2023-2024學(xué)年部編版（五四制）五年級上冊期中測試語文試卷（名校二）

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一、信息匹配

1.圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

府?。╠ǐzhǐ）衰（shāishuāi）老執(zhí)拗（àoniù）

游隼（sǔnzhǔn）勉強(qiáng)（qiángqiǎng）削（xiāoxuē）弱

二、選擇題

2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．叉道允諾

B．叮囑蘿筐

C．波闌灰燼

D．眾星拱月恃強(qiáng)凌弱

3.選出和聯(lián)結(jié)詞語意思最接近的詞（）

A．勾結(jié)

B．聯(lián)合

C．團(tuán)結(jié)

D．連接

4.選出和銷毀詞語意思最接近的詞（）

A．毀滅

B．消滅

C．燒毀

D．銷售

5.選出和粉碎詞語意思最接近的詞（）

A．粉末

B．細(xì)碎

C．打垮

D．零碎

6.“我（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）?！边@句話的括號里應(yīng)填寫的詞語是（）

A．囫圇吞棗別出心裁與眾不同

B．囫圇吞棗千篇一律與眾不同

C．如饑似渴別出心裁與眾不同

D．如饑似渴與眾不同別出心裁

7.“這一部著作內(nèi)容廣泛，涉及各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)學(xué)科，真是_______，豐富多彩?！边@句話中的橫線上應(yīng)該填寫的詞語是（）

A．蔚為大觀

B．包羅萬象

C．汗牛充棟

D．洋洋大觀

8.“老人找來合適的石頭搭上，再在上邊（）上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。”這句話中的括號里填哪一個(gè)字，才能寫出老人在反復(fù)檢查搭石是否平穩(wěn)（）

A．走

B．踏

C．踩

D．過

9.他（），最看不慣的就是以大欺小的事（）

A．敢怒敢言

B．憂國憂民

C．橫眉冷對

D．嫉惡如仇

10.“只聽一聲震天動地的巨響”中，“震天動地”和下列哪個(gè)詞語的意思相近（）

A．天旋地轉(zhuǎn)

B．天翻地覆

C．鋪天蓋地

D．天崩地裂

11.下面詩中畫橫線處應(yīng)該填入的一句是（）示兒〔宋〕陸游死去元知萬事空，______________。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

A．欲把西湖比西子

B．但悲不見九州同

C．家祭無忘告乃翁

D．西湖歌舞幾時(shí)休

12.表達(dá)詩人對國家民族命運(yùn)深切憂慮的詩句是（）

A．梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。

B．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

13.東晉學(xué)者葛洪勸說后人愛惜時(shí)光，寫下這樣的佳句（）

A．莫等閑，白了少年頭，空悲切。

B．好書不厭看還讀，益友何妨去復(fù)來。

C．居安思危，戒奢以儉。

D．不飽食以終日，不棄功于寸陰。

14.下列說法正確的是（）

A．“暖風(fēng)熏得游人醉”中的“醉”指的是“游人”喝醉酒了的樣子。

B．“至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。”句中的“浸”字形象地寫出了香氣之濃郁，表現(xiàn)了內(nèi)心的充盈和喜悅。

C．《少年中國說》中“勝于歐洲”和“雄于地球”的“于”是一個(gè)意思。

D．“冬姑娘忙著給樹木、田野以及各種各樣的建筑物換上銀裝?！边@句話中的方框里應(yīng)該加頓號。

三、語言表達(dá)

15.按要求寫句子。

(1)根據(jù)“驕傲”的兩種不同意思各寫一句話。

①不謙虛：_________________

②很自豪：_________________

(2)讀下面的語句，寫出它的主要意思。

他生氣的時(shí)候，兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像熟透的小櫻桃。兩片薄嘴唇，特別富于表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。

_________________________

(3)把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

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四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀白鷺①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長啄，那青色的腳，增之一分則嫌（），減之一分則嫌（），素之一忽則嫌（），黛之一忽則嫌（）。⑥在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺。設(shè)計(jì)的鏡匣。⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜。好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑨或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？⑩——不，歌未免太鏗鏘了。?白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。16．依次填入文中四個(gè)括號里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）17．為什么說“白鷺是一首精巧的詩”？

