2022年全國中考語文真題分類匯編專題11作文(第3期)(教師版)

PAGE專題11作文1．（2022·內(nèi)蒙古通遼）作文在生命的長河中，每個人都在經(jīng)歷和轉(zhuǎn)變，用自己獨特的方式彰顯生命。有的人選擇積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。他們從弱小走向強大，從淺顯走向深刻，從平凡走向偉大；有的人選擇徘徊猶豫，消極墮落，他們從卓越走向平庸，從積極走向頹廢，從輝煌走向黯淡。生命是寶貴的，生命對每個人來說只有一次，我們應(yīng)該不斷努力向上，積極成長。作文一：請你以“讓我成長”為題目，寫一篇記敘文。作文二：請你以“在奮斗中成長”為題目寫一篇議論文。溫馨提示：（1）選作文一，在答題卡上涂A后小方框；選作文二，在答題卡上涂B后小方框。（2）文中出現(xiàn)的地點校名、人名等-切能透露你和他人個人信息的名稱，一律用“×××”代替。（3）書寫清晰，卷面整潔，600字以上。【答案】例文一：勇氣讓我成長勇氣，可以讓人克服恐懼；勇氣，可以助人度過難關(guān)；勇氣，可以讓人抵擋住強大的誘惑；勇氣還可以讓人在生活中更加自信……憑借勇氣而做的事，可以讓人感受到優(yōu)越感和成就感，能夠讓人快速地成長！記得剛上小學(xué)的時候，我對身邊的人都不聞不問，不管是老師還是同學(xué)，連一個字都沒有說過。第一次上課，在老師提問題的時候，有幾個同學(xué)舉起了手，老師笑著臉請同學(xué)起身發(fā)言，見同學(xué)說得流利，老師也稱贊同學(xué)說得好。在這種情況下，我卻沒有一點兒想舉手的沖動，因為我不敢舉手，不敢在大庭廣眾之下發(fā)言，生怕被人笑話，當(dāng)時的我內(nèi)向得不得了！下課后，班級里有很多同學(xué)在互相交流，幾番交談后，那些同學(xué)自然而然也都成為了朋友。而我最多只是同學(xué)主動與我說話時，我才勉勉強強地回了幾句，感覺無話可說。一般，我都是一個人在座位上打游戲，所以我沒有朋友，當(dāng)時我感覺特別孤獨！如同往常，在一次下課的時候，我正在教室里寫作業(yè)，看到其他同學(xué)們不是聚在一起聊天，就是去操場上玩游戲，我的心里不禁有些失落，想著：為什么其他同學(xué)都有自己的玩伴，而我卻沒有呢？這個想法在我心中回蕩許久，越來越強烈，在我心中形成一個聲音，它不斷告訴我要拿出勇氣去做出改變！這個機會終于來了。有一天上課時，老師講到了一篇關(guān)于友情的文章，課堂上當(dāng)講到友情的重要時，我心中的那個情緒終于爆發(fā)了，我鼓起勇氣緩緩地舉起了自己顫抖的手，我看到老師臉上也露出了喜悅之色，于是請我起來發(fā)言。我雖然沒有回答得很好，甚至還有些緊張、結(jié)巴，但老師還是鼓勵我說：“今天，你是最棒的，你終于戰(zhàn)勝了自己，勇敢地舉起你的手發(fā)言！”那次上課讓我邁出了自己小小的一步，突破了自己，從此以后，我和同學(xué)們的關(guān)系也漸漸好了起來！那節(jié)課讓我記憶猶新，它讓我體會到了勇氣對于一個人來說有多么重要，人一旦有了勇氣，那么就多了一個機會，就會離成功更近一步，人生也會變得更加精彩！例文二：在奮斗中成長作為一名正處于青春期的中學(xué)生，我時常在想的我的青春應(yīng)該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無奇？回顧我走過的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上初一時參加的運動會。誰都沒有想到一個身弱小，看起來文靜靦腆的女生竟然在不猶豫地報女子1500米長跑比賽。沒錯，我就是那個女生。那時，我想努力奮斗贏得更多人的認(rèn)可，更想為自己平淡無奇的人生貼上一個惹人注目的“好”標(biāo)簽。比賽開始的時候，我站在雪白的起跑線上，心里也如同腳底的顏色一般干凈，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的青春開始了，我更知道，我不能輸在起跑線上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個人都知道，起碼我奮斗過！那次的比賽我得了整個年級組的第一。但誰也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。那次之后，大大小小的運動會上都有我奮力奔跑的身影。帶著這些我渡過了初二生活，再到了我們現(xiàn)在的初三，我們苦，。我們沒有資格說這是人間地獄，因為我們還沒有真正經(jīng)歷過高中生活，為了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍著，中考考驗我們的不僅僅是知識，更是考驗我們有沒有堅強的意志和足夠的勇氣堅持下來。再過一個月，現(xiàn)在并肩作戰(zhàn)的“兄弟姐妹們”就會有不同的人生，會踏上不同的道路，各自開啟一段不同的征程。我們都在奮斗，都在不斷成長，不論結(jié)果如何，我們都會驕傲地說一句：起碼我奮斗過，青春無悔！我奮斗，我成長！【解析】本題考查寫作能力。分析引導(dǎo)語可知，其中的關(guān)鍵語句是“我們應(yīng)該不斷努力向上，積極成長”。這句話強調(diào)的是對待人生，對待成長的正確態(tài)度，我們應(yīng)努力向上，積極成長。而不能虛度光陰，混沌度日。作文一：審題可知，題目中的空白處填寫的應(yīng)是給自己的成長提供了某種助力的某種品質(zhì)或是感情。品質(zhì)助力成長的，如：自信讓我成長、樂觀讓我成長、堅強讓我成長等。感情助力成長的，如：親情讓我成長、友情讓我成長、師情讓我成長等。也可反面立意，如：挫折讓我成長、苦難讓我成長、貧窮讓我成長等。本題明確要求擬寫一篇記敘文。所以應(yīng)記敘一件能體現(xiàn)出“××讓我成長”的具體事件。如，親情讓我成長，可寫媽媽的照顧，可寫父親的教育，可寫哥哥姐姐對自己的正面引導(dǎo)等。作文二：審題可知，題目中的關(guān)鍵詞是“奮斗”與“成長”，兩者之間的關(guān)系是，奮斗讓人成長，不斷奮斗，不斷成長。本題明確要求擬寫一篇議論文。要以題目“在奮斗中成長”為中心論點，首段可列舉名人事例，引用名人名言引出中心論點，激發(fā)讀者閱讀興趣。然后依次論述“奮斗能磨練意志”“奮斗能增長才干”“奮斗能讓人優(yōu)秀”等內(nèi)容。末段總結(jié)全文，向讀者發(fā)出“用奮斗成就美好人生”的號召，與首段相呼應(yīng)。2．（2022·江蘇）教育部要求，今年秋學(xué)期，勞動課將進(jìn)入中小學(xué)課堂。勞動，是人生的必修課。家務(wù)勞動、集體勞動、公益勞動……其實我們每個人都有過勞動的經(jīng)歷，在勞動中，我們體驗到樂趣，感受到幸福，磨練了意志，豐富了人生。請以“在勞動中成長”為題，寫一篇文章。要求：（1）請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷脑趧趧又谐砷L我獨自一人坐在樹蔭下，流著汗，大口喝著水，看著田里正在摘花生的父母爺爺奶奶。我真是后悔來這里，可我既然答應(yīng)要來幫助爺爺奶奶摘花生，怎么能做一個旁觀者呢？可烈日烤著大地，把金黃的沙地烤的炙熱。踩上去，是一種蒸騰的感覺，我覺得整個人都會冒煙。他們彎下腰來摘花生，汗水從額頭流到鼻尖落入地中，我卻坐在這片陰涼地里。猛喝了一大口水，戴上草帽，我也加入到摘花生的隊伍中去。太陽實在是大，我只管拿起莖就拔，拔起的那一株上沒有幾顆花生，我也懶得在去土里挖。奶奶看了，過來把土里的花生一顆一顆揀出來，生怕留下一顆花生，就連小的也不放過。“花生不是那樣拔的。”她用和藹的語氣說，“來，看我是怎么弄的。”只見奶奶的雙手包住莖最下面的部分，合緊后用力一拔，拔出一株完整的花生苗，再把根上面的土甩干凈，根下好幾顆碩大而潔凈的花生露了出來。我也學(xué)這奶奶的樣子試著拔花生，也拔出一株完整的花生苗。漸漸我也熟練起來，開始投入到工作中。不一會，汗水就浸透了我的衣服。太陽實在大，天氣實在是熱，口實在是干，腰實在是酸。我也想繼續(xù)把花生摘完，可看到還有一大片花生還沒有摘，我想真的太累了，還是回去吧。我再次到那片陰涼地，準(zhǔn)備休息一下就回去的，可想到父母爺爺奶奶他們還沒有休息過一次，難道他們的口就不干，腰難道就不酸嗎？小休息一會后我繼續(xù)投身于工作。太陽漸漸落下，那一大片的綠地，被我們拔“禿”了。裝花生的袋子漸漸鼓起來，花生終于摘完了。看著這些果實也有我的勞動參與其中，我身上的酸痛似乎非常值得，我第一次有了豐收的喜悅。【解析】本題考查命題作文。1.審題立意?！霸趧趧又小毕拗屏宋恼碌膬?nèi)容必須與“勞動有關(guān)”，可以是有關(guān)勞動的故事，可以是一次勞動的經(jīng)歷與體驗，也可以是勞動中獲得的感悟與啟示。“成長”表明了過程，表明通過勞動獲得了啟示，懂得了道理，給人以積極的影響。2.選材構(gòu)思。從題干“請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作”這一要求看，本文適合寫成記敘文。可以選擇自己的一次勞動經(jīng)歷來寫。如跟著父輩去田里勞作，體會了一次面朝黃土背朝天的農(nóng)耕生活，體會到了粒粒皆辛苦，懂得了愛惜糧食的道理。又如和同學(xué)們一起參加了創(chuàng)建文明城市的清掃馬路的志愿活動，在看到丟棄的廢紙、煙頭、塑料袋等雜物之后，為自己曾經(jīng)不珍惜別人的勞動成果，亂丟垃圾的行為而感到慚愧，獲得了成長。