2022年六一活動方案

2022年六一活動方案

2022年六一活動方案（通用13篇）

2022年六一活動方案篇1

為慶祝一年一度的"六一’國際兒童節(jié)，讓小伴侶們度過一個歡

樂而有意義的節(jié)日，給家長們制造關(guān)懷孩子的機會，餐飲集團為孩子

們細心預備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色

的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓

孩子們在歡快的天地、繽紛的美食世界中度過一個歡樂難忘的"六一’

兒童節(jié)。屆時將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提

高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓

家長和小伴侶們來共享美食、體驗歡樂。

一、活動時間：5月28日6月1日

二、活動主題：歡快童年精彩無限江南藝術(shù)兒童節(jié)

三、活動內(nèi)容

屆時，各部通過策劃主題活動給參加活動的兒童伴侶一個驚喜、

一份歡樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘記的20xx年兒童節(jié)。

（一）大酒店"歡快童年精彩無限‘藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設計

凡是點到大酒店兒童套餐的小伴侶，在晚會開頭前均可到主持

人處報名參與以下活動競賽（書畫競賽要提前報名參與），獲獎小伴侶

均有禮品贈送。

1、兒歌演唱競賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、

三部、大酒店同時進行，各部依據(jù)狀況確定小伴侶報名數(shù)量。

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2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司供應，只在大酒店晚

會中間參差進行，由徐鼎明負責落實。

3、兒童書畫競賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小伴侶均可報

名參與書畫競賽，晚會現(xiàn)場全部來賓是裁判，取前六名在大酒店合影

留念，并頒發(fā)獎品

4、趣味謎語競猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時

進行，大酒店晚會隨機進行支配，由主持人負責。

5、江南六一兒歌朗誦競賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

（二）聯(lián)動促銷

活動一：5月28日6月1日期間，凡在江南一、二、三部定

大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店"歡快童年精彩無限'主題兒

童文藝晚會免費門票一張；

活動二：5月28日6月1日活動期間，凡在六一期間來江南

各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

（三）大酒店晚會現(xiàn)場裝飾

1、舞臺設計："歡快童年精彩無限'主題背景布，周邊用粉紗

和印有六一祝愿語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒

童圖畫，作為展覽。

四、活動宣揚

1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜愛的歌曲，如

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《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》

《歡樂節(jié)日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少

年先鋒隊》《生日歡樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天

安門》《我們多么幸?！贰睹慨斘易哌^老師的窗前》《雪絨花》《外婆

橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和

包房里播放，又可以讓小伴侶們學著演唱；

2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造

六一喧鬧氛圍。

3、媒體宣揚：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經(jīng)濟

時訊》、生活晨報。

4、視覺宣揚：5月28日（提前三天）各店開頭宣揚，主要以條

幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，

以達到最佳的效。

五、套餐設計

本次活動套餐設計以養(yǎng)分為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套

餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。

2022年六一活動方案篇2

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：萬達廣場

三、親子嬉戲活動目標：

通過開展親子嬉戲，制造良好的英語學習環(huán)境，增加英語口語

表達的機會，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間

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的溝通機會。通過親子活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪

得成功的精神。培育幼兒學習英語的愛好，親身體驗親子活動的魅力。

四、活動預備：

1.通知父母到指定地點活動。

2.預備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、賽用預算

1水果（蘋果香蕉橘子鴨梨芒果）（各2個）

2文具（鉛筆橡皮尺子鋼筆蠟筆）（各2個）

3乒乓球（2個）

4氣球（1袋/100個）

5橡皮泥

6籃子（2個）

7獎品__________

六、詳細活動方案：

活動流程：

（一）、播放背景音樂（Goodmorningtoyou）

（二）、老師致歡迎詞。

（三）、領(lǐng)導講話。

（四）、主持人講留意事項。

（1）、請您在活動中看好您的孩子，以免其受到損害。

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(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦！

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、嬉戲名稱：笑哈哈

2、嬉戲目的：學習問候語(Hello、Hi、HappychildrensDay、

Thankyou)

3、嬉戲預備：PPT呈現(xiàn)

4、參與人員：孩子、爸爸或媽媽

5、嬉戲玩法：當聽到音樂后，家長和孩子一起隨著音樂跳舞，

當音樂突然停止時，家長和孩子保持剛才的身體姿態(tài)，由主持人對孩

子撓癢癢，身體姿態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或媽媽

用英語相互打招呼問好。聲音嚓亮，發(fā)音精確的獲勝得分。

活動二：

1、嬉戲名稱：我最多

2、嬉戲目的：學習水果單詞(appleorangebananapearmango)

