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文檔簡介

2024屆上海市長寧、青浦、寶山、嘉定高考沖刺模擬生物試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中,正確的是()A.雌性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色B.細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細胞質(zhì)中的核酸只含核糖C.葡萄糖、乳酸、多肽分別是光合作用、細胞呼吸、翻譯的產(chǎn)物D.1分子ATP水解時脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤脫氧核苷酸2.現(xiàn)有矮桿(抗倒伏)不抗病的水稻和高桿(不抗倒伏)抗病的水稻品種,要培育出抗倒伏抗病的新品種,最簡單的育種方式是()A.單倍體育種 B.轉(zhuǎn)基因技術 C.多倍體育種 D.雜交育種3.科學家利用人類干細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”,該組織已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨立思考。下列相關描述正確的是A.在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老等過程B.人類干細胞分化使該組織各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同C.若培育過程中出現(xiàn)了癌細胞,是抑癌基因突變成原癌基因并表達的結(jié)果D.若培育過程發(fā)生了細胞壞死,則屬于基因控制下的編程性死亡4.下列關于植物細胞中“O”轉(zhuǎn)移途徑正確的是A.根尖細胞中的H2O,其中O可轉(zhuǎn)移到O2中B.葉肉細胞吸收的CO2,其中的O可以轉(zhuǎn)移到丙酮酸中C.馬鈴薯塊莖細胞中的C6H12O6,其中的O可以轉(zhuǎn)移到C2H5OH中D.為葉肉細胞提供O2,其中的O只能轉(zhuǎn)移到H2O中5.如圖顯示了長期使用某一種殺蟲劑后,馬鈴薯甲蟲數(shù)量變化。下列敘述錯誤的是()A.殺蟲劑使馬鈴薯甲蟲種群的基因頻率定向改變B.馬鈴薯甲蟲抗藥基因的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果C.馬鈴薯甲蟲在第12年后逐步適應環(huán)境D.馬鈴薯甲蟲種群個體間存在性狀差異6.如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖,下列敘述錯誤的是()A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中的N2B.N3是生產(chǎn)者用于生長和繁殖的能量C.蜣螂所利用的能量N6屬于初級消費者同化的能量D.第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為N5/N2×100%7.取大小與生長狀況相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時后,取出稱重,質(zhì)量變化量如圖所示。已知在該實驗中,植物根細胞吸水能力與根細胞細胞液的濃度有關。以下關于該實驗的說法正確的是A.五種蔗糖溶液濃度從小到大的順序為甲、丙、戊、乙、丁B.正常情況下,馬鈴薯幼根細胞細胞液濃度大于物種a幼根細胞細胞液C.物種a在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中能正常生長D.當馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中質(zhì)量不再發(fā)生變化時,水分子的跨膜運輸也就停止了8.(10分)DNA分子上基因區(qū)段發(fā)生如圖所示變異,其中1表示正常基因。該種變異不會導致下列哪種變化()A.染色體結(jié)構變異 B.DNA結(jié)構改變C.基因結(jié)構改變 D.基因2無法正常表達二、非選擇題9.(10分)據(jù)報道,科研人員已將POLLED基因的一個等位基因插入到奶牛胚胎成纖維細胞的基因組中。他們隨后進行體細胞核移植:將這種經(jīng)過基因改造的胚胎成纖維細胞移植到移除細胞核的奶牛卵母細胞中,使其重組并能發(fā)育為新的胚胎,并將形成的重組胚胎移植到代孕母奶牛子宮中,最終產(chǎn)下5只小牛,其中的兩只小牛Spotigy和Buri仍然是活的,如今有10個月大。更重要的是,他們沒有發(fā)現(xiàn)這些小牛存在角芽的證據(jù)。(1)科研人員將POLLED基因的一個等位基因插入到奶牛胚胎成纖維細胞的基因組中的常用方法是___________________________。(2)為了使POLLED基因的一個等位基因能夠表達和發(fā)揮作用,就要進行__________的構建。