或者是完成學(xué)校布置的給媽媽炒個菜的勞動作業(yè)，經(jīng)過買菜、洗菜、切菜、炒菜的一系列體驗后，收獲了第一次成功炒菜的喜悅，理解了媽媽的不容易。3．（2022·江蘇鎮(zhèn)江）特點是人或事物所具有的獨特的地方。生活中常有這樣的現(xiàn)象，明明是特點，卻被誤以為缺點或優(yōu)點；明明是優(yōu)點，卻被誤以為特點或缺點；明明是缺點，卻被誤以為優(yōu)點或特點。請以“其實是特點”或“其實是優(yōu)點”或“其實是缺點”為題，寫一篇文章。要求：①將選擇的題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。【答案】例文：其實是優(yōu)點小時候，總被父母催，尤其是在吃飯的時候，“快點吃，要遲到了”“看你吃個飯磨磨蹭蹭的”，是不是很熟悉，想必大家也都有被父母在吃飯問題上被“罵”的經(jīng)歷吧。家長有時候覺得孩子吃飯慢，是怕孩子養(yǎng)成拖延的習(xí)慣，擔(dān)心孩子遇到事情拖拖拉拉、磨磨唧唧，沒有時間觀念。我喜歡慢點吃，喜歡享受流淌在唇齒間食物的美味，喜歡美好的感覺在眉宇間舒展，喜歡體會一家人坐在一起溫情滿滿的時刻，喜歡看見媽媽見我將盤碗掃蕩個精光的喜悅。我覺得，慢點吃其實是優(yōu)點。然而快節(jié)奏的都市生活，已經(jīng)讓很多人忘記了本心，吃飯僅僅是為了果腹，甚至吃完也不知道飯的滋味。因此，飯就成了快遞員手中的狼吞虎咽，辦公室白領(lǐng)的湊合，孤寡老人眼里的隨便。殊不知，每個人都渴望坐在熱氣騰騰的飯桌前，細(xì)嚼慢咽地享受一頓美好的晚餐。尤其是在中國源遠(yuǎn)流長的文化里，慢慢吃是一種智慧。之于身體，吃飯慢，能夠使食物得到充分地咀嚼。食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后，營養(yǎng)物質(zhì)被充分吸收，可以減輕腸胃的負(fù)擔(dān)，有延年益壽的作用。古文中說“食不厭精，膾不厭細(xì)”就是這個道理。慢慢吃，還可以將魚刺、骨頭等危險物仔細(xì)地挑出，以免損傷身體。之于精神，可以緩解緊張的情緒。細(xì)細(xì)地咀嚼時，大腦皮層的運動會增加，可以預(yù)防大腦的老化，同時各種食材味道的刺激，能愉悅?cè)藗兊纳硇模谷诵木w變得平穩(wěn)。加上和親近的人一起圍坐，在一個祥和的氛圍中享受著人間煙火，也是一件幸事?？梢姡燥埪⒉皇侨秉c，而是優(yōu)點。但是物極必反，吃飯也不能過于慢，不能邊玩手機邊吃，也不能過于挑挑揀揀?？傊彩乱卸?，要用辯證的眼光看待事物。正如愛因斯坦所說“世界上一切事物都是相對的”。適度的慢，其實是一種優(yōu)點。【解析】本題考查命題作文。一、審題立意。審題的關(guān)鍵是“其實”兩個字?！捌鋵崱保冬F(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：表示所說的是實際情況（承上文，多含轉(zhuǎn)折意）。帶入題目后就是：實際上是特點、實際上是優(yōu)點、實際上是缺點，這時候考生會自然而然想到既然“實際上是這樣”，那么以前會是怎么認(rèn)為的呢？“其實是特點”，以前我們以為是“優(yōu)點”或“缺點”，“其實是優(yōu)點”我們以前以為是“缺點”或“特點”，“其實是缺點”我們以前認(rèn)為是“優(yōu)點”或“特點”，原因是什么呢？由此考生應(yīng)該明確了自己要表達(dá)的觀點：萬物沒有絕對，優(yōu)點或許就是你的缺點，缺點或許就是你的優(yōu)點，凡物都有自身價值，有用與否完全取決于使用者的一顆匠心。當(dāng)考生有了這樣的一個過程，思辨的種子已經(jīng)在心中發(fā)芽。二、思路選材。弄清楚“其實”的含義，就要從兩方面尋找寫作素材。對一個人，過去是怎么認(rèn)識的，現(xiàn)在是怎么認(rèn)識的。一定要把這個認(rèn)識的“轉(zhuǎn)折”過程寫出來。怎么才能寫好認(rèn)識的轉(zhuǎn)變過程呢？考查的是思辨能力，行文中一定要突出辯證分析。缺點和優(yōu)點有的時候是沒有明確的界限的，在這里是缺點，可能在另一個地方就是優(yōu)點。要在“為什么”上做文章。究竟又那些材料可以寫呢？譬如：父母“要求嚴(yán)愛嘮叨”卻被認(rèn)為“父母不愛自己”。媽媽“要求嚴(yán)，愛嘮叨”。同學(xué)“從不與人為敵，不與人爭鋒”卻被認(rèn)為“性格孤僻，寡言少語”。再如：看到別人落淚也落淚，聽到一首老歌就忍不住熱淚盈眶。這是對別人的經(jīng)歷感同身受，用時髦的話說是“共情”。明明是優(yōu)點，卻被說成“多愁善感”，變成了缺點。缺點被說成優(yōu)點的例子也舉不勝舉。譬如：喜歡說三道四，指責(zé)別人，明明是缺點，卻被說成是心直口快，性格直爽。做事慢一拍，拖拖拉拉，明明是缺點，卻被說成是性格沉穩(wěn)，辦事謹(jǐn)慎。從題目本身來說，文體是不限的，可以寫記敘文，也可以寫議論文。對初中生來說，當(dāng)然首選是記敘文。4．（2022·湖南）作文“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”。2022年3月，在感動中國十大人物的頒獎典禮上，我們看到了歸根清華的百歲物理學(xué)家楊振寧；看到了首位闖進(jìn)奧運會男子百米決賽的蘇炳添；我們還看到了身殘志堅的脫貧攻堅奮斗者張順東李國秀夫婦，還有那雙目失聰、自強不息、創(chuàng)造奇跡的青年學(xué)生江夢南……他們來自不同的領(lǐng)域，有著不一樣的身份和地位，但他們同享“感動中國人物”這一殊榮，因為他們，都在各自的人生領(lǐng)域中實現(xiàn)了屬于自己的獨特的人生價值。請以“價值”為話題，寫一篇作文。要求：①閱讀材料作文；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫、抄襲；④書寫正確、規(guī)范、美觀；⑤文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【答案】例文：人生的價值在于奉獻(xiàn)人生的價值究竟是什么？從古至今被人們追問著，而雷鋒用自己短暫的生命和日記做了詮釋，高德榮則以共產(chǎn)黨的行為做了印證：人生的價值在于奉獻(xiàn)。什么是人生價值？人生價值就是人生命的意義。通俗的說法就是：你活著為什么！是渾渾噩噩，草木一秋？那你的人生價值就是自然界的元素而已；人不為己，天誅地滅？那你的人生價值就是食物鏈條頂端的生物而已。而我們說的人生價值，是指積極地正能量的價值，決不是指做反面教材的價值。非洲野牛的每年遷徙，都面臨著巨大的危險。為了種族的繁衍，每年都有幾頭巨大的野牛斷后，最后都被吃掉了，但他們的奉獻(xiàn)換來了種族的延續(xù)！我們中國人走到今天，不就是因為有人為我們犧牲嗎？三過家門而不入，幫我們渡過了上古洪災(zāi)；西方列強凌辱，共產(chǎn)黨人前赴后繼在血泊中前進(jìn)，才有了我們今天的中華民族偉大的復(fù)興的機會！看看《功勛》，看看《長津湖》吧，先烈奉獻(xiàn)的人生價值，就切切實實地在我們和平美好的生活體現(xiàn)！而我們中華民族為了復(fù)興、延續(xù)，也有賴于我們這一代青年的奉獻(xiàn)人生。奉獻(xiàn)是中國人的生命基因。高德榮是一個普通人，他認(rèn)為他的人生是有價值的。這種“自認(rèn)為”，正說明“人生價值是奉獻(xiàn)”觀念已經(jīng)化為他的生命基因。但這不是偶然，而是生命基因的傳承。我們的先民早已把這種觀念通過故事植入我們的生命中：女媧的對天一“補”，后羿的對日一“射”，大禹的對河一“疏”。我們是聽著這樣的故事長大的，我們是吸著這樣的文化“乳汁”成長的，女媧的人生價值，不就是不讓生命被暴雨覆滅嗎？后裔的人生價值，不就是不讓百姓被烈日燒烤嗎？大禹的人生價值不就是人類被洪水淹沒嗎？當(dāng)西方在洪水面前，乞求上帝時，我們在中華民族的人們卻總有人挺身而出！難怪疫情期間基辛格說：“中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好！”而這最勇敢的人：正是把人生的價值定義為“奉獻(xiàn)”的人！他不是一個人，而是一群人。看吧：戍邊哨卡的士兵，在風(fēng)雪中的守護(hù)；緝毒民警、防暴特警的犧牲；和平年代無數(shù)軍人，警察的生命堅守；他們家人的默默奉獻(xiàn)。地震時的逆行，洪水前的沖鋒。再看看一場場災(zāi)情，一幕幕驚天地泣鬼神的救援——這不正好證明著：奉獻(xiàn)的人生價值已經(jīng)成為中國人生命的基因嗎？我們當(dāng)代青年，正應(yīng)樹立這樣的人生價值觀，不負(fù)先人，造福后人，在奉獻(xiàn)中讓自己的人生價值得到最大的呈現(xiàn)?！窘馕觥勘绢}考查話題作文的寫作。第一，審題立意。題干給了一段材料，首先審讀材料。材料列舉了歸根清華的百歲物理學(xué)家楊振寧、首位闖進(jìn)奧運會男子百米決賽的蘇炳添、身殘志堅的脫貧攻堅奮斗者張順東李國秀夫婦、雙目失聰、自強不息、創(chuàng)造奇跡的青年學(xué)生江夢南……這些人物或心系祖國，或為國爭光，或為國奉獻(xiàn)，或者自強不息、身殘志堅。他們都在各自的人生領(lǐng)域中實現(xiàn)了屬于自己的獨特的人生價值。列舉的這些事例可以幫助我們打開思路，確定文章的立意?？梢粤⒁鉃椋喝松膬r值在于奉獻(xiàn)，人生的價值在于奮斗、人生的價值在于超越等等。第二，選材構(gòu)思。若寫成議論文。可在開頭引出中心論點；然后列舉與中心論點的事例；例如：①在武漢戰(zhàn)“疫”一線，以“90后”為代表的青年一代挺身而出，無私奉獻(xiàn)。