中考化學知識點復習題-二氧化碳制取(含答案)

二氧化碳制備一、選擇題13.（2017桂林市，題號13,分值2）實驗室里用向上排空氣法收集CO2,依據(jù)的CO2性質(zhì)是（ ）A.密度B.顏色C.氣味D.熔點【答案】A【解析】此題主要考查氣體性質(zhì)與收集裝置的選取。向上排空氣法收集氣體具有密度比空氣大，且不與空氣成分反應的特點；選取向上排空氣法收集裝置收集CO2，與氣體密度有關(guān)，故正確；選取向上排空氣法收集裝置收集CO2，與氣體顏色無關(guān)，故錯誤；選取向上排空氣法收集裝置收集CO2，與氣體氣味無關(guān)，故錯誤；選取向上排空氣法收集裝置收集CO2，與氣體熔點無關(guān)，故錯誤；故選A。 2【知識點】裝置的選擇、二氧化碳性質(zhì)二、實驗題15．（2017甘肅省武威市,題號15,分值12）（12分）下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：（1）儀器⑧的名稱是（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的儀器組合（不含收集裝置）是 （填序號）,反應的化學方程式為 。用排水法收集氧氣的原因是 。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是 。（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體,選擇的儀器組合是 （填序號）,反應原理用化學方程式表示為 。將制得的二氧化碳氣體通人紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是【答案】（1）長頸漏斗（1分）⑵③④⑥⑨（2分） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2T（2分）,氧氣不易溶于水（1分） 防止瓶底被炸裂（1分）[來源:Z。xx。k.Com]（3）①②⑦⑧（或①②⑥⑧⑨）（2分） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T（2分）石蕊溶液變紅（1分） 3 22 2【解析】本題主要考查了氣體的制備。根據(jù)儀器的形狀和用途確定儀器的名稱；高錳酸鉀是固體，用其制取氧氣需要加熱，因此應組合物固固加熱型的發(fā)生裝置，需要用到③④⑥⑨四種不同的儀器；根據(jù)反應物生成物和反應條件書寫化學方程式,根據(jù)收集氣體的密度和溶解性確定收集裝置；在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,由于生成了熔融的生成物,防止其濺落下來炸裂瓶底,故在做該實驗的集氣瓶底應留少量的水；實驗室是由利用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸在常溫下反應來制取的,故應組合成固液常溫型的發(fā)生裝置,又因為二氧化碳能溶于水且其密度比空氣大,故應選擇向上排空氣的方法進行收集；把制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液后,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變成紅色?！局R點】常見氣體的制取中裝置的組裝、鐵的化學性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)及制取、氧氣的性質(zhì)及制取。6．（2017浙江省紹興市，19，6）圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置，左邊部分為帶小孔的眼藥水瓶，把下部浸入和離開白醋可以以控制反應進行與停止，它相當于乙圖中的 （選填字母）裝置；該裝置虛線框中應選用乙圖中的（選填字母）；裝置來收集CO2氣體；檢驗CO2氣體是否集滿的方法是用足的黑R東面 a '印【答案】A（2分）；C（2分）；將燃著的木條置于礦泉水瓶口，觀察是否熄滅（2分）【解析】本題主要考查實驗室制取氣體裝置的選擇方法及氣體的驗滿方法；A裝置中通過控制止水夾，能控制反應進行與停止，所以A裝置可以起到甲圖的作用；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，所以選C裝置收集；檢驗二氧化碳是否收集滿，可以將燃著的木條放在礦泉水瓶口，若木條復燃證明已滿，否則不滿?！局R點】實驗室制取氣體裝置的選擇方法氣體的驗滿方法15．（2017山東菏澤，題號1，分值6）化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。ABCD E IG H（1）儀器B的名稱：。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必修要增加的一種儀器是 ；該反應的化學方程式為：。若用裝置H收集氧氣，氧氣應從（填“a”或"b”）端通入。（3）若要組裝一臺制取并收集二氧化碳氣體的裝置，可選擇的裝置組合為 （填字母，寫一種組合即可）。（4）某同學用上述（2）中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請你幫他分析試管炸裂可能的原因是 。（寫一條即可）【答案】（1）長頸漏斗（1分）（2）酒精燈（1分）2KC10/F2KCl+302T（1分）a（1分）（3）AbCDF或ACEF（1分）（4）試管口未略向下傾斜或用酒精燈芯焰加熱或未預熱試管應加熱等合理即可（1分）【解析】本題考查了氣體的制備。