3、嬉戲預備：水果實物籃子PPT呈現(xiàn)

4、參與人員：孩子、爸爸或媽媽

5、嬉戲玩法：家長趴在地上做拱橋狀，當主持人說出相應的

水果單詞，由孩子大聲朗讀單詞并快速拿取相應的水果，并通過障礙

放到小組的籃子中，用時最短的獲勝。(嬉戲過

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程中，假如有小伴侶的身體遇到家長的身體就需要回到起點重

新開頭穿越）

活動三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）

2、嬉戲目的：學習顏色單詞（redyellowgreenblueorange）

3、嬉戲預備：繩子顏色卡片PPT呈現(xiàn)

4、參與人員：孩子、爸爸或媽媽

5、嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當主持人

讀到相應的單詞一起向前方走直到由孩子拿到前方的顏色卡片并正

確的讀出單詞才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

休息時間（五分鐘）（播放視頻）

（熱身ifyouarehappy）

活動四：

1、嬉戲名稱：夾球賽

2、嬉戲目的：學習文具類單詞（pencilpeneraserruler

crayon）

3、嬉戲預備：氣球

4、參與人員：孩子、爸爸或媽媽5、嬉戲玩法：由主持人讀

出相應的單詞后，家長和孩子的頭頂在一起，然后將氣球夾在家長和

孩子的頭之間，家長和孩子合力將氣球運到文具處獵取相應的文具,

然后回到終點。假如球在半路上擠破或掉落的話，返回起點重新開頭。

時間最短的獲勝。

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活動五：

1、嬉戲名稱：親子心連心

2、嬉戲目的：學習動物單詞(dogcatrabbitroostermonkey)

3、嬉戲預備：單詞卡片PPT呈現(xiàn)

4、參與人員：孩子、爸爸或媽媽

5、嬉戲玩法：家長與主持人面對面站，幼兒站在裁判身后邊，

裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。用時短的一

方獲勝。

活動六：

1、嬉戲名稱：我最棒

2、嬉戲目的：學習單詞(fathermother)句型

(father/motherIloveyou)

3、嬉戲預備：單詞卡片橡皮泥蠟筆白紙PPT呈現(xiàn)

4、參與人員：孩子、爸爸或媽媽

5、嬉戲玩法：主持人說開頭后，由孩子在爸爸媽媽的關(guān)心下

動手用橡皮泥動手一起捏三個小人，爸爸媽媽和自己，然后用蠟筆在

白紙上面畫出自己最漂亮的六一兒童節(jié)。最終將自己的小作品送到爸

爸媽媽手中，大聲說出Father/mother,Iloveyou!

七、統(tǒng)計分數(shù)、頒獎。

八、領(lǐng)導講話

九、活動結(jié)束。(音樂Goodbye)

2022年六一活動方案篇3

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為了歡慶"六一’國際兒童節(jié)，更好的豐富校內(nèi)文化生活，培育

同學喜愛祖國、喜愛生活、喜愛校內(nèi)的美妙情感。我校依據(jù)教育辦文

件精神，打算舉辦杜家學校第九屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)活動支

配如下：

一、活動主題：

追趕陽光，放飛幻想；歡樂參加，展現(xiàn)風采。

二、活動時間和地點：

20xx年5月29日，在我校組織活動。

20xx年5月30日和5月31日，在中心學校集中活動。

三、活動內(nèi)容：

1、校本、班本課程展現(xiàn)。

2、慶祝"六一’文藝節(jié)目表演。

3、師生藝術(shù)作品展評。

4、少先隊隊會活動。

5、藝術(shù)氛圍營造活動：書寫標語、懸掛橫幅、插彩旗，營造

深厚的藝術(shù)氛圍。

四、活動日程：

5月28日

1、文藝節(jié)目其次次彩排。

2、各班收集同學手工作品并書寫標簽，師生藝術(shù)作品布展

3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標語。

月29日

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08：30——11：30隊會活動，汲取新隊員；經(jīng)典誦讀及文藝節(jié)

目表演。13：30---14：30師生藝術(shù)作品展評。

14：40---16：30校本、班本課程展現(xiàn)