晝夜交替奮斗在戰(zhàn)疫一線，用自己小小的身體抵抗頻頻出現(xiàn)的病毒，他們在對抗疫情的戰(zhàn)爭中實現(xiàn)自己的人生價值；②中國女子射擊運動員楊倩，以251.8環(huán)的成績獲得奧運會射擊女子10米氣步槍項目金牌，為中國隊收獲東京奧運會的首枚金牌，她在射擊場上實現(xiàn)自己的人生價值；③14歲少女全紅嬋一鳴驚人，作為中國奧運代表團(tuán)最年輕的運動員，以創(chuàng)紀(jì)錄的成績奪得10米跳臺冠軍，讓五星紅旗高高飄揚在東京水上運動中心上空；最后總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，再次重申中心論點。若寫成記敘文，可以寫通過具體的一件事情讓“我”認(rèn)識到人生的價值是什么。比如，疫情期間，“我”去社區(qū)做志愿者，協(xié)助社區(qū)工作人員做好外來人員登記，協(xié)助工作人員維持核酸檢測秩序等。通過這次做志愿者的經(jīng)歷，讓“我”明白，要做一個對他人對社會有用的人，人生的價值在于奉獻(xiàn)、在于幫助他人等。5．（2022·山東聊城）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。做你喜歡的事情，有熱愛，練習(xí)的時候才不會覺得累。我不是為了奧運會而滑雪，也不是為了上斯坦福而學(xué)習(xí)。做這些事情，是因為我對它有熱愛。（中國女子自由式滑雪運動員谷愛凌）苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽。（作家史鐵生）這兩則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請以“這就是我想要的生活”為題目，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：①文體自選，可以記敘、抒情或議論。②不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。【答案】范文：這就是我想要的生活“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會知道那一塊屬于你”，阿甘母親的這一句話，讓我知道每一個人的生命的軌跡都不同，而且是獨一無二的，而我想要的生活是自己喜歡并對他人、社會、國家有意義和價值的。我們是新時代的新青年，要學(xué)會理智思考人生，果敢選擇目標(biāo)理想，盡早做規(guī)劃，不可蹉跎歲月虛度了美好時光。有了志向還要為之盡心盡力，唯此人生才無悔。玩世不恭成不了大器，無所追求，不該是我們想要的生活。我想要的生活不過是腳踏實地、適合自己的。人生恰如喝茶，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情釋放；但如果用溫度低一些的水來沖，茶香往往沁人心脾。沸水一沖到底，會破壞茶的精華，人生也如此，不要急于求成，好高騖遠(yuǎn)，要過適合自己的生活。我想要的生活不過是放手飛翔，自立獨立，不做啃老族。我不愿做圈養(yǎng)籠中的小鳥，而要做搏擊長空的雄鷹；我不愿做小魚缸里的觀賞魚，而要做遨游在海中的鯊魚。我不在向往“衣來伸手，飯來張口”的生活，安逸帶來的是意志的消亡，唯有獨立進(jìn)取，才能擁有更廣闊的天空。我想要的人生只不過是吃苦耐勞、挑戰(zhàn)極限?！疤鞂⒔荡笕擞谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾其所不能”想要成功，便要有不怕苦累的決心，敢于超越自己，挑戰(zhàn)極限。在自己限度內(nèi)的追求不算成功，挑戰(zhàn)了自我即便失敗也欣慰無悔。漫漫人生路，規(guī)劃好人生，命運才會掌握在自己的手中的。腳踏實地，放手飛翔，人生無極限，熱愛生活，讓生命有意義，這就是我想要的生活！【解析】本題考查命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“這就是我想要的生活”為題進(jìn)行創(chuàng)作；聯(lián)系材料“做你喜歡的事情，有熱愛，練習(xí)的時候才不會覺得累。我不是為了奧運會而滑雪，也不是為了上斯坦福而學(xué)習(xí)。做這些事情，是因為我對它有熱愛”可知，對于谷愛凌來說想要的生活源于對所做事情的熱愛；聯(lián)系材料“苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽”可知，對于史鐵生來說想要的生活是樂觀的面對苦難。文章立意應(yīng)該積極向上，對于我們中學(xué)生來說“想要的生活”可以是充滿詩情畫意的，可以是充滿拼搏的汗水的，亦可以是擁有遠(yuǎn)大夢想、銳意進(jìn)取的生活，等等。第二，文體及思路。本篇習(xí)作適合寫成記敘文。開篇可通過抒情的語句描繪自己所向往的生活；接下來通過具體的事件表現(xiàn)自己的想要的生活是怎樣的，如：自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自己沒有放棄，上課認(rèn)真聽講、做筆記，下課時常溫習(xí)學(xué)過的知識，這就是我想要的生活，充實而有動力，等等。結(jié)尾要有總結(jié)概括性的語句表現(xiàn)自己想要的生活到底是怎樣的，來扣合文題，深化中心。6．（2022·甘肅蘭州）閱讀下面文字，任選一個任務(wù)，按要求寫作。要知道，一旦興趣被引發(fā)出來，那么人們的生活就會從單調(diào)、沉悶中解脫出來。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文?！救蝿?wù)一】請以“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……”為開頭，寫一篇記敘文。【任務(wù)二】請自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)動蛇@句話引起的思考與認(rèn)識。要求：①題目自擬。②按文體要求作文。字?jǐn)?shù)不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！敬鸢浮繀⒖祭?：運動讓我的生活更精彩單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……我，從小就酷愛體育，與體育結(jié)下了不解之緣。回顧自己幾年來走過的路，灑下了無數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅實的腳印。是運動，把我單調(diào)沉悶的生活慢慢變得精彩和生動起來……

小時候，我從電視上看到我國運動健兒在奧運會上奮力拼搏，為國爭光的情景，特別是在會場上一次次奏響中國國歌，升起五星紅旗的時候，激動的心情無以言表，從那時起，一個夢想在我幼小的心靈深處萌生了。不多久，我便自告奮勇地參加了學(xué)校組織的體育興趣小組，那時的我整日蹦蹦跳跳，好似一只快樂的小鳥?？蓻]過多久，我嘗到了苦的滋味。每天要繞250米的操場跑十幾圈。開始由于我的體力差，常常是上氣不接下氣地喘，兩腿像灌了鉛似的，怎么也跑不動。體育老師看見了，讓我休息一下。我是一個要強的人，看著其他同學(xué)都在跑，我也不甘落后，“還有幾圈了，就是走也要下來。”我默默地鼓勵著自己，又跟了上去……至今我仍清楚地記得，那次訓(xùn)練完以后，一回到家，我便栽到了床上，呼呼大睡起來，直到九點多鐘才醒過來，由于我的肚子在向我抗議，我才記起還沒有吃晚飯……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?？炭嗯Γ肋h(yuǎn)是我生命里永唱不息的歌；熱愛生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩

升入五年級之后，嚴(yán)格辛苦的訓(xùn)練開始了，夏天，烈日當(dāng)空，跳高場地上，我忍著日曬的煎熬，一次次地練習(xí)。橫桿被撞下了，放好，橫桿又被撞下了，再放好……這樣經(jīng)歷了無數(shù)次的循環(huán)，汗水濕透了我的運動衫，雙腿又麻又酸，兩臂也是如此。每當(dāng)看到旁邊三五成群的同學(xué)們在樹下悠閑地散步，我真想放棄，真想休息一會兒，真想和他們一起享受那一片綠蔭，可看到站在身旁的池老師那充滿鼓勵和期待的目光，我打消了這個念頭，又一次站在了起跳點上。

沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？辛勤的汗水澆灌了成功的花朵，孕育了豐碩的果實。我得到了校春運會200米和400米的冠軍，并與同學(xué)們一起奪的了4*100米女子接力賽的第一名。我所付出的淚水與汗水，艱辛與努力只有我自己才體會的到。沒有付出怎能有收獲？不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到彩虹？從每次奪得冠軍的成績里，我看到了自己在成長路上跋涉的足跡。然而，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”昨天的榮耀已成為過去，今后的道路還很長很長，我會更嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力，向更高峰探索，我不會被困難絆倒，也不會在艱辛面前退縮，因為，我相信：“一份耕耘，一份收獲”。參考例文2：讓高雅的興趣，助你成功愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師!”有興趣固然是好，可是興趣優(yōu)高雅低俗之分，有深遠(yuǎn)淺近之別。而高雅的興趣是我們通往成功的基石，低俗的興趣會使我們誤入歧途，所以我們要選擇好的興趣，讓他成為你通往成功的基石。我國杰出的新聞記者鄒濤奮小的時候，呀的父親希望他能夠成為一名工程師，于是就送他去學(xué)習(xí)物理數(shù)學(xué)，可是他對物理數(shù)學(xué)沒有興趣，鐘愛溫室，他初中畢業(yè)以后，該學(xué)文史，后來果然學(xué)有所成。如果他沒有學(xué)習(xí)文史，而是成為一名工程師，或許他會很出色，但絕對不會像文史那樣的熱愛自己的職業(yè)。高雅的興趣會讓我們的心靈充滿陽光，即使在冬天也能問道玫瑰的清香，興趣會產(chǎn)生動力，會然我們?nèi)?zhí)著的追逐夢想，直至成功。所以高雅的興趣是我們通往成功的基石。法國著名的劇作家莫里哀，他的父親是一名室內(nèi)陳設(shè)商，他的父親希望子承父業(yè)，但是莫里哀熱于歌劇他的父親曾經(jīng)嚴(yán)厲的批評他，有事老淚縱橫的求著他，并由老師出面勸他改正，他誠懇的告訴父親，他對經(jīng)商毫無興趣，喜歡喜劇。他排除了種種困難，終于成為了人民愛戴的喜劇家，倘若當(dāng)初莫里哀沒有選擇戲劇，而是經(jīng)商，或許他會成功，但是不會像成為一個戲劇家那樣著名，倘若莫里哀當(dāng)初沒有選擇戲劇，我們就不會看到那樣多，那樣好的戲劇。英國化學(xué)家戴維年輕是對科學(xué)實驗很感興趣，于是他勤奮鉆研，百折不撓，相繼發(fā)現(xiàn)了鉀鈉鈣等新元素，一句成名后，他開始對一些與科學(xué)無關(guān)的事產(chǎn)生興趣，他放棄了研究，最后誤入歧途。從戴維身上我們可以看到興趣并不全都是好的，那些低俗的興趣會是你誤入歧途，離成功之路越來越遠(yuǎn)，成為你的一塊絆腳石，我們在選擇興趣時，應(yīng)該選擇那些號的，對身心有益的，試想一下，如果戴維沒有對科學(xué)無關(guān)的事產(chǎn)生興趣，是不是發(fā)現(xiàn)物質(zhì)守恒定律就是他呢？因為有興趣，我們對生活充滿激情，也因為有興趣，有的人會一生卓有成就，也因為興趣，有些人感到雖敗猶榮，無怨無悔，因此我們要培養(yǎng)自己的高雅的興趣，讓我們神鬼更加多彩，讓我們離成功的終點越來越近?！窘馕觥咳蝿?wù)一：本題考查任務(wù)驅(qū)動型作文寫作。一、審題。從題干要求，以“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……”為開頭，可知，這是一篇情境作文寫作，出題者設(shè)置了情境，這也是故事的結(jié)果：改變單調(diào)、沉悶的生活。再從提示語“要知道，一旦興趣被引發(fā)出來，那么人們的生活就會從單調(diào)、沉悶中解脫出來”可知，這又在告訴我們，要寫作的是自己的某一興趣，然后表現(xiàn)這一興趣產(chǎn)生后給自己生活帶來的改變。按要求，本文要寫成記敘文。二、選材立意。可選擇自己最喜愛的一項課外運動，主題上再表現(xiàn)它給你生活帶來的正面的、積極的改變即可。如，課外閱讀，讓你氣質(zhì)變得華美、口才流暢，變得通古博今，也變得更有深度。它讓你的課外生活豐富起來，更精彩；再如，體育鍛煉，讓你變得更健康，更有活力，讓你更加能吃苦耐勞。它讓你結(jié)識更多的朋友，生活精彩而多姿；再如愛唱歌、愛下棋、愛乒乓球……等，這些都可以作為選材立意，表達(dá)青少年多彩的生活。任務(wù)二：本題考查任務(wù)驅(qū)動型作文寫作。一、審題。從題干要求，“自選角度，確定立意，寫一篇議論文”，可知，本文以說理為主，依據(jù)“要知道，一旦興趣被引發(fā)出來，那么人們的生活就會從單調(diào)、沉悶中解脫出來”這一材料內(nèi)容，我們可以提出“興趣是最好的老師”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等觀點。然后，依議論文的結(jié)構(gòu)寫作即可。二、選材立意。本題立意確定后，圍繞主題寫成議論文即可。主題是以“良好的興趣讓生活更加精彩”，按“引論——本論——結(jié)論”行文。形式上，可寫成書信，讓語言委婉，更有針對性，也可寫成演講稿，當(dāng)然還可以寫成典范的議論文結(jié)構(gòu)。注意要有理有據(jù)，分析到位，讓人信服。7．（2022·青海）題一：請以“有你，我很幸福”為題目寫一篇作文。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。【答案】范文：有你，我很幸福窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，光禿的樹枝在風(fēng)中肆意搖晃，地上鋪著一層薄雪，一派蕭殺的氣息。這么冷的天氣，同學(xué)們都躲在教室里，生怕與屋外寒冷的北風(fēng)正面接觸。就連平日里最愛動的同學(xué)，也乖乖地坐在教室里，手捧一本書，眼巴巴地望著窗外。一陣寒風(fēng)呼嘯而過，窗外的樹枝打到玻璃上，啪啪的響。我抬頭望去，似乎隔著厚厚的墻壁也能感受到北風(fēng)的寒冷。我不禁打了個哆嗦。心中難過起來：唉！這鬼天氣，白天都這么冷，晚上呢？那豈不是更冷！怎么辦呢，宿舍里就那么一床被子，我該怎么熬過這寒冷的冬夜呢？正糾結(jié)間，班主任過來了：“小玲，出來下，校門口有人找你，快去看看吧！”“會是誰呢？”我?guī)е苫笞呦蛐ｉT口。一路上，北風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣，又冷又疼。遠(yuǎn)處，一個熟悉的身影站在寒冷的北風(fēng)中，走近一看，竟然是媽媽！我高興地跑過去：“媽，你怎么來了？”“這天突然降溫，怕你晚上冷，這不，又給你送了一床棉被，可別凍著?！眿寢層盟郎嘏拇笫治嬷冶涞哪槨Ｎ姨ь^看著媽媽，歲月在媽媽的臉上留下了深深的印跡，風(fēng)肆意吹著媽媽的頭發(fā)，不知何時，媽媽的兩鬢竟然有了白發(fā)！忽然，心中一股暖流直抵眼眶。“快回教室吧，外邊冷?！眿寢尠驯蛔舆f到我的手里?！班拧?，路上小心點?！北е窈竦拿薇唬睦锱婧娴?。低頭嗅一嗅，上面還有媽媽的味道。北風(fēng)依舊吹著，但我已不再懼怕寒冷。因為媽媽的愛，像冬日里的一抹暖陽，溫暖著我的心靈。媽媽，謝謝您！人生路上，有您的陪伴，我無所畏懼。媽媽，有你，我真的很幸福?！窘馕觥窟@是一篇命題作文。一、審題立意。以“有你，我很幸?！睘轭}目寫一篇作文?！澳恪笨梢允蔷唧w的人物，可以是抽象的事物，通過對“你”的描述，來表達(dá)自己的幸福之感。注意通過細(xì)節(jié)描寫來變表現(xiàn)人物特征。二、選材構(gòu)思?！坝心悖液苄腋！保⒁馔ㄟ^具體事例，寫出幸福的感覺，要有一定的心理描寫。比如通過精心選取生活中細(xì)小的充滿母愛的素材來突出母親的形象，把媽媽的默默付出與關(guān)愛表現(xiàn)得淋漓盡致。在構(gòu)思上，巧妙地以時間為序，選取成長中的三個片斷，每個片斷都是先敘述，后抒情，把一個孩子對媽媽的感激之情表達(dá)得非常真切。或者我們可以寫與朋友之間的友情，因為有了知心的朋友，自己的生活又多了一份色彩，在與朋友的相處之中，讓自己感受到了友情所帶來的幸福；再者我們還可以把“你”看作是某種事物來寫，如書籍，以書籍為伴，在書籍的陪伴下，自己不僅獲得了豐富的知識，更有了心理上的慰藉，書籍帶給自己的幸福和快樂是其他事物不能給予的等。8．（2022·青海）題二：閱讀下面的材料，按要求作文。人生最困難的事情是認(rèn)識自己?！厝R斯反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會?！Ｄ崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子反省是對自身所作所為進(jìn)行的思考和總結(jié)。反省不理智之舉、不和諧之音、不完美之事，往往會有深刻而豐厚的收獲。請以“反省”為話題，寫一篇作文。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品?！敬鸢浮糠段模簩W(xué)會反省，成就精彩人生反省是一面鏡子，幫你找出自己的不足；反省是好友的一句鼓勵自己的話，鼓舞你不斷前進(jìn)；反省是前進(jìn)的動力，推動我們走向成功。越王勾踐被吳國打敗俘虜以后，每天都反省自己失敗的原因，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷總結(jié)，激勵自己奮發(fā)圖強；反省自己應(yīng)該怎樣才能夠再一次成為王者。通過幾年的反思后，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于戰(zhàn)勝了吳國，成就了夢想，他也因此成為一名賢能的君王。反省的力量是多么偉大！它能讓一名王國之君再次稱王。商紂王，一代暴君，每天只知道荒淫享樂，不理朝政，被美女瓊漿所迷惑而不能自拔。在西周的打擊下多次失利，但他卻不知道反省，認(rèn)為這只是一時的運氣不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的國家為什么會如此動蕩不安，最后被自己的一個諸侯小國戰(zhàn)敗。反省自己是多么的重要！紂王如果能聽信忠言，及時反省自己，絕不會走到身敗名裂的悲慘地步。隨著時代的不斷進(jìn)步，反省的重要意義越來越受到人們的重視。