大班語言教案：歇后語找朋友_第1頁
大班語言教案：歇后語找朋友_第2頁
大班語言教案：歇后語找朋友_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班語言教案：歇后語找朋友教案一：歇后語找朋友教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解和運用一些常見的歇后語。2.學(xué)生能夠通過配對游戲來加深對歇后語的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT或黑板2.歇后語卡片教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新課教師出示一些歇后語卡片，讓學(xué)生觀察卡片上的圖案，思考卡片上的詞語的意義和可能的搭配。然后教師出示第一個歇后語卡片：“一看就曉得”。詢問學(xué)生這個歇后語的含義。指導(dǎo)學(xué)生通過圖案上的提示，聯(lián)想到“一看”。再提示學(xué)生“曉得”是什么意思。最后解釋歇后語的完整含義是“一看就曉得”。Step2：歇后語理解教師出示更多的歇后語卡片，帶領(lǐng)學(xué)生一起理解和解釋這些歇后語的含義。教師可以通過提示詞、圖像提示等方式引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想和理解。例如：-黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它觀察白天（猜字謎：貓）-脫了褲子放屁（形容人顯露本性）-指天畫地（形容人手勢大）-牛頭不對馬嘴（指事物不合適）-草長鶯飛（情景描寫：春天的樣子）Step3：歇后語配對游戲教師組織學(xué)生進行歇后語配對游戲。將學(xué)生分成小組，每組分發(fā)若干歇后語卡片。學(xué)生需要通過合作，將卡片上的兩句話進行配對，找出相對應(yīng)的搭配。游戲結(jié)束后，學(xué)生可以分享自己的答案，并討論和解釋配對的原因。Step4：小結(jié)回顧教師進行小結(jié)，復(fù)習(xí)和總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)到的一些常見的歇后語?？梢酝ㄟ^回答問題、填空等方式檢查學(xué)生對歇后語的理解。Step5：拓展應(yīng)用教師出示一些新的歇后語，讓學(xué)生嘗試?yán)斫夂徒忉?。然后，學(xué)生可以試著編寫一些歇后語，并與同學(xué)互相分享。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以通過閱讀歇后語的故事、笑話等拓展對歇后語的應(yīng)用和理解。2.學(xué)生可以制作屬于自己的歇后語卡片，并與同學(xué)進行交流和分享。教學(xué)評價：1.通過學(xué)生的言語和表情來評價他們對歇后語的理解和掌握情況。2.通過歇后語配對游戲的結(jié)果來評價學(xué)生對歇后語的運用能力。教學(xué)反思：1.在教學(xué)過程中，可以多加強學(xué)生的互動，讓學(xué)生自主思考和發(fā)現(xiàn)歇后語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論