【課件】海+-+氣相互作用+課件人教版（2019）高中地理選擇性必修一+

第三節(jié)?！?dú)庀嗷プ饔煤?氣間的水分交換參與環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、水汽凝結(jié)、大氣降水主要影響：海洋與大氣水分交換蒸發(fā)（來源：海洋、河湖）降水地表徑流地下徑流蒸騰（來源：植物）水汽凝結(jié)海洋是大氣最主要的水汽來源（87.5%）。海-氣間的水分交換水量平衡原理：從全球長期來看，水的總量沒有發(fā)生變化。但局部區(qū)域某一段時(shí)間內(nèi)，水量收入和支出出現(xiàn)儲(chǔ)水差額。公式：降水量=蒸發(fā)量+徑流量+儲(chǔ)水變化量如果某地?zé)o儲(chǔ)水變化：降水量=蒸發(fā)量+徑流量任何閉合水域：降水量=蒸發(fā)量+流出水域的水量海-氣間的水分交換方向水的交換方式海洋→大氣蒸發(fā)大氣→海洋降水陸地水汽577降水45850547降水119徑流72蒸發(fā)單位/1000km3全球水量平衡示意?！?dú)庵g的熱量交換H想一想：海洋與大氣之間熱量(能量)的交換方式是如何進(jìn)行的？海洋大氣蒸發(fā)潛熱長波輻射風(fēng)力使海水運(yùn)動(dòng)海—?dú)庵g的熱量交換根據(jù)課本文字表述，畫出海洋與大氣之間的熱量交換過程。太陽輻射海洋長波輻射傳導(dǎo)對(duì)流蒸發(fā)降水海洋是大氣最主要的熱量儲(chǔ)存庫87.5%?！?dú)庀嗷プ饔盟纬傻拇髿猸h(huán)流與大洋環(huán)流將熱量從低緯度地區(qū)輸送到高緯度地區(qū)，維持著全球熱量平衡。因此，赤道不會(huì)越來越熱，極地也不會(huì)越來越冷。根據(jù)熱量收支情況，赤道會(huì)不會(huì)越來越熱，極地會(huì)不會(huì)越來越冷？為什么？?！?dú)庀嗷プ饔脤?duì)全球水熱平衡的影響?！?dú)庀嗷プ饔猛ㄟ^大氣環(huán)流與大洋環(huán)流，驅(qū)使水分和熱量在不同地區(qū)傳輸，維持地球上水分和熱量的平衡。海—?dú)庀嗷プ饔?，進(jìn)行水分交換，構(gòu)成地球上的水循環(huán)。地球上的水時(shí)時(shí)刻刻都在循環(huán)運(yùn)動(dòng)，從長期來看，全球總水量沒有什么變化。（1）促進(jìn)水平衡區(qū)域多年平均蒸發(fā)量多年平均降水量多年平均徑流量(km3)(mm)(km3)(mm)(km3)(mm)海洋50500014004580001270-47000130外流區(qū)6300052911000092447000395內(nèi)流區(qū)90003009000300

全球57700011305770001130

（1）促進(jìn)水平衡海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)（1）促進(jìn)水平衡通過海上內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)等水體循環(huán)流動(dòng)，使全球蒸發(fā)、降水達(dá)到平衡。海洋上空陸地上空海洋陸地水汽輸送9%蒸發(fā)100%降水91%降水地表徑流地下徑流下滲南北流向的洋流可從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)傳輸熱量，又能從高緯度向低緯度地區(qū)輸送海冰和冷水。（2）促進(jìn)熱量平衡（2）促進(jìn)熱量平衡低緯地區(qū)高緯地區(qū)海洋熱量收＞支海洋熱量收＜支收：太陽輻射支：海洋長波輻射蒸發(fā)吸熱大氣運(yùn)動(dòng)和海水運(yùn)動(dòng)熱量輸送1、圖中示意我國西北某閉合流域的剖面。該流域氣候較干，年均降水量僅為210毫米，但湖面年蒸發(fā)量可達(dá)2000毫米，湖水淺，鹽度飽和，水下已形成較好鹽層，完成下題。題干：鹽湖面積多年穩(wěn)定，表明該流域的多年平均實(shí)際蒸發(fā)量A.

遠(yuǎn)大于2000毫米

B.約為2000毫米

C.

約為210毫米

D.遠(yuǎn)小于210毫米2、圖中示意我國近海海面年蒸發(fā)量的分布。部分海域蒸發(fā)強(qiáng)烈，出現(xiàn)了年蒸發(fā)量大于2000毫米的高值區(qū)。據(jù)此完成題目。形成年蒸發(fā)量高值區(qū)的原因是該海域（）A．海水流動(dòng)快