百師聯(lián)盟試卷分析會數(shù)學(xué)

2023-2023學(xué)年百校開學(xué)摸底聯(lián)考試卷分析會

石家莊市第一中學(xué)黃瑩開學(xué)聯(lián)考時間：2023年8月25日-26日統(tǒng)一聯(lián)考學(xué)校：全國400余所一卷地區(qū)：140所二卷地區(qū)：80所三卷地區(qū)：190所

統(tǒng)一聯(lián)考統(tǒng)一閱卷學(xué)校：131所一卷地區(qū)：46所二卷地區(qū)：32所三卷地區(qū)：53所

石家莊市第一中學(xué)黃瑩開年聯(lián)考時間：2023年3月5日-6日試卷介紹：由全國最具規(guī)模和影響力的根底教育研究機構(gòu)——北京百師聯(lián)盟教育科技中心發(fā)起、聯(lián)合全國百所知名高中、各地優(yōu)秀的命題專家、特高級教師〔100余人專家團隊均來自全國百強名?！辰Y(jié)合多年一線教學(xué)經(jīng)驗和高考研究成果命制。試卷特點：名師命卷，名校審題、考前發(fā)卷、監(jiān)督保密、全程仿真咨詢：一模時間：2023年3月〔不設(shè)統(tǒng)一閱卷〕二模時間：2023年4月〔不設(shè)統(tǒng)一閱卷〕三模時間：2023年5月〔不設(shè)統(tǒng)一閱卷〕

石家莊市第一中學(xué)黃瑩命題立意：

本試卷注重貫徹高考命題“一點四面〞原那么，表達(dá)對學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。

石家莊市第一中學(xué)黃瑩立德樹人依法治國社會主義核心價值觀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新能力一點四面

石家莊市第一中學(xué)黃瑩命題立意：

從形式上看，與高考全國卷的形式高度仿真；從內(nèi)容上看，命題的難度較高考試題相當(dāng)，但仍然有一些亮點試題，符合高考命題的特點。全國新課標(biāo)卷試題特點如下：1.全面考查，突出主干，重點知識，重點考查，反復(fù)考查；2.難易過渡自然，坡度小，起點低、坡度緩、難度散；各年難度相對穩(wěn)定，大小年區(qū)分不明顯。全國I卷試題題型比較穩(wěn)定，試卷中規(guī)中矩、不偏不怪難度適宜。規(guī)律明顯，適度創(chuàng)新，穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變。3.根本知識、根本技能、根本思想方法；立足于高中數(shù)學(xué)根底知識，重點考查主干內(nèi)容，在根底知識和通性通法的考查上特色明顯。4.遵循能力立意，突出邏輯思維能力；注重在知識交匯點處命題。5.思維能力的考察，多考想，少考算，較好地實現(xiàn)了命題區(qū)分度，沒有出現(xiàn)偏、難、怪的試題，但考生想拿高分并不容易。6.考試對學(xué)生提取信息，整理數(shù)據(jù)的能力要求較高。數(shù)據(jù)處理能力主要依據(jù)統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，并解決給定的實際問題．7.試卷注重課本知識的理解和掌握，考查數(shù)學(xué)本質(zhì)。8.關(guān)注社會生活和身邊的數(shù)學(xué)問題在日常教學(xué)中，要注重教學(xué)方式的選擇與運用，結(jié)合學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活和身邊的數(shù)學(xué)問題，把現(xiàn)實問題“數(shù)學(xué)化〞，并加以解決，提高實踐能力。試卷嚴(yán)格遵循考試大綱的各項規(guī)定，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難易適度，各種難度的試題比例適當(dāng)〔3:5:2〕.加強對理性思維的考查，滲透數(shù)學(xué)文化〔理12〕，突出創(chuàng)新應(yīng)用能力考查〔文、理18，文16〕.對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)有積極的意義.試卷知識點的覆蓋較多，重點知識、重點模塊能夠反復(fù)考查到達(dá)考綱的要求。各個模塊所占分值分布合理?！惨越馕鰩缀螢槔?小1大；以三角為例：理科2小，文科2小；數(shù)列：理科3小1大，文科1小1大〕試題立足對根本知識、根本方法、根本能力的考查，符合高考命題的要求和出發(fā)點，題型新穎、靈活多變。文理重復(fù)題目不多〔文2、3、8、9、22、23〕和2023年的高考題目有異曲同工之妙(4〔幾何概型〕、10〔框圖〕、22、23).學(xué)科數(shù)據(jù)分析—2023年文數(shù)：全省平均分：56.63本校平均分：105.77本次平均分：68.99理數(shù)：全省平均分：91.88本校平均分：119.69本次平均分：66.1

