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文檔簡介

7空氣有質(zhì)量嗎金家河鎮(zhèn)中心小學(xué)蔡琴猜一猜

一物到處有，用棒趕不走，

眼睛看不見，手摸也沒有，

咀嚼無滋味，無它活不久。

〔打一自然現(xiàn)象〕答案：空氣1.同學(xué)們猜測一下空氣有沒有重量？2.我們來設(shè)計一個實驗探究空氣有沒有重量？3.實驗材料天平、小木棍、氣球、細(xì)繩、筆帽〔粉筆〕托盤天平托盤天平的特點

把天平調(diào)平衡后，兩邊放上物體，如果重量相等，天平就會保持平衡，如果重量不相等，天平的指針就會偏向重的一邊。簡易天平溫馨提示：1.小組合作完成實驗，保持教室安靜。2.做這個實驗要注意些什么？答：細(xì)繩在小木棍上的位置不能變。3.分析現(xiàn)象，寫出結(jié)論。實驗方法：1.給氣球充氣后扎緊掛在小木棍的一端。2.另一端掛上粉筆〔筆帽〕。3.中間系上細(xì)繩調(diào)試，使之平衡，然后在小木棍上做標(biāo)記。4.再次提起小木棍，觀察是否仍然處于平衡狀態(tài)，假設(shè)不平衡重新調(diào)整到平衡狀態(tài)作上標(biāo)記，直到提起后仍然平衡。簡易天平保持平衡簡易天平取下其中一個氣球，放掉氣，再放回原來的位置，觀察天平有什么變化？簡易天平重輕5.在其它條件不變的情況下將氣球內(nèi)的空氣釋放完，提起小木棍觀察到什么現(xiàn)象？6.實驗結(jié)論：空氣有重量形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭√√√√水√√√√

空氣√√√√√

√√空氣是什么樣的？透明無色無味會流動易壓縮能占據(jù)空間重量較輕空氣課堂小結(jié)1.通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了什么？2.我們要養(yǎng)成細(xì)心觀察和主動探究的良好習(xí)慣。挑戰(zhàn)課外一個像課桌一樣大的箱子里裝的空氣約有500克，差不多有兩個蘋果那么重，而彌漫在天空和地球周圍的空氣有多重呢

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