在構建過程中,要用到的兩種酶是_______________、__________________。(3)從屠宰場收集奶牛卵巢,采集卵母細胞,在體外培養(yǎng)到___________________期。(4)奶牛一般選取發(fā)育到______________階段的重組胚胎進行移植。移植的胚胎能在代孕奶牛子宮內(nèi)發(fā)育的免疫學基礎是___________________________________________。(5)中國荷斯坦牛為我國奶牛的主要品種,它的育種原理是_________________。它與該轉(zhuǎn)基因奶牛的培育原理________(填“相同”或“不同”)。10.(14分)在玻璃溫室中,研究小組于上午7:00-10:00分別用黃光、藍光和紅光三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)實驗,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:(1)植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)包括___________兩類,兩者在發(fā)揮作用時,捕獲光質(zhì)種類的差異是______________________________。(2)據(jù)圖分析可知,____________組能促進該種蔬菜的生長。(3)圖中黃光補光組的CO2吸收速率低于白光對照組的原因可能是__________________。(4)研究發(fā)現(xiàn)紅光補光、藍光補光一段時間后植株的葉綠素a有不同程度的增加。請寫出利用紙層析法比較它們?nèi)~綠素a含量的實驗思路______________________。11.(14分)圖示pIJ732是一種常用質(zhì)粒,其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因;mel為黑色素合成基因,其表達能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落;而限制酶SacⅠ、SphⅠ,BglⅠ在pIJ732上分別只有一處識別序列。回答下列問題。表1pIJ732pZHZ8BglⅡ1.7kb2.7kb表2固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度(μg/mL)312113不含質(zhì)粒的鏈霉菌生長狀況+++++++++--“+”表示生長;“-”表示不生長。(1)限制性內(nèi)切核酸酶可以識別雙鏈DNA中特定核苷酸序列,并使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間_______的斷裂,切割形成的末端有_______兩種。(2)以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換質(zhì)粒PIJ732上長度為3.4kb的SacⅠ/sphⅠ片段,構建重組質(zhì)粒pZHZ8。上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長度見表1。由此判斷目的基因的片段長度為_____kb,判定目的基因中含有一個BglⅡ切割位點的理由是____________________________。(3)導入目的基因時,首先用______處理鏈霉菌使其成為感受態(tài)細胞,再將重組質(zhì)粒pZHZ8溶于________中與感受態(tài)細胞混合,在一定的溫度下可以促進鏈霉菌完成______過程。(4)不含質(zhì)粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素的固體培養(yǎng)基上生長狀況如表2所示。若要篩選導入pzHZ8的鏈霉菌細胞,所需硫鏈絲菌素濃度至少應在______μg/mL以上,挑選成功導入pZHZ8的鏈霉菌的具體方法是________________________。12.圖甲為紫羅蘭葉肉細胞中的葉綠體進行光合作用的示意圖(I至IV代表4種物質(zhì)),圖乙表示在最適溫度、最適CO2濃度下,給予不同條件時紫羅蘭光合速率變化的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)向紫羅蘭提供14CO2,光照一段時間,14C3化合物______(填“先于”或“后于”)14C5化合物出現(xiàn)。圖中的物質(zhì)_____可代表C3化合物。(2)圖甲中H2O的分解發(fā)生的場所是_________________________,這屬于光合作用的__________階段。(3)圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時,短時間內(nèi),圖甲中物質(zhì)IV與Ⅲ的含量比值將______(填“增大”或“減小”或“不變”)。(4)T3時刻溫度升高,光合速率下降的主要原因是______________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