（1）根據(jù)儀器的形狀和用途確定儀器的名稱；（2）利用氯酸鉀制取氧氣需要在加熱條件下進行，故在所給儀器中還需要再增加一個酒精燈；該制取氧氣的方法中反應物是氯酸鉀、生成物是氯化鉀和氧氣，反應需要在二氧化錳催化及加熱條件下進行，根據(jù)以上信息正確書寫化學方程式；由于氧氣的密度比水小，利用H裝置收集氧氣時應從a端進入；（3）實驗室是通過塊狀的石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的，反應物是固體和液體且反應不需要加熱、產(chǎn)生的二氧化碳的密度比空氣大，因此制取二氧化碳應組合成固液常溫型發(fā)生裝置并選擇向上排空氣法收集，符合要求的組合是AbCDF或ACEF；（4）通過加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時，造成試管炸裂的原因可能是試管口未略向下傾斜，試管因管口處冷凝的液體倒流而炸裂；也可能是在加熱試管內(nèi)的藥品時，由于試管未均勻加熱，試管因局部受熱而炸裂；還可能是加熱時，用焰心加熱，使試管受熱不均勻而炸裂?！局R點】常見儀器名稱的判斷、氣體發(fā)生裝置的組裝、氣體制取過程中的實驗注意事項、化學方程式的書寫。28．（2017山東省臨沂市，題號28，分值4）根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。（2）實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反應的化學方程式是（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是（填序號）。a.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b.加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上【答案】（1）B（1分）；（2）2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2T（2分）;（3）b（1分）?！窘馕觥勘绢}主要考查氣體的制取和收集。（1）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應物的狀態(tài)和反應條件，若反應物是固體并且反應條件需要加熱，就選用固體加熱型的發(fā)生裝置；若反應物是固體和液體，并且反應不需要加熱，就選用固液不加熱型的發(fā)生裝置。高錳酸鉀制取氧氣，反應物是固體，反應需要加熱，故應選用固體加熱型的發(fā)生裝置，即選用B；（2）實驗室制取CO2,藥品用石灰水和稀鹽酸，反應的化學方程式是2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2T；（3）用排水法收集氧氣時，要等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集，一開始排出來的是試管和導管中的空氣，會使收集的氧氣不純，故b錯誤。【知識點】氣體的制備22.（2017天津市，題號22，分值6）請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題：（l）寫出儀器a和b的名稱：a,b。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式為 。（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為 （填字母）。（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的 蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）?！敬鸢浮竣旁嚬埽?分）鐵架臺（1分） ⑵2KC103等2KC1+302T（2分）

（3）BD（1分） （4）磨砂面（1分）【解析】此題考查的是常見實驗的反應裝置和條件。⑴由圖可知儀器a的名稱是試管，b的名稱是鐵架臺；（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為2KC103噌：2KCl+302T;（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是固液不加熱型，即B，二氧化碳溶于水，密度大于空氣，所以用向上排空氣法，選用D;（4）收集氣體時用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶。【知識點】氧氣的實驗室制備、二氧化碳的實驗室制備27．（2017湖南省郴州市，題號27，分值7）下圖是實驗室中常見的一些裝置，請根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）儀器a的名稱是；和收（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為和收集裝置為

劑是——（均填裝置字母編號），如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，應選擇的試（填序號）；集裝置為

