參加攜手助學培訓心得

參加攜手助學培訓心得_參加培訓心得體會

在緊急、短促的培訓中，我感受到了學習的歡樂。這次的學習與培訓不同與以往的培訓，在形式上由畢教師講解了如何登陸與完成作業(yè)，而后完全是教師登陸“攜手助學”網(wǎng)站進展在線溝通學習。這次短短的培訓讓我有三大感想：

感想一：可怕

剛開頭接觸“攜手助學”網(wǎng)站，感覺特別的迷茫和緊急。在畢教師的一再強調之下，不敢亂動也不敢隨便登陸網(wǎng)站，生怕自己考試不能通過。

感想二：任務重

培訓中讓我明確這次我們是當學員，完成學習任務后接下來就是要當教師，給全校每位教師培訓。雙重角色讓我感覺肩上的擔子重，可謂“任重而道遠”。

感想三：學習量大

“攜手助學”分為八大模塊，每個模塊有許多的活動，每個模塊又有很多作業(yè)和爭論區(qū)。初統(tǒng)計在歷時兩個月的“攜手助學”學習中至少要完成20屢次作業(yè)，而且每次作業(yè)都要在有限的時間里花上大量的時間和精力去完成。聽完教師這一大堆的陳述之后心里直發(fā)毛。

這次培訓學習，我學習到了先進的教育理念及許多有用的學問。我覺得無論在教育教學理論水平還是在信息技術教學力量上，感覺到自己又上了一個新臺階，在今后的工作中，肯定會指導與鼓勵我加倍努力，將所學到的學問充分應用到教學當中，更好地為教學效勞。

參與公司培訓心得

參與公司培訓心得

我們全部北邊的同事前兩天去西湖店培訓一天，全部的門店關門可想而知對這次培訓的重要性，教師是房山店的店長和趙經理給我們培訓，讓我學到了許多，懂了許多，知道什么時候該做什么，什么時候不該做什么，回到公司整理一下寫寫這次培訓的心得，讓我在以后的過程中更加有力量，這讓能掙到錢，上午是店長給我們講講怎么去帶客戶，在帶客戶的過程中的細節(jié)，和怎么樣對待工作。

店長給我們先講的是溝通，溝通是心情的轉移，信息的傳通，感覺的互動，客戶與溝通，后果帶心情，這個心情的轉移：是說我們上班的時候不能帶著不好的心情上班，第一會給同事的帶來不好的心情，就是一個消極份子，其次接客戶的時候你沒有好的心情你根本就帶不成這個客戶，還不如不帶客戶呢讓別的同事帶，所以說我們在以后的工作中不能帶這個這樣的心情;信息的傳通：信息的傳通是指對每人個人傳通，讓每個人都知道你的傳通，包括你的房源必需和你的同事說，別不說，這個好推出你的房源這樣你猜能有業(yè)績，要是你不說別人怎么知道你的信息呢，口是心之門戶，什么東西都是從口出，好的壞的都是一樣，你把最好的信息大家，感覺的互動是指對客戶的誠懇度和客戶房主也是一樣的，今日你來上班就必需帶了好的心情來，給別人的感覺也好，客戶觀察你臭臉誰也不情愿在你這買房子，后果帶動心情，不管是新老業(yè)務員最重要的是成交，要是不成交等于什么也白干，對自己的心情也是不一樣的，要是新的業(yè)務員老是不開單，我覺得他不會在干了，是老業(yè)務自己的心情特殊不好，要想開單前提就是先把前期的工作做到位這個就簡單開單，前期工作沒有做好的話，后期特殊累客戶很簡單不信任你了，你必需熟識流程好給客戶介紹。素養(yǎng)是修養(yǎng)和力量，先天，前兩個都是可以后期努力能得到的，但是先天是不能的。店長給我們講一個故事把梳子賣給和尚，這個故事我以前聽過，也是一樣的沒有賣不出去的房子只要買不出去的業(yè)務員，不要說這個房子不好賣，只能說是你的業(yè)務力量不夠，一個業(yè)務員最高的境地就是：賣什么不說什么。在北京這個地方我覺得交朋友和掙錢是區(qū)分不開的，俗話說多一個朋友多一條路，在外地沒有親親，只能靠著朋友去進展去掙錢，你這個人連朋友都沒有，我覺得你不會有好的進展也掙不了多少錢，掙錢的根底上還要交到朋友這個是最主要的，我們先把人做好，在去做事，你的人品有問題沒有人情愿去給你打交道，給別人的感覺也不好，人做好了別人情愿去幫你，情愿在你這買房子，還說你好，這個是最抱負的。建立一個喜悅心和隨喜心，上班來了給別人帶來快樂，有激情上班工作，別來了不快樂看誰都不順眼。正見就是留意力和事實，正語，正精進是沖突98%來自誤會，不要聽別人瞎說，把事實商定好了，正念是不良信念，對誰都去說這個現(xiàn)在市場不好別干了。別人身上的缺乏就是你存在的價值，學習別人身上好的東西，別人的缺乏就是在你身上的時候你可以改。團隊就是一群有口才的人在跟一群有

耳朵的人說話。你要是想做好的經紀人必需有激情，執(zhí)著，虛心少一個也不行，發(fā)覺問題的時候先從自己找緣由，多說我們，咱們同時，少說但是或不說，在帶客戶的時候千萬不能說但是，這個不好等于白說。尋常36個字，1我成認我的犯的錯誤。2你干了一件好事。3你的看法如何？4咱們一起干。5不妨試試。6感謝您7,咱們。8您

教師教給我們要做的事情：

1努力提高你的客戶數(shù)量，多發(fā)帖子在小區(qū)轉轉找找客戶.

