齊齊哈爾大學(xué)助學(xué)支教案例

PAGEPAGE4齊齊哈爾助學(xué)支教案例學(xué)校：齊齊哈爾大學(xué)公益方向：貧困實施地區(qū)：貴州（其他）預(yù)計團(tuán)隊大?。?0~20人創(chuàng)意：活動一、即搜集貧困生的資料，并在校園內(nèi)和社會進(jìn)行資金的籌措募捐，然后把捐到的錢定人定向的進(jìn)行資助?；顒佣⑴c師資力量薄弱的學(xué)校進(jìn)行溝通聯(lián)系，開展校服計劃、字典計劃?；顒尤⒃谛@內(nèi)外進(jìn)行書籍的征集，并整理后捐贈給沒有圖書館或圖書館書籍嚴(yán)重缺乏的中小學(xué)校，同時建立農(nóng)家書屋，為當(dāng)?shù)氐木用窬柚恍λ麄冇杏玫臅；顒铀?、開展“小小獎學(xué)金”活動，對于那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大的孩子給予一定金額的獎勵。以此來鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。

精神上：活動一、利用寒暑假的時間到師資力量薄弱的中小學(xué)進(jìn)行支教活動，積極鼓勵孩子們努力學(xué)習(xí)，為他們講述外面的世界，引起他們對知識的渴望，用我們的方法來帶動孩子們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。活動二、支教回來后教員與學(xué)生保持書信聯(lián)系，通過書信來鼓勵孩子、支持孩子，讓孩子們感受到一直都有人在關(guān)心他們。輔導(dǎo)員/顧問

（含：在項目的準(zhǔn)備和實施期間，每周愿意用于指導(dǎo)，協(xié)助本團(tuán)隊的平均時間）計紅齊齊哈爾大學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)社團(tuán)工作導(dǎo)員>=5小時合作機(jī)構(gòu)貴州省安龍縣教育局

（教育機(jī)構(gòu)）聯(lián)系狀態(tài)：曾有合作聯(lián)系人：地址/手機(jī)/EMAIL貴州省安龍縣向陽小學(xué)

（中小學(xué)）聯(lián)系狀態(tài)：長期合作承諾提供：住處，做飯地方聯(lián)系人：校長/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL望謨縣教育局

（教育機(jī)構(gòu)）聯(lián)系狀態(tài)：口頭承諾承諾提供：幫助聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T提供詳細(xì)幫助聯(lián)系人：教育股股長/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL望謨縣打尖鄉(xiāng)政府

（政府部門）聯(lián)系狀態(tài)：曾有合作并打算繼續(xù)合承諾提供：幫助我們篩選合適的支教學(xué)校聯(lián)系人：打尖鄉(xiāng)人大主任/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL貴州省安龍縣堵瓦小學(xué)

（中小學(xué)）聯(lián)系狀態(tài)：長期合作承諾提供：住處，做飯地方聯(lián)系人：校長/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL貴州省安龍縣嘎啦小學(xué)

（中小學(xué)）聯(lián)系狀態(tài)：長期合作承諾提供：住處，做飯地方聯(lián)系人：校長/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL

項目背景及意義心翼支教團(tuán)的“點心靈之燈，展夢想之翼”項目的發(fā)起是因隨著新九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)取得了較好的成績，但由于各方面的原因，某些偏遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū)農(nóng)村小學(xué)在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上仍處在相對落后的水平，如貴州、云南、四川等地區(qū)。同時，當(dāng)前城鄉(xiāng)教育資源分配不合理現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在一定困難，師資力量薄弱，教學(xué)硬件和軟件嚴(yán)重短缺。

