小班語(yǔ)言教案：調(diào)皮的小老鼠教案及教學(xué)反思

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小班語(yǔ)言教案：淘氣的小老鼠教案及教學(xué)反思

一群調(diào)皮的小老鼠在家和媽媽捉迷藏。

媽媽找呀找，看見一只小老鼠躲在桌子底下，一只小老鼠躲在抽屜里面，一只小老鼠躲在花盆旁邊，還有一只小老鼠躲在床下面

媽媽說：我的寶寶真淘氣。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能較細(xì)致的觀測(cè)圖片，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用方位詞"上面、下面、里面、旁邊'。

2、學(xué)說短句"小老鼠躲在的(上面)'、"我躲在的(上面)'

3、情愿在集風(fēng)光前大聲地說話，體驗(yàn)游戲的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備:

木偶、小老鼠胸飾、場(chǎng)景設(shè)置

三、活動(dòng)過程：

1、出示木偶，引出故事。

"我是老鼠媽媽，我有一群淘氣的老鼠寶寶，它們總愛和我捉迷藏。今日我出門去買東西，回到家發(fā)覺寶寶們又躲起來(lái)了。;文章出自.'我找了半天，還是有許多寶寶沒找到，真焦急呀!小伙伴，你們能不能幫我把小老鼠們找出來(lái)呀?'

2、幼兒觀測(cè)和講解并描述畫面內(nèi)容。

(1)引導(dǎo)幼兒講解并描述畫面內(nèi)容。

提問：這是什么地方?小老鼠都躲在哪里呢?

引導(dǎo)幼兒找到隱蔽在畫面中的小老鼠并學(xué)習(xí)正確運(yùn)用方位詞"上面、下面、里面、旁邊'。學(xué)說短句"小老鼠躲在的(上面)'。

(2)跟隨圖片練習(xí)完整的講解并描述。

3、游戲：捉迷藏

(1)在場(chǎng)景中找出小老鼠標(biāo)識(shí)，并練習(xí)正確運(yùn)用方位詞。

(2)幼兒扮小老鼠躲在場(chǎng)景中的不同地方，老師扮老鼠媽媽在場(chǎng)景中找小老鼠。找到后，小老鼠說出"我躲在的'。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的目的是幼兒能較細(xì)致地觀測(cè)圖片，并用語(yǔ)言描述圖片的主要內(nèi)容。會(huì)用方位詞"上'"下'"里'"旁'，用短句"小老鼠躲在**地方'?！吨改稀分刑岢觯簽橛變褐圃煺f話的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂趣?；谟螒蚴呛⒆觽冏罡袗酆玫膶W(xué)習(xí)方式，所以整個(gè)活動(dòng)我都以游戲?yàn)橹黧w，加以引導(dǎo)性語(yǔ)言的提問，如活動(dòng)一開始以小老鼠和小伙伴玩捉迷藏游戲?qū)?，讓孩子找找圖片中小老鼠躲在哪里。孩子的視覺很靈敏，一下子把躲著的老鼠找了出來(lái)。孩子們紛紛七嘴八舌，搶著說，援助幼兒在自主探究的中獲得新知。整個(gè)活動(dòng)由于基于幼兒的愛好開展，因而自始至終幼兒都在主動(dòng)參加，最末玩"找老鼠'的游戲，孩子們玩得非常帶勁，活動(dòng)結(jié)束了還意猶未盡呢!但是活動(dòng)中由于小班孩子掌握技能差，游戲的興奮也給活動(dòng)帶來(lái)了干擾。遇到這樣的狀況，我沒有呵斥孩子，而是輕輕地說："太吵了，一個(gè)一個(gè)說，不然小老鼠會(huì)被嚇走的。'孩子們