《我敬佩的一個(gè)人》作文教學(xué)課件

《我敬佩的一個(gè)人》作文教學(xué)課件匯報(bào)人：202X-12-20引言寫作技巧講解范文解析與點(diǎn)評(píng)學(xué)生寫作實(shí)踐指導(dǎo)作文批改與講評(píng)總結(jié)與展望01引言《我敬佩的一個(gè)人》主題名稱描述自己敬佩的一個(gè)人，講述敬佩的原因，展現(xiàn)這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和特點(diǎn)主題內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀主題意義主題介紹掌握描述人物的基本技巧，包括外貌、性格、品質(zhì)等方面的描寫知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠清晰、生動(dòng)地描述自己敬佩的一個(gè)人，并表達(dá)敬佩之情培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和敬仰之情，引導(dǎo)學(xué)生珍惜身邊的人和事030201教學(xué)目的02寫作技巧講解通過描述人物的外貌、神態(tài)、服飾等特征，使人物形象更加鮮明。肖像描寫通過描寫人物的對(duì)話、語氣、語調(diào)等，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)。語言描寫通過描寫人物的動(dòng)作、舉止等，表現(xiàn)人物的行為特點(diǎn)和內(nèi)心活動(dòng)。動(dòng)作描寫人物描繪技巧

情感表達(dá)技巧直接表達(dá)通過直接描述人物的情感狀態(tài)，如喜怒哀樂等，表達(dá)作者對(duì)人物的感受。間接表達(dá)通過描寫人物的行為、語言、神態(tài)等，暗示人物的情感狀態(tài)，使讀者感受到人物的內(nèi)心情感。對(duì)比表達(dá)通過對(duì)比不同人物的情感狀態(tài)，突出主要人物的情感特點(diǎn)，使讀者更加深刻地感受到人物的內(nèi)心世界。按照時(shí)間順序組織故事情節(jié)，使故事發(fā)展更加自然、流暢。時(shí)間順序通過倒敘手法，先交代故事結(jié)局或重要事件，再逐步展開故事情節(jié)，增加懸念和吸引力。倒敘通過插敘手法，插入與主要故事情節(jié)相關(guān)的事件或背景，豐富故事內(nèi)容，使故事更加生動(dòng)有趣。插敘敘事結(jié)構(gòu)安排03范文解析與點(diǎn)評(píng)展示2描述一位社區(qū)志愿者，講述其在社區(qū)服務(wù)中的付出和收獲，以及給社區(qū)帶來的積極影響。展示1描述一位老師，通過具體事例展現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教導(dǎo)，以及學(xué)生對(duì)老師的感激之情。展示3描述一位醫(yī)生，通過具體事例展現(xiàn)醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)愛和敬業(yè)精神，以及患者對(duì)醫(yī)生的感激之情。優(yōu)秀范文展示點(diǎn)評(píng)101優(yōu)秀范文展示1中，作者通過具體事例展現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教導(dǎo)，同時(shí)表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，情感真摯。點(diǎn)評(píng)202優(yōu)秀范文展示2中，作者講述了社區(qū)志愿者的付出和收獲，以及給社區(qū)帶來的積極影響。文章內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，具有感染力。點(diǎn)評(píng)303優(yōu)秀范文展示3中，作者通過具體事例展現(xiàn)了醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)愛和敬業(yè)精神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)醫(yī)生的感激之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡(jiǎn)練，情感真摯。范文點(diǎn)評(píng)與分析學(xué)生互評(píng)1我認(rèn)為優(yōu)秀范文展示1中的文章寫得很好，作者通過具體事例展現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教導(dǎo)，同時(shí)表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。我覺得這篇文章很感人，讓我更加尊敬老師了。學(xué)生互評(píng)2我認(rèn)為優(yōu)秀范文展示2中的文章很有感染力，作者講述了社區(qū)志愿者的付出和收獲，以及給社區(qū)帶來的積極影響。我覺得這篇文章讓我更加了解了社區(qū)志愿者的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。學(xué)生互評(píng)3我認(rèn)為優(yōu)秀范文展示3中的文章寫得很好，作者通過具體事例展現(xiàn)了醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)愛和敬業(yè)精神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)醫(yī)生的感激之情。我覺得這篇文章很感人，讓我更加尊敬醫(yī)生了。學(xué)生互評(píng)與討論04學(xué)生寫作實(shí)踐指導(dǎo)分析敬佩的原因讓學(xué)生理解敬佩的原因可以從多個(gè)方面去考慮，比如個(gè)人品質(zhì)、成就、經(jīng)歷等。組織寫作結(jié)構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建文章的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。確定寫作對(duì)象引導(dǎo)學(xué)生思考自己敬佩的人是誰，從不同方面引導(dǎo)學(xué)生去思考敬佩的原因。寫作思路引導(dǎo)提供一些著名人物的事跡和名言，以供參考。人物素材提供一些表達(dá)敬佩情感的詞語和句子，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的情感。情感表達(dá)寫作素材提供語言表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生使用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言來描述和表達(dá)自己的想法。文章邏輯注意文章的邏輯性和連貫性，避免出現(xiàn)跳躍和斷裂的情況。修改和潤色鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行修改和潤色，使文章更加完美。寫作過程中的注意事項(xiàng)05作文批改與講評(píng)內(nèi)容豐富結(jié)構(gòu)清晰語言表達(dá)卷面整潔批改標(biāo)準(zhǔn)介紹01020304要求文章內(nèi)容具體、充實(shí)，能夠表達(dá)出敬佩之情。要求文章結(jié)構(gòu)合理，段落分明，有明確的主題和中心思想。要求文章語言流暢、生動(dòng)，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式。要求文章書寫工整、規(guī)范，字跡清晰，無錯(cuò)別字和涂改痕跡。學(xué)生作文批改示例文章內(nèi)容不夠具體，缺乏細(xì)節(jié)描寫，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。文章結(jié)構(gòu)不夠清晰，段落劃分不夠合理，需要重新調(diào)整。文章語言表達(dá)不夠流暢，需要加強(qiáng)語言的錘煉和表達(dá)方式的運(yùn)用。文章書寫不夠工整，需要加強(qiáng)書寫規(guī)范訓(xùn)練。示例一示例二示例三示例四03反饋方式通過口頭或書面形式向?qū)W生反饋講評(píng)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力提高寫作水平。01講評(píng)目的通過講評(píng)讓學(xué)生了解自己在寫作方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確改進(jìn)方向。02講評(píng)內(nèi)容針對(duì)學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行講解和分析，提出具體的改進(jìn)建議。作文講評(píng)與反饋06總結(jié)與展望優(yōu)秀范文展示展示幾篇優(yōu)秀范文，讓學(xué)生了解如何通過具體事例表現(xiàn)敬佩之情，并學(xué)習(xí)他人的寫作技巧。學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)選取幾篇學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。作文題目解讀回顧《我敬佩的一個(gè)人》的題目要求，解析作文主題和寫作重點(diǎn)。本節(jié)課內(nèi)容回顧簡(jiǎn)要介紹下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如“如何通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物