要進(jìn)步，就要不斷反省。每一個人都需要反省，一個組織需要反省，一個團(tuán)體需要反省，一個政黨也是如此。在戰(zhàn)爭年代，我們黨經(jīng)過不斷反省，糾正來自黨內(nèi)的“左”的和“右”的錯誤，取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，建立了中華人民共和國。在和平建設(shè)年代，我們黨系統(tǒng)總結(jié)了建國以來的經(jīng)驗教訓(xùn)，通過反思，糾正了“反右”“十年浩劫”的歷史錯誤，撥亂反正，應(yīng)民心順民意地做出了改革開放的重大決策，使我們的國家出現(xiàn)了今天繁榮富強的喜人局面。反省是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲氣；反省是陶淵明“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”的傲岸；反省是魯迅要醫(yī)治中國人的心，而不是形體的心得。人生本如得更好的將來。古往今來，成功總伴隨著反思而誕生的。朋友，讓我們學(xué)會反省，成就精彩人生吧！【解析】這是一篇話題作文。一、審題立意。審題可知，“省”本義為“察看”?，F(xiàn)在的意思有：①檢查自己的思想行為：反省，內(nèi)省。②探望；問候（多指對尊長）：省親。③醒悟；明白：省悟，不省人事。結(jié)合題干中的三則材料可知，這里的“反省”可以理解為檢查自己的思想行為后有所明白，有所醒悟。由此立意作文。二、選材構(gòu)思。我們可以以“學(xué)會反省，成就精彩人生”為中心論點寫一篇議論文。反省是對自身所作所為進(jìn)行的思考和總結(jié)。反省不理智之舉、不和諧之音、不完美之事，往往會有深刻而豐厚的收獲。從生活中自己的親身經(jīng)歷選材，或引用歷史名人軼事來論證中心論點，擺事實、講道理，使論證充分有力。文末進(jìn)行總結(jié)。也可以寫記敘文，描寫自己一天之中或者一周中印象最為深刻的事情，反省自己的行為和語言的對錯，或者寫自己有沒有完成一天或一周的計劃等，寫記敘文時要注意，寫清事件的來龍去脈，敘事要詳略得當(dāng)，對于人物心理的表述要結(jié)合必要的語言、神態(tài)等的描寫。可采用以小見大的寫法，通過對小事件的描述來折射大道理。9．（2022·山東臨沂）下邊這幅漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章?？梢灾v述故事，也可以闡述觀點。文中請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名?！敬鸢浮糠段模何矣形业娘L(fēng)采在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男孩子；在同學(xué)當(dāng)中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥患者”；而老師給我寫的評語多是“要增進(jìn)吃苦精神，提高自控能力強”。聽到貶低之語，難免失落；聽到溢美之詞，不禁歡喜。有時眼見不一定為實，不必因他人的評價或喜或悲，雖生得平凡，但是我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己限量的特點，見賢思齊。性情急躁讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當(dāng)時，由于我的不冷靜，憑著年少的一股狂勁，出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。看來，今后我應(yīng)該做事沉穩(wěn)一些了。生性豁達(dá)說到性格，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達(dá)的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復(fù)讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩子嘛，豁達(dá)一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。我的豁達(dá)還表現(xiàn)在我不愛哭，不愿忸怩作態(tài)。基于此，我也特別討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認(rèn)為，豁達(dá)也是一種美。幽默風(fēng)趣和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有我，哪里就會笑聲不斷。不信嗎？你看籃球場上，比賽已進(jìn)入了白熱化的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友的傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”，無奈躍至最高處，還是與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應(yīng)聲入網(wǎng)，場上氣氛也隨之輕松起來。大家越挫越勇，一鼓作氣拿下了這場比賽。這其中，我可是起了不少的作用！每個人都有自己的特點，雖生的平凡，但是我們應(yīng)該認(rèn)識自己，做限量版的自己！【解析】本題考查材料作文的寫作。第一，審題立意。漫畫中的“生得很平凡，也是限量版”意思是：每個人都有屬于自己的精彩，每個人的精彩也各不相同?？蓪懽约海故咀约旱那啻?，獨特的一面。也可以轉(zhuǎn)換視角，書寫他人的風(fēng)采。在選材上既可以緊盯流芳千古的名人，例如李白、杜甫、岳飛等，挖掘他們身上的精神內(nèi)涵，最好能夠推陳出新，結(jié)合我們鮮明的時代特色來揭示其新的內(nèi)涵。也可以緊扣時代脈搏，書寫時代名人，例如救災(zāi)英雄、科學(xué)功臣、建設(shè)標(biāo)兵、感動中國人物，甚至是身邊的“草根名人”，從他們身上挖掘時代內(nèi)涵，彰顯時代精神。人物身上的閃光點一定很多，我們寫作的時候不要面面俱到，而應(yīng)該突出一點，寫給自己感受最深的那一點，并濃墨重彩地加以細(xì)致刻畫。也可以寫自己或我們身邊的普通人，如老師、親人、同學(xué)等，寫出人物身上獨特的個性與風(fēng)度。第二，文體及思路。可以寫記敘文，也可以寫議論文。記敘文要把事件敘述的重點突出，結(jié)尾要寫明通過做好自己收獲了什么，要升華主題。議論文要注意選取合適的論據(jù)來支撐“做好自己”這一中心論點?？梢赃x取一些名人事例，使文章更有說服力，比如愛迪生小時候經(jīng)常問一些奇怪的問題，被人們嘲笑為“弱智”，卻依然堅持自己思考的方向，最終成為“世界發(fā)明大王”；俞敏洪高考多次失利后，不顧他人的嘲諷，堅持學(xué)習(xí)，最終創(chuàng)立了教育品牌新東方；羅琳住在沒有暖氣的公寓里，靠著社會低保維持生活，卻堅持自己的寫作，最終完成深受大家喜愛的《哈利波特》。在引用例子的同時，注意用自己的語言概括整理，要寫明自己的感悟，避免假大空。10．（2022·貴州貴陽）寫作能力“一顆、兩顆星火，照亮整個山海錯落，山海才如此磅礴；三顆、四顆青春，點燃裊裊人間煙火，人間才如此鮮活……一顆、一顆、億顆、億顆，匯成銀河……”多美的歌詞啊！再平凡的人，也能發(fā)出自己的一縷光芒，也能貢獻(xiàn)自己的一份力量。在學(xué)校、在家庭、在社會……在大家向著共同的目標(biāo)一起努力奮斗的路上，不能少了你的力量。請你以“我也出了一份力”為標(biāo)題，寫一篇600-700字的作文。寫作提示及要求：（1）明確為何而出力，表現(xiàn)“我”的出力與團(tuán)隊共同目標(biāo)之間的關(guān)系。（2）充分表現(xiàn)如何出力，恰當(dāng)處理“我”出力與團(tuán)隊其他人出力的詳略。（3）表達(dá)自己的真情實感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實人名、校名等信息?！敬鸢浮糠段奈乙渤隽艘环萘w是什么？說得簡單一點，就是團(tuán)結(jié)，我們常說班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班集體中的每個同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽。一個好的班集體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級做貢獻(xiàn)，讓我們班越來越好！我在班里是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時，絕對不能掉以輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補回來。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對待完成作業(yè)這項工作，讓他們不再討厭學(xué)語文。這，就是我為班級所作的貢獻(xiàn)之一了。那天下午，我來到教室?？