首先，我們希望通過支教和助學(xué)活動可以呼吁更多的人來關(guān)注和支持農(nóng)村教育，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平。同時，大學(xué)生在信息和專業(yè)等方面具有獨特優(yōu)勢，參加項目的同學(xué)來自不同的專業(yè)，他們在活動中可以利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，把先進(jìn)實用的知識技能傳授給落后地區(qū)的中小學(xué)生們。其次，大學(xué)生擁有良好的高等教育經(jīng)歷，本身具素質(zhì)和能力都較強(qiáng)，可以作為我們在讀中小學(xué)生的榜樣，讓他們對知識充滿渴望，借此我們可以更好的引導(dǎo)中小學(xué)生留在校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我們希望在項目執(zhí)行過程中，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，樹立遠(yuǎn)大受益群體/事宜：支教教員預(yù)期成果：通過親身體驗與孩子們在一起的生活，得到鍛煉受益群體/事宜：社會民間組織預(yù)期成果：親身接觸孩子，讓他們真實了解當(dāng)?shù)貙嶋H需求，從而更好地幫助他們。

實施地點1、基本情況：望謨縣打尖鄉(xiāng)地處望謨縣西北角，距縣城西北46公里。打尖于2004年5月組建辦事處，2005年8月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)正式成立打尖鄉(xiāng)由于地處群山之中地少石頭多上路難行沒有資源是黔西南州的重點貧困鄉(xiāng)之一。現(xiàn)全鄉(xiāng)雖已基本實現(xiàn)村村通路、水、電、移動電話。但整體基礎(chǔ)建設(shè)還相當(dāng)落后。2009年，全鄉(xiāng)財政收入435800元，糧食總產(chǎn)量2150噸，農(nóng)民人均占有糧210公斤，農(nóng)村人均純收入756元。這個數(shù)據(jù)與全省農(nóng)民人均純收入和人均占有量還相差很遠(yuǎn)，80％的村民是小學(xué)以下文化程度，文盲和半文盲占的比重達(dá)70%以上。教育教學(xué)的實際落實情況不容樂觀。

2、教育情況：全鄉(xiāng)共計1所九年制學(xué)校，2所完小，11所村級教學(xué)點，學(xué)生總?cè)藬?shù)1593人，其中小學(xué)部1381人，初中部212人，全鄉(xiāng)教師共計79人其中大專33人，本科6人，中師17人，正式職工58人,代課教師21人，其中縣級補助17人。

項目團(tuán)隊構(gòu)成：齊齊哈爾大學(xué)心翼支教團(tuán)是由志愿改善貧困地區(qū)孩子的教育條件，關(guān)心、關(guān)注貧困地區(qū)的齊齊哈爾大學(xué)的學(xué)生組成的非營利性公益組織。它成立于2010年，現(xiàn)已成為全校性、持續(xù)性、長期性的支教團(tuán)，初步形成了一定的規(guī)模和影響力?，F(xiàn)有成員246人，包括1名團(tuán)長、1名副團(tuán)長構(gòu)成的主席團(tuán)，由主席團(tuán)統(tǒng)領(lǐng)辦公室、教學(xué)部、紀(jì)檢部、宣傳部、外聯(lián)部、助學(xué)部這6個部門

優(yōu)勢：心翼支教團(tuán)自成立以來已派出過7支支教隊1支調(diào)研隊，通過這7支隊伍的經(jīng)驗積累以及調(diào)研隊的系統(tǒng)性調(diào)研已經(jīng)有豐富的支教經(jīng)驗對支教地的環(huán)境更是相當(dāng)了解。

志愿者招募計劃

（選填；團(tuán)隊招募的志愿者向團(tuán)隊本身負(fù)責(zé)，不是大賽參賽者）1、教員初選

選拔人數(shù)：從報名志愿者中取150人；

2、身體素質(zhì)培訓(xùn)

時間：從2012年4月18日起，每周一至周六早上6：00-7:00；

方式：采用分組方式，每組10人；

內(nèi)容：環(huán)湖跑、游戲、定向運動團(tuán)隊合作意識等；

3、技能培訓(xùn)