針對試題的備考建議一、三角局部二、數(shù)列局部三、概率、統(tǒng)計局部四、立體幾何局部五、解析幾何局部六、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)局部七、選修局部針對試題的備考建議從17題看高考數(shù)列大題的復(fù)習(xí)文：4.2理：3.92023年河北省文科17題數(shù)列全省:6.55本校:11.07針對試題的備考建議從22題看高考坐標(biāo)系與參數(shù)方程復(fù)習(xí)文：3.84理：4.482023年河北省文科23題坐標(biāo)系與參數(shù)方程全省:4.78最高9.13針對試題的備考建議從20題看高考解析幾何大題的復(fù)習(xí)文：0.6理：2.172023年河北省文科20題解析幾何全省:1.32本校:7.132023年河北省理科20題解析幾何全省:2.5本校:6.28從21題看高考函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的復(fù)習(xí)文：2.08理：0.882023年河北省文科21題函數(shù)與導(dǎo)數(shù)全省:1.19本校:3.762023年河北省理科21題函數(shù)與導(dǎo)數(shù)全省:1.59本校:3.09提高課堂效率要理清幾種關(guān)系講和教的關(guān)系聽和學(xué)的關(guān)系上善假設(shè)水厚德載物“課堂是高考復(fù)習(xí)的主戰(zhàn)場！〞講和教的關(guān)系我講了，你就得學(xué)會----這是一種強盜邏輯〔就類似我愛你，你必須愛我〕“我愛你〞是我的感受，“你愛我〞是你的心情，兩個主體不同，無法因為“我〞的感受而要求你的心情。因此，對于兩個獨立的生命個體來說，不可能有“因為我這樣所以你那樣〞的對等邏輯誤區(qū)一“為什么我講了，他學(xué)不會〞我講了，他不學(xué)我有什么方法上善假設(shè)水厚德載物“教〞能概括老師的工作，“講〞卻做不到；“教〞是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)的行為，是一種構(gòu)建“講〞是構(gòu)建中采取的一種方式誤區(qū)二講了=教了“講〞得越多=“教的〞越多“教〞應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)定—整體規(guī)劃---分步實施---過程管理---評價反響—自我改進(jìn)這個過程教師可講可不講，只要學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成就可以上善假設(shè)水厚德載物講和教的關(guān)系因此我們抱怨“我講了，他不學(xué)〞就清楚多了，你不可能一句話我喜歡你，你就嫁給我，不是靠嘴上的，需要行動上的。因此講了-------學(xué)會，需要一系列的行為去達(dá)成上善假設(shè)水厚德載物講和教的關(guān)系目前的教學(xué)做足了“講〞卻沒有進(jìn)行“教〞構(gòu)建教師經(jīng)典三問：聽到了沒？學(xué)生答：聽到了聽懂了沒？學(xué)生答：聽懂了那為什么還不會？！學(xué)生無法答復(fù)，老師也是無解。只能將此歸納為學(xué)生不用心、不努力。上善假設(shè)水厚德載物聽和學(xué)的關(guān)系聽到---聽懂----學(xué)會學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定圍繞目標(biāo)搜尋信息形成獨立見解分