2提高客戶的質量

3提高客戶的交易勝利率

4提高客戶的每次平均交易額

5提高客戶重復消費次數(shù)

6建立客戶忠誠度

總之，在以后的日子里，我肯定要努力努力再努力，吸取以上的優(yōu)點，避開以后的缺點，利用全部可以利用的資源，多多開單，祝我勝利吧

參與培訓師培訓心得

很有幸參與了本次三天兩夜的培訓，在這三天兩夜里面主要收獲首先是學問，主要學了有效表達的十個方面：

ptt的四個重點：（1）投入多少，收獲多少；參加多深，領悟多深（2）未曾經受，不成閱歷。（3）太陽底下沒有新奇事，排列組合就是創(chuàng)新（4）做我所學，進而叫我所做。

一、ppp表：目的（p）、目標、過程（p）、收獲、要領（p）

二、人格三層次：思想、感覺、行為

三者的關系平衡，假如三者在一個平面上就會感到適應，否則就會不舒適

相互影響：不同的培訓方法可以到達同樣的培訓效果。

三、有效表達的三階段及處理重點：

事前重點處理自己，事中重點處理學員，事后重點處理自己

四、自我治理之一：快樂金庫——遇到快樂或興奮的事情記錄下

來，等遇到壓力的時候拿出來調整心情，運用的思維模式是昨天可以影響今日。

五、自我治理之二：預言將來——用向往將來的心態(tài)，使我們變得

更積極和自信。運用的思維模式是明天也可以影響今日。

六、課程構造（理性了解與感性認知坐標系）

理性了解：關于內容，追求的效果是“叫好”，解決的問題是“說什么”

理性了解需要充分預備，預備時需要留意的是：寫出要點、列出大綱、收集資料、試著發(fā)表、幫助發(fā)問

七、感性認知：關于技巧，追求的效果是“叫座”解決的問題是“怎么說”

感性認知：常用的技巧有——圖表、故事、案例/舉例、比方、嬉戲、活動。

八、建立講師威信

（一）查找與學員之間的共同或共通點

（二）緩解學員的壓力

（三）建立良好的第一印象

（四）與學員建立同理心（站在學員的角度，理解學員為什么這么做）

專業(yè)講師應當具備的特質：

（1）有正確理念（以學員為中心，保證課程按設計進展）

（2）經受過訓練，

（3）有專業(yè)力量（語言、收集需求、課程設計）

（4）能掌控場面（明確培訓目標、了解學員、冷靜處理、抓住教學時機、對提問分類、解答、把握節(jié)奏）

九、發(fā)問技巧（專業(yè)講師的根本功）

形式：批準性、一般性、特定性、封閉性、開放性

答復：查證（把握發(fā)問者的真實需求）、反問（給學員一個表現(xiàn)的時機，激發(fā)其思索）、轉移

發(fā)問作用：啟發(fā)思索、了解學員的狀況、集中學員留意力、培

養(yǎng)學員的表達力量

十、激發(fā)參加

方法：提問、回饋、活動

回饋：演講完畢，通過收集資料，不斷反省以求進步。

方法：自我回饋、他人回饋、提問、做活動、私下溝通

專業(yè)回饋：先確定、認同，說優(yōu)點，再說可以改良的地方，將來可以更好的地方。

以上就是三天兩夜中關于有效表達的十大學問點，本次培訓以體驗式的培訓為主，分別進展了1分鐘演講，3分鐘演講和5分鐘演講。當看到自己1分鐘臺上演講的視頻回放的時候，好多問題自己都能夠清晰的看出來，比別人指出來的感受更深。現(xiàn)在回頭看看每一次的填寫的表格感覺自己的確進步了不少，從剛開頭的特殊緊急，全部的留意力都在自己身上，到后來的相對鎮(zhèn)靜，留意力開頭轉移到所講的內容及學員。

通過本次的培訓發(fā)覺了自己的特長，找到了自信，同時發(fā)覺了自己的短板，找到了自己前改良的方向。就像趙教師說的短期的魅力靠“包裝”，長期的魅力則來自“內涵”，要做一個卓越的培訓師必需包裝與內涵并重，長短期魅力兼修。以后工作生活中會不斷的學習，積存專業(yè)學問的同時不斷的拓寬學問面。

在這里要感謝在這整個培訓考試中心的教師和運營人員，大家辛苦了，同時也要感謝我的其他的同學們，作為72班最小的一名學員，很榮幸能夠跟大家一起學習，在72班我跟大家是同學，在生活中大家都是我的教師，感謝大家三天兩夜的學習里面對我的投資。

新生家長培訓心得：家校共建，攜手共進

家校共建，攜手共進

——2023級新生家長心得

早晨，我懷著感恩與忐忑的心情，將孩子送入了光谷六小。感恩是由于學校為了孩子們能順當入學而做出了巨大的努力；忐忑是由于不知道孩子在將來的六年將會面臨些什么。

家長培訓中，校長簡要的對光谷六小的歷史進展、教育理念、師資配備、辦學特色、治理機制等進展了講解，對其中的某些關鍵點，可以說是與我在家庭中對孩子的培育理念不謀而合。而后，當?shù)弥陙恚瑢W校取得的不錯成績、集體活動舉辦得相當勝利，作為新生的家長，我立刻覺得無比的傲慢，由于這些成績反映出：學校在進步、教師們在提升、家?；右灿l(fā)嚴密，這都是大家持之以恒的齊心和專心的結果，這也正是我所期望的。

