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文檔簡介

第第頁幼兒園小班科學教案《雞蛋里的秘密》

幼兒園小班科學教案《雞蛋里的奧秘》

活動目標：

1、初步了解雞蛋的形狀特征和內部結構。

2、情愿用語言表達自己的發(fā)覺。

3、在溝通活動中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。

4、積極參加探究活動，萌發(fā)求知欲，體驗勝利歡樂。

活動預備：

1、雞蛋假設干。

2、每組一盤打開的雞蛋。

3、幼兒活動材料第一冊15頁。

活動過程：

一、講解并描述故事激發(fā)幼兒對活動的愛好。

1、聽老師講故事《雞媽媽和她的蛋寶寶》。

師：今日老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，讓我們一起仔細的來聽聽，

(老師講解并描述故事一遍)。

2、誰能告知老師故事的題目是什么?(請個別幼兒來回答)。

3、故事里都講到了誰?(雞媽媽，貓媽媽、、、、)

4、雞媽媽為什么難過?(由于它生了一個寶寶，沒有小手小腳，不會

叫媽媽)。

5、后來媽媽還難過嗎?為什么?(不難過了，由于它的寶寶小雞也會說話，叫媽媽了。)

二、與幼兒一起探究雞蛋的奧秘。

1、雞蛋真的好奇妙，它里面會鉆出小雞。雞蛋變成了小雞，你們想知道雞蛋的奧秘嗎?

2、觀測雞蛋的形狀特征。

師：雞蛋是什么外形的?(橢圓形)。雞蛋是什么顏色的呢?(白色的)。

師：誰想來摸摸看，雞蛋摸起來是什么感覺的?我要請坐好了的小伙伴來摸一摸。(摸起來是滑滑的。)

1、觀測雞蛋的內部特征。引導幼兒觀測打開的蛋。

師：小伙伴想不想知道雞蛋里面是什么樣子的呢?(想)。雞蛋的殼很

薄，我們要輕輕的那起輕輕的放下。

師：小伙伴你們看到打開的雞蛋是什么顏色的?(白白的，黃黃的。)

師;白白的和黃黃的分別是什么呢?(讓幼兒知道白白的是蛋白，

黃黃的是蛋黃。)

小結：雞蛋里的蛋白和蛋黃是很有營養(yǎng)的，我們吃雞蛋的時候要把蛋黃和蛋白一起吃。

三、結合幼兒活動材料，讓幼兒初步了解蛋黃和蛋白對小雞成長的作用。

1、我們人吃了雞蛋很有營養(yǎng)，可以長的壯壯的。它對小雞來說也可以提供豐富的營養(yǎng)。

2、引導幼兒觀測并

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