粵教版必修三 科學(xué)小品4 說數(shù)（區(qū)一等獎）

《說數(shù)》1．自然數(shù)的實物原型可能是十個手指,否則我們不會采用十進(jìn)位制。點(diǎn)評：在文章的開頭,作者用否定句點(diǎn)出自然數(shù)存在的意義,并用十個手指來說明自然數(shù)的實物原型,推斷合理,形象自然,引發(fā)讀者的興趣。有了這樣的原型作依托,原先有些讓人百思不得其解的概念,一下子就豁然開朗了。自然數(shù)的實物原型是十個手指的可能性很大,但作者決不武斷,而是小心嚴(yán)謹(jǐn),體現(xiàn)了科學(xué)精神?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的特點(diǎn),“否則”引出結(jié)論,可見作者思路的嚴(yán)謹(jǐn)和邏輯的縝密。2．從“零是數(shù)學(xué)史上的一大發(fā)明”到“是‘一無所有’還是‘四大皆空’”?點(diǎn)評：本段點(diǎn)出了“零”產(chǎn)生的意義及特點(diǎn)、原型。零是一切數(shù)之基礎(chǔ),是相當(dāng)重要的一個角色;沒有零數(shù)學(xué)就走不了多遠(yuǎn),因為沒有辦法表示更大的數(shù);運(yùn)算功能上,零的特點(diǎn)更加突出,可以表示“不變”和“萬變”。這一段體現(xiàn)了作者思路的嚴(yán)謹(jǐn)和縝密,“首先”“其次”“還”,思路清晰,把“零”的意義闡述得簡單明了又滴水不漏。最后用兩個反問句又提出“零”的原型的問題,照應(yīng)了前兩段的“原型”猜測;在段尾提出“原型”的問題,與前兩段不同,不落窠臼,思路活潑,引起讀者的深入思考和想象?！八拇蠼钥铡敝甘澜缟系囊磺卸际翘摶玫?四大,指地、水、風(fēng)、火,佛教認(rèn)為這是構(gòu)成一切物質(zhì)的元素?！耙粺o所有”“四大皆空”兩個詞并列,使說明對象“零”的特點(diǎn)躍然紙上,形象生動,通俗易懂,易于為人接受。3．你看!負(fù)數(shù)和正數(shù)分列左右如雁翅般排開,零居中央,頗有王者氣象。點(diǎn)評：這句話拋棄了呆板的就事論事模式,生動形象?！澳憧础边\(yùn)用呼告手法,親切自然,拉近了和讀者的距離,能引發(fā)讀者的興趣。此句不僅僅局限于“數(shù)”的范疇,使“數(shù)”與生活中的事物聯(lián)系起來,思維廣闊,同時巧妙地運(yùn)用比喻(“雁翅般排開”）、擬人(“王者氣象”）等修辭手法,把數(shù)字比喻成一個不斷擴(kuò)大的數(shù)學(xué)王國,把零比喻成其中的國王,生動形象地說明了零在數(shù)字中的重要性,把零、負(fù)數(shù)和正數(shù)的關(guān)系和地位生動地表現(xiàn)了出來,增強(qiáng)了文章的趣味性。4．?dāng)?shù)學(xué)家一度認(rèn)為這下子總算把整個數(shù)軸填滿了。換句話說,所有的數(shù)都已被發(fā)現(xiàn)了。點(diǎn)評：“一度”和“填滿”這兩個詞語是前一句話的重點(diǎn),“一度”表示“一段時間”的意思,而現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了變化,“填滿”有所有的數(shù)都被發(fā)現(xiàn)的意思,生動而又貼切?！皳Q句話說”,又用了平實的說明性語言