16：30——17：00進行閉幕式，表彰嘉獎優(yōu)秀節(jié)目、先進集

體和個人。中心學?；顒悠陂g支配：

5月30日

13：00前帶參賽同學到中心學校參與校班本課程及經(jīng)典誦讀

表演。負責人：王長有、梁海龍、史小剛、張金平。

5月31日

7：30帶師生作品到中心學校布展。負責人：孫茂財、張金平。

做好作品布展、收集工作，展評結(jié)束后帶回全部作品學校存檔。

7：30帶參賽同學到中心學校參與文藝節(jié)目表演。負責人：史

小剛、何軍濤、王長有、梁海龍。

五、詳細支配：

（一）、節(jié)目數(shù)量：

1、文藝節(jié)目及校班本課程節(jié)目：參與全鎮(zhèn)文藝節(jié)目一個，負

責老師：史小剛；校班本課程節(jié)目一個，負責老師：梁海龍；班級節(jié)目

不限。

2、同學作品：手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限，每個同

學最少兩件作品，作品只限一人。

3、老師作品至少三件：即軟、硬筆書法各一件，繪畫一件。

（二）獎項設置：

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1、文藝節(jié)目：嘉獎前四名，頒發(fā)獎狀。

2、同學作品：嘉獎五件，頒發(fā)獎品及獎狀。

3、班本課程展現(xiàn)嘉獎前兩名，頒發(fā)獎狀。

4、老師作品送中心學校全鎮(zhèn)統(tǒng)一展評，學校不做評比。

（三）、活動進度支配及人員分工：

5月13日----5月27日:

1、進行節(jié)目編排及相關(guān)道具、配樂、服裝預備，各中隊制作

中隊標志牌。

2、隊會活動訓練：總負責：孫茂財，全體老師共同參加做好

開幕式、閉幕式儀仗隊訓練；梁海龍負責一班級新隊員名單報送、新

隊員發(fā)言稿預備工作、指導新隊員宣誓訓練；何軍濤負責指導五班級

同學給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾；王長有負責節(jié)目主持人培訓I;張金平負責

開幕詞、串詞整理，節(jié)目編排等文秘工作；王長有負責舞臺幕布設計、

獎品、獎證書寫等工作；王長有負責標語搜集、書寫；各班練習唱好《中

國少年先鋒隊隊歌》。

3、老師做好個人作品創(chuàng)作，并指導同學完成藝術(shù)作品。

4、文藝節(jié)目第一次彩排。

六、組織機構(gòu)：

總負責：何軍濤

（一）隊會活動：

總指揮：孫茂財

音響：史小剛

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（二）文藝節(jié)目及經(jīng)典誦讀表演：

主持：杜向東杜苗

組長：孫茂財

評委：梁海龍孫茂財王長有史小剛張金平

音響：史小剛

統(tǒng)計：孫茂財張金平

組織同學及攝影：何軍濤

（三）同學手工作品展評：

負責人：王長有

評委：梁海龍孫茂財王長有史小剛張金平

（四）班本課程展現(xiàn)：

評委：孫茂財王長有史小剛張金平梁海龍

七、幾點要求：

1、各位老師樂觀做好宣揚工作。訓練、排練過程中多指導、

多鼓舞，樂觀營造和諧的活動氛圍，讓師生過一個歡樂、而有意義的

六一兒童節(jié)。

2、各負責人員緊密協(xié)作、準時連接確?；顒佑行颉⒏咝ч_展;

活動中做好資料收集，作為藝術(shù)教育成果存檔。

3、中心學校兩天活動期間，由王長有老師統(tǒng)一支配同學乘車

動身，抵達后準時清點人數(shù)，組織同學化妝、預備道具，活動結(jié)束后

確保將每一名同學交到家長手中。帶隊老師要將同學責任到人，聽從

統(tǒng)一支配，不允許私自行動，切實負責、務必保障同學平安。

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2022年六一活動方案篇4

年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”

兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹槷斶M

行，特制定此方案。一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗

合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使

家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一

步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);

通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好

形象。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

2、宣揚口號：

我有一雙能干的手；愛護我們的地球；愛惜我們的環(huán)境;解放孩

子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙

手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼

宣揚標語。

2、以班為單位作好參與活動的預備：排練童話或故事劇；抓好

幼兒生活技能的教育和學習；培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往

與和合作的力量；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結(jié)對

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子嬉戲，并做好嬉戲物品的預備。

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六

一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六

一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活

動。

2、時間：20一年5月26日至20_年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個

幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次

慶祝活動的協(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手

兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動

的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文

學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參加；選

材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；依據(jù)

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劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；敘述、配樂錄音良好。

⑶評獎:

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等

獎3個，二等獎7個；

B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計

6個。

C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設計和制作競賽)