劑是—①高錳酸鉀②過氧化氫溶液和二氧化錳并寫出所選試劑制取氧氣的化學方程式： （3）用C裝置收集氧氣時，證明是否集滿的方法是:【答案】（1）試管；（1分）MnO（2）A；（1分）C；（1分）②；（1分）2H202=22H2O+OJ；（2分）（3）把帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了。（1分）【解析】本題考查實驗室制氧氣和二氧化碳的相關(guān)知識。⑴圖中標號儀器的名稱：a是試管；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，是固液常溫反應，應選擇的發(fā)生裝置為A,二氧化碳密度比空氣大，收集裝置為C；如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，應選擇的試劑是②;MnO過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式是2H202=22H20+02T；用C裝置收集氧氣時，證明是否集滿的方法是：把帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了?！局R點】氧氣的制取裝置；實驗室制二氧化碳；氧氣的驗滿方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式34．（2017湖南省邵陽市，題號34，分值9）根據(jù)下列裝置圖，回答問題：不一統(tǒng)史加電不一統(tǒng)史加電I E4（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是,若用D裝置收集氧氣，當觀察到時，便可開始收集。（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是 （填序號），反應的化學方程式是。圖G是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點： 。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是【答案】（1）A在試管口塞一團棉花（或其它合理答案均可）氣泡連續(xù)均勻冒出（2）B和C（或BC）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O節(jié)約藥品（或可隨時控制反應發(fā)生或停止）（或其它合理答案均可）（3）防止集氣瓶炸裂（或防止熔化物濺落炸裂瓶底）軟塑料瓶變癟【解析】（1）高錳酸鉀是固體，高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應選裝置A。為防止高錳酸鉀粉末進入導管，需要在試管口塞一團棉花。D為排水法收集氧氣，當觀察到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時便可開始收集。（2）實驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸反應，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O。該反應不需要加熱，故發(fā)生裝置應選用裝置B。二氧化碳氣體能溶于水，不能用排水法收集，二氧化密度大于空氣密度，故可以用向上排空氣法收集，故收集裝置應選用C。該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，還能隨時控制反應發(fā)生或停止，節(jié)約藥品。（3）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，在集氣瓶中預先放少量水是為了防止熔化物濺落炸裂瓶底。CO2能溶于水，旋緊瓶蓋，振蕩，由于CO2溶解，使瓶內(nèi)氣壓減小，軟塑料瓶變癟【知識點】氧氣、二氧化碳實驗室氣體的制取氧氣的性質(zhì)，二氧化碳性質(zhì)14．（2017江蘇省宿遷市，14，4）請根據(jù)下列裝置回答問題。（1）寫出A圖中標號①的儀器名稱。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置序號）；現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇 （填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；（3）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把說著的火柴放在玻璃管（填“a”或"b”）端，如果火焰熄火，則收集滿了?！敬鸢浮浚?）酒精燈（1分）；（2）B（1分）；C（1分）；（3）b（1分）【解析】本題主要考查實驗室制取氣體的裝置及氣體的驗滿方法；（1）A圖中標號①的儀器名稱是酒精燈；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型條件，所以應選擇的發(fā)生裝置是B；（3）收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用利用圖F收集二氧化碳，驗滿時，應該把燃著的火柴放在玻璃b端，因為二氧化碳的密度比空氣大?！局R點】實驗室制取氣體的裝置氣體的驗滿方法16．（2017山東濟寧市，題號16，分值11）（1）（5分）某實驗小組利用下面實驗裝置探究氧化碳的化學性質(zhì):請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容，回答下面物質(zhì)：①探究二氧化碳與堿反應時，將裝置A生成的二氧化碳氣體通過裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是；可將二氧化碳先通過裝置 -再通過裝置D，理由是（用化學方程式表示）；②探究二氧化碳與水反應時，實驗分兩步進行：首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，主要做的目的是 ；結(jié)合上面實驗，裝置正確的連接順序是 （填序號）。