4月17日14:0018:00：目前我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育實況

4月24日14:0018:00：安全意識

4月30日14:0018:00：大學(xué)生志愿者心理及小學(xué)生心理

5月8

日14:0018:00：觀看支教類型電影

5月15日14:0018:00：教案設(shè)計

5月22日14:0018:00：教學(xué)技能與調(diào)研基本方法

4月18日—6月12日每周一至周六齊齊哈爾市周邊中小學(xué)聽課、試講

4月18日-6月12日每半個月一次模擬家訪

4、教員最終選拔

時間：6月13日—6月30日每周三、周六、周日；

從考核的150名教員中按各項擇優(yōu)錄取24人分為2隊

前期調(diào)研和準(zhǔn)備

（已完成工作）我們于2011年7月21日至2011年8月10日期間前往我們所要支教的地點貴州省興義市望謨縣進(jìn)行了調(diào)研活動，在教育局老師的推薦下，我們?nèi)チ舜蛞卓h打易中學(xué)、打尖鄉(xiāng)九年制學(xué)校，喜寨小學(xué)、麻山九年制學(xué)校、納夜卡法小學(xué)、昂武鄉(xiāng)九年制學(xué)校、打樂小學(xué)、渡邑小學(xué)、油邁小學(xué)這幾所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研活動。

在整個調(diào)研過程中我們大概的了解了當(dāng)?shù)氐慕逃緺顩r如下：

在實際教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)教材時非常吃力。首先，該地區(qū)為布依族地區(qū)普通日常用語多為布依語，所以在使用漢語教學(xué)中存在語言溝通障礙；其次這里地處山區(qū)交通條件很差和外界信息交流不多學(xué)生老師在接受新知識或新事物的過程比較長所以在適應(yīng)新教材的時間也相對較長。而且在實際操作過程中困難重重，一方面是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況不能承擔(dān)這個額外的開支；另一方面對幼兒教育的專業(yè)教師相當(dāng)缺乏。所以當(dāng)?shù)氐膶W(xué)前教育沒有開展。我們根據(jù)上述狀況在支教過程中，我們特別開設(shè)了普通話課，還要打算舉辦普通話朗誦比賽提高孩子們對說普通話的興趣。

當(dāng)?shù)亟處煼浅g迎大學(xué)生支教，因為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展真的很需要外界力量的幫助。并對大學(xué)生的支教隊伍有以下幾點建議：（1、）希望我們能夠根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的幫助；

（2、）希望我們能夠形成長期的關(guān)系并不是一次性活動；

（3、）希望我們在幫助孩子的同時也改變一些家長對教育的態(tài)度，使家長們從心里認(rèn)識到知識對孩子、以后孩子以后人生的重要性。

根據(jù)以上建議我們在支教前派隊對要支教的目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行了一個小小的調(diào)研活動，了解對方的實在需要，找到我們的工作重心。我們在選擇學(xué)校和建立合作關(guān)系上采取了每年派隊定點幫助，長期聯(lián)系，資源共享，優(yōu)勢互補的策略。在家訪過程中采取具有針對性的提問，帶著想法去，帶著解決方案回，并在回來后對同種類型的問題進(jìn)行歸類并詳細(xì)討論，對有必要的進(jìn)行多次家訪。

暑假前：調(diào)研、準(zhǔn)備（計劃）3月：最終確定了所要支教學(xué)校并與當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行聯(lián)系4月：在校內(nèi)宣傳活動并招募志愿者，并同時開展校外的宣傳，募集經(jīng)濟(jì)上的幫助并且籌備我們的校服計劃、字典計劃。5月：對志愿者進(jìn)行技能培訓(xùn)以及身體素質(zhì)的鍛煉，團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，并開始安排前去支教的具體事宜。6月：從志愿者中選拔教員，選擇隊長、副隊、教員分工、教案整理7月：與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行最后確定。去貴州前的最后準(zhǔn)備，如車票的購買、行李的裝備、藥品采購等

暑假活動時間表7月18日-7月24日貴州省望謨縣打尖鄉(xiāng)主科課及生活細(xì)節(jié)（生活安全常識，醫(yī)療衛(wèi)生常識、自然災(zāi)害常識）舉辦安全知識競賽。7月25日-8月31日貴州省望謨縣打尖鄉(xiāng)主科課及心理健康調(diào)查、法律常識、舉辦普通話詩歌朗誦比賽。8月1日-8月7日貴州省望謨縣打尖鄉(xiāng)主科課及環(huán)境保護(hù)（環(huán)保知識競賽），舉辦運動會。8月8日-8月14日貴州省望謨縣打尖鄉(xiāng)主科課及自信教育、感恩教育，舉辦答謝會。