接到孩子后，我只問了一句話：“你喜愛你的教師們嗎？”他快樂且快速地答道：“我特別喜愛我的兩位教師！”足矣，好的開頭意味著勝利了一半。

“陽光、向上、樂學、負責”，我和孩子都對在光谷六小的將來六年布滿了期盼！此時，我的腦海里出現(xiàn)出一個信念：今日孩子以六小為榮、他日六小以孩子為榮！孩子、教師、家長，大家一起——加油！

101班宋伯濤家長

作為新生家長的確感慨萬千，自從上大班起，開頭關注孩子的小學學校問題，剛開頭不以為然，后來身邊的媽媽們都焦急了，也才開頭關注起來，經過家人反對，爺爺奶奶的責怪，和幾番掙扎，最終把孩子本屬于硚口區(qū)的戶口，（在那邊可以有更多項選擇擇小學的時機）遷入對口光谷六小的茅店派出所，從轉入的這一刻起我選擇信任學校，信任光谷六小的辦學理念和教育方針，通過陳校長和王校長的演講，對學校有了更深刻的理解，引用王校長的那句，在動亂的第三學期，學校的安排本讓我表示理解和支持，當我看到第三學期全校在最酷熱的夏天，為了孩子們所做出的努力，付出了辛苦的汗水，更加堅信了把孩子交給咱們六小是沒錯的。

最終使我從中反思自己過去對孩子的教育，重新規(guī)劃和熟悉以后需要做的更好的方式和方法，也看到了如何去做到，家校統(tǒng)一，家校合作，情愿與學校教師攜手并肩，讓我們的孩子更精彩，再次感謝校長和教師們，對我們孩子的關懷和教育！

101班吳錦添媽媽

孩子帶著盼望和欣喜，告辭了幼兒園，背上書包正式成為一名小學生進入了一片五彩的天地，此時此刻我的心情和孩子一樣感到興奮和感動。

我被安排的是下午兩點開頭的第三場家長培訓會，上午已經分批開了兩場，此時講臺上的陳校長聲音都已開頭嘶啞卻還在堅持為我們新生家長開培訓會，此時的我備受感動，可見對孩子的教育備受重視。陳校長首先給我們宣讀了一位六小教師寫的一段教學隨感，其中讓我備受感受的一段是：“讓教室里的每一個孩子因我的存在而感到幸福，固然我也會由于他們的存在而感到幸?！?。這是多么盡心盡責的一位教師啊，讓我感受到了教師對孩子的暖和與慈祥，像一位母親對孩子說的話。我為六小有這樣的教師而感到幸福！

而后陳校長給我們傳遞六小辦學的精神“家校共育，攜手成長”，人的一輩子要經受各種各樣的教育形式，重點是家庭教育和學校教育對孩子的成長缺一不行，它們相互依靠，相互作用，相互合作！明確家長和教師之間是一種合作關系，家庭教育要做到學校做不了的事情，讓學校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。作為家長，我們應當深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。兒童成長的過程不僅是父母不斷學習，不斷思索與提高的過程，也是教師們的一個成長期，所以對家長和教師都要賜予包涵與期盼！愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。

王校長的一句我們永久是朋友拉近了家長和教師的距離，讓我們感覺很親切，就像是和老朋友在一起學習，探討，溝通一樣。王校長為我們講解了六小的前世今生，六小這10年的進展與變化，六小的民主，六小堅持書法特色教育，目前六小創(chuàng)辦了光谷第一家乃至武漢第一家體操館，開設歡樂體操課并致力建立幸福學校，實踐“幸福教育，點亮一生”的辦學理念，以及探討將來6年我們要培育一個怎樣的少年?王校長以一個小女孩提前教育被父母逼迫背乘法口訣的小視頻讓作為家長的我們有所深思和感悟，王校長以在教育部門工作13年的教學閱歷告知我們，孩子不能拔苗助長，學習和生活過程中家長應當讓孩子去參加與體驗，要做孩子的引領者，不然巧娘笨兒。識字是一切學習的開頭，提高復現(xiàn)率，要抓住孩子的記憶黃金期，多讀多背，鹽在湯中。只有對孩子付出了時間，汗水，傷痛才能收獲······

最終，王校長以一句：今日你們把孩子交給我，交給學校，六年后必將還你一個陽光，向上，樂學，負責的少年完畢了這場受益匪淺培訓會，也堅決了我們對六小的信任。

很榮幸我的孩子能成為六小一員，我也很榮幸能成為六小一員的家長，今日的培訓會讓我收獲頗多，找到了如何教育孩子的正確方法，如何和學校，教師達成教育共識，假如讓孩子成才之前如何成人·······，六小在不斷地改革與前進，我們對六小賜予了期許，我堅信在王校長和各位領導的帶著下，在各位教師的努力下，我們的孩子們定然擁有最陽光的起點，并收獲最美妙的果實。

102班謝謹謙家長

“陽光向上樂學負責”六小家長培訓會上，這個讓我和很多家長眼前一亮的夙愿，讓我們對六小滿懷感恩與期盼！正如校長所言，我們的校園日新月異，見證了六小人的不懈努力！徜徉于校園，文化建立在每一個讀書角的設計中便可窺見一斑，浪漫而生趣盎然的主題背景、擺放的各類圖書等都讓孩子們置身于浩瀚的學問海洋！

當可可、樂樂走進103班光明的教室時，兩位教師和氣可親，熱忱的接待了我們。教室的布局溫馨、干凈、有序而布滿了文化氣息，感謝教師們細心的設計。當孩子們坐在自己的位置上，放好書包，微笑著觀賞前面的黑板上的“我們是小學生了”的文字和圖畫時，意味著真實而美妙的小學生涯已經開啟，孩子們的心靈將與六小緊緊相連！

