想北平完整分

“念故鄉(xiāng)，念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)真可愛。天清清，風(fēng)涼涼，鄉(xiāng)愁陣陣來。故鄉(xiāng)人，今如何，常念念不忘。在他鄉(xiāng)，一孤客，寂寞又凄涼。我愿意回故鄉(xiāng)，重返舊家園。眾親友聚一堂，重享從前樂……”—《念故鄉(xiāng)》中國千古名篇音樂朗誦會(huì)

序言:

在人類情感世界的錦囊里，有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶，那就是鄉(xiāng)情。一條曲曲彎彎的小路，一株遍身疤痕的老槐樹，一聲熟悉的吆喝，一陣紅棗米粥的香氣，都是引發(fā)游子鄉(xiāng)情的催化劑。人在江湖，身在旅途，精神與心靈的歸宿卻永遠(yuǎn)指向生養(yǎng)你的那片故土。老舍的《想北平》，就是對鄉(xiāng)情最精妙的詮釋。今天，讓我們與老舍一起去體驗(yàn)北京的生活，感受他內(nèi)心深沉的情感。[讀人物·知人知情]人物檔案簡介

老舍(1899－1966)，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。1918年北京師范學(xué)校畢業(yè)后任小學(xué)校長和中學(xué)教員。1924年赴英國任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語講師，閱讀了大量英文作品，并從事小說創(chuàng)作，1926年加入文學(xué)研究會(huì)。1930年回國后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后南下赴漢口和重慶。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被北京市人民政府于1951年12月授予“人民藝術(shù)家”的稱號?！拔幕蟾锩背跗冢?966年8月24日因被迫害而棄世。

老舍作品老舍一生寫下了約800萬字的作品，以長篇小說和話劇著稱與世。他的以描寫北平生活為基調(diào)的長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。解放后，以話劇《龍須溝》獲得了“人民藝術(shù)家”的光榮稱號，后又創(chuàng)作了話劇《茶館》等劇作。他的作品被翻譯成20多種文字，以其獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族特色在世界上廣為流傳，使之成為了世界性的大家。老舍（1899～1966）

現(xiàn)、當(dāng)代著名作家、人民藝術(shù)家、杰出的語言大師。原名：舒慶春，字舍予，滿族正紅旗人。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的時(shí)候。生在北京，長在北京，一生67年中有42年在北京度過，最后在北京去世，因此老舍對北京有著異乎尋常的感情。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。“文化大革命”初期因不堪迫害而棄世。

是一位“京味兒”十足的作家。（即指用提煉過的普通北京話，寫北京城，寫北京人的遭遇、命運(yùn)、希望。）解題1、標(biāo)題中的“想”告訴我們什么？作者不在北京2、作者為什么不用“寫”，而用了“想”？

“想”帶著作者強(qiáng)烈的主觀情感，而“寫”可能只是客觀地描寫，最多只是驚嘆，贊美?！跋搿弊志桶凳境鲎髡卟粌H要描述北平，而且要把自己對北平的“愛”與讀者分享。強(qiáng)調(diào)對故鄉(xiāng)的思念?！断氡逼健废氡逼?/p>

結(jié)合背景，體悟感情課文背景這篇文章寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕的1936年。1936年的老舍正在青島的山東大學(xué)任教，而那時(shí)的北京已失去了國都的地位而改稱“北平”八年了。日本帝國主義已經(jīng)加緊了對中國的侵略，喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》的簽訂，適應(yīng)日本侵略需要的“冀察政務(wù)委員會(huì)”的成立，都說明華北危急，北京逐漸淪落到岌岌可危的“邊塞”。作者作為一個(gè)熱愛北京的知識分子，憂心如焚，思念家鄉(xiāng)之情較平日里更為強(qiáng)烈。結(jié)尾一聲深切的呼喚“真想念北平呀”，充滿了民族憂患意識，震人心弦。