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18．用“﹏﹏﹏”畫出文中的一句比喻句，用“——”畫出文中的一句反問句。

19．第⑥～⑧自然段分別描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請照樣子給后面兩幅圖命名：垂釣圖、________﹑_________。

20．下列對文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的兩項(xiàng)是（）

A．黑白長短

B．長白短黑

C．長短白黑

D．黑短白長

A．本文通過贊美白鷺，表現(xiàn)了喜愛尋常之美、平凡之美的思想感情。

B．本文開頭說“白鷺是一首精巧的詩”，這是直接贊美白鷺的語句。

C．在文章最后又說白鷺是“一首韻在骨子里的散文詩”，寫出了白鷺易被人忽視的內(nèi)在的、質(zhì)樸的美，使文章更富有哲理。

D．文章第⑤自然段運(yùn)用了一連串的排比句式，主要突出了白鷺勻稱的體態(tài)和協(xié)調(diào)的色彩。

E．文章倒數(shù)第二自然段說“歌未免太鏗鏘了”，這是說白鷺唱的是鏗鏘的歌。

閱讀①我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風(fēng)。快到傍晚的時(shí)候，天氣變了，開始悶熱，從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像一股蒸汽把我們悶在蒸籠里。②日落之前，上尉走到甲板上喊了一聲：“游水呀！”一會兒，水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里，用它圍成一個(gè)游泳池。③我們船上有兩個(gè)小孩，他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣，想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個(gè)人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭著游到錨上浮著水桶的那個(gè)地方。一個(gè)小孩趕上了他的伙伴，但接著又落后了。這個(gè)孩子的爸爸是一個(gè)老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落后時(shí)，他就大聲喊：“別落后哇！加油！”④突然，甲板上有人喊了一聲：“鯊魚！”我們一看，水里出現(xiàn)一個(gè)海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。⑤“往后！往后！游回來，有鯊魚！”炮手大聲喊著?？墒呛⒆觽兟牪灰?，還是一個(gè)勁兒地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。⑥炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，他呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船，跳到里面，用力搖漿。往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了，那只小船離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。⑦孩子們起初沒有聽到有人叫他們，也沒有看見鯊魚，后來有一個(gè)孩子回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫，兩個(gè)孩子立刻分開，各往一方游去。⑧這聲尖叫好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄準(zhǔn)，同時(shí)裝好了引火線。船上的人都嚇呆了，愣在那里等待結(jié)果。大炮“轟”的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時(shí)候，誰也不知道小孩和鯊魚怎么樣了，那一瞬間的煙霧遮住了我們的眼睛。⑨水面上的霧漸漸地散了，開始從各方傳來悄悄的聲音，接著聲音越來越大，最后到處發(fā)出震天動地的歡呼。）⑩老炮手露出了臉，站了起來，也往海上看——死鯊魚的。黃肚皮隨著海浪波動著。幾分鐘后，小船追上孩子們，把他們送到輪船上。21．最適合做本文題目的是（）22．下列句子中不屬于比喻句的是（）23．好的文章一定是波瀾起伏、引人入勝的。本文的“波瀾”是從（）開始的。24．“‘往后!往后!游回來，有鯊魚!’炮手大聲喊著?！边@句話連續(xù)用了三個(gè)感嘆號，讓讀者感受到（）25．“我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉?！边@句話主要描寫了人物的（）26．聯(lián)系上下文，從文中畫“——”的句子我們可以體會到（）27．文章第①自然段著重描寫的是天氣情況，你認(rèn)為這一段內(nèi)容可以刪去嗎？為什么？

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A．上尉

B．旅行

C．“鯊”口脫險(xiǎn)

D．人與動物

A．兩個(gè)人就像蜥蜴一樣，用力往前游。

B．炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，他呆呆地瞧著孩子們。

C．從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像一股蒸汽把我們悶在蒸籠里。

D．這聲尖叫好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。

A．第一句話

B．第①自然段

C．第④自然段

D．第⑤自然段

A．炮手性格急躁

B．情況十分危急

C．語言生動具體

D．孩子非常淘氣

A．動作

B．語言