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊地把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾，一丁點的不衛(wèi)生，這樣會使同學(xué)們在一個不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動起手來，把桌椅一排一排地給排整齊了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說道。這，也是我為班級做的貢獻(xiàn)之一喲！我要為班集體出更多的力量，做更多更多的貢獻(xiàn)。但是，我一個人的付出是微不足道的，希望我們班的同學(xué)也一起來付出，讓我們班越來越好！【解析】本題考查命題作文寫作能力。1.審題立意。以“我也出了一份力”為題，寫一篇文章。根據(jù)寫作提示，可知“一份力”是個人在學(xué)校、家庭或社會中與團(tuán)隊其他其他成員之間為了共同的目標(biāo)而努力奮斗過程中作出的貢獻(xiàn)。如，你在初中生活階段新的班級、新的小組、新的俱樂部、舞蹈團(tuán)隊等各種集體中，和同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)，參加各種活動，活動上你的付出、奮斗、拼搏、努力表現(xiàn)及感情等，烘托出一個特別友愛的班集體形象，最后寫出自己對班集體的感情或自己的感悟：為集體出一份力，我驕傲、我自豪等。2.構(gòu)思選材。文體適合寫記敘文。如寫課堂上，你鼓足勇氣，回答了同學(xué)們都不敢回答的問題，為小組贏得了分?jǐn)?shù)，博得了陣陣掌聲；學(xué)校歌唱大賽舞臺上，你用曼妙的歌喉，為班級爭了先；學(xué)校運動會上，你為了集體的榮譽，爆發(fā)出巨大的能量，為班級奪得了金牌……再如比你是班長，和同學(xué)們互幫互助、和睦相處，做好老師的小能手，積極配合老師工作，幫助老師管理好班級，力爭把班級打造成品行兼優(yōu)的班級，這也是“出了一份力”；作為是班級中的一員，為了集體的榮譽，站好路隊，不喧嘩、不亂扔垃圾等小事也是為集體“出了一份力”等。11．（2022·黑龍江牡丹江）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！熬退銤M身傷痕也不曾后悔，無人喝彩，依然在期待、雨后的彩虹，它是那樣的精彩。現(xiàn)場播放的音樂，描摹著北京冬奧會上拿到了中國第一枚自由式滑雪女子空中技巧全牌的徐夢桃的圓夢之路。這一枚金牌，徐夢桃等了16年！三屆冬奧會無緣金牌，除了無盡的失敗，還有一路走來的累累傷痕，31歲的她戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻、歷經(jīng)4次大手術(shù)、半月板切除近70%，終于抵達(dá)了“想了上千次”的夢想之巔，折服眾人的是她耀眼的成績、高超的技巧，更是她超越自我、挑戰(zhàn)極限、攻堅克難的堅強、執(zhí)著和勇氣。要求：①文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限?！敬鸢浮坷娘L(fēng)雨過后是彩虹在我們成長的道路上總會經(jīng)歷許多的坎坷，面對許多的挫折。當(dāng)你面對它們的時候，是迷茫、徘徊，還是自信、堅強？有的人，也許有著宏偉的人生目標(biāo)，常常是豪情萬丈?？墒牵谧非罄硐氲牡缆飞?，一旦遇到了挫折，就會被挫折打倒，失去了信心與勇氣，最終成為了生命的悲劇。有的人能在在挫折中找到自己的不足，并對其不斷進(jìn)行改正，最終變得越來越完美，最終成就了自己的夢想。林肯對于我們來說，是個非常熟悉的名字。然而，在他當(dāng)上美國總統(tǒng)之前曾經(jīng)遇到了許多挫折。在他的創(chuàng)業(yè)時期，曾開過一家公司?？墒牵罱K以失敗告終，并因此欠下了巨額債務(wù)。但是他沒有氣餒，靠自己日復(fù)一日的努力還完了債。不幸并未因此而罷手——他的未婚妻在他們結(jié)婚的前三天離奇去世，他決定競選州議員，可是，仍未成功。面對生活對他的考驗，面對一次次接踵而來的打擊，他沒有低頭認(rèn)輸，而是振作精神，從中找出了失利的原因，再次參加競選，終于迎來了生命中第一次的成功。三年的任期很快過去了，希望能夠連任的他卻再次與失望相遇。甚至想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長的工作也被拒絕了！1856年他在黨的全國代表大會上爭取副總統(tǒng)的提名——得票不到100張。1858年再度競選美國參議員——又再度落敗。但是林肯沒有氣餒，而是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，終于在1860年當(dāng)選美國總統(tǒng)迎來了生命中的第二次成功。林肯迎難而上，在挫折中成長，終于書寫了自己輝煌的人生篇章。面對挫折，面對生活拋給我們的“驚喜”，也許我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去對待它們，必須心平氣和的去發(fā)現(xiàn)、解決自身存在的問題。只有這樣，我們才能在挫折中成長，在挫折中變得更加完美……我相信：經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹會更加絢麗！【解析】本題考查材料作文。第一，審題。根據(jù)題干中的材料“這一枚金牌，徐夢桃等了16年！三屆冬奧會無緣金牌，除了無盡的失敗，還有一路走來的累累傷痕，31歲的她戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻、歷經(jīng)4次大手術(shù)、半月板切除近70%，終于抵達(dá)了‘想了上千次’的夢想之巔，折服眾人的是她耀眼的成績、高超的技巧，更是她超越自我、挑戰(zhàn)極限、攻堅克難的堅強、執(zhí)著和勇氣”可知，這里舉徐夢桃的例子是告訴我們成功得來不易，人生中會遇到的某種挫折、失敗、悲傷、孤獨、離別等痛苦經(jīng)歷都是為成功做鋪墊，只要心存理想，永不放棄，積極樂觀面對，才會迎來成功。因此這篇習(xí)作可圍繞“人生中的艱難困苦”和“成功”之間的關(guān)聯(lián)來闡述。第二，立意。可從材料中“折服眾人的是她耀眼的成績、高超的技巧，更是她超越自我、挑戰(zhàn)極限、攻堅克難的堅強、執(zhí)著和勇氣”來分析，這意味著在面對困難時要迎難而上，要去戰(zhàn)勝，才能走出人生低谷；這意味著心靈的解脫，意味著成熟，意味著騰飛……勇往直前，永不低頭，重拾自信，永不言棄，才能迎來人生的曙光等等。第三，選材。所選材料應(yīng)最能體現(xiàn)迎戰(zhàn)“風(fēng)雨”、走出“荊棘”、登上“山頂”等等的典型素材。可寫走出心靈孤獨的“荊棘”，堅強挺立，走向成熟；可寫戰(zhàn)勝朋友誤解的“風(fēng)雨”，低調(diào)做人，化解矛盾；可寫登上知識的“頂峰”，越挫越勇，笑對人生；可寫戰(zhàn)勝青春困惑的各類挫折，知錯就改，正確前行……選擇自己能夠駕馭的文體，表達(dá)力求生動，再現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌和不斷進(jìn)取的意識。在行文時，最好采用雙線結(jié)構(gòu)，明寫自然“風(fēng)雨”“荊棘”“山頂”，采用寫實的方式作簡筆勾勒；暗寫笑對失敗、迎難而上、挑戰(zhàn)生活……采用虛筆巧妙點染，對于插敘所敘之事濃墨渲染，重筆描繪。12．（2022·廣東廣州）請以《我是如此地?zé)釔踎______》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選；（詩歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。【答案】范文：我是如此地?zé)釔坶喿x我愛讀書。每當(dāng)捧起一本書，我就像在知識的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來之不易……只要一有時間，我就如饑似渴地讀起書來，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭”的黃金時間。我愛讀書，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書入了迷，連個電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書簽使了？”“對呀！”我一拍腦門，“可不，準(zhǔn)是看書時‘順手牽羊’塞進(jìn)書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開的那本書折住，回來我還看呢！”聽了我的話，媽媽哭笑不得。我愛讀書，每讀一本書，我都獲益匪淺?；蚴亲屛椅虺隽巳松恼嬷B，或是叫我體會到拼搏中的苦和樂，或是給我憧憬未來的信心。書就如同一劑強心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書陶冶了我的情操，豐富了我的知識，使我得到健康的成長。我酷愛讀書并沒有影響我的學(xué)習(xí)成績，相反，我的寫作水平還得到了很大的提高。在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開拓屬于自己的未來。【解析】本題考查半命題作文。第一，審題立意。要求以“我是如此地?zé)釔踎______”為題寫一篇文章。寫作時應(yīng)明確熱愛的具體對象，如熱愛讀書，熱愛運動等。