“幸福教育，點亮一生”，我想這不僅僅是六小人孜孜追求的辦學理念，更是萬千家庭需要共同為之努力的方向。此刻，我想說的是信任、支持、包涵，溝通，做好教師的幫手，孩子的朋友，悉心陪伴她們的成長，也見證點滴進步，收獲每一份感動！與貴校攜手共進！

103班魏可可、金樂樂家長

我的學校，我的家

8月29日帶著孩子走進了光谷六小，看到寬闊光明的教室，和氣可親的教師，活潑得意的同學，我和孩子都覺得特殊的興奮和感動。把孩子送進教室，103班的彭教師和副班主任陳教師，已經早早的在那里做著迎接新生的預備工作。觀察笑臉盈盈的教師，原來第一天上學略顯緊急的孩子，小聲的跟我說：“媽媽，我們的教師真美麗！”

是呀，孩子，這里就是你將度過歡樂童年的地方，這里就是你幼小的心靈漸漸成長的地方，這里就是要為你“傳道授業(yè)解惑”的學校，你的家！

孩子要上小學了，作為孩子媽媽，從孩子幼兒園大班的下學期開頭，就始終有一種莫名的驚慌?？吹缴鐣狭懔憧偪偟呐嘤柊?，補習班，興趣班，不知道究竟要給孩子什么樣的教育；看到許多的孩子從幼兒園就開頭學英語，學游泳，學繪畫，總覺得孩子太累了，但是有的時候也問自己，我會不會讓孩子輸在起跑線上；看到許多的家長在朋友圈里面發(fā)表各種關于孩子教育的言論，有的時候家長之間還會為孩子的教育觀點發(fā)生劇烈的爭辯。自己的心中布滿的懷疑，帶著這些懷疑，我走進了六小四樓的多功能會議室，參與了“我是小學生啦”主題家長會。

家長溝通會上，六小的兩位校長跟家長們共享了學校的教育理念，分析了和諧的家庭和家校關系對于孩子成長的重要性，展現(xiàn)了學校暑期為了迎接新生所做的工作和努力。當王萍校長說出六小的“陽光，向上，樂學，責任”，我覺得特別的感動。這也正是我對孩子的期望，學習到的學問技能或許會遺忘，但是品質和精神將會永久融入孩子的血液，變成他人身中最珍貴的財寶！

“今日你送進來一個幼小的孩子，明天我將還你一個翩翩少年！”聽到這句話，我真想擁抱一下這位可敬的校長！寫到這里，依舊會覺得熱血涌動！向六小的教師致敬，向這些宏大的教育工致敬！你們在從事著這個世界上最宏大的工作，一塊塊璞玉經過你們的雕刻，將會大方溢彩，信任他們成才之日，也會以曾是六小學生為榮！

103班金思成媽媽

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包。我去上學校，每天不遲到，愛學習愛勞動長大要為人民立功績……”上學歌依稀還在腦海中回檔，看著今日背上小書包的在前面蹦跶的小陳同學，我努力搜尋著當年第一天上學的回憶。

時過境遷，當時的情景已經模糊，但是今日的情景卻是那么的鮮亮。幼兒園畢業(yè)開頭就屢次給他說你立刻就是小學生了，是大孩子了。今日穿上校服背上書包開頭，小陳同學就迎來了人生中一個嶄新的開頭，這也意味這作為父母家長的人生新的開頭。

七月下旬，謝教師就在群里公布入學錄用的留意事項，就提到了家長也要參與培訓。知道這個消息的時候感覺很突然，為什么家長要培訓？培訓啥？所以也很期盼這個培訓。

今日早早的來到學校，雖然不是正式開學，但是從進入校門也體會到了新學期開頭的氣氛。查看分班，然后帶著小陳同學進入教室，給教師問好，根據(jù)教師指引就坐，填寫表格，在告知書上看到了“學生簽名”嚴肅的告知小陳同學，這個需要你自己簽字，他也仔細的寫下了自己的名字，之后告知他要聽從教師指揮，便離開參與培訓。

培訓沒開頭之前，正好挨著陳校長，陳校長還認真給我解釋了放學的事情。整個培訓歷時一個半近兩個小時。讓我感受比擬深刻的有以下幾點：

1、家校合作；學校是孩子教育中的一局部，培育孩子需要家庭和教師共同努力；

2、學校的創(chuàng)新教育理念：我們的教育正在從應試教育向轉變，體操課、海洋館、圖書館、管樂隊、書法課、圖書角、積木課無不表達這學校新的思維和理念；

3、在有限的空間營造更寬闊的學習條件；雖然面積受限，但是學校任然能夠科學、安全的建立了許多配套的根底設施為孩子門制造更好的學習環(huán)境。

培訓雖然短暫，讓全部家長受益匪淺，在將來的六年，在學校教師的悉心教育下孩子們肯定能成為“陽光、向上、樂學、負責”的少年。

103班陳佳豪爸爸

8月29日我懷著感恩的心情帶著孩子來到了光谷六小報到，教師熱忱而親切地把孩子領到了座位上，看到孩子最終可以坐在六小的教室里，心里百感交集，感謝校方為此作出的努力與犧牲！隨后我就去參與了學校舉辦的家長培訓課程。

作為一對雙胞胎的家長，首次當父母的我們，也是第一次面臨孩子晉升為小學生這個事，心里的確有些緊急和擔憂，但參與完培訓課程后我心里踏實了很多。

光谷六小從2023年由茅店小學和關南小學合并而成，當時24個班，1200個學生進展到現(xiàn)在42個班，2400個學生，124名教師，這個變化是驚人的。也得益于犧牲自己的辦公環(huán)境的學校教師和領導，學校騰出了教室辦公室，行政辦公室，功能室，才有了現(xiàn)在這些寬闊光明的教室。