相關(guān)歷史事件*1931年，“9.18事變”，東北淪陷。*1935年，華北事變，平津危急。*隨老舍一起走進(jìn)他筆下的北平——“我的北平”。*

隨老舍一起分享他對北平的那種濃濃的“愛意”。

走進(jìn)北平

與文本對話（1）怎樣的“愛”？（2）“愛”什么？（3）怎樣寫“愛“？探討主題

與文本對話閱讀：第（1—3）自然段怎樣的“愛”？第1節(jié)：“我的北平”第2節(jié)：“可是，我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的?！薄拔抑異郾逼揭步踹@個(gè)?！薄拔宜鶒鄣谋逼讲皇恰钦麄€(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史……都積湊到一塊，每一小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平，這只有說不出而已?！钡?節(jié)：“我將永遠(yuǎn)道不出我的愛，一種像由音樂與圖畫所引起的愛?！薄翱墒俏艺f不出來?！币环N真愛，但說不出口一種深沉而熾熱的愛

北京天壇北京圓明園北京的四合院北京天安門城樓北京胡同北京北海公園北京八達(dá)嶺長城北平是歷朝古都，這里有宏偉的故宮，巍峨的長城，美麗的頤和園，溫馨的四合院……可寫的東西實(shí)在是太多太多，那么在作者的筆下，北平是什么樣子的呢？作者又是怎樣妙筆生花寫出自己心中的北平呢？

與文本對話思考這樣一座有著悠久歷史的文化古都——北京,作者在文中“想”了它哪些方面？各有怎樣的特點(diǎn)？請分別概括它的總體特征?！皭邸笔裁?？《想北平》請同學(xué)們在文中找出老舍描繪了北平的哪些事物或者畫面？什剎海的蜻蜓玉泉山的塔影長著紅酸棗的老城墻

坐在石上看水中的小蝌蚪和嫩蜻蜓溫和的香片茶不擠不偏，處處有空的街景花，菜，果子……

與文本對話愛北平的理由“愛”什么？我真愛北平，但說不出來。（深、切）真想念北平呀！環(huán)境：布局：物產(chǎn)：北平的特點(diǎn)深愛和思念閱讀：第（4—7）自然段動(dòng)中有靜自然合理貼近自然

與文本對話（3）日常平凡的點(diǎn)滴事物反映他與北平的親密，對北平感情的深厚，作者真正融入了北平生活，深入到了它的血肉肌膚之中。

北平有那么多的名勝古跡,作者為什么不寫，卻只寫了一些平凡的點(diǎn)滴事物和平民的日常生活呢?（1）作者出身貧寒，更加熟悉這一切，也有更深的感情。（2）他有一顆平常心，追求平淡、恬靜，有濃厚的平民意識?！断氡逼健?/p>

老舍選取平凡細(xì)小事物，用樸實(shí)的語言向我們敞開了一個(gè)平民知識分子閑雅、安然而熱烈的情懷。展現(xiàn)了自己的精神追求：平凡、淡泊。因?yàn)槠胀?，所以眾口皆宜；因?yàn)槿肭?，故而感人至深?/p>

課文小結(jié)1

選材怎樣寫“愛”？

用普通事物入題，寫出自己的獨(dú)特感受，主觀感情，就稱得上好文章。那種“你不講別人也知道，你講了別人也不知道”的文章就算不上是上乘之作了?！安环瓯眹铮褜⒔嗄炅?。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯?！薄暨_(dá)夫《故都的秋》選材

