版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.三角形的三邊成等比數(shù)列,求公比q的取值范圍.解:設(shè)三邊為:a,aq,aq2(a,q>0),則解(1)得:解(2)得:解(3)得:qR求它們的交集故公比q的取值范圍:Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.小結(jié):等比數(shù)列{an}的三種判定方法思考題:已知四個數(shù),前三個數(shù)成等比數(shù)列,它們的和19,后三個數(shù)成等差數(shù)列,它們的和12,求這四個數(shù)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.性質(zhì):(1)an=amqn-m(2)若m+n=p+k,則am·an=ap·ak,(1)若a1a9=64,且a3+a7=20,則a11=________(2)若a7·a12=5,則a8·a9·a10·a11=_________更多資源
Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.A.成等差數(shù)列不成等比數(shù)列B.成等比數(shù)列不成等差數(shù)列C.成等差數(shù)列又成等比數(shù)列D.既不成等差數(shù)列又不成等比數(shù)列Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.A.等比數(shù)列,但不是等差數(shù)列B.等差數(shù)列,但不是等比數(shù)列C.等差數(shù)列,而且也是等比數(shù)列D.非等差數(shù)列又非等比數(shù)列Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.所以{bn}是以3為首項,2為公比的等比數(shù)列Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.設(shè)等比數(shù)列{an},判斷下列結(jié)論的正誤Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(10)等比數(shù)列的增減性:
當(dāng)q>1,a1>0或0<q<1,a1<0時,{an}是遞增數(shù)列
當(dāng)q>1,a1<0或0<q<1,a1>0時,{an}是遞減數(shù)列當(dāng)q=1時,{an}是常數(shù)數(shù)列
當(dāng)q<0時,{an}是擺動數(shù)列Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.已知(b-c)logmx+(c-a)logmy+(a-b)logmz=0(1)設(shè)a,b,c等差數(shù)列,且公差不為零,求證:x,y,z成等比數(shù)列(2)設(shè)正數(shù)x,y,z成等比數(shù)列,且公比不為1求證:a,b,c成等差數(shù)列Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.典例1:在1與2之間插入n個正數(shù)a1,a2,a3,…,an,使這n+2個數(shù)成等比數(shù)列;又在1與2之間插入n個正數(shù)b1,b2,b3,…,bn,使這n+2個數(shù)成等差數(shù)列.記An=a1a2a3…an,Bn=b1+b2+b3+…+bn.求數(shù)列{An}和{Bn}的通項Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.典例2設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=t,前n項和Sn滿足;5Sn-3Sn-1=3,(n≥2,n∈N)是否存在常數(shù)t,使得數(shù)列{an}為等比數(shù)列,若存在,求出t的值,若不存在,請說明理由更多資源
Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.典例3三個互不相等的數(shù)成等差數(shù)列,如果適當(dāng)排列這三個數(shù),也可以成等比數(shù)列,已知這三個數(shù)的和等于6,求此三數(shù).Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.典例4已知正項等比數(shù)列{an}中,a1a5+2a2a6+a3a7=100,a2a4-2a3a5+a4a6=36求數(shù)列的通項公式Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1.已知數(shù)列l(wèi)gx+lgx2+lgx3+…+lgx1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 測繪管理與法律法規(guī)-2020年注冊測繪師《測繪管理與法律法規(guī)》真題
- 2024年錘紋助劑項目可行性研究報告
- 2024年白喉類毒素項目資金申請報告
- 2024年航天器壓力控制系統(tǒng)組件及零部件項目資金申請報告代可行性研究報告
- 2025年冀教新版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷含答案
- 2025年浙科版七年級生物上冊階段測試試卷
- 2025年牛棚租賃與生態(tài)旅游開發(fā)合作合同書4篇
- 二零二五年度奶牛養(yǎng)殖場數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級合同4篇
- 二零二五年度木工雕刻藝術(shù)品定制生產(chǎn)合同4篇
- 二零二五年度城市綜合體夜間安全管理打更合同3篇
- 南通市2025屆高三第一次調(diào)研測試(一模)地理試卷(含答案 )
- 2025年上海市閔行區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷
- 2025中國人民保險集團(tuán)校園招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 重癥患者家屬溝通管理制度
- 法規(guī)解讀丨2024新版《突發(fā)事件應(yīng)對法》及其應(yīng)用案例
- IF鋼物理冶金原理與關(guān)鍵工藝技術(shù)1
- 銷售提成對賭協(xié)議書范本 3篇
- 勞務(wù)派遣招標(biāo)文件范本
- EPC項目階段劃分及工作結(jié)構(gòu)分解方案
- 信息安全意識培訓(xùn)課件
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)口算練習(xí)題1000道
評論
0/150
提交評論