學校重視閱讀，走廊中隨處可見設計獨特的書架，書柜，讓學生可以隨時，順手，隨性的閱讀，加上學校的特色-------書法、田徑，以后還會開設專業(yè)體操課，著實做到了讓我們的孩子內練氣質，外練形象。

陽光、向上、樂學、負責-------這一形象標識深深地打動了我，想象著在以后的六年里兩個身心陽光的孩子在努力成長著，相互幫忙，即使在學習中，生活中遇到困難也漸漸學會頑強、樂觀的面對；六年后兩個陽光、向上、樂觀、負責的少年從六小走出來，心里無比感動，這不正是全部家長的期盼嗎？

有了這樣的學校和教師隊伍，我們還有什么理由不放心把孩子的小學六年交給他們呢？

我的緊急和擔憂沒有了，我選擇信任學校、信任教師；遇到問題與教師多溝通、多溝通；慎重對待孩子之間的敏感問題。與學校和教師一起給孩子一個美妙的小學生活。

103班徐可心、104班徐可意家長

今日是第三次來到六小，心情由前兩次的忐忑擔心轉變?yōu)楝F(xiàn)在的無比感動！經過學校的多方努力，我們的孩子最終成為了這里的一名學生！家長們都知道這一刻來得多么不易！信任每個家長都會格外珍惜！

陳校長的講話，讓我熟悉到家校合作缺一不行、相互依靠的重要性！我們要充分信任學校會竭盡所能賜予孩子們安全、安康、多功能的學習環(huán)境，信任教師會傾盡全部賜予孩子們全部的關愛。我們家長也要積極協(xié)作教師，學會正確理性的處理孩子在校學習和其它方面的問題，學會和教師溝通，爭取做一個合格感恩的家長！

將來的六年需要家校更嚴密的合作和努力，有了大家的齊心協(xié)力，我們沒有理由不信任孩子們在這里安康歡樂的成長，從溫室柔嫩的花朵成長為一個陽光、向上、樂學、負責的優(yōu)秀少年！

104班羅張睿家長

我馬上作為一名小學生家長的媽媽，很有幸參與了8月29日光谷六小新生家長培訓會，從中我收獲許多感想，不再是盲目追隨別人的教育方法，以下是我的總結：教育就是培育好習慣。

習慣打算一個人的性格，性格打算一個人的命運。良好的習慣不是天生的，完全是通過后天的培育。播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。打算一個孩子命運的好習慣就是在小學形成的，差生和好生的差異就是習慣不一樣。進入小學一年級最重要的是培育孩子良好的學習、生活習慣。

在語文方面要注意孩子主動識字、主動閱讀習慣的培育，尤其是引導孩子少看電視多讀書報多閱讀，讓孩子大聲地朗讀，寧靜地閱讀，營造家庭讀書時間讓家中布滿濃濃的書香，讓孩子熬翔在書的海洋中。其次要養(yǎng)成孩子細心仔細、一絲不茍寫字的習慣，也要讓孩子養(yǎng)成仔細傾聽和樂于表達的習慣。要常常與孩子溝通溝通，每天和孩子一起讀書聽，傾聽孩子的心聲，理解孩子的感受。

家校共識，促進溝通，達成共識，專心陪伴。父母是孩子的第一任啟蒙教師也是最重要的教師，家庭是孩子人生的第一所學校，家長的言行是孩子無聲的教師和典范，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。家庭的環(huán)境對孩子的成長至關重要，父母的身影無處不在，學校教育和家庭教育只有保持高度全都，才能實現(xiàn)整體育人目標，家長肯定要積極協(xié)作學校教育構建學校、家庭、社會三位一體的教學網(wǎng)絡，家校協(xié)作共同將孩子培育成才。

身為家長，要幫忙孩子做好入學前的心理預備，要用鼓勵和觀賞的口氣告知孩子：“你長大了，已經成為一名小學生了”，要讓孩子知道去小學的首要任務就是讀書，要引導孩子遵守學校的規(guī)章，要講究文明禮貌，不要亂花零用錢，同時也為孩子預備好學習文具以及學習場所，幫忙孩子快速地做好幼小連接的過渡。

孩子進入學校需要教師的照顧，而一個教師面對五十四個孩子的確很辛苦，因此家長得相互理解、將心比心，換位思索，盡量包涵體晾教師，查找適宜的時間與教師進展溝通溝通，同時引導孩子正確地面對教師的批判，培育孩子良好應對挫折的心態(tài)，家長要做教師與孩子之間的潤滑劑。對于學校布置的任務肯定要催促孩子準時完成，協(xié)作學校家長會、家委會、文藝活動、板報以及打印資料的要求，家長工作再忙也肯定要抽出時間陪伴孩子，要抽空多陪孩子下棋，請孩子當小教師，并且多用鼓舞與表揚的語氣鼓舞孩子勇于攻克難關，不能夠由于工作忙而忽視孩子的學習教育，不能夠以犧牲孩子的將來而成就自已的事業(yè)。信任辛苦陪孩子一年，孩子會陪我們幸福一生。

要把孩子培育成才真不是一件簡潔簡單的事情，需要教師的悉心教育和家長的支持與協(xié)作。我們不是天才，但是我們可以成為天才的父母，或許我們不能做宏大的事，但是我們可以用宏大的愛去做一些小事，讓我們的愛幫忙孩子的成長，讓我們的孩子在父母與教師的關愛下，安康歡樂的成長。