ATP的結(jié)構簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團。1分子ATP脫去1個磷酸基團可形成1分子ADP,1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子AMP。【題目詳解】A、性激素的本質(zhì)的固醇類,不能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,A錯誤;B、細胞核和細胞質(zhì)中均既含有DNA,又含有RNA,只是細胞核內(nèi)的核酸主要是DNA(含有脫氧核糖),細胞質(zhì)中的核酸主要是RNA(含有核糖),B錯誤;C、葡萄糖、乳酸、多肽分別是光合作用、細胞呼吸、翻譯的產(chǎn)物,C正確。D、1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,D錯誤。故選C。2、D【解題分析】

雜交育種是將父母本雜交,形成不同的遺傳多樣性,再通過對雜交后代的篩選,獲得具有父母本優(yōu)良性狀,且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的原理是基因重組。誘變育種:利用物理或化學等人工手段對植物材料的遺傳物質(zhì)進行誘導,使其發(fā)生改變,導致植物體的性狀發(fā)生可遺傳變異,進而在產(chǎn)生變異的群體中進行選擇和培養(yǎng)獲得新品種的技術方法。誘變育種的原理是基因突變。單倍體育種是植物育種手段之一。即利用植物組織培養(yǎng)技術(如花藥離體培養(yǎng)等)誘導產(chǎn)生單倍體植株,再通過某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理),從而使植物恢復正常染色體數(shù)。單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體。單倍體育種的原理是基因重組和染色體畸變。多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等,通過細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料,用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種。多倍體育種的原理是染色體畸變。轉(zhuǎn)基因育種是指通過現(xiàn)代分子生物學技術將一個或多個基因添加到一個生物基因組,從而生產(chǎn)具有改良特征的生物的育種方法。轉(zhuǎn)基因育種的原理是基因重組?!绢}目詳解】要將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀組合在一起,培育出更優(yōu)良的品種,一般采用雜交育種方式,這是迄今為止最簡單最常用的有效手段。故選D。3、A【解題分析】分析:細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;細胞分化的根本原因(實質(zhì))是基因的選擇性表達。癌細胞的主要特征:無限增殖;形態(tài)結(jié)構發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生變化。詳解:由胚胎干細胞或成人皮膚細胞培育出微型人腦的過程中,發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老過程,A正確;細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變,B錯誤;細胞癌變是細胞中抑癌基因和原癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,C錯誤;細胞壞死是由于某種不利因素導致的細胞不正常死亡,細胞凋亡屬于基因控制下的編程性死亡,D錯誤。點睛:解答本題的關鍵是識記細胞分化的概念和實質(zhì),明確全能性是以形成完整的個體為標志的,并能夠結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。4、B【解題分析】

有氧呼吸和無氧呼吸的比較:類型有氧呼吸無氧呼吸必需條件氧和酶不需要氧,但必需有酶的催化場所細胞質(zhì)基質(zhì)(第一階段)

線粒體基質(zhì)(第二階段)線粒體內(nèi)膜(第三階段)細胞質(zhì)基質(zhì)物質(zhì)變化①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量(在酶的作用下發(fā)生反應)②ADP+Pi→ATP(在酶的作用下發(fā)生反應)C6H12O6→2C3H6O3+少量能量(在酶的作用下發(fā)生反應)②C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量(在酶的作用下發(fā)生反應)

③ADP+Pi→ATP(在酶的作用下發(fā)生作用)能量釋放產(chǎn)生大量能量產(chǎn)生少量能量特點有機物徹底分解,能量完全釋放有機物氧化沒有徹底分解,能量沒有完全釋放聯(lián)系①第一階段完全相同

②實質(zhì)相同:分解有機物,釋放能量【題目詳解】A、由于根尖細胞不能進行光合作用,所以根尖細胞中的H2O,其中的O不能轉(zhuǎn)移到O2中,A項錯誤;B、葉肉細胞可以進行有氧呼吸也可以進行光合作用,CO2首先通過光合作用將O轉(zhuǎn)移到C6H1206中,然后再通過有氧呼吸第一階段轉(zhuǎn)移到丙酮酸中,B項正確;C、馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,所以細胞中C6H1206的O不能轉(zhuǎn)移到C2H5OH中,C項錯誤;D、為葉肉細胞提供O2,其中的O先轉(zhuǎn)移到H2O中,然后水再參與有氧呼吸和光合作用,將其中的O轉(zhuǎn)移到更多的物質(zhì)中,D項錯誤。故選B。【題目點撥】易錯點:馬鈴薯塊莖、甜菜根、玉米胚、胡蘿卜葉和動物肌細胞等在進行無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸、不產(chǎn)生酒精;高等植物、酵母菌和乳酸菌等在進行無氧呼吸時產(chǎn)生酒精、不產(chǎn)生乳酸。5、B【解題分析】

達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的基礎,首先害蟲的抗藥性存在著變異,有的抗藥性強,有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存?;钕聛淼目顾幮詮姷暮οx,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來。這樣經(jīng)過若干代的反復選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲。在使用同等劑量的農(nóng)藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差。因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果減弱的原因是殺蟲劑對害蟲有選擇作用,使抗藥性強的害蟲被保留了下來。【題目詳解】A、殺蟲劑使馬鈴薯甲蟲種群的抗藥基因頻率越來越高,A正確;