余捉蟋蟀，汝奮臂出其間；歲寒蟲僵，同臨其穴。今予殮汝葬汝，而當(dāng)日之情形憬然赴目。予九歲，憩書齋，汝梳雙髻，披單縑來，溫《緇衣》一章。適先生戶入，聞兩童子音瑯瑯然，不覺莞爾，連呼則則。此七月望日事也，汝在九原，當(dāng)分明記之。予弱冠粵行，汝掎裳悲慟。逾三年，予披宮錦還家，汝從東廂扶案出，一家瞠視而笑，不記語從何起，大概說長安登科，函使報(bào)信遲早云爾。凡此瑣瑣，雖為陳跡，然我一日未死，則一日不能忘。舊事填膺，思之凄梗，如影歷歷，逼取便逝?；诋?dāng)時(shí)不將情狀，羅縷紀(jì)存。然而汝已不在人間，則雖年光倒流，兒時(shí)可再，而亦無與為證印者矣。

——袁枚《祭妹文》選材[本課考點(diǎn)提煉]考點(diǎn)一學(xué)習(xí)作者從大處著眼、小處落筆的寫法?？键c(diǎn)二鑒賞分析本文質(zhì)樸平實(shí)而生動(dòng)的語言以及對比和襯托的寫作手法?？键c(diǎn)三理解作者刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情。閱讀課文第1～3自然段，思考并回答以下問題。1.[對應(yīng)考點(diǎn)三]如何理解文章第1段在全文中的作用？提示：本段引出描寫的對象，并點(diǎn)出北平的優(yōu)點(diǎn)太多，自己知道得太少，寫出來的“大概等于牛的一毛”，突出北平的吸引人之處，為后文頌北平蓄勢。

段落的作用解讀：分析文章的結(jié)構(gòu)就是根據(jù)文章的線索和材料安排的順序，弄清文章的段落層次、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)等問題。段落的作用是分析文章結(jié)構(gòu)作用的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。文章的首段在全文中的作用往往表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是結(jié)構(gòu)上或領(lǐng)起引出或鋪墊或設(shè)置懸念或首尾呼應(yīng)等，二是內(nèi)容上或烘托渲染氣氛或激發(fā)閱讀興趣或表明情感觀點(diǎn)或突出強(qiáng)調(diào)。文章的中間段落在全文中的作用往往表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：或起過渡、承上啟下的作用，或是強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的作用。文章收尾的段落的作用是：或升華、強(qiáng)調(diào)主題，或照應(yīng)開頭，或畫龍點(diǎn)睛，或引起思考等。

指津：此類題的答題模式：形式結(jié)構(gòu)上的作用＋內(nèi)容上的作用。

2.[對應(yīng)考點(diǎn)二]作者反復(fù)說自己對北平的愛“說不出”，為什么？他是怎樣表達(dá)這種“說不出”的愛的，有何效果？提示：實(shí)際上，并不是作者真的說不出，而是他不愿意照著通常的方法去寫，因?yàn)榧词褂帽M了“一切好聽好看的字”也難以道盡自己對北平的愛。于是他另辟蹊徑，拋開一切美好的詞語，用最通俗質(zhì)樸的言辭，用最能引人共鳴的表達(dá)方式，將自己對北平的愛喻為對母親的愛，“看似平常最奇崛”，這不僅恰當(dāng)?shù)氐莱隽俗髡邔Ρ逼綈鄣谜媲泻蜕畛?，也很容易打?dòng)讀者的心。(類比)

藝術(shù)手法一、運(yùn)用“類比”的寫作方法

“可是，我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的。我愛我的母親。怎樣愛？我說不出。在我想做一件想討他老人家喜歡的事情的時(shí)候，我獨(dú)自微微地笑著；在我想到她的健康而不放心的時(shí)候，我欲落淚?！睈郾逼綈勰赣H類比怎樣寫“愛”？閱讀：第（2）自然段深沉熾熱的愛

拓展

早在30年代初期，老舍曾寫過一首詩，題目叫《慈母》。在詩中他把母親與“中國”聯(lián)在一起加以歌頌，表達(dá)了他對母親同時(shí)也是對祖國的無限熱愛和依戀。他最后寫道：

……聽著，虔敬的，我的慈親，就是它們的圣母，名字叫中國!我喚著它的圣名，像嬰孩挨著饑餓，把我的血還灑在你的懷中，我將永遠(yuǎn)在那兒欣臥；年年的春燕，歲歲的秋蟲，將唱著你的兒歌，告訴我：睡吧，兒，還在母親的懷中，你曾愛過母親，她還記得，永遠(yuǎn)記得!

