2023年中考語文二輪復習專題訓練專題07名著導讀(學生版)

PAGE6名著導讀學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________【甲】拉到了西直門，城洞里幾乎沒有什么行人。祥子的心涼了一些。光頭也看出不妙，可是還笑著說：“招呼吧，伙計！是福不是禍，今兒個就是今兒個啦！”祥子知道事情要壞，可是在街面上混了這幾年了，不能說了不算，不能要老娘們脾氣！出了西直門，真是連一輛車也沒遇上；祥子低下頭去，不敢再看馬路的左右。他的心好象直頂他的肋條。到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個兵，他又放了點心。兩塊錢到底是兩塊錢，他盤算著，沒點膽子哪能找到這么的事。他平常很不喜歡說話，可是這陣兒他愿意跟光頭的矮子說幾句，街上清靜得真可怕?！俺恋雷甙?？馬路上——”……吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺侮到這個地步呢？憑什么？“憑什么”他喊了出來?！疽摇肯樽酉裆盗艘话悖粗蠹颐y，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，楞楞磕磕的隨著大家亂轉，可不知道自己做的是什么?！劬Ω砂桶偷拈]不上，他呆呆的看著那有些雨漏痕跡的頂棚。既不能睡去，他坐了起來。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎樣好。他出去買了包“黃獅子”煙來。坐在炕沿上，點著了一支煙；并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點藍煙，忽然淚一串串的流下來，不但想起虎姐，也想起一切。到城里來了幾年，這是他努力的結果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，象個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了！虎妞雖然厲害，但是沒了她怎能成個家呢？看著屋中的東西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，淚被怒火截住，他狠狠地吸那支煙，越不愛吸越偏要吸。把煙吸完，手捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血噴出來才痛快1．細想甲文到乙文省略的情節(jié)部分，祥子又發(fā)生了什么事情？按照事件發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（

）①與虎姐結婚

②怒辭楊宅

③販賣駱駝

④曹家遇險

⑤再次買車A．②④③①⑤ B．③②④①⑤ C．③②①④⑤ D．②③④⑤①2．甲、乙選文主要運用了什么描寫方法？結合選文內容說說，表現了祥子哪些性格特點？3．乙文中祥子想起自己買車丟車“三起三落，象個鬼影，永遠抓不牢，”最后“沒了，什么都沒了?！闭埬憬Y合小說內容分析造成祥子悲劇的原因。閱讀下面的名著選段，完成下面小題。［甲］雨還是下個不停。保爾費了好大勁才把腳從泥里拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這里的第一天起，就一直吃這雙破靴子的苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響?，F在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了看。雖然他已經發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來，打開沾滿污泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。［乙］他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實?！?．［甲］文段中描述的是保爾他們在筑路過程中遇到的（

）（

）的困難。A．惡劣的勞動環(huán)境，艱苦的生活條件 B．尖銳的階級斗爭，緊缺的生產物資C．惡劣的勞動環(huán)境，緊缺的生產物資 D．艱苦的生活條件，惱人的傷病困擾5．［乙］文段中“鐵環(huán)”是病痛的折磨，是生活的艱難，更是精神的痛苦。但“他”最終沖破這“鐵環(huán)”。請聯系整部作品，簡要敘述“他”在成長過程中沖破“鐵環(huán)”的其中兩次經歷。6．今年韶關“3.15”疫情期間，你的好友小宇在網課學習中自控力不強，復學后成績起伏較大，他有些沮喪。你準備贈他一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，請結合原著，在扉頁上寫一段話激勵他。7．紀實作品的講述者往往是多元的。請根據你閱讀《紅星照耀中國》的體會，完成下表內容。講述的內容講述者講述者的身份多元講述的表達意義“這自然并不是說，共產黨或紅軍領袖，對我自己對于他們以及他們的工作的意見或印象，可以負責。因為我和共產黨并無關系……”斯諾作者③“老百姓歡迎我們。他們成百成千來參加我們的隊伍。當我們前進的時候，他們在路上給我們送餅和茶……”紅軍戰(zhàn)士“老表”①“去年，當紅軍不在這兒，白軍回來的時候，他們牽了我的兩條騾子和四條豬?！碧K區(qū)農民見證者紅軍不過是由“知識匪徒”所領導的一種新式“流寇”和“匪兵”。南京政府②①_____________________

