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第頁共頁大班美術欣賞教案《大象找工作》《大象找工作》是針對大班學前兒童的美術欣賞教案，通過觀賞繪本《大象找工作》，通過師生討論、繪畫創(chuàng)作等活動，幫助學生理解大象和其他動物的特征，了解各種不同的職業(yè)，并培養(yǎng)學生的觀察、描述和創(chuàng)作能力。一、教學目標1.通過觀賞繪本，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀理解能力。2.能夠簡單描述大象和其他動物的特征。3.了解各種不同的職業(yè)，增加對世界的認識。4.培養(yǎng)學生的觀察、描述和創(chuàng)作能力。二、教學準備1.繪本《大象找工作》。2.大象、兔子、鳥、狗等動物的圖片。3.色彩豐富的畫筆、彩紙、顏料、剪刀等繪畫工具。三、教學過程1.導入（10分鐘）教師出示繪本《大象找工作》，引導學生觀察書的封面和插圖，詢問他們對大象的印象。2.閱讀與討論（20分鐘）教師逐頁讀繪本并展示插圖，引導學生跟讀故事并觀察每種動物的特點和職業(yè)選擇。師生可以就以下問題展開討論：-大象是什么顏色的？有什么特點？-兔子是什么顏色的？有什么特點？-鳥是什么顏色的？有什么特點？-狗是什么顏色的？有什么特點？-你們了解其他的職業(yè)嗎？我們的爸爸媽媽是什么工作的？3.創(chuàng)作活動（30分鐘）教師給學生展示一些動物的圖片，引導學生用彩紙和剪紙工具剪出大象、兔子、鳥、狗等動物的形狀，然后用彩紙、顏料等裝飾動物，讓學生發(fā)揮想象力創(chuàng)作自己心目中的動物形象。4.展示與分享（10分鐘）讓學生展示自己的作品，并請他們分享自己的創(chuàng)作過程和感受。其他學生可以提問或給予評價。5.小結與評價（5分鐘）教師總結本節(jié)課的內容和學生的表現，并肯定學生的努力和創(chuàng)意。同時，鼓勵學生將他們的作品帶回家與家人分享。四、教學延伸1.請學生為自己的作品寫一個小故事，描述它們的職業(yè)和特征。2.繼續(xù)探究其他的職業(yè)，了解它們的具體工作內容和相關技能。3.利用多媒體資源，觀看與職業(yè)相關的動畫片或視頻，增加學生的認知和興趣。通過《大象找工作》這樣的繪本，可以幫助大班學生培養(yǎng)出色的觀察力和描述能力，同時也能增加他們

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