105班劉鈺媽媽

八月二十九日，孩子立刻要成為小學生了，我懷著感動緊急的心情參與了武漢市光谷第六小學的新生家長培訓會。

以往每次從六小門口經過，兒子都會很艷羨的說盼望以后能夠進入這所小學，現(xiàn)在幻想成真了！此前入學的一波三折，使得在正式開學之前，我的心始終都是懸著的。看了王萍校長的介紹——六小全體教職員工的全力以赴，暑假放棄休息，教師們騰出自己的辦公室，擠在臨時搭建的辦公室辦公，利用一切給我們的孩子制造舒適的學習環(huán)境，這一切讓我的內心布滿感動！

通過此次培訓，我對光谷六小有了更多的了解——“幸福教育、點亮一生”的教學理念；盡職盡責的教師；合理的教師構造；全國書法示范學校；奧運冠軍親自指導的體操課程；無處不在的圖書，便利孩子們閱讀；漂亮的鳥語林等等。

我信任：在和諧的家校共育中，我們的孩子肯定會成為“陽光、向上、樂學、負責”的孩子！

105班王皓陽家長

女兒今年步入小學，開啟她新的人生旅程。

2023年8月29日我參與了光谷六小舉辦的一年級新生家長培訓會，通過學校的細心安排，這次培訓讓我受益非淺。兩位校長從良好的習慣養(yǎng)成、家庭教育、家?；拥确矫姘l(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。看得出來，光谷六小有一批布滿愛心，富有責任心的好教師，一心想將孩子們教育成人、成才。下面是我參與這次培訓的，詳細如下：

一、引導孩子盡快適應小學生活，培育良好的學習習慣；

二、鼓舞孩子積極參與校內校外活動，多交朋友，提高社交力量；

三、加強體育熬煉，強身健體；

四、開掘及培育孩子的興趣愛好，引導其堅持下去。

五、培育孩子的閱讀習慣。

孩子在成長的過程中，教育是極其重要的平臺，家庭是孩子成長進展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，教師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培育孩子，促其全面進展，成為有用之才。

感謝光谷六小舉辦的一年級新生家長培訓會，在接下來的生活中我們家長應當以身作則，為孩子樹立典范的形象，多和孩子溝通，了解孩子想法，和孩子共同成長！

106班李怡萱家長

做為一（6）班的學生宋子琪的家長，8月29日上午很榮幸的參與了光谷六小舉辦的新生家長培訓會。

這次培訓讓做家長的我受益非淺，兩位校長和班主任教師運用豐富的教育理論和實際教育的閱歷，從六小特色、孩子良好的習慣養(yǎng)成、家庭教育、家?；印W習安排等幾個方面發(fā)表了自己獨到的見解，講理論、舉實例、深入淺出，通俗易懂，讓做為家長的我也學習到許多以前不知道的教育孩子的學問。

“幸福教育、點亮一生”，從六小的辦學宗旨可以看出，光谷六小是一所欣欣向榮、蓬勃進展、教書育人的良好學校，同時傭有一大批布滿愛心，富有責任心和使命感的好教師，一心想將孩子們教育成人成才，在六小上學，當家長的我很放心，下面是我參與這次培訓的心得體會，詳細如下：

一、家長要以身作則節(jié)，引導孩子盡快適應小學生活，培育良好的生活作息習慣、閱讀習慣、學習習慣；

二、家長要構建和諧的家庭親情關系，培育孩子良好的道德品質，開掘及培育孩子的興趣愛好，引導其堅持下去，鼓舞孩子積極參與校內校外活動，多交朋友，提高社交力量；

三、家長要學會與孩子溝通，準時處理好孩子在學習和生活上消失的問題，鼓舞孩子加強體育熬煉，強身健體；

四、家長要通過正確的途徑與教師、班主任和學校準時溝通，家?；樱餐幚砗煤⒆拥膶W習和生活上遇到的問題，

孩子的成長的過程中，教育是極其重要的平臺，家庭是孩子成長進展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，教師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培育孩子，促其全面進展，成為有用之才。

感謝光谷六小舉辦的一年級新生家長培訓會，在六小這些布滿愛心，富有責任心和使命感的教師的教育下，我信任我們的孩子會在這里得到良好的教育，在接下來的生活中我們家長應當以身作則，為孩子樹立典范的形象，多和孩子溝通，了解孩子想法，和孩子共同學習、共同進步、共同成長！

106班宋子琪家長

作為一名小學一年級新生的家長，我很榮幸的參與了光谷六小舉辦的一年級新生家長培訓會。會上兩位校長的發(fā)言，讓我深刻的了解了六小的教學理念，聽完緊急而感動。感動的是小孩最終邁出了人生中重要的一步成為了一名小學生，緊急的是怕自己在今后的家庭教育中做的不夠好。會后結合我們家小孩自身的狀況，我有以下幾點心得：

1、做好家校共育：孩子上小學不是把孩子送到學校丟給教師就完事了，家庭教育至關重要，作為家長不止在家要給孩子樹立一個好的學習典范制造一個好的學習氣氛，更要與教師多溝通多溝通，這樣就能準時了解到孩子的缺乏、準時幫忙他熟悉到自己的問題并改正；

2、養(yǎng)成良好的閱讀習慣：作為家長肯定要培育小孩形成良好的閱讀習慣，俗話說讀萬卷書行萬里路，讀書就是積存學問的過程，通過讀書可以增加對各類事物的了解，是一個豐富自己的過程；

3、六小特別注意書法，這點我很贊同。會上校長播放六年級同學獲獎的照片時，寫的字好的讓人震撼。我盼望李明澤在六小的六年學習中也能像獲獎的那位學長一樣，寫的一手好字；