【答案】①鹽酸濃度高，揮發(fā)出氯化氫氣體（1分）；C（1分）；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T（1分）； 3 2 2②做對比實驗（1分）；ACDBE（1分）?！窘馕觥勘绢}考查的是二氧化碳化學性質(zhì)的探究，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳可以和水化合生成碳酸，解答中注意濃鹽酸的揮發(fā)性及對比實驗的設(shè)計。①鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，鹽酸濃度高時會揮發(fā)出氯化氫氣體，使制取的二氧化碳氣體中含有氯化氫，則通過澄清石灰水時，氯化氫與氫氧化鈣反應從而看不到渾濁現(xiàn)象；將制取的二氧化碳氣體先通過飽和的碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，從而除去氯化氫氣體，再通過石灰水則石灰水變渾濁；②二氧化碳可以和水反應生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊溶液變紅，要驗證二氧化碳與水發(fā)生化學反應，先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，通過對比實驗得出二氧化碳與水發(fā)生化學反應；實驗中先制取二氧化碳，然后用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體，再通過澄清石灰水驗證二氧化碳與堿的反應，通過濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣，接著通過放有干燥石蕊紙花的集氣瓶來驗證二氧化碳不能使干燥石蕊紙花變色，最后將紙花濕潤，再次通入二氧化碳來驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，故連接順序為：ACDBE。【知識點】科學探究題、實驗設(shè)計與評價、二氧化碳的性質(zhì)與用途、化學方程式的意義及其書寫26.（2017四川涼山州，26,9分）下列是實驗室發(fā)生和收集氣體的簡易裝置圖，請按題意要求完成填空。(1)a儀器名稱為,b儀器名稱為。⑵實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置是,發(fā)生化學反應的方程式為；該氣體通入裝置E發(fā)生的現(xiàn)象是，其化學反應方程式為。用裝置F收集氣體的原因是?！敬鸢浮吭嚬埽L頸漏斗 (2)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca(OH)2二CaCOj+H2O；二氧化碳在水中達到飽和時就不會再繼續(xù)溶解?！窘馕觥勘绢}考查化學儀器的認識、組裝、選擇(1)根據(jù)常見儀器名稱可知：儀器a為試管，b為長頸漏斗(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。反應物狀態(tài)為固態(tài)和液態(tài),反應條件在常溫下，故選擇發(fā)生裝置B固液反應不需加熱，石灰石主要成分碳酸鈣和鹽酸生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，利用這一性質(zhì)來檢驗二氧化碳,故現(xiàn)象是變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水,化學反應的方程式為CO2+Ca(OH)廣CaCOj+H2O；F裝置是排水法收集氣體，使用排水法也能收集到二氧化碳,二氧化碳在水中的溶解性是一定的,當他達到飽和的時候就不會再溶解于水中了,就能用排水法收集到【知識點】二氧化碳的實驗室制法28．(2017廣西省玉林市,題號28,分值6)根據(jù)下圖回答問題。AB圖1 圖2(1)圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置，其中標號①儀器的名稱是。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。(2)用圖2裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從—(填"a”或"b”),原因是。(3)相對于A裝置，B裝置的優(yōu)點是?！敬鸢浮?1)錐形瓶(1分) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T(2分)(2)b(1分) 二氧化碳的密度大于空氣(1分)2 可以控制反應速率(1分)【解析】此題考查的是實驗室制備氣體及相關(guān)發(fā)生裝置的知識點。(1)由圖可知，標號①儀器的名稱是錐形瓶；實驗室采用石灰石與稀鹽酸反應制備CO2,化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；(2)二氧化碳的密度比空氣大，用圖2裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從b管進去；相對于A裝置，B裝置的注射器可以控制液體下滴的速度，所以可以控制反應速率?！