“我”限制了作文的寫作人稱，是第一人稱，限制了選材范圍，要從自己的生活選材?！盁釔邸笔穷}眼，限制了文章的主題情感和基調(diào)，對寫作對象是熱愛的情感。從題目上看，本文適合寫記敘文，通過具體的事件或者細(xì)節(jié)，寫自己對某個對象的熱愛的情感。第二，選材構(gòu)思。為什么熱愛這個對象呢？這是文章要通過具體的事件或細(xì)節(jié)來重點展示和表達(dá)的。這種愛一定是內(nèi)在的，是心靈上的感受，要深入的挖掘愛的原因，否則容易寫的空洞。如，寫熱愛讀書，因為讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)自己枯燥煩悶時，讀書能使自己心情愉悅；當(dāng)自己心情愉快時，讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓自己更加享受生活。又如，寫自己熱愛籃球，從小就進(jìn)行籃球訓(xùn)練，因為打籃球既能鍛煉自己的體魄，也能磨練自己的意志，更能強化自己的團(tuán)隊協(xié)作能力……總之，圍繞自己熱愛的事物，寫出真情實感。13．（2022·湖北十堰）作文青春是美好的，青春意味著無限可能。用微笑傳遞青春力量，用奮斗展現(xiàn)青春風(fēng)采用實踐放飛青春夢想，用創(chuàng)新散發(fā)青春魅力……請以“這是青春該有的樣子”為題目，寫一篇作文。要求：①不能改變題目。②寫記敘文到內(nèi)容共體，情感真摯，積極向上，寫議論文，做到觀點正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“××”代替?！敬鸢浮坷模哼@是青春該有的樣子幸福，不是刻意去尋找。而是擁有時，卻并不自知。最好的一切，當(dāng)擁有時，好似感受不到，一旦失去，卻疼了肺腑。但凡住在心淵最深處的人，都是不吵不鬧，陪你到最遠(yuǎn)的將來，這才是青春的樣子。小時候，我總以為青春很遙遠(yuǎn)，看著同小區(qū)里大哥哥大姐姐神采飛揚的樣子，我以為青春是永不疲倦的；讀著青春小說里別人的故事，我以為青春是如夢似幻的。但當(dāng)我真的長大，擁有了自己的青春時，我才發(fā)現(xiàn)，青春原來是平淡中的不平凡，無名中的悸動。上七年級之前，我搬了一次家，許多老舊的東西被翻了出來，我當(dāng)時只是看了幾眼就放在了一旁，可是又在最近無意地翻找中看到了它們，我饒有興趣地把媽媽叫來，與她一起翻看。那是一些泛黃的老照片，記錄著我童年的日常，突然我看到一張出游的照片，照片中柳樹剛發(fā)芽，迎春花還含苞待放，稚嫩的我牽著媽媽的手，走在春日明媚的陽光下。媽媽見了這張照片，絮絮叨叨地說：“還記得嗎？你小時候總讓我?guī)愠鋈ネ?，一刻也關(guān)不住……”我突然間有些恍惚，我有多久沒出去玩了？多久沒和媽媽談心了？在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我仿佛喪失了追求自由的機會。回過神來，我又聽到媽媽說：“還是長大了好啊！還讓我省心?！蔽衣犃擞质且换秀保肫鹆嗽S多事：剛上初中時的緊張焦慮，興奮喜悅，感覺自己邁進(jìn)了青春的大門；為了考試奮力拼搏，取得好成績時，感受到了青春中獨有的喜悅；被學(xué)業(yè)的壓力壓得喘不過氣來時，我也曾彷徨，也曾失落。我突然明白了，青春是充滿熱血的拼搏，又是平淡無奇的度日；既能使人一腔豪情，也能使人墜落低谷。但青春最可貴的地方就在于，無論何時何地跌到，也總能站起來繼續(xù)向前走；不管前路有多長，也能守住自己的夢想。我輕輕地拿起那些老照片，把它們放回原處，告別對兒時的回憶，帶著對未來的信念在青春之路上繼續(xù)前進(jìn)?！扒啻骸币辉~有著極其豐富的內(nèi)涵?？吹剿哪且凰玻业男闹型回５赜辛藢ξ磥淼钠谂?，還有對往日的追惜。曾經(jīng)的我單純地以為青春是瘋狂的，是自由的，是無拘無束的，可如今的我卻已然明白，青春真正的樣子是成長。【解析】本題考查命題作文。第一，審題?！皹幼印币话阒溉说耐饷?，或物體的形態(tài)。這里顯然指的是人的精神面貌，“青春”本是一個成長時期，是指青年時期。結(jié)合導(dǎo)語可知，這里突出的是一種充滿青春氣息的氣質(zhì)，由導(dǎo)語可知，青春應(yīng)該是樂觀的，勇于探索實踐的，敢于創(chuàng)新的。但這不是青春的全部，有“青春”氣質(zhì)的人，可以是充滿熱情的、充滿自信的、充滿活力的、充滿好奇心的、充滿探究精神的、不怕失敗的、熱心助人的等等，體現(xiàn)出青春這個階段的人應(yīng)有的特質(zhì)的就是具有青春模樣的人。這篇文章要求寫出青春的樣子，就是要寫出青春的這些氣質(zhì)和特點，而目的就是展現(xiàn)青春樣子的可貴，表達(dá)對青春的贊美與歌頌之情。第二，思路。文章適合寫成記敘文或散文，圍繞“青春的樣子”這個內(nèi)容寫作，先明確你理解的青春的模樣是什么樣子的？它一定是某種精神氣質(zhì)，而不是外在的面貌，當(dāng)然這種精神氣質(zhì)要通過人的言行舉止展現(xiàn)出來，而這個展現(xiàn)這些氣質(zhì)的人，可以是自己，寫自己的某件或一些展現(xiàn)青春模樣的經(jīng)歷、事件，例如面對困難的拼搏與不放棄，就是青春的樣子；可以寫身邊的同學(xué)、朋友，這些人因為年齡正是青春時期，所以比較容易展現(xiàn)青春的模樣，抓住這些人的生活細(xì)節(jié)去寫，書桌前靜靜的學(xué)習(xí)是青春的模樣，綠茵場上活力四射的奔跑也是青春的模樣，展現(xiàn)青春的不同樣子；可以寫身邊的中老年人，他們年齡上已經(jīng)不再年輕，但是他們的精神面貌可以永遠(yuǎn)年輕，對于新事物的好奇與研究，對于工作的熱愛與負(fù)責(zé)等等，也是青春的樣子。14．（2022·江蘇宿遷）閱讀下面的文字，按要求作文。歲月如歌，回首逝去的日子，我們有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)。我們有追逐夢想的氣概，有挑戰(zhàn)自我的勇毅，有報效祖國的豪情……聆聽教誨，閱讀經(jīng)典，親近自然，走向社會……我們總能受到鼓舞，得到啟迪，汲取力量，讓青春的心更加滾燙，讓青春的我們蓬勃向上。畢業(yè)之際，文雅、文博、文棟策劃“青春要有一顆滾燙的心”主題征文活動。請你積極投稿，可敘寫經(jīng)歷，可抒發(fā)感想，也可闡述觀點。要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；②不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于600字?！敬鸢浮坷模号逝赖淖藨B(tài)我不曾去注意到學(xué)校里的那棵爬墻虎。夏天，它伸展著它那旺盛的生命力，不斷的攀爬，踏實的扎好自己的根，不斷地向人們彰顯著它那透徹心扉的綠。比起夏天的綠，我更傾向于秋天的熾熱的紅，如火一般熾熱的紅，如烈火一般的紅。曾見過楓葉那“霜葉紅于二月花”的景色，但不曾見過有如此熾熱的紅。就像那秋天的顏色，在失去一切之前是那么繽紛。因為他的攀爬，生命有了色彩，如果，他不攀爬，那我們將不會見到他那絢爛多變的色彩了。正如五星紅旗，不經(jīng)過奮斗，怎么才會有如此鮮艷的紅色呢？每次下雨，我下了課都會趴在窗戶上觀察它，而每次他們都是咬著牙，硬撐著，忍受著大自然帶給他們的考驗。天空的雨慢慢停了，抖落掉他們身上的水珠，一個個的跳起了華爾茲，姿態(tài)極妍。我感覺他似乎比以前更加“成熟”。因為他迎難而上過。下課了，趴在窗戶上去觀賞對面樓的爬墻虎，每天每夜每時的都在攀爬，以他那強大的實吸附力和頑強的生命來完成這他這一生的奮斗目標(biāo)——攀爬！也許，你會嘲笑它，笑它的一生的目標(biāo)，笑它一輩子只會一成不變。但是，我不會這樣想，一成不變正顯示了它的執(zhí)著。從窗戶向下看，上邊是紅色，下邊是綠色，這更為他增添了一股迷人的“芳香”。我查過資料，爬墻虎的藥用價值十分高，根、莖可入藥，果可釀酒，還可以調(diào)節(jié)房屋墻壁的干濕，增加美觀性。他是有多么的無私，將自己的全部都獻(xiàn)給了人們，爬墻虎有很多可以值得我們學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的奮斗精神，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，學(xué)習(xí)他的踏踏實實。在人生的道路上，要踏踏實實的走好每一步，當(dāng)我們身處困難時，要堅持不懈的去奮斗，迎難而上，當(dāng)我們面臨著抉擇時，要執(zhí)著的去選擇你認(rèn)為正確的選擇。我的青春有一顆滾燙的心。興奮向上吧，少年！【解析】本題考查話題作文。審題：本題要求以“青春要有一顆滾燙的心”主題寫征文。“青春”指的就是有朝氣、有活力的青少年的青春時光；“要”是一種希冀，是一種呼吁；“滾燙”指的是指溫度極高，“一顆滾燙的心”在這里指的是一份熱情的、一種不畏懼，勇于拼搏、向上的態(tài)度；“青春要有一顆滾燙的心”指的就是青年一代敢于拼搏，不畏困難，懷揣夢想，積極向上的精神狀態(tài)。立意：立意需要圍繞“積極、向上、拼搏”等主題展開，可以寫用積極的態(tài)度克服困難，可以寫懷揣夢想努力前行；可以寫賦予熱情面對青春年華等等。選材：選材相對廣泛，可以選擇自身經(jīng)歷來做素材?？梢詫懽约簯汛У哪硞€夢想，通過自己的努力和堅持，一直想著夢想前行；可以寫自己如何面對失敗，不放棄，用積極的態(tài)度面對失敗，用樂觀的心態(tài)克服困境；可以寫自己用積極的心態(tài)面對生活，對一切葆有熱情，抱有興趣，使自己的生活豐富多彩，賦予青春的氣息等等。