河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學等三校2023-2024學年化學九年級第一學期期中經(jīng)典模擬試題含解析

河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學等三校2023-2024學年化學九年級第一學期期中經(jīng)典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．如圖所示是某元素在元素周期表中的說明示意圖．下面理解錯誤的是（）A．中子數(shù) B．元素符號 C．元素名稱 D．相對原子質(zhì)量2．下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（）A．炭粉和二氧化錳粉末（看顏色） B．蒸餾水與雙氧水（加二氧化錳）C．二氧化碳與氮氣（加澄清石灰水） D．硬水和軟水（加肥皂水）3．已知：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。下列說法正確的是不正確的是（）A．甲實驗不如乙實驗環(huán)保B．只根據(jù)甲實驗“固體消失”現(xiàn)象，驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解C．乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因D．根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水4．推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是A．二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，所以二氧化錳也能加快水的分解速率B．單質(zhì)由同種元素組成，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化D．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子5．下列事實與對應的解釋不相符的是A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運動B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化6．下列圖示的實驗操作中，錯誤的是A．吸取液體 B．稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉C．鐵在氧氣中燃燒 D．檢查裝置氣密性7．下列古代發(fā)明屬于物理變化的是()A．冶煉金屬B．稻草造紙C．燒制陶瓷D．蠶絲織布8．葡萄糖的分子式為C6H12O6。則下列有關葡萄糖的說法正確的是A．葡萄糖由碳、氫氣、氧氣組成B．葡萄糖由三種元素組成C．葡萄糖由24個原子構成D．葡萄糖分子由碳原子和水分子構成9．概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間關系的說法中正確的是()A．氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關系 B．氧化反應與化合反應屬于交叉關系C．純凈物與混合物屬于交叉關系 D．分解反應和化合反應屬于交叉關系10．化學反應前后一定發(fā)生變化的是A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．物質(zhì)種類 D．元素種類二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空(填字母)：A空氣B二氧化硫C紅磷D水E氧氣F氮氣G稀有氣體(1)能支持燃燒的氣體___；(2)無色有刺激性氣味的氣體是___；(3)與氧氣反應能產(chǎn)生大量白煙的是___；(4)屬于混合物的是___；(5)空氣中按體積計算含量最高的是___；(6)通電時能發(fā)出不同顏色的光的氣體是___。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據(jù)下列實驗圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____。（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_____（填字母）。（3）C實驗現(xiàn)象是_____A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_____。（4）對于B實驗，小李同學進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖所示：如圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是_____（寫一條即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．以下是某同學在學習質(zhì)量守恒定律時記的學習筆記，請你幫他一起整理完成：（1）在化學變化中，下列說法正確的是（______）①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變④原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變A①②B①③C③④D②④（2）某純凈物X燃燒的化學方程式為：，則X的化學式是（______）ACH2OBC2H4CCH4ODCH4（3）在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應，認識不正確的是（______）物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g203220反應后質(zhì)量/gx2820A該反應的基本化學反應類型為化合反應B反應后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x＝15C此反應中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4D物質(zhì)丙一定是反應的催化劑（4）3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，則對該物質(zhì)相關判斷正確的是（______）A該物質(zhì)只含碳、氫元素B該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：2（5）如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列有關該反應的說法中，正確的是（______）A四示中x的值為4B該反應中甲丁是化合物，乙丙是單質(zhì)C參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：24D反應前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變14．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質(zhì)量為A，一個碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個碳原子的質(zhì)量是________。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為________。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽________g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計算:(1)N(NO2)3相對分子質(zhì)量為________(2)求N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_______(計算結果保留一位小數(shù))16．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．在熬制過程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標．根據(jù)化學式計算：（1）該物質(zhì)由種元素組成．（2）鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比（要求填最簡整比）．（3）鉻元素的質(zhì)量分數(shù)（結果保留到0.1%）．（4）29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為g．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】解：A、所指為質(zhì)子數(shù)，而非中子數(shù)，故A錯誤；B、所指為元素符號，理解正確，故B正確；C、所指為元素名稱，理解正確，故C正確；D、所指為相對原子質(zhì)量，理解正確，故D正確．故選A．2、A【解析】

A、炭粉和二氧化錳粉末都是黑色的，看顏色無法區(qū)分，錯誤符合題意，故選項正確；B、蒸餾水與雙氧水中分別加入二氧化錳，有氣泡冒出的是雙氧水，無變化的是蒸餾水，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、二氧化碳與氮氣中分別加入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氮氣，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項錯誤。故選A。3、B【解析】

A、甲實驗生成的物質(zhì)全部擴散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實驗裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴散到空氣中的物質(zhì)相對較少，因此甲實驗不如乙實驗環(huán)保，故選項說法正確；B、只根據(jù)甲實驗“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導致的消失，故選項說法錯誤；C、觀察到無水硫酸銅變藍，說明反應生成了水；浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應生成了氨氣；澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，因此乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因，故選項說法正確；D、根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨分解生成了氨氣、水和二氧化碳，故選項說法正確。故選B。4、C【解析】