4、不管是在學習中還是生活中，多鼓舞孩子，養(yǎng)成良好的學習習慣，生活中自己的事情自己做，好的學習習慣和生活習慣比分數(shù)更重要。

最終，盼望李明澤在六小的學習生涯中，能成為一名自信、陽光、獨立、好學的少年！

106班李明澤家長

今日是我閨女步入小學的第一天，我的內心似乎超乎尋常的安靜把孩子送到教室，但聽完兩位校長的培訓后，我內心已是滿滿的感動，回家后迫不及待的給孩子爸爸打電話，共享了我的培訓內容及心得

首先孩子注意孩子們的良好習慣養(yǎng)成，不僅要重視孩子們的學習，更要重視孩子們的動手，自理的力量，培育孩子獨立生活的好習慣，其實這也正是我們家長的目標，從現(xiàn)在開頭，孩子放學回家不僅要仔細完成教師布置的作業(yè)，也要讓孩子們參加到家務勞動中，讓孩子學會勞動，學會共享家務

在師資力氣，治理模式，教學理念，及校園改造方面深深打動了我的心，教師們都本著仔細負責的態(tài)度一心想培育好孩子，學校開設多種興趣課程，做到德，智，體等全面進展，談到學校舉辦運動會，是孩子們花非常鐘的時間大手拉小手到別的學校舉辦，這讓我覺得很意外，也很興奮，不用擔憂孩子們運動會的場地過小的問題，學校在短短的暑假期間，能利用各種難以開設的場地增設建立，就連教師的辦公室都被搬至操場上的小木屋，別的學校的教師還在過暑假，但我們六小的教師已早早的到校布置各項工作，這些都真心不簡單，正如校長所言，只要我們全力以赴，就沒有我們做不到的。

學校還想方設法的為孩子們供應充分的閱讀空間，走廊的圖書角，以及在建的圖書館，其實對每個孩子而言，閱讀尤為的重要，這一點學校真做得家長們都特殊滿足，把孩子交給六小我們特殊的放心，也對學校布滿信念。

學校各方面都是在為孩子們考慮，我信任通過學校，孩子，家長共同努力，孩子們的每天都會過得很充實，很快樂，孩子們進展也會越來越好，最終祝光谷六小蒸蒸日上，教師們身體安康，心想事成！

106班蔡婧璇媽媽

很有幸參與了新生家長的培訓溝通會，特別感謝校方為籌備今年入學兒童的所做的工作和付出的辛勤汗水。

通過此次溝通，深入了解了校方和教師的一些根本狀況，校方提出的“家校共育，攜手成長”及辦學理念，我特別贊同。

由于六小今年新生入學人數(shù)到達了600多人，超過歷屆人數(shù)，如何做好學生的安康和治理工作，我覺得這是大多數(shù)家庭特別關懷的，也是今年學校所面臨的困難。固然孩子局部治理工作，我信任在全體家長及家委會成員積極努力下肯定能做好。唯有一點擔憂，就是孩子的安全安康，我有兩點建議：一是為確保孩子安全，盼望校方加速在建擴建工程的及早完成，防止意外受傷；二是由于學?？臻g小，人數(shù)多，為防止傳染病和流行病侵蝕孩子們，望校方加強重視和防范。

106班張智軒爸爸

今日是六小新生及新生家長培訓會，我們早早就預備妥當，迎著早晨的微風和女兒一起牽手來到校園。在教室門口，看她轉身揮手說再見，看她笑意盈盈的給教師問好，那份瀟灑和恣意讓我既欣慰又心酸。孩子的確長大了，她要離開媽媽的懷抱，成為一名小學生了。我為她快樂，也為她傲慢，盡管我內心還布滿擔憂和忐忑。

后來，當我坐在教室前排，觀察屏幕宣傳片里的孩子揮著小手說“媽媽再見”，走進校園對教師說“教師，教師快過來”時，那一瞬間的觸動甚至讓我淚意盈眶。我才明白學校給家長培訓的意義，不僅僅是交代學校，更重要的其實是安撫家長，明確學校的立場，它不是搶走寶寶的地方，它是幫忙孩子們健壯成長的地方，是澆灌陽光雨露的地方。

我仔細聽取了校長們的講話，不僅重新對小學，對六小有了全面的認知和了解，也更加意識到家庭教育的責任，學校和家庭的協(xié)作的重要性。六小的幸福教育，六小的形象標識都讓我對六小布滿盼望和期盼。

六年后，我們再回首，愿每一個孩子都陽光，向上，樂學，負責。

108班孫思雪家長

8月29日，在這樣一個難忘的日子里，作為新生家長的我第一次近距離的感受光谷六小。當我踏進六小的大門，迎面而來的是教師們絢爛的笑容。走進報告廳，被此次家長培訓的主題深深地吸引，在一個半小時的報告中，校長從學校、家長、學生三個角色里所要擔當?shù)牟煌熑伍_頭娓娓道來，豐富的教學閱歷、理實結合的講授方法，使我用心致志的傾聽一字一句，并記錄下來。隨后，校長介紹了六小十年的進展歷程，讓我對六小有了一個全新的熟悉。

珍寶離開了幼兒園生活，馬上步入渴望已久的小學，對她來說，九月入學期間是學習生活當中一個特殊重要的時期。在這個重要時期，我們父母教育的方式、方法和心態(tài)也要有所轉變。如何幫忙珍寶順當適應小學生活、養(yǎng)成良好習慣、形成安康人格也是作為父母的焦慮和困惑，但通過此次的家長培訓，使我明白教育的核心是培育孩子的安康人格、培育孩子的自信是勝利的第一秘訣，培育良好的習慣比分數(shù)也更為重要。為了到達最正確的教育效果，家長需要和教師們多溝通、溝通，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來。