15．（2022·遼寧營口）按要求作文習(xí)近平總書記說：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望！”我們的祖國正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，作為新時代的中國青年，我們正處于大有可為之時。無奮斗，不青春。在祖國這片充滿希望的田野上，每一個青年人都應(yīng)以奮斗的姿態(tài)去開創(chuàng)美好的未來！請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，以“奮斗”為話題，寫一篇作文。寫作要求：◆立意自定，文體不限（詩歌除外）；◆不少于600字，也不要超出所給的字格；◆字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；◆文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；◆文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料?！敬鸢浮糠段模簥^斗奮斗是黑夜中的啟明星，照亮我們光明的前途;奮斗是荊棘路上的鮮花，撲朔的是我們芬芳的未來;奮斗是大海上翻詠的浪花，閃耀著夢想和希冀。人生路上困難重重，唯有堅強的人才能勝利，唯有勤奮的人才能成功，也唯有奮斗的人才能收獲幸福的果實。遠(yuǎn)大理想為奮斗指引方向。袁隆平院士是中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者，是當(dāng)代神農(nóng)。他一生有兩個夢想：“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。50多年來，始終在農(nóng)業(yè)科研第一線辛勤耕耘、不懈探索，為人類運用科技手段戰(zhàn)勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲。他的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會進(jìn)步樹立了豐碑。理想讓我們認(rèn)識生命，把握人生。有了理想，就有了前進(jìn)的動力，就有了奮斗的目標(biāo)，我們的生活才會充滿希望。腳踏實地為奮斗打下堅實基礎(chǔ)。共和國勛章獲得者屠呦呦曾說：“沒有行不行，只有肯不肯堅持。”當(dāng)她課題屢屢受挫，課團(tuán)面臨困境時，她也懷疑過自己，但她永不放棄，重新埋頭看醫(yī)術(shù)，繼續(xù)研究。經(jīng)過繁復(fù)而冗長的實驗過程190次失敗后，抗瘧藥的研發(fā)終于獲得成功?！疤煜麓笫拢刈饔诩?xì)”，想要成功，必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和實事求是的精神，真正沉下心來，從小事做起，從基礎(chǔ)做起，盡心盡力做好本職工作，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的業(yè)績。有夢想，就有希望；堅持努力，夢想就會照進(jìn)現(xiàn)實。我們正當(dāng)青春年少，應(yīng)該依照古人的雄心壯志努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來!【解析】這是一道命題作文。一、審題立意。題目是單個的詞語，首先要明確其含義，然后結(jié)合題干中的材料立意?！皧^斗”指為達(dá)到一定目的而努力干。奮斗是為一個目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折，但是歷經(jīng)困苦之后會有意想不到的收獲，由此可知，“奮斗”的過程就是戰(zhàn)勝困難和挫折的過程。“奮斗”旨在引領(lǐng)學(xué)生回眸崢嶸歲月，抒寫感人故事，致敬奮斗精神，在具體的寫作過程中實現(xiàn)價值引領(lǐng)，培育高尚情操，在積極的語言實踐與真實的語言運用情境中體現(xiàn)語文學(xué)科的育人價值。寫作時要緊扣“奮斗”的主題，表達(dá)出對奮斗的敬意。二、選材構(gòu)思。寫作時，可以寫成記敘文，寫自己學(xué)習(xí)生活中的奮斗歷程，可以描述自己是如何戰(zhàn)勝困難和挫折的，在這個過程中自己的內(nèi)心是怎樣的，經(jīng)過自己的奮斗有何感觸；有可以寫自己熟悉的人的奮斗歷程，亦或者名人的奮斗歷程等，注意在寫記敘文時描述清楚事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，注意細(xì)節(jié)描寫的運用。還可以寫成議論文，可以用一些名人事例作為論據(jù)，增強文章的議論效果。如這是一個奮斗的時代，只有奮斗才能成就美好的明天，只有奮斗才能實現(xiàn)更好的自己。每一個人都是自己成長路上的奮斗者，沒有艱辛，就不是真正的奮斗。我們要肩負(fù)新使命，踏上新征程，用奮斗創(chuàng)造幸福。16．（2022·江蘇徐州）寫作寫作課上，老師經(jīng)常說，寫文章要學(xué)會“以小見大”。生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含著讓人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感動的情懷……請你聯(lián)系生活，選準(zhǔn)角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范，力求美觀?！敬鸢浮糠段钠椒残∈隆皣W啦啦——嘩啦啦——”傾盆大雨似剪不斷的雨簾，下了整整一夜，仍沒有一絲半毫要停的意思。明明已是清晨，厚重的雨幕與烏云遮住了整個天空，萬物似乎還在黑暗中沉睡著，整個城市仿佛在汪洋大海中漂浮。在上學(xué)的路上，我艱難地與風(fēng)雨抗?fàn)幹瑐慵軣o力與狂風(fēng)對抗，傘骨被吹彎了。雨伴著風(fēng)撞向我，看著這下得沒完沒了的雨，再看看濕透了的衣服，我有些郁悶……突然，伴隨著“啪嗒”的聲音，一股寒意由腳底直通全身，我低頭一看，原來我踩在漫過腳踝的積水中了。這時一個身穿保安制服的人踩著積水跑了過來：“同學(xué)，同學(xué)，你在想什么呀？那邊的水深，往這邊走吧?！蔽疫€沒反應(yīng)過來，就被他拉到了一邊。“還愣著干嗎？在水里站久了，會著涼的。”我這才意識到腳下積水太深，保安們正在清掃，剛要道謝，卻發(fā)現(xiàn)他已提著把大掃帚走開了。他和其他保安一起，拿著大掃帚在大雨中奮戰(zhàn)，將積水掃進(jìn)下水道。他們沒穿雨衣，沒穿雨靴，甚至連帽子都沒有戴，他們渾身都濕透了，時不時還有車輛快速駛過，可他們一點也不在意濺起的泥水，依然彎腰勞作著?？涌油萃莸牡孛嫠坪跖c老天爺商量好了，要為難一下大家。深深的積水似乎怎么掃也掃不完，但保安們?nèi)詻]有放棄。保安室就在旁邊，他們完全可以進(jìn)去避避雨，但是他們卻選擇了堅守，還耐心地提醒著來來往往的同學(xué)，注意避開水位深的地方。他們的工作本來就辛苦，但還要做著一些本職工作之外的事，默默奉獻(xiàn)，不求回報。那一刻，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前：家長們給孩子們送東西，他們?yōu)榘踩紤]，不讓家長進(jìn)校，卻不知疲倦地奔波在校園的每一個角落，為孩子們遞送物品；有些調(diào)皮的學(xué)生想逃學(xué)，他們會上前制止，并善意地勸告；落葉滿園，他們便忙著打掃……太多、太多的情景涌上心頭，我的雙眼有些濕潤了。校園保安雖然是一群平凡的人，但是他們做著不平凡的工作，他們保障了我們的安全。生活中，我一次又一次地被他們的平凡小事感動。我知道，在這平凡小事的背后，有他們默默奉獻(xiàn)的精神，有他們大大的愛心……【解析】本題考查材料作文。（1）審題立意。材料中沒有具體事件或人物言論，只是要求寫一篇“以小見大”的文章，因此寫作的自由發(fā)揮空間非常大?！吧钪校恍┛此撇黄鹧鄣氖虑槔锍３０屓苏鄯牡览恚谷伺宸闹腔?，令人感動的情懷”，提示了寫作角度，即從生活中的平常小事入手，反映某種道理與情懷。我們生活中發(fā)生的平凡小事，可以是小人物之間發(fā)生的、看似不起眼的事件。既可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發(fā)人深省的小事；可以是一個勇于向命運挑戰(zhàn)的強者，也可以是今非昔比的小淘氣……“包含的道理”則是文章的主旨，事件雖小，但道理要深刻，我們要寫出從小事中感悟出來的哲理。（2）構(gòu)思選材。文體適合寫成記敘文。按照記敘文六要素進(jìn)行構(gòu)思即可，要寫清楚“平常小事”具體是什么事，涉及哪些人，事件發(fā)展的過程及結(jié)果。敘事時，要通過語言描寫、動作描寫等描寫方式來刻畫人物，使人物形象更加具體。在材料的選擇上，要選取那些“小”而“美麗”生活中的小事，要選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容，表達(dá)積極的主題。這樣才符合“以小見大”的寫法要求?？梢圆捎脤Ρ鹊姆绞剑缤ㄟ^描寫多數(shù)人的袖手旁觀，來突出“平常小事”中主要人物的奉獻(xiàn)精神。也可以營造出一定的環(huán)境氛圍，借助環(huán)境描寫來烘托人物的形象，如可以寫冬日里