局R點】二氧化碳的實驗室制備19．(2017青海省西寧市,題號19,分值7)化學興趣小組的同學在做完"二氧化碳的實驗室制取”的實驗后,對反應后廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣并進行了以下探究：（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為。（2）【提出問題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想I：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；猜想n：廢液中的溶質(zhì)有【進行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量反應后的廢液于試管中，向其中加入Na2c03溶液至過量只有 猜想I正確先 后 猜想n正確【反思拓展】如果猜想n正確，要使廢液中的溶質(zhì)只含有氯化鈣，正確的處理方法是加入過量的 ?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2T（2分）（2）【猜想與假設(shè)】猜想n:氯化鈣和氯化氫或CaC12和HC1；（1分）【進行實驗】①沉淀產(chǎn)生（1分）②產(chǎn)生氣泡（1分）③產(chǎn)生沉淀（1分）【反思拓展】碳酸鈣或CaCO3（1分）【解析】本題主要考察常見物質(zhì)的檢驗與除雜。實驗室制取二氧化碳為碳酸鈣與鹽酸的反應，反應的化學方程式為CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2T【猜想與假設(shè)】反應結(jié)束后可能有剩余的鹽酸未反應完故為氯化鈣與鹽酸的混合物【進行實驗】若只有氯化鈣，遇到碳酸鈉后完全轉(zhuǎn)化為沉淀；若為鹽酸與氯化鈣的混合物，則鹽酸先與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣體，后與氯化鈣產(chǎn)生沉淀；【反思拓展】若使廢液中只有氯化鈣，則加入碳酸鈣后與鹽酸完全反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，二氧化碳以氣體形式逸出?！局R點】二氧化碳的制取，實驗探究與結(jié)論13．（2017遂寧市，題13號，分值14）某化學興趣小組的同學利用下圖裝置制取集一瓶二氧化碳氣體，請和他們一起完成以下實驗探究。（1）寫出標號①的儀器名稱。（2）實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，應選用的收集裝置為 （填序號），反應的化學方程式為 。（3）化學興趣小組的同學對反應后廢液中溶質(zhì)的成分進行進一步探究?！咎岢鰡栴}】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性?！静孪肱c假設(shè)】猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和（填化學式）?！驹O(shè)計并進行實驗】I.為驗證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學從下面A-E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗，證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是A.紫色石蕊試液 B.無色酚歐試液 C.J鋅粒 D.氧化鐵粉末 E.氫氧化鈉溶液II.乙小組選用一種鈉鹽溶液液進行實驗也證明了猜想②是確的請完成下面的實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量反應后的廢液于試管中，加入足量 （填化學式）溶液，振蕩?！孪擘谡_【探究反思】：實驗產(chǎn)生的污染深受人們重視，我們要利用恰當?shù)姆椒▽U液進行處理，實行無害化排放，從源頭上消除對環(huán)境的污染?！敬鸢浮竣盆F架臺（2分）；（2）D（2分）CaCO+2HCl=CaCl+HO+COT（23 22 2分）；（3）HCl（2分）BE（2分） Na2cO3（2分） 產(chǎn)生大量氣泡（2分）【解析】此題考察氣體制取裝置的選擇、以及反應后剩余物質(zhì)的鑒別。氣體的發(fā)生裝置分為固固加熱型和固液不用加熱型，氣體的收集裝置分為排水法和拍空氣法，根據(jù)氣體性質(zhì)具體選擇。（1）從裝置可以看出儀器名稱是鐵架臺；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以不能選擇排水法收集，只能選擇向上排空氣法收集，所以選擇D裝置，實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，所以反應方程式為CaCO+2HCl=CaCl+HO+COT；3 22 2（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣，所以氯化鈣是生成物，肯定存在，另外可能是反應物稀鹽酸有剩余，所以應該填寫稀鹽酸，注意要填化學式；酸的化學性質(zhì)是可以和指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應，但是不