(1)目的：通過進行環(huán)保時裝設計和制作競賽，培育幼兒的動

手制作力量及創(chuàng)新意識；進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、

參加環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;

要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師

組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的'總體狀況分別評出特等獎3個,

一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性

和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件賜予嘉獎。

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3、小能人競賽

(1)目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的

好習慣;進一步提高幼兒動手做事的力量。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、

整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

(3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分

類、整理競賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、

整理競賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出

一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班

一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進

一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神

面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競

賽：

A、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演

講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情

節(jié)相符。

2022年六一活動方案篇5

一、活動目標

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通過開展慶祝"六一’活動，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子

都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能

得到充分的發(fā)揮。用豐富多彩的活動，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、

喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

二、活動主題：

傳承井岡精神，爭做陽光少年

三、活動領(lǐng)導小組：

組長：李小蘭

副組長：陳國輝、肖萍

組員：張明勇、張映各班級組長和各班主任

四、活動對象：

全體少先隊員、同學家長

五、活動項目及要求

1、"慶六一’繪畫、書法和寫字展。以紅色文化為主題，一至

五班級的同學以繪畫、或?qū)懽值男问匠尸F(xiàn)童真、童趣。繪畫每班選出

3幅作品參評參評。被評到獎的作品將在學校展出。

2、文藝匯演

(1)節(jié)目編排。

器樂隊、舞蹈隊、合唱隊各負責一個節(jié)目。一至四班級組上報

2個節(jié)目、五班級上報1個節(jié)目。節(jié)目形式不限，內(nèi)容要求健康樂觀

向上，每個節(jié)目演出時間不得超過6分鐘。

演出時間：20xx年6月1日上午8：1011：00

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（2）演出地點：校操場舞臺

六、人員支配

場地布置：張明勇（組長）、彭生泉、郭小云、

陳龍開、康小龍、黃金彪、高海峰

音響：盧宗勇攝像：尹小林、段文文

化妝：（班級組長支配）各班級的老師負責相應班級組的同學化

妝和老師化妝，合唱隊由綜合組老師負責化妝（陳楠負責聯(lián)系），舞蹈

隊由幼兒園部分老師負責（羅瑩負責聯(lián)系）。

節(jié)目編排：張映、肖麗紅

主持人：王翌穎、詹啥宇

平安保衛(wèi)：各班主任和配班老師負責本班同學的紀律與平安、

衛(wèi)生工作，值日同學負責督促、檢查。

后勤服務：郭小云

七、開幕式流程

第一項：李校長講話

其次項：文藝演出

A：節(jié)目評獎：

1、評委：張映（負責）周文芳、王紅鳳、肖志鳳、肖麗紅、劉

麗萍、

2、統(tǒng)計：張翠萍（去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。）

校級節(jié)目評出一、二、三等獎，評比結(jié)果納入考核。

各班級組的節(jié)目分別評出一、二、三等獎，評比結(jié)果納入班級

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組考核分別加4分、2分、1分。

2022年六一活動方案篇6

活動目標：

1、引導幼兒結(jié)合閱歷，通過爭論與協(xié)商，共同確定演出活動

的內(nèi)容和方法。

2、在活動中，進展幼兒與同伴友好合作，互幫互助的良好社

會品質(zhì)以及主動參加、大膽競爭的樂觀性。鼓舞幼兒樂觀動腦、努力

解決實際問題，提高幼兒動手、動腦的力量。

3、關(guān)心幼兒在活動中獲得開心的心情體驗、感受到自身在活

動中的價值體現(xiàn)。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、參加節(jié)日嬉戲。

活動預備：

1、閱歷預備：

(1)幼兒在家收看過有關(guān)文娛演出的電視，對演出的節(jié)目種類、

演出形式、主持人的話、演員的化妝造型等都有比較粗淺的熟悉與了

解。

(2)幼兒曾有過舞臺表演的閱歷。

