青花瓷。青花瓷只有藍(lán)、白兩種顏色，上面的裝飾花紋干凈、簡潔，非常漂亮。備課頁這種白底藍(lán)花的瓷器叫做青花瓷青花瓷只有藍(lán)、白兩種顏色，上面的裝飾花紋干凈、簡潔，非常漂亮青花瓷盤青花瓷瓶青花瓷瓶播放故事音頻及圖片《青花瓷的傳說》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容?！P(guān)于青花瓷有一個(gè)美麗的傳說，我們一起來聽一聽。1.播放故事音頻及圖片第一段。——青花為什么要進(jìn)山？2.播放故事音頻及圖片第二段。——破窯里的人是誰？——青花在哪里？她可能發(fā)生了什么事？3.播放故事音頻及圖片第三段?！嗷ㄔ趺戳?？——她找到畫瓷的料石了嗎？備課頁備課頁4.播放故事音頻及圖片第四段?！嗷ù墒窃趺粗谱鞒鰜淼?？——為什么把它叫做“青花瓷”？小結(jié)：青花想找到一種適合畫瓷的顏料來代替雕刻，就跟著舅舅進(jìn)山找料石。最終，青花找到了料石但也凍死在了山頂上。小寶把青花找到的料石磨成粉末，配成顏料，用筆畫在瓷坯上，通過燒制，瓷器上出現(xiàn)了美麗的藍(lán)色花紋，這就是青花瓷。因?yàn)楫嫶善鞯念伭鲜乔嗷ㄕ业降?，大家為了紀(jì)念青花就把青花瓷上的藍(lán)花叫做“青花”。很久很久以前，鎮(zhèn)上有個(gè)在瓷坯上刻花的工匠，名叫趙小寶。趙小寶有個(gè)未婚妻名叫廖青花。一天，青花問小寶：“這瓷坯上的花兒，如果能用筆畫上去，不更好嗎？”小寶說：“我早就想過。可是找了許多年，找不到一種適合畫瓷的顏料啊?！鼻嗷牶?，暗暗下定決心，一定要想辦法找到這種顏料。她央求專門找礦的舅舅，帶她進(jìn)山找礦。第二天，天剛亮，青花和舅舅便進(jìn)山找礦去了。播放故事三個(gè)月過去了，小寶見青花和舅舅還未歸來，放心不下，便冒著刺骨的寒風(fēng)，踏著厚厚的白雪，直奔青石山尋找青花和舅舅。小寶走了三天三夜，終于來到了山前，發(fā)現(xiàn)前面山谷有一縷青煙，匆忙朝冒煙的方向奔去。來到山谷，小寶才看清，青煙是從一座倒塌了的炭窯里冒出來的，便鉆進(jìn)破窯，發(fā)現(xiàn)窯的一角堆滿各色各樣的料石，再一看，窯的另一角還躺著一個(gè)衣衫破爛的老人，老人身邊堆有幾段柴火，柴火上正冒著一縷縷青煙。小寶仔細(xì)地朝老人瞧去，這才看清，躺在地上的老人正是青花的舅舅。他急忙抱起舅舅，不停地叫喊：“舅舅！舅舅……”老人漸漸蘇醒過來，一看是小寶，急忙對小寶說：“快，快，快上山……去接青花?！辈シ殴适滦氻樦司酥敢姆较?，拼命朝山頂跑去，在山頂上找到了已經(jīng)凍死的青花。在她的身旁，還堆著一堆堆已經(jīng)選好的料石。小寶見狀，大哭了起來……掩埋了青花后，小寶含著淚水，攙扶著舅舅回到鎮(zhèn)上。播放故事從此，他潛心研制畫料。他將青花采挖的料石研成粉末，配成顏料，用筆蘸飽，畫到瓷坯上，經(jīng)高溫焙燒后，白中泛青的瓷器上出現(xiàn)了青翠欲滴的藍(lán)色花紋。青花瓷便從此誕生。后人為了紀(jì)念廖青花，就把畫在瓷器上的這種藍(lán)花稱為“青花”，把描繪這種藍(lán)花的材料稱為“青花料”。這兩種叫法，一直沿用至今。播放故事出示組圖“青花瓷”，引導(dǎo)幼兒了解青花瓷花紋及圖案的裝飾特點(diǎn)?！犃饲嗷ù傻墓适拢銈兿胱约涸O(shè)計(jì)青花瓷嗎？我們一起來看看青花瓷上的花紋和圖案是什么樣的?！嗷ù缮隙加惺裁礃拥幕y和圖案？——它們分別分布在瓷器的什么位置？小結(jié)：青花瓷的邊緣，如青花瓷瓶的瓶口、瓶底位置裝飾著有規(guī)律排列的花紋，叫做花邊紋。青花瓷的中間裝飾著較大的圖案，一般人們會選擇生活中常見的花、草、動物等圖案進(jìn)行裝飾。備課頁青花瓷盤青花瓷瓶青花瓷瓶青花瓷的邊緣裝飾著有規(guī)律排列的花紋，叫做花邊紋；青花瓷的中間裝飾著較大的圖案，如生活中常見的花、草、動物等青花瓷盤青花瓷瓶青花瓷瓶發(fā)放紙面教具《青花瓷器》及繪畫工具，鼓勵幼兒大膽裝飾。1.介紹裝飾材料?！蠋熃o你們準(zhǔn)備了兩種不同的青花瓷器，一種是青花瓷瓶，一種是青花瓷盤，你們可以自己選擇想要裝飾的青花瓷器，根據(jù)青花瓷的特點(diǎn)用藍(lán)色記號筆進(jìn)行裝飾。2.幼兒自主裝飾，教師巡回指導(dǎo)。3.幼兒展示并交流自己的作品?！阍O(shè)計(jì)的青花瓷是什么樣的？—