B、馬鈴薯甲蟲抗藥基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,B錯誤;

C、12年后馬鈴薯甲蟲的種群密度維持相對穩(wěn)定,因此說第12年后逐步適應環(huán)境,C正確;

D、馬鈴薯甲蟲種群個體間存在抗藥性強、弱等性狀差異,D正確。

故選B?!绢}目點撥】本題考查自然選擇在生物進化中的作用,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。6、C【解題分析】

題圖分析:N2、N5分別表示生產(chǎn)者光合作用固定的能量、初級消費者同化的能量,能量傳遞效率為該營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%,N3為生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量,N4為初級消費者的攝入量,據(jù)此答題?!绢}目詳解】A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽能,即為圖中的N2,A正確;B、同化量等于呼吸量+生長、發(fā)育和繁殖量,因此N3是生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,B正確;C、蜣螂所利用的能量N6屬于生產(chǎn)者同化的能量,C錯誤;D、據(jù)分析可知,第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為N5/N2×100%,D正確。故選C。7、B【解題分析】

細胞的吸水和失水與細胞液和外界溶液的濃度差有關,當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水,質(zhì)量變小;當外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞吸水,質(zhì)量變大。細胞外液和細胞液的濃度差越大,質(zhì)量變化越明顯。當水分子進出細胞達到平衡時,質(zhì)量不在發(fā)生變化?!绢}目詳解】根據(jù)題圖可知,縱坐標表示處理后根的質(zhì)量變化量,當蔗糖溶液濃度相對較高時,根細胞失水,質(zhì)量減輕,蔗糖溶液濃度相對較低時,根細胞吸水,質(zhì)量增加,因此可推斷出五種蔗糖溶液的濃度從小到大的順序為丙、戊、甲、丁、乙,A錯誤;根據(jù)題干信息可知,植物根細胞吸水能力與根細胞中細胞液的濃度有關,則細胞液濃度越大,根吸收水的能力越強,據(jù)圖推斷,正常情況下,馬鈴薯幼根細胞細胞液濃度大于物種a幼根細胞細胞液,B正確;在甲溶液中,馬鈴薯吸水和失水處于動態(tài)平衡,則甲溶液屬于馬鈴薯的等滲溶液,而物種a在此溶液中會失去水分,所以不能正常生長,C錯誤;當馬鈴薯質(zhì)量不變時,水分子的跨膜運輸達到動態(tài)平衡,D錯誤。故選B?!绢}目點撥】理解質(zhì)量變化和細胞吸水和細胞失水的關系以及細胞吸水和失水的條件是解題的關鍵。8、A【解題分析】

基因突變是基因結(jié)構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換,基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期。據(jù)圖分析,基因2與基因1相比少了一個堿基對(A-T),即發(fā)生了堿基對的缺失,導致基因的結(jié)構發(fā)生了改變,屬于基因突變?!绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知,該變異屬于基因突變,不會導致染色體變異,A錯誤;B、根據(jù)以上分析已知,該變異屬于基因突變,而基因是有遺傳效應的DNA片段,因此會導致DNA結(jié)構改變,B正確;C、根據(jù)以上分析已知,該變異屬于基因突變,即基因的結(jié)構發(fā)生了改變,C正確;D、由于缺失了一個堿基對,可能導致基因2無法正常表達,D正確。故選A。二、非選擇題9、顯微注射技術基因表達載體限制酶DNA連接酶減數(shù)第二次分裂中桑椹胚或囊胚受體子宮對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應基因重組相同【解題分析】

