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第第頁大班數(shù)學活動文具小超市教案反思

大班數(shù)學活動文具小超市教案反思

活動目標：

1、復習10以內(nèi)數(shù)的加減運算，會用算式列題。

2、通過活動知道10以內(nèi)數(shù)的敏捷運算。

3、通過爭論知道有些文具是一班級學校生必備的，而有些文具是今后才會用到的。

4、能大膽的發(fā)表自己的見解。

5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動預備：

1、用幼兒和老師共同收集的文具布置：小小文具超市

2、幼兒每人一份錢。(錢的數(shù)目從5～10)、每組一個塑料框、

3、計算用的紙和筆。

4、有關(guān)"文具'的文字卡片假設(shè)干

活動過程：

一，超市買文具

1，老師："再過不久，我們小伙伴即將讀學校一班級，上學時需要文具今日，請小伙伴到'文具小超市"買你們需要的文具。'

2，每位小伙伴從塑料框那那一份錢，請你用手中的錢去買文具，要求文具的總價格就是你手中的錢的數(shù)字。

3，幼兒依據(jù)各自不同的數(shù)字購買文具，并用算式列出所購買的文具式題。

4，請個別幼兒說說：我買了文具，算題

二，爭論：哪些文具是一班級所需要預備的?

1，每組小伙伴把買來的文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一班級學校生需要預備的。

2，小組成員之間相互爭論，并能做出適當調(diào)整鼓舞幼兒把重復或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家認為需要的的文具。

3，集體爭論

三、請個別小組展示所購買的文具。

1、請大家看看，哪些文具是一班級學校生需要預備的?說說你們的理由?

2、除了這些還有什么文具是一班級學校生需要預備的?

4、師生共同總結(jié)。

師：除了這些，你們還知道有哪些文具是一班級必備的嗎?請幼兒說說。

活動反思：

本次活動的形式比較新奇，同時又比較貼近幼兒的生活，幼兒比較喜愛，所以幼兒學習的愛好較濃。老師先復習10以內(nèi)數(shù)的加減，既鞏固所學習的知識又為下面的問題做鋪墊，這樣過渡很自然。學習就是為生活服務的，讓幼兒從小知道學習數(shù)學的重要性，拿錢到超市買文具就是很好的表達了學習數(shù)學的重要性。本次活動的不足之處是：沒有考慮到技能弱的幼兒，在去買文具的環(huán)節(jié)，徑直把簡約的數(shù)字給他們，這樣他們會更加自信些。這點

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