暑假活動具體計劃星期工作內(nèi)容

第一周一收拾行李，打掃住處以及廚房，并完成正式上課前的所有零碎小事。并和當(dāng)?shù)貓F(tuán)委或?qū)W校負(fù)責(zé)人進(jìn)行簡單接洽在支教學(xué)校休息

二與原來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行工作交接，準(zhǔn)備接手學(xué)校開始支教活動，時間為下午2：30——4：30

三正式開課、開始招生開學(xué)典禮程序：升國旗（唱國歌）→升隊旗（晿隊歌）→原校領(lǐng)導(dǎo)致辭→支教對員介紹→開學(xué)典禮結(jié)束，另外，會場工作人員做好會場記錄；支教教員做好自我介紹工作，班主任組織好班會（下午）

四開課并持續(xù)招生并準(zhǔn)備普通話比賽，各班班主任對比賽進(jìn)行一定說明

五開課并持續(xù)招生舉行安全知識講座，因為當(dāng)?shù)貙W(xué)生較為分散，會存在學(xué)生不能第一時間到校學(xué)習(xí)所以我們延長我們的招生時間讓更多的孩子受益

六開課并持續(xù)招生（各班主任依據(jù)每周主題組織班會與學(xué)生交流總結(jié)本周的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)方法、出現(xiàn)的問題、對下周給予希望，通知學(xué)生提前準(zhǔn)備下周的活動，班主任通知準(zhǔn)備接下來的所有活動項目，以便同學(xué)們準(zhǔn)備的充分）

日

細(xì)節(jié)調(diào)整

第二周一招生工作結(jié)束每周一早上進(jìn)行升旗儀式，以增進(jìn)愛國主義教育，統(tǒng)計好各班級人員情況，以后每天都要點人數(shù)

二正常開課

三正常開課

四家訪工作開始，著手準(zhǔn)備運動會家訪時注意衣著以及言語并仔細(xì)篩選需要幫助對象/計劃好運動會項目及所需器材，及時采購

五普通話及詩歌朗誦比賽，比賽時間定于13：40-16：20

六正常開課，正常家訪（各班班會依據(jù)法律常識主題自己舉行活動

日家訪活動

第三周一正常開課，正常家訪升旗

二正常開課，正常家訪

三正常開課，正常家訪

四運動會頒發(fā)運動會活動紀(jì)念獎

五

開始答謝會的策劃答謝會：內(nèi)容包括文藝演出，知識競賽（我們所教的課外知識為主）準(zhǔn)備好所需物資

六正常開課，正常家訪依據(jù)主題召開班會并宣布下周考試著手復(fù)習(xí)

日家訪活動

第四周一正常開課，正常家訪

二正常開課，正常家訪

三正常開課，正常家訪

四對支教效果進(jìn)行檢測進(jìn)行考試，晚上批閱試卷

五白天對學(xué)生成績統(tǒng)計，下午最后一次家訪統(tǒng)計家訪情況并對特別需要幫助的家庭和孩子并做好資金的分配和建立初期檔案，方便以后進(jìn)行長期援助（詳細(xì)檔案的建立建議回學(xué)校之后整理）各班主任準(zhǔn)備周六的最后一次班會

六答謝會，資助金發(fā)放（和答謝會一起舉行，下午進(jìn)行各班最后一次班會），答謝會：時間定在上午8：00-11：40

資金發(fā)放：對我們走訪的學(xué)生中，家庭比較貧困的學(xué)生進(jìn)行一定的資金支持，時間定在14：00-15：00（時間安排與班會沖突）

日離校全體教員同意統(tǒng)一離校

注：1、一周上課為六天，周日休息,上午課程8:00——11:40下午1:40——3：20

2、每天晚上8：00——10：00全體教員例會（例會程序：隊內(nèi)自己決定）要求：必須做好每次例會的記錄，各教員做好筆記。

3、家訪安排在（每周日一天的時間，在夜幕降臨前必須返回學(xué)校，征求當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh提前做好出行路線計劃及家訪內(nèi)容）放學(xué)之后，在家訪前會征求當(dāng)?shù)卦瓕W(xué)校老師建議

