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學(xué)會生存六年級作文400【精選3篇】學(xué)會生存六班級作文400【精選3篇】一

我們的'生活中有許很多多的危急,我們要學(xué)會生存,在面對危急的時候,從容應(yīng)對。

我在書上看到了一個關(guān)于的故事:美國有一名伐木工,每天都會開伐木,可有一天災(zāi)難降落了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時遇到另一顆大樹彈了回來,壓住了伐木工的右腿,他的右腿立即血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但劇烈的求生意識令他開頭思索脫身的方法。樹太大,他推不動,他只有鋸?fù)冗@一個方法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開車回去,活了下來。

伐木工人的精神令我佩服,沒有任何藥品讓他減輕苦痛,但他還是堅持了下來,是為了生,為了活下來。我也有了許多感受:對于我們來說,自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們?nèi)魏我粋€人都不行能將一切都把握在自己手中,生活意味著選擇,從來沒有唾手可得的機(jī)會。當(dāng)面對人生逆境或選擇的時候,不要習(xí)慣性地陷入遲疑之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際,就該忍痛割愛,放棄一些東西,比如金錢、幸福、安逸等,由于你的人生和命運(yùn)很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生轉(zhuǎn)變。

犧牲相對次要的東西,保全更有價值的東西,這是對“取舍”最好的詮釋,也是一種高超的生存策略。

學(xué)會生存六班級作文400【精選3篇】二

“生存”這個詞很多人一看,這很簡單做到。在父母、親戚的關(guān)愛下無憂無慮地生活著,沒有什么可擔(dān)憂的。但很多人沒有想到過,假如父母不在的時候,應(yīng)當(dāng)怎樣生存?我們必需要學(xué)會生存。

我讀過這樣一個故事:有很多種虎,生下幼虎后,只哺養(yǎng)幼虎幾個月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不讓幼虎連續(xù)生活在虎穴里,讓它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿離開虎穴,老虎媽媽竟然都會狠下心來咬幼虎,迫使他離開虎穴。在動物界,這樣的事情還有很多,并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号?,能狠下心來這樣做。而我們呢?我們的媽媽會這樣做嗎?

“家是我們永久的避風(fēng)港”這句話,我覺得并不正確,我們不應(yīng)當(dāng)在有危急的時候躲在家里,我們應(yīng)當(dāng)出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個慘痛的教訓(xùn)。

20xx年暑假,我們的少年宮管樂團(tuán)要去香港演出,家長不能伴隨。動身前,我覺得一個人在外,不會有什么危急,沒有什么大不了的。等到了香港,我才發(fā)覺現(xiàn)實(shí)并沒有想象中的那么簡潔:由于天氣太熱了,每天都要換洗衣服,對于一貫不洗衣服的我,洗衣服是一件“極苦痛的事情”;由于在外演出,飯總是吃不飽,回到賓館又不敢做飯,只好餓著肚子;每天晚上。同寢室的老師每天白天不在,晚上兩三點(diǎn)才回來,我跟室友每天等,瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的,我跟室友走散了,我焦急的像熱鍋上的螞蟻,多有些不知所措了。我只好原地不動傻傻地等著。非常鐘左右,室友找到了我,我懸著的心最終落了下來。

獨(dú)立生存并不簡潔,只有我們現(xiàn)在就學(xué)會獨(dú)立了生存,那么,在人生道路上才不會經(jīng)受更多的磨難,才不會被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒,所擊垮。

學(xué)會生存六班級作文400【精選3篇】三

生命,屬于我們,但他,也只有一次。所以,我們要珍惜生命,就要學(xué)會生存,學(xué)會自我愛護(hù)。

那一次,我差一點(diǎn)點(diǎn)被死神奪去生命。

由于奶奶和爺爺跟爸爸去做事,媽媽留在老家。這天晚上,媽媽帶飯給我吃。我放學(xué)過后,一個人獨(dú)自回到了家。一進(jìn)家門,就聞到了一種驚奇的味道—是煤氣味!我想起了老師原來教過我:假如家中聞到煤氣味,很有可能是煤氣水泄露,此時盈利及關(guān)閉煤氣灶的閥門。我立馬跑到廚房,打開了廚房的門,一股煤氣的味道迎面撲來,我立馬用手捂住鼻子,飛速的把煤氣灶閥門給關(guān)住。可是煤氣的味道一點(diǎn)也沒削減,我感到死神正在一步步靠近。

就在這時,我猛地想起應(yīng)怪把窗戶打開,于是,我快步走到窗子旁,把窗子打開,把頭探出去,貪欲的呼吸著清爽的空氣。等我呼吸了就足夠的空氣,又跑到幾個房間里,相繼把窗子打開。最終,在6點(diǎn)邊上,煤氣味最終散去了。這時,我才坐下來,安心地寫起作業(yè)來。

7點(diǎn)邊上,爸爸媽媽來了。我迫不及待的把整件事告知了他們。他們都嚇了一大跳,但同時又為我的行為感到震動。爸爸到廚房里檢查,想不到,原來還有一大罐的煤氣竟然一點(diǎn)也沒有了。爸爸連

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