②_____________________

③__________________8．《西游記》中孫悟空曾三次離開取經隊伍，一次次離開也展現了其變化，請根據提示補全表格內容。離開原因離開表現形象特點第一次離開打死強盜被師父指責不受教誨、發(fā)怒出走①_____________第二次離開②_____________拜別師父、囑咐師弟成熟穩(wěn)重第三次離開打死草寇被師父趕走③_____________冷靜理智9．語文老師要求同學們對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》進行摘抄和做筆記，請完成下列任務。(1)請將《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事情節(jié)按正確的順序排列。保爾當童工——①()——②()——③()——保爾身患重病并開始創(chuàng)作A．保爾參加興建窄軌鐵路B．保爾因救了朱赫來，而被投進監(jiān)獄C．保爾參加紅軍后，在一次激戰(zhàn)中頭部受到重傷，但他戰(zhàn)勝了死亡。(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在疾病纏身時候，產生了精神危機，絕望動搖中甚至想結束自己的生命。你認為作者這樣寫是不是削弱了保爾的英雄形象？為什么？10．請根據下面名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的情節(jié)片段回答問題。他在原來設置絞架的地方默默地站了一會兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地?！緜兙褪窃谶@里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻出了自己的生命。他慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！币ゾo時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。他懷著這樣的思想，離開了烈士墓。選段中的“他”是__________，主要表現他_________的品質。11．以下是某班的名著閱讀任務單，請你選擇一個問題，完成相關任務。閱讀名著閱讀策略內容呈現問題與理解《簡?愛》關注敘事角度我轉過嘴唇，吻了吻擱在我肩上的那只手，我深深地愛著他，深得我已不相信自己能說得清，深得已沒有言語能夠表達。（1）問題：《簡?愛》與其他常見小說的敘事角度不同，采用這樣的敘事角度有何妙處？我的理解：《水滸傳》關注章回目錄第十五回

楊志押送金銀擔

吳用智取生辰綱第三十五回

梁山泊吳用舉戴宗

揭陽嶺宋江逢李俊第四十九回

吳學究雙掌連環(huán)計

宋公明三打祝家莊（2）問題：把有關吳用的章回內容放在一起閱讀，有何意義？我的理解：閱讀下列名著選段，完成下面小題?！炯住竣賰蓚€小時里，我們一會兒走在沙地上，一會兒走在海藻上；走在海藻上的時候十分費力氣。老實說，我已經撐不住了，……因為，我覺得儲氣罐的氧氣已經不多。但是，我沒料到又碰上一件事，耽誤了我們回艇的時間。②我已經落后在后面大約二十步，就在這時，我發(fā)現尼摩船長突然轉身朝我沖過來，用有力的大手把我按在地上，他的同伴也把孔塞伊按倒。一開始，我有點莫名其妙，不明白為什么突然向我們發(fā)起攻擊，但是看到船長躺在我身邊一動不動，我也就放心了。③我就這樣躺在地上，正好被一叢海藻遮住，一抬頭，發(fā)現過來了幾個龐然大物，身上放著磷光，響動也很大。④我嚇得心臟都不跳了！我已經辨認出來，過來的是可怕的角鯊?！疽摇竣僬斈崮ΥL緬懷于“復仇者”號的往事時，“A”突然遭遇了襲擊，對我們發(fā)動攻擊的是一艘沒有掛任何國家旗幟的大船。我立即跑到甲板上，發(fā)現那艘大船正遠遠地迎面朝“A”開來?？等麪柡湍岬隆ぬm也在甲板上觀望。那艘軍艦又連續(xù)向這兒發(fā)出幾枚炮彈，但是都沒有擊中目標而落在了海里。②……③尼摩船長望著那艘軍艦，咬牙切齒地說：“你這艘該死的船！即使你不掛國旗，我也能認得出你！”接著，船長讓我們都回到船艙里去。④“船長?！蔽覇柕?，“你準備攻擊那艘軍艦嗎？”⑤“豈止攻擊，我要徹底將它粉碎，讓它永遠消失在我的視線中！”⑥“不，你不能這樣做！”⑦“我一定要這樣！”尼摩船長面無表情地說，“這是我的權利！我所熱愛的一切，包括我的祖國、我的父母、我的妻兒，都死在他們手中！我必須這么做！我要他們的殘骸同‘復仇者’號沉在一起！”12．《海底兩萬里》是科幻小說家_____（名字）的作品，文段中的“A”是指___。13．在班級的讀書分享會中，小華認為：尼摩船長是一個性格差異大的人。他列舉了【甲】【乙】兩個選段來論證他的觀點。請你結合以上兩個選段分別概述尼摩船長的性格特點，并談談你是如何看待作者塑造這樣的人物性格的？14．凡爾納在小說結尾處寫道：“有一天學術進步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械摹！比绻麜械膬热萦锌赡軐崿F，你最想親歷書中的哪一個章節(jié)的情景？并說明理由。15．閱讀下面文段，完成練習?！炯住咳祟悓W問逐天進步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說。尤其要緊的是養(yǎng)成讀書的習慣，是在學問中尋出一種興趣。你如果沒有一種正常嗜好，沒有一種在閑暇時可以寄托你的心神的東西，將來離開學校去做事，說不定要被惡習慣引誘。你不看見現在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們紳商們乃至于教員們，不大半由學生出身么？你慢些鄙視他們，臨到你來，再看看你的成就罷！但是你如果在讀書中尋出一種趣味，你將來抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現在不能尋出，將來永不會尋出的。凡人都越老越麻木，你現在已比不上三五歲的小孩子那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長大一歲，你感覺興味的銳敏力便須遲鈍一分。達爾文在自傳里曾經說過，他幼時頗好文學和音樂，壯時因為研究生物學，把文學和音樂都丟開了，到老來他再想拿詩歌來消遣，便尋不出趣味來了。興味要在青年時設法培養(yǎng)，過了正常時節(jié)，便會萎謝。比方打網球，你在中學時歡喜打，你到老都歡喜打。假如你在中學時代錯過機會，后來要發(fā)愿去學，比登天還要難十倍。養(yǎng)成讀書習慣也是這樣?！疽摇磕愕男牛舟E