2、物質(zhì)預備：

(1)活動過程中積累的各種表格、單子等。

(2)各種色紙、膠水，剪刀、毛線等。

(3)幼兒用的化妝品(口紅、胭脂、白粉等)。

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(4)預備若干份小禮品。

活動過程：

活動層次一：初步商定節(jié)目種類。

1、讓幼兒結(jié)合自己的閱歷，談一談演出活動的節(jié)目有些什么

類型、自己想表演什么類型的節(jié)目、名稱是什么。在幼兒爭論的過程

中，老師要充分敬重孩子的意愿，確定孩子提出的節(jié)目。對于一些技

術(shù)性較強的節(jié)目如相聲、雜技、魔術(shù)、小品等，老師也不要橫加干涉，

應鼓舞幼兒先作嘗試。在選擇節(jié)目時，提示幼兒可結(jié)合自己的閱歷、

特長、愛好而選。

2、幼兒依據(jù)爭論所選出的節(jié)目種類，自主結(jié)伴，初步確定演

出的節(jié)目名稱及演出人員。老師巡回觀看，并將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表

格。

活動層次二：集體爭論，確定節(jié)目名稱及合作人。

1、展現(xiàn)幼兒合作的表格。觀看了解全班幼兒是否人人參與，

每一個節(jié)目的合作人數(shù)是否合理，并引導幼兒就以上兩個問題綻開爭

論，共同解決問題。

2、在幼兒的爭論中，引導幼兒進行調(diào)整，通過刪減人員或增

加人員，解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。另外，也可引導孩子擴展重

新提出新的節(jié)目，以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。引導幼兒自找場

地，自己組織，進行節(jié)目的排練。

活動層次三：爭論節(jié)目串聯(lián)詞。

引導幼兒說一說自己在電視中學到的某一段串聯(lián)詞，然后燈兒

-19-

綻開爭論，共同歸納出串聯(lián)詞的特點：

①引出節(jié)目名稱及成員。

②能簡明地介紹節(jié)目的內(nèi)容或內(nèi)涵。

出示幼兒的節(jié)目單，引導幼兒針對節(jié)目單上的節(jié)目一個一是開

爭論，得出每一個節(jié)目的串聯(lián)詞，并將爭論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手

一份回家練習，預備競選節(jié)目主持人。

活動層次四：競選節(jié)目主持人。

請幼兒說一說，自己在電視中所見到的節(jié)目主持人是如何報節(jié)

目的，并在幼兒敘述的基礎(chǔ)上概括出對節(jié)目主持人的要求：

目時神態(tài)大方、語言洪亮、口齒清晰、表情自然等。

請參與競選的幼兒依次來主持一個節(jié)目（即說某一個節(jié)目關(guān)

詞），其余幼兒做評委，仔細觀看并評價。

請全體幼兒進行評比，以表決的方式，選出得票最多的兩名作

為節(jié)目主持人。

活動層次五：修改節(jié)目。

請幼兒按節(jié)目的類型，將自己排練的節(jié)目一個一個展現(xiàn)給幼兒

看。

幼兒依據(jù)同伴所展現(xiàn)的節(jié)目，提出自己的看法，對同伴的言行

修改與完善。如舞蹈的隊形變化，演員的表情、神態(tài)、舉止。幼兒依

據(jù)同伴提出的看法，修改節(jié)目，重新排練。

2022年六一活動方案篇7

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的六一

—20—

兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了協(xié)作幼兒園的大活

動使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作

與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《安靜的夏天》

3、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

4、預備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

（一）繪畫展現(xiàn)

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展現(xiàn)讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美妙

生活喜愛。讓家長了解孩子的繪畫力量和班級的教學成果。

（二）系列活動

本次六一兒童節(jié)活動以環(huán)保時裝秀為主，結(jié)合歌舞表演、小畫

家、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程

1、布置環(huán)境

2、熱身嬉戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時裝秀表演

-21-

4、歌舞表演《安靜的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7、分發(fā)禮品

8、清理場地。

五、活動人員、地點支配

2022年六一活動方案篇8

"六一’國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓同學們度過一個歡樂而又

有意義的節(jié)日，我班將進行慶六一活動。為了培育同學良好的綜合素

養(yǎng)，讓全班每一個同學在節(jié)日中樂觀參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日

的歡樂，更好地開展本次活動，取得較好的效果，本班特制定活動方

案如下：

一、活動目標

通過活動的開展，讓同學充分感受節(jié)日的氣氛，培育同學表演

的才能，讓同學體驗參加節(jié)目表演和互動的歡樂與氣氛。

二、活動支配

1、活動時間：5月29日周五下午

2、活動地點：六班級八班教室

3、參加人員：全班同學及任課老師、家長

三、活動流程

1、裝飾教室

2、文藝表演

-22-

3、頒發(fā)獎品

4、結(jié)束

四、活動總結(jié)

2022年六一活動方案篇9

一、增加促進兒童全面進展的責任意識，堅持為兒童辦好事、

辦實事

（一）樂觀開展"關(guān)愛未成年人，優(yōu)化成長環(huán)境'宣揚月活動。"