會后在操場上看到教師們頂著烈日帶著小朋友做操，讓我深深的感受到教師們的敬業(yè)和責任心。我信任，將來的六年肯定是充實的、歡樂的，信任在學校、家長、孩子之間嚴密聯(lián)系與共同努力下，孩子的明天肯定會更加美妙！

109班張諾熙家長

經過漫長的暑假，暑假中發(fā)生的風風雨雨，坎坎坷坷，都已經過去，我們的小悅悅最終如愿以償?shù)倪M入到光谷六小一年級學習！感謝東新教育局和光谷六小全部教師們！頂著來自各方面的壓力，克制了重重困難！讓孩子們都能順當入學！

8月29日一早，我?guī)е鴲倫傋哌M光谷六小校園，正門口的五彩斑斕的氣球拱門，迎風舞動的風車，讓我們仿佛置身于游樂園！看到孩子的臉色洋溢著笑容和興奮！我那忐忑擔心的心情，最終踏實了！感謝六小溫順可親的教師們！讓孩子能很快喜愛上校園！

我來到4樓報告廳，廳里座無虛席，我一時找不到座位，一位熱忱的男教師，幫我拿來凳子！我都還不及說聲感謝！現(xiàn)在正在培訓的是陳校長分析家校合作工作的重要性及家長怎樣協(xié)作學校開展一系列教育工作！讓我們清晰的了解到光谷六小非常重視學校、教師、家長及孩子之間的溝通和溝通，加強家校溝通，才能使六小的教育教學質量提高，讓每位孩子都能得到正確的教育和引導！培訓的其次局部，是光谷六小王萍校長的講話，她一上臺，后面ppT寫著醒目的七個大字：我們永久是朋友！映入我的眼簾，觸動著我的心靈。讓我感受到光谷六小教師和家長之間的坦誠，輕松和諧的校園氣氛！王萍校長敘述光谷六小的十年進展：從10年前的1000多名學生，到今年的2400多名學生，42個班，已經到達了六小容納的極限。面對這樣艱難的環(huán)境，王萍校長沒有退縮，帶著教師們打造一全部特色的光谷六??！書法、體操、寫作、閱讀等等！學校大門兩旁的科技館和閱讀館也正在建立施工。后期將和孩子們見面！六小十年的進展直至今日的輝煌成績，作為新六小人，我感到無比傲慢和驕傲！感謝六小全部師生們的努力和進取！

我和孩子將會遵循六小校訓:陽光、向上、樂學、負責！盼望六小能連續(xù)營造良好溫馨的學習氣氛，讓孩子能在歡樂的環(huán)境中安康成長，輕松學習！

110班董心悅家長

孩子立刻步入小學第一步，對于他來說是新的開頭。同時對于我來說有著許多擔憂和惶恐。帶著疑問，參與了光谷第六小學舉辦新生家長培訓會。

這次培訓對于我來說重要性。王校長講解光谷六小從創(chuàng)立到現(xiàn)在十年校園歷史及校園輝煌.校園特色.校園將來規(guī)劃。讓我覺得家長的擔憂和惶恐都是多慮.對教育觀念有所轉變。也使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何協(xié)作學校做好孩子的教育工作。以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校教師了，形成了一種依靠心理?，F(xiàn)在我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和溝通，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。培育孩子的自信是最為重要，培育良好的習慣比學習成績更重要。

最終我盼望學校能常常舉辦家長培訓，從而家長跟著孩子共同進步，給學校營造更好的氣氛。從而成為名校.孩子成為優(yōu)秀學子.成為一名合格家長。一起共同加油吧！

110班張俊熙家長

家有萌寶初入學，明天是9月1日，正式開學的日子。對于許多第一次踏進小學大門的孩子來說，這將是他們人生中重要的一步。

29號分班那天，孩子踏入六小是興奮的，我們也是感動不已，意味著在一（10）班這個全新的學習天地開頭他的小學生活。同天新生家長培訓會也讓我很受用，在培訓之前我有許多擔憂，怕孩子適應不了新的學習環(huán)境，不知道將來六年孩子會面臨怎樣的事情，通過培訓使我解除了許多懷疑和彷徨。

良好的行為習慣都是在這個階段養(yǎng)成，要讓孩子的學習、生活從被動轉化為主動，需要孩子和家長的共同努力與堅持，在接下來的生活中，我們家長應當以身作則，為孩子樹立典范，了解他的想法，多與教師溝通，與孩子共成長。

110班韓奇宸家長

參與《演講才智》培訓心得

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---參與《演講才智》培訓心得

10月12日，我們懷著感動的心情，參與了期盼已久的《演講才智》培訓共享，此次培訓是由陳董親自為我們現(xiàn)場演繹。因此，是一次特別難得的心靈體驗。

整個培訓用了整整三個小時，陳董結合了他很多親身的經受，為我們共享著演講技巧。始終以來，陳董就是我們公認的魅力演說家，能夠參與這樣的培訓是我們的榮幸。

在培訓中，陳董敘述了他們18年從事工作，一步步走到今日，從一個不知名的駕駛員，走入現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)+,他從未放棄過自己的幻想與信念，不斷學習，與時俱進，這點讓我特別佩服與感動。

培訓ppT總共是39頁，制作精致，內容新奇，數(shù)字化、圖片化、文字化相結合，再加上陳董整個下午的專心付出，讓我們每個小伙伴都感到親切、自然，收獲滿滿。當聽到陳董說自己以前上臺前對著鏡子舍命練習，反復朗讀，到了上臺依舊緊急，但經過他很多