4、文藝演出活動排練在課后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行，節(jié)目大家一起選擇。

5、在家訪過程中，當(dāng)?shù)卮迕裥枰獛椭鷷r提供力所能及的幫助。

6、招收的學(xué)生不限制年齡，凡是有心向?qū)W者均可加入并依據(jù)其水平分配到不同的班級，計劃組建一個成人班幫助當(dāng)?shù)卣M(jìn)行掃盲工作和提供關(guān)于進(jìn)城打工方面的信息包括安全注意事項及法律法規(guī)等常識。

附錄：

教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)：

1.對學(xué)生進(jìn)行積極有效的教育激勵，讓他們擺脫落后貧乏的思想觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，激起學(xué)習(xí)的欲望與熱情;

2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力適當(dāng)介紹一些適合他們的學(xué)習(xí)方法;

3.在當(dāng)?shù)貙W(xué)生認(rèn)知的基礎(chǔ)上，介紹一些新的主要的科技人文知識;

4.結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H合理綜合運用一些方法，使學(xué)生領(lǐng)悟到各種學(xué)科的奧秘和魅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;

5.進(jìn)一步夯實學(xué)生的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，突出重點和難點

;

二、學(xué)習(xí)課程：

1、小學(xué)：考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（四年級以上）、

興趣知識科目：思想品德、美術(shù)、音樂、體育、計算機(jī)基礎(chǔ)、安全知識、書法、手工課、普通話、班會、歷史、地理、法律知識、故事會；

三、預(yù)定支教時間：

2012年7月1

8日到8月14日（7月18日開學(xué)典禮，7月31日運動會，8月14日為結(jié)業(yè)典禮和文藝匯演）

四、課程安排：周一到周六為上課時間。每天開設(shè)6節(jié)課，上午安排主科課，下午安排興趣課（穿插安排課程，上午以考試科目為主，下午著重安排興趣知識科目）；（注：除語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)外的其他課統(tǒng)稱興趣課并且興趣課比重在支教過程會占課程的很大比重）

五、教學(xué)內(nèi)容

①文化類教學(xué)：

歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故等；

民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色；

海外采風(fēng)：向?qū)W生們介紹各國豐富多彩的文化；

今日中國：中國的現(xiàn)代化建設(shè)和基本經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況。（圖片加口述）

②

語言類教學(xué)（包括中文、英語）

讓學(xué)生們接觸漢語及英語生動的一面，以更多的趣味性區(qū)別于一般課堂的語文及英語教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生們的普通話運用能力，激發(fā)他們對漢語的熱愛和對祖國的熱愛，對外語的學(xué)習(xí)興趣及積極性。

③

運動健康：

顧名思義，教孩子一些簡單有趣的運動或游戲，同時傳授基本的運動，健康和個人衛(wèi)生方面的知識。此外這個課程大部分時間是戶外課，這就需要志愿者們策劃并組織趣味運動會等一些列戶外活動。

④

文藝類教學(xué)

載歌載舞：當(dāng)?shù)卮蠖酁椴家雷搴兔缱迥芨枭莆?，這個內(nèi)容可以讓孩子們充分展示自己才能表自己的個人才藝增加孩子們的自信心；

美術(shù)欣賞：支教同學(xué)給當(dāng)?shù)貙W(xué)生欣賞一些美術(shù)作品，并教授一些簡單的美術(shù)課程。

⑤百科知識：

這個課程可以包容一切類型的知識。小到如何折紙，大到教孩子開飛機(jī)都是沒問題的。同樣授課方式也是非常自由的，任何合理合法可行的方式都是被允許的，是大家充分發(fā)揮自己的舞臺。具體課程可以有:趣味試驗：物理化學(xué)的小型趣味實驗；手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用；科學(xué)知識：帶有趣味性的科學(xué)知識以及一些生活常識。

⑥心理疏導(dǎo)