六一'期間（5月。

查分析、監(jiān)測評估。對重難點指標和缺口項目要實行切實措施,

全面完成綱要中期目標任務。

（三）堅持面對農(nóng)村、面對基層，為兒童辦好事、辦實事。"六

一’期間，要切實體現(xiàn)黨對兒童工作的重視和支持，緊緊把握和突出

主題，特殊關(guān)注貧困兒童、流淌兒童、殘疾兒童，貼近實際，貼近生

活，為兒童少年供應參加社會實踐和文化消遣活動的機會和場所，引

導他們在歡慶節(jié)日的同時思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道

德境界得到提高。婦聯(lián)、教育、共青團、人口與方案生育等部門和單

位要連續(xù)開展"爭做合格家長，培育合格人才’的家庭教育活動，要連

續(xù)實施小公民道德建設方案，開展"紅領(lǐng)巾手拉手'、"少年雛鷹行動'、

"青少年愛國主義讀書教育’等活動。宣揚、新聞出版、公安、司法等

部門要在節(jié)日前開展一次專項治理行動，查處淫穢出版物、嬉戲軟件、

口袋書、卡通畫冊，防止有害文化侵入和毒害少年兒童。文化、公安、

工商等部門和單位要加強對網(wǎng)吧、嬉戲廳及中學校校周邊環(huán)境的整治

-23-

工作。衛(wèi)生、技術(shù)監(jiān)督等部門和單位要加強兒童食品、用品及游樂場

所的監(jiān)督檢查，防止事故發(fā)生。民政、殘聯(lián)等部門和單位要為殘疾兒

童辦實事，讓他們享受到節(jié)日的歡樂。

二、重點開展的全市性活動

（一）市領(lǐng)導"六一'慰問兒童活動。市婦兒工委協(xié)調(diào)組織，市委

組織部、市委宣揚部、市委政法委、市科技局承辦。

（二）在"關(guān)愛未成年人，優(yōu)化成長環(huán)境'宣揚月活動中，市婦兒

工委樂觀發(fā)動各部門、各單位參與全國“敬重生命，敬重愛婚前檢查

學問競賽

2022年六一活動方案篇10

一、活動思路

春天是萬物復蘇的季節(jié)，在幼兒的四周，大自然中，到處都表

現(xiàn)誕生機勃勃，變化萬千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上

爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，處

處布滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真實地感

知春天來了，春天多么美！

在本活動中，我們努力制造條件，鼓舞幼兒運用自己的感官通

過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然

的奇妙、逐步地親近和寵愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現(xiàn)出

自己對春天的心情、情感、感知和體驗。

二、活動目標

（一）從自身及四周環(huán)境的變化中，感受春的到來，了解春天的

-24-

基本特征，能關(guān)懷愛惜春天的芽、花、草等，有肯定的環(huán)保意識。

（二）通說、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。

（三）嘗試用作畫來大膽表現(xiàn)春天的美。

（四）體驗勝利的歡樂。

三、活動預備

（一）知道閱歷預備：了解春天的相關(guān)學問；已經(jīng)去大自然查找

和感受過春天。

（二）物質(zhì)預備：關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫紙、

《春天在哪里》音樂。

四、活動任務

（一）組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。

（二）觀賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。

五、幼兒家長合作繪畫

（一）分發(fā)作畫工具。

（二）強調(diào)作畫要求。

（三）巡察溝通。

六、作品展評

采納自評和互評相結(jié)合的方法，展現(xiàn)幼兒優(yōu)秀作品共觀賞。

七、布置任務

（一）建議家長利用休息日帶幼兒去野外春游，觀看春天的景色,

感知春天，并和幼兒一起將春天漂亮的景色照下來洗成照片。

（二）設置一塊“我找到了春天”主題墻面，展現(xiàn)幼兒畫和拍照

-25-

春天的作品來豐富主題墻。

（三）引導孩子依據(jù)氣溫變化準時增減衣服，多做戶外活動，降

低春季疾病感染的機率，保持身體健康。

2022年六一活動方案篇11

一、活動目標：

一年一度的"六一'國際兒童節(jié)即將到來，為了讓全班同學度過

一個"難忘而歡樂‘的"六一’節(jié)日，激發(fā)同學喜愛班級、喜愛生活的情

感，為同學供應表現(xiàn)自我的舞臺，讓同學樂觀參加并發(fā)揮其共性特長。

二、活動主題：陽光下的成長

三、時間：六月一日下午

四、地點：五⑵班教室

五、參與人員：五（2）班全體師生

六、活動流程

（一）前期預備

1、選拔、評比節(jié)目主持人

2、發(fā)動同學選、報、定、練節(jié)目

3、主持人策劃主持辭和節(jié)目串詞

4、核定攝影組與板報組人選

5、語數(shù)老師與班委確定優(yōu)秀獲獎同學名單及理由

6、向?qū)W校申報購買節(jié)日獎品、禮品單

7、舉辦以六一節(jié)為主題的手抄報、繪畫、書法同學作品展覽，

對優(yōu)秀作品進行頒獎

―26一

（二）活動程序

1、播放序幕音樂《少年，少年祖國的春天》

主持人出場并宣布活動開頭

2、全班大合唱《歡樂的節(jié)日》

3、班主任向同學致慶賀詞、贈禮品

4、文藝表演開頭

5、表演過程中對獲得“優(yōu)秀少先隊員‘、"班級之星’的同學進

行表彰發(fā)獎。

6、語文老師及科任老師寄語

7、主持人宣布活動結(jié)束。

七、活動后續(xù)工作整理

1、活動總結(jié)