A、雖然MnO2能加快H2O2的分解速率，但是MnO2不能加快H2O的分解速率，故錯誤；B、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如白磷和紅磷組成的混合物中只含有磷元素，故錯誤；C、有新分子生成的變化一定是化學變化，故正確；D、離子是帶電荷的微粒，但是帶電荷的微粒不一定是離子，比如原子核帶電荷，但是不是離子，故錯誤。故選C。5、B【解析】試題分析：A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運動是正確的敘述；B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大是錯誤的敘述，為分子之間的間隔增大；C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同是正確的敘述；D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化是正確的敘述，故選B考點：微粒的特征6、B【解析】A、使用時，先用拇食指捏癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸入液體多少，決定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再輕輕放開手指，液體遂被吸入；B、稱量固體時，特別對于易潮解的藥品，應該放在玻璃器皿中稱量；C、鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”；D、在檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中操作正確，故A正確；B、稱取一定質(zhì)量的NaOH，圖中操作錯誤，不能直接放在紙上稱量，故B錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作正確，故C正確；D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實驗操作正確，故D正確．故選B．：本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢查裝置的氣密性的方法．7、D【解析】A、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，錯誤；B、稻草造紙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，錯誤；C、燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，錯誤；D、蠶絲織布過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。故選D。點睛：化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、B【解析】

A.由化學式可知葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，錯誤；B.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，正確；C.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個葡萄糖分子由24個原子構成，錯誤；D.葡萄糖分子由碳原子和氫原子、氧原子構成，錯誤。故選B?！军c睛】熟記化學式的意義。元素符號表示物質(zhì)的組成元素，數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)。9、B【解析】

A、氧化反應包含劇烈氧化反應與緩慢氧化反應，因此氧化反應與緩慢氧化屬于包含關系，選項A不正確；B、有些氧化反應是化合反應，如木炭燃燒，有些氧化反應不屬于化合反應，如酒精燃燒，因此氧化反應與化合反應屬于交叉關系，選項B正確；C、純凈物是只含有一種物質(zhì)，混合物是多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，因此純凈物與混合物屬于并列關系，選項C不正確；D、分解反應是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，化合反應是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，因此分解反應與化合反應屬于并列關系，選項D不正確?！军c睛】本題考查的是概念性知識，對每一個化學名詞要理解，本題易錯點是氧化反應與化合反應的關系，化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，只需要符合多變一的特征即可，氧化反應指的是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，兩者之間沒有必然的聯(lián)系，有些反應既符合化合反應特征，又有氧氣參與，例如硫的燃燒，但有些反應只符合多變一，無氧氣參與，如二氧化碳與水的反應，還有些反應，有氧氣參與反應，但不符合多變一的特征，例如甲烷燃燒。10、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?；瘜W反應過程是反應物的分子分成原子，原子再以新的方式形成新的分子，所以化學反應過程只是原子重新組合的過程，在化學變化中分子可分原子不可分，原子是化學變化中最小的微粒。化學反應前后肯定發(fā)生變化的是物質(zhì)種類；故選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、EBCAGFG【解析】

(1)能支持燃燒的氣體是氧氣，故選E；(2)無色有刺激性氣味的氣體是二氧化硫氣體，故選B；(3)與氧氣反應能產(chǎn)生大量白煙的是白磷，故選C；(4)屬于混合物的是空氣和稀有氣體，故選AG；(5)空氣中按體積計算含量最高的是氮氣，故選F；(6)通電時能發(fā)出不同顏色的光的氣體是稀有氣體，故選G。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶分液漏斗C劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體2H2O22H2O+O2↑測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等【解析】

（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，分液漏斗可以滴加液體藥品，故答案為集氣瓶；分液漏斗；（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是C，是為了防止鐵的熔化物濺落，炸裂集氣瓶；故答案為C；（3）C實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；2H2O22H2O+O2↑；（4）如圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是：測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等；故答案為測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CDDCDBC【解析】

考察質(zhì)量守恒定律和利用化學方程式進行計算?！驹斀狻浚?）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類、原子種類不發(fā)生改變，但是分子種類發(fā)生改變，所以①不正確；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子數(shù)目不發(fā)生改變，分子數(shù)目不一定發(fā)生改變，所以②不正確；③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后各物質(zhì)質(zhì)量不變，所以③正確；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子種類、數(shù)量、質(zhì)量反應前后不發(fā)生改變，所以④正確；因此答案為③④。故選C。（2）根據(jù)反應方程式，反應后有1個碳原子，4個氫原子和4個氧原子，反應目前有4個氧原子，所以反應前還應有1碳原子，4個氫原子，1個碳和4個氫可以組成一個CH4，所以X為甲烷。故選D。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以看到甲與丁質(zhì)量減少，乙質(zhì)量增加，丙質(zhì)量未發(fā)生改變，可以初步判斷甲、丁為反應物，乙為生成物，A、甲與丁反應生成乙，符合由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的特點，與化合反應的基本特點一致，所以A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，反應前=20g+3g+2g+20g=45g，反應后=X+28g+2g，則45g=X+30g，X=15g，所以B正確；C、反應中丁減少20g，乙增加=28g-3g=25g，乙丁兩種質(zhì)量比=25g:20g=5:4，所以C正確；D、反應前后丙的質(zhì)量沒改變，但是丙是否改變反應速度，題目信息無法得知，所以不能確定丙為催化劑，所以D錯誤。故選D。（4）二氧化碳中碳元素質(zhì)量==1.2g，水中氫元素質(zhì)量==0.2g，而碳和氫來源于純凈物，1.2g+0.2g=1.4g，小于3g純凈物質(zhì)量，所以純凈物還含有氧，其中碳原子與氫原子個數(shù)比=，所以選項CD正確。故選CD。（5）A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前有4個氨原子，則反應后含有4個氨原子，生成物中有一個氨氣分子，含有兩個氨原子，所以X為2，選項A錯誤；B、甲由兩種元素組成，為化合物，乙由一種元素組成為單質(zhì)，丙由一種元素組成為單質(zhì)，丁由兩種元素組成為化合物，所以甲丁為化合物，乙丙為單質(zhì)，選項B正確；C、甲時NH3，乙為O2，兩種反應質(zhì)量比