由受過培訓(xùn)的志愿者根據(jù)調(diào)研組針對學(xué)生輟學(xué)心理及在學(xué)生日常生活中受到的困擾等給予針對性溝通（主要是先通過做心理測試

、小游戲等找出孩子們的問題，再針對性提供建議及解決方法）此項活動作為我們活動對孩子長期成長幫助較大，將貫穿于我們活動。在整個活動的實施過程中，我們每一天會做相應(yīng)的形式，也許會采用問卷和訪談結(jié)合的形式開展此次活動。暑假后：項目收尾、評估及成果展示

（計劃）8月27日-8月30日齊齊哈爾大學(xué)整理活動資料，建立貧困生的詳細(xì)檔案，結(jié)合資料做活動總結(jié)。運用材料制作視頻和宣傳。9月1日-9月1日學(xué)校階梯教室就如何更好的把大學(xué)生支教和對貧困山區(qū)孩子們的長期幫助活動進(jìn)行下去進(jìn)行討論會。9月2日-9月9日齊齊哈爾大學(xué)對活動從可行性，創(chuàng)新性，社會效益三方面進(jìn)行評估，并在校內(nèi)開一個成果報告會和圖片展9月10號-在截至日期前提交暑期項目匯報總結(jié)，包括文字報告、成果展示、和發(fā)票收據(jù)等。團(tuán)隊管理及相關(guān)制度

（選填）一、會議制度

1.教師例會每晚一次。

2.所有支教老師必須準(zhǔn)時參會。

3.會議上不得出現(xiàn)與會議無關(guān)的聲音、動作。

二、考勤制度

1、支教教師正常開課期間不得請假。

2、所有支教老師課前必須準(zhǔn)時進(jìn)班級、不得提前下課。

三、財務(wù)管理制度

1、采取明細(xì)記帳法每周末公布一次，增強(qiáng)透明度。

2、支教團(tuán)負(fù)責(zé)人及管理員在財務(wù)小結(jié)時要在結(jié)論后簽章為證。

四、安全管理制度

1、各班主任在開學(xué)前要與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議書；

2、學(xué)生安全落到實處，學(xué)生因在課堂上出現(xiàn)安全事故，由正在上課的教師負(fù)責(zé)；學(xué)生因在課間出現(xiàn)的安全事故，要追究值日教師、班主任和在場教師的責(zé)任。

3、班主任要及時處理班上的突發(fā)事件，學(xué)生反映不及時處理者，出現(xiàn)事故由班主任負(fù)責(zé)。

實施中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

（選填）可能出現(xiàn)的問題：暑假期間火車票難買對應(yīng)預(yù)案：提前利用電腦電話等一切方法提前集體購買車票可能出現(xiàn)的問題：在去到目的學(xué)校途中或支教過程中的安全問題對應(yīng)預(yù)案：了解活動的危險和可能發(fā)生的意外。在路途上實行一切行動聽指揮，集體行動的方法?？赡艹霈F(xiàn)的問題：和當(dāng)?shù)卮迕駵贤ù嬖趩栴}，指一些村務(wù)，民族問題等對應(yīng)預(yù)案：支教隊友不得私自過于深入與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鞑l(fā)表意見等。可能出現(xiàn)的問題：意見不統(tǒng)一問題對應(yīng)預(yù)案：先征求隊員建議，最終采取少數(shù)服從多數(shù)原則，由隊長決定解決方案。

項目可行性分析

（選填）1、合作組織多元化

心翼支教團(tuán)是一個由學(xué)校在校大學(xué)生自發(fā)組織的一個公益社團(tuán)，有學(xué)生自己管理、組織，校團(tuán)委指導(dǎo)，我們的團(tuán)員也是來自全校許多學(xué)院中的富有愛心的同學(xué)組成，所學(xué)專業(yè)不同，造成思維方式不同，經(jīng)過大家集體商議，也使我們的決定更為中肯。所以團(tuán)隊組成非常多元化

2、團(tuán)隊充滿活力

我們的團(tuán)隊雖然成軍時間并不長，但也有了四次支教的經(jīng)歷，對這樣