2、資料、照片歸檔

附：

一、開場辭1

女：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，我們的心兒像怒放的

花朵，蕩起一片歡快的海洋。

男：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)

女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。

女：今日，是一個特別的日子。由于六一是我們自己的節(jié)日。

男：今日，是一個難忘的日子。由于我們在這里共同共享節(jié)日

-27-

的歡樂。

（合）：現(xiàn)在請大家一起洪亮地說出我們今日聯(lián)歡活動的主題是

陽光下的成長

三、班主任寄語

友愛的同學們：

大家下午好！

當夏季的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛、嬌艷

的花兒競相開放，我們又迎來自己的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！那是我們

期盼已久，永久歡樂，永久甜蜜，永久溫馨的"六一’國際兒童節(jié)。

六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！

六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！

六一是全世界兒童共同期盼的美妙節(jié)日！

同學們，六月的校內(nèi)花如海，六月的校內(nèi)歌如潮，六月的孩子

在溫馨中向往明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃將來。從上周開頭，學

校的領(lǐng)導和老師們都已經(jīng)在為我們的節(jié)日勞碌著，不僅為同學們預備

了精彩的文藝演出，而且還要表彰一大批在學習和各項活動中的佼佼

者。

六月是我們學習的大忙季節(jié)，六月是同學們奮斗的美妙時間。

作為一名少先隊員，作為祖國的將來棟梁，我們肩負著時代的重任,

寄予著祖國的將來，我們要修身立志，"為中華之崛起而讀書'，在學

習的崗位上，刻苦獨立，奮勉圖強，為將來報效祖國，成為無愧于新

世紀的新一代而做好一切預備。

-28―

同學們，在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長輩的親切關(guān)

懷：校長，老師們的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情

的愛。'"滴水之恩，涌泉相報?！鳛槎皇兰o的新一代，我們要

帶著感謝去生活，要備加珍惜今日的幸福時間，不辜負祖國的重托,

不辜負父母的期望，不辜負校長老師們的教導。在家做個好孩子，在

校做名好同學。

有一首唱歌道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的,

六一的小伴侶個個都是美美的。借此機會，我建議全體同學：讓我們

在滿懷喜悅慶祝自己的節(jié)日的同時，不忘老師和父母的教育，牢記自

己肩上的責任，珍惜美妙的年華，充分利用好自己的課余時間，多學

一些本事。我信任，我們的力量將得到更好地培育與熬煉，我們的生

活也將變得更加豐富而多彩。

同學們！讓我們拋去全部的苦惱與不快，搭乘滿載歡樂和幸福

的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬于自己的節(jié)日里，放聲的唱歌，

盡情地品嘗金色的年華。

祝同學們快歡樂樂過六一！高興奮興每一天

趣味謎語：

高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，每天對著太陽笑，結(jié)的果

實數(shù)不清。（打一植物）［謎底］

冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍寶往下排。（打一

植物）［謎底］龍（打一成語）。謎底：

一（打一成語）。謎底：

-29-

（）（左右開弓）

泵（打一成語）。謎底：

飛行員（打一成語）。謎底：

黑板報（打一成語）。謎底：

二三四五六七八九（打一成語）。謎底：

有情人終成眷屬打一個數(shù)學名詞

班級慶六一活動方案篇六：小班六一兒童節(jié)親子活動方案

一、活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伴侶自己的

節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：20xx年6月1日上午8：3010：30

三、材料預備：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎

品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程：

1、與孩子共同爭論：今日是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？

2、全體幼兒操場集中

1）園長講話

2）家委會、幼兒代表發(fā)言

3）體操表演

4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑

—30—

3、嬉戲（嬉戲親子活動）

2人3足

目標：培育合作力量，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

預備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口

令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)章：分4組進行嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，誰先到