《想北平》閱讀課文第4～7自然段，思考并回答以下問題。3.[對應(yīng)考點(diǎn)二]作者為什么要寫被稱為“歐洲的四大‘歷史的都城’”的倫敦、巴黎、羅馬和堪司坦丁堡？提示：作者寫歐洲的四大“歷史的都城”，是將北平與它們進(jìn)行比較，從而突出北平之美。因?yàn)樽髡邔Ρ逼降膼鄄皇敲つ康模怯欣硇浴⒂姓J(rèn)識的。要寫出一個(gè)地方的特點(diǎn)，包括一個(gè)人對某個(gè)地方的喜愛，往往要通過比較才能看得出來。（對比、襯托）

藝術(shù)手法巴黎北平歷史都城太熱鬧———也有熱鬧，但動(dòng)中有靜太空曠———復(fù)雜而有個(gè)邊際寂苦、疲乏———舒適、踏實(shí)、安全閱讀：第（4）自然段二、運(yùn)用“對比、襯托”的修辭手法（咖啡與酒）（溫和的香片茶）動(dòng)中有靜怎樣寫“愛”？

藝術(shù)手法《想北平》

巴黎小鎮(zhèn)北京胡同

藝術(shù)手法

“巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調(diào)得多了，可是比上北平還差點(diǎn)事兒?！薄叭藶橹酗@出自然，既不擠得慌，又不太僻靜；不在處處設(shè)備得完全，而在它處處有空兒。”

閱讀：第（5）自然段二、運(yùn)用“對比、襯托”的修辭手法布局合理

藝術(shù)手法閱讀：第（6—7）自然段美國包著紙的橘子北平帶著霜兒的玉李對比愧殺從里面說，沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠從外面說，緊連著園林，菜圃與農(nóng)村貼近自然寫法精講

怎樣巧用對比手法對比的修飾作用，總的說是能使語言色彩鮮明。運(yùn)用對比可以有效地突出事物的特征和表達(dá)效果，那么怎樣運(yùn)用對比這種手法呢？1．種類從構(gòu)成的方式看，對比有兩種情形：(1)兩種不同事物的對比。(2)同一事物的兩個(gè)對立面的對比。2．運(yùn)用寫作中的對比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對立，給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受；有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。3．注意事項(xiàng)用來對比的兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面，必須確有相互對立的關(guān)系。

藝術(shù)手法三、運(yùn)用“比喻”的修辭手法怎樣寫“愛”？2、“面向著積水灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂的坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。”1、“真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉?！?、青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗?！断氡逼健?/p>

課文小結(jié)21、選材角度：選取生活中平凡細(xì)微的事物?！耙磺芯罢Z皆情語”。2、藝術(shù)手法：作者運(yùn)用類比手法，細(xì)節(jié)描寫，對比、襯托、比喻等多種修辭手法，將對北平深沉而熾熱的愛蘊(yùn)含在字里行間，讓我們真真實(shí)實(shí)地觸摸到了那顆遠(yuǎn)方游子的赤子之心。

怎樣寫“愛”？

藝術(shù)手法四、運(yùn)用“細(xì)節(jié)”描寫怎樣寫“愛”？2、“雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)?！?、“面向著積水灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪“或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂的坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。”3、“果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果、海棠，北山的黑棗，柿子，進(jìn)了城還帶著一層白霜兒呀！”《想北平》

