小學(xué)班主任工作制度范文

第頁共頁小學(xué)班主任工作制度范文第一章總則為了規(guī)范小學(xué)班主任的工作行為，提高班主任工作效能，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)校管理和教育教學(xué)中的重要作用，特制定本制度。第二章班主任的基本要求1.班主任應(yīng)具備良好的教學(xué)和管理能力，熟悉學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，有責(zé)任心和耐心；2.班主任應(yīng)具備高度的教育教學(xué)素質(zhì)，了解教學(xué)大綱和教材的內(nèi)容；3.班主任應(yīng)具備溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作的能力，積極與家長、同事、學(xué)生進(jìn)行溝通交流；4.班主任應(yīng)具備自我學(xué)習(xí)和提高的意識(shí)，不斷更新知識(shí)和教學(xué)方法；5.班主任應(yīng)具備黨紀(jì)國法和學(xué)校規(guī)章制度的遵守意識(shí)，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)。第三章班主任的權(quán)利和義務(wù)1.班主任有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)管理，并監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為；2.班主任有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲；3.班主任有權(quán)利參與學(xué)校的教研和教學(xué)改革活動(dòng)；4.班主任有權(quán)利與家長進(jìn)行交流，了解學(xué)生的家庭情況；5.班主任有義務(wù)關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，幫助學(xué)生解決問題；6.班主任有義務(wù)做好學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的品德和素質(zhì)；7.班主任有義務(wù)制定和執(zhí)行班級(jí)管理制度，維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律和秩序；8.班主任有義務(wù)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。第四章班主任的工作內(nèi)容1.班主任應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，按照教學(xué)大綱和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)；2.班主任應(yīng)及時(shí)批改和記錄學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度；3.班主任應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；4.班主任應(yīng)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)情況；5.班主任應(yīng)組織和參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；6.班主任應(yīng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好班級(jí)管理工作，維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律和秩序；7.班主任應(yīng)定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)工作情況。第五章班主任的考核與評(píng)價(jià)1.學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行綜合考核，評(píng)價(jià)其工作情況和工作效果；2.考核內(nèi)容包括班級(jí)管理、教育教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面；3.考核結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的依據(jù)；4.學(xué)校將根據(jù)班主任的優(yōu)秀表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，同時(shí)對(duì)不合格的班主任進(jìn)行必要的教育和培訓(xùn)。第六章班主任的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰1.班主任的優(yōu)秀工作將受到學(xué)校和家長的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；2.班主任如果違反教師職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度，將受到相應(yīng)的處罰；3.對(duì)于嚴(yán)重違反職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度的班主任，學(xué)校將依法解除其職務(wù)，并追究其相應(yīng)的法律責(zé)任。結(jié)語本制度的制定旨在規(guī)范小學(xué)班主任的工作行為，提高班主任的工作效能，為學(xué)生的健康成長