達指定的地方就算誰勝。夾木株

目標：培育手眼協(xié)調(diào)力量

預備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外

一個盤子里。多者為勝。

規(guī)章：分4組進行嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，多者為

勝。貼鼻子

目標：培育幼兒的推斷力量。

預備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的適當位置

貼上鼻子規(guī)章：每次組請1幼兒參與，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培育幼兒目測力和推斷力量。

預備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

-31-

規(guī)章：每次組請1位幼兒參與。

螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的力量。

預備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把

豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)章：分6組進行嬉戲，每組請12位家長和幼兒參與，運豆

時豆肯定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標：培育幼兒目測力和推斷力量。幼兒園20xx年迎六一兒

童節(jié)的活動策劃方案

預備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝

出。

規(guī)章：每次組請1位幼兒參與，站在線上，不超線

2022年六一活動方案篇12

目的：1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。

2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。

3、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

地點：西河路社區(qū)

對象：。?18歲少年兒童

時間：xx年6月1日（星期五）下午16:0018:00

-32-

主題：尋*別樣童年現(xiàn)場布置：

1、條幅：大門口"熱鬧慶祝六一國際兒童節(jié)'

2、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置

3、警示牌：活動現(xiàn)場圍場

4、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋*童年親子游樂園

1、搬運專家（03歲）

嬉戲規(guī)章：小伴侶用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放

進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開頭，不得用手搬運小球。搬

運最多者獲紅色獎券一張。

物品預備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張

凡參與嬉戲的小伴侶在嬉戲結(jié)束時到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,

最終匯總到服務中心領(lǐng)取禮品。

活動二：尋*成長智力大比拼

1、我家的孩子在哪里（35歲）

嬉戲規(guī)章：在指定區(qū)域鋪上地毯，小伴侶們脫掉鞋子在地毯上,

用布遮蓋，只露出小伴侶部分肢體。家長在聽到口令后，動身查找自

己的孩子。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉(zhuǎn)3圈，由孩子

拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩

子不能有語言上的溝通，如有犯規(guī)視為棄權(quán)。稍大的孩子可以加過障

礙。嬉戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為愛護者的感受，從

而學會感恩父母。

-33-

物品預備:紅地毯三塊、報紙頭套（55cm*40cm）20個

人員支配：裁判1人，紀律監(jiān)督1人

2、泡泡糖（57歲）

嬉戲規(guī)章：當裁判說出某一數(shù)字，小伴侶們應準時做出反應,

找到相應數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字。落單的孩子馬上退出嬉

戲。嬉戲中不得推操，留意平安。

人員支配：平安員2人

3、氣球炸彈（79歲）

嬉戲規(guī)章：將小伴侶分成兩組，分散在指定區(qū)域內(nèi)，每人腳踝

處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在愛護好自己氣球的前提下，千

方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者馬上退出嬉戲。切記嬉戲過

程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得有意推操對方，跑出規(guī)定區(qū)

域者視為氣球已破，不得再參與嬉戲。在嬉戲過程中如遇氣球漏氣或

掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內(nèi)，氣球保留最多的隊伍獲勝,

得紅色獎券一張。

人員支配：紀律監(jiān)督2人

物品預備：氣球50個

4、連環(huán)猜（1018歲）

嬉戲規(guī)章：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判，

裁判出示題目，由第一名選手輕拍其次名選手肩膀，轉(zhuǎn)身依據(jù)第一名

選手所畫內(nèi)容猜想并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最終一名隊

員回答畫的內(nèi)容。時間為兩分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)答對越多者獲勝，得

—34—

紅獎券一張。嬉戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發(fā)覺全隊重

新開頭。

人員支配：裁判1人（出示題目，計時，記錄）紀律監(jiān)督2人物

品預備：題卡15份

凡參與嬉戲的小伴侶在嬉戲結(jié)束時到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,

最終匯總到服務中心領(lǐng)取禮品。

活動三：尋*記憶

嬉戲支配：此區(qū)域預備70后、80后小時候常常玩的嬉戲，推

鐵環(huán)、打陀