走近老舍***朗讀課文最后一段，再度體會(huì)作者的情感。***怎么讀：沒有悲，只有愁；沒有恨，只有愛。***朗讀：

《想北平》

“好，不再說了吧，要落淚了，真想念北平呀！”三、閱讀課文最后一自然段，思考并回答以下問題。5.[對應(yīng)考點(diǎn)三]文章以“要落淚了。真想念北平呀”收筆，這一筆好在哪里？并說說其中蘊(yùn)涵的深厚的思想感情。提示：(1)這一結(jié)尾表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思念家鄉(xiāng)之情，充滿了民族憂患意識。點(diǎn)明了文章主旨，把“想北平”的情感推向高潮。(2)與前文照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。鄉(xiāng)情艾青說：

為什么我的眼里滿含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。方令孺說：“家”，我知道了，不管它給人多大的負(fù)擔(dān)，多深的痛苦，人還是像蝸牛一樣愿意背著它的重殼沉滯地向前爬。郁達(dá)夫說：秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。鄉(xiāng)情

《鄉(xiāng)思》茫茫何處話桑麻？破碎山河破碎家；

一代文章千古事，余年心愿半庭花！

西風(fēng)碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜；

無限鄉(xiāng)思秋日晚，夕陽白發(fā)待歸鴉！——１９３４年《八方風(fēng)雨》在《老舍傳》里有一篇《望北平》其中有一段：八年流浪到處為家，反正到哪里我也還是寫作，干嘛去擠車擠船的受罪呢？我很想念家鄉(xiāng)，這是當(dāng)然的。可是我既沒錢去買票，又沒有衣錦還鄉(xiāng)的光榮，那么就叫北平先等一等我吧！寫了一首七律《鄉(xiāng)思》來結(jié)束八年之旅。《想北平》

知識拓展

推薦閱讀：*郁達(dá)夫《故都的秋》*林語堂《說北平》*季羨林《月是故鄉(xiāng)明》*柯靈《鄉(xiāng)土情結(jié)》*李敖《北京法源寺》延伸拓展作者:艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……延伸拓展鄉(xiāng)思老舍茫茫何處話桑麻?破碎山河破碎家!一帶文章千古室，余年心愿半庭花!西風(fēng)碧海珊瑚冷，北岳霜天羚羊斜。無限鄉(xiāng)思秋日晚，夕陽白發(fā)待歸鴨。在〖《老舍自傳》里有一篇《望北平》的文章，其中有這么一段：八年流浪到處為家，反正到哪里我也還是寫作。干嘛去擠車擠船的受罪呢?我很想念家鄉(xiāng)，這是當(dāng)然的?？墒俏壹葲]錢去買黑票又沒有衣錦還鄉(xiāng)的光榮。那么就教北平先等一等我吧!寫了一首“鄉(xiāng)思”七律來結(jié)束這段八方之雨。從這段文字的字里行間中，我們可以更深入的了解：北平就是老舍的家，也是他精神上永遠(yuǎn)的家園。

語言揣摩

1、體會(huì)下列句子中加藍(lán)色的詞語的表達(dá)效果。我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個(gè)兒與我的心靈相粘合的一段歷史論說巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調(diào)的多了，可是比上北平還差點(diǎn)事兒

北平的好處不在處處設(shè)備得完全，而在它處處有空兒

可是到底可愛呀。

是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀！進(jìn)了城還帶著一層白霜兒呀！

總結(jié)：這些詞語充分表達(dá)了作者深愛北平的感情，也具有濃濃的北京韻味。

語言揣摩

2、體會(huì)下列句子加藍(lán)色的詞語的含義或表達(dá)作用。①這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的。

“要說”是因?yàn)閻郾逼?，“說不出”是感情太深，難以言傳。②言語是不夠表現(xiàn)我的心情的，只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面一些來。我之愛北平也近乎這個(gè)。

“這個(gè)”指言語不能表現(xiàn)我的心情。③真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉。

“浸”和“啼”，寫出了我和北平血肉相連的關(guān)系與我對北平深切的愛。