1、基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原——抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。。2、動物胚胎發(fā)育的基本過程:(1)受精場所是母體的輸卵管。(2)卵裂期:細胞有絲分裂,細胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減小。(3)桑椹胚:胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹。是全能細胞。(4)囊胚:細胞開始出現(xiàn)分化(該時期細胞的全能性仍比較高)。聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織。中間的空腔稱為囊胚腔。(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔?!绢}目詳解】(1)迄今為止,顯微注射技術是轉(zhuǎn)基因動物中采用最多,也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱游锛毎姆椒ā#?)基因表述載體的構建是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。在構建過程中,要用到的兩種酶是限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)與DNA連接酶。(3)從屠宰場收集奶牛卵巢,采集卵母細胞,在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期。(4)不同動物胚胎移植的時間不同,例如,牛、羊一般要培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才進行移植。大量的研究已經(jīng)證明,受體子宮對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。(5)我國奶牛的主要品種中國荷斯坦牛(原稱中國黑白花牛),是將國外的荷斯坦——弗里生牛引進后,在我國經(jīng)過長期馴化,與當?shù)攸S牛進行雜交和選育,逐漸形成的優(yōu)良品種。轉(zhuǎn)基因奶牛的培育原理也是基因重組?!绢}目點撥】本題考查體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、基因工程等知識,要求考生識記體外受精技術的過程及方法;識記基因工程的操作步驟及應用,能聯(lián)系實題,屬于考綱識記層次的考查。10、葉綠素和類胡蘿卜葉綠素吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光紅光補光組、藍光補光黃光補光后抑制了該蔬菜光合色素對光合作用有效光的吸收提取并分離同一時刻的紅光補光組、藍光補光組和對照組蔬菜綠葉中的色素,比較葉綠素a色素帶的寬度【解題分析】

題圖分析,與對照組相比,給植物補充黃色光源時,植蔬菜吸收二氧化碳的速率降低,說明此光源對該蔬菜的生長有抑制作用,給蔬菜補充紅光和藍色光源時蔬菜吸收二氧化碳的速率升高,說明此光源對蔬菜的生長有促進作用?!绢}目詳解】(1)葉綠體色素包括兩大類即葉綠素和類胡蘿卜素,它們在光合作用中能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,前者主要吸收紅光和藍紫光,后者主要吸收藍紫光,因此可推測植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)包括葉綠素和類胡蘿卜兩類。(2)由分析可知,紅光補光組、藍光補光組蔬菜吸收二氧化碳的速率都高于對照組,故此可知能促進該種蔬菜的生長的組別是紅光補光組、藍光補光組。(3)圖中黃光補光組的CO2吸收速率低于白光對照組的原因,從光反應的角度分析可能是黃光補光后抑制了該蔬菜光合色素對光合作用有效光的吸收,從而抑制可光合作用的進行。(4)為了驗證紅光補光、藍光補光一段時間后植株的葉綠素a有不同程度的增加,可以利用紙層析法進行驗證,具體設計思路為:提取并分離同一時刻的紅光補光組、藍光補光組和對照組蔬菜等量綠葉中的色素,比較葉綠素a色素帶的寬度。【題目點撥】題圖分析是解答本題的關鍵!熟知色素提取與分離的原理以及在生產(chǎn)和生活中的應用是解答本題的另一關鍵,本題考查了學生利用所學的生物學原理解答相關實際問題的能力。11、磷酸二酯鍵黏性末端和平末端4.4pIJ732上的原有BglⅡ位點被目的基因置換得到的環(huán)狀pZH28,仍能被BglⅡ切割成一條線段Ca2+緩沖液轉(zhuǎn)化4根據(jù)導入pIJ732的鏈霉菌菌落呈黑色、導入pZHZ8的鏈霉菌菌落呈白色的特點,通過觀察菌落的顏色進行挑選【解題分析】

該題主要考察了基因工程的相關操作,基因工程的基本操作步驟為目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因?qū)氲绞荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。限制性核酸內(nèi)切酶主要作用于識別序列的磷酸二酯鍵,切割完以后可能會產(chǎn)生黏性末端或者是平末端。將目的基因?qū)胧荏w細胞時,常常使用Ca2+使得受體細胞成為感受態(tài)細胞?!绢}目詳解】(4)限制性內(nèi)切核酸酶是作用于其所識別序列中剪切位點的磷酸二酯鍵,不同的限制酶可以獲得不同的末端,主要分為黏性末端和平末端;(2)由題干可知,質(zhì)粒PIJ732上具有長度為3.4kb的SacⅠ/sphⅠ片段,使用SacⅠ和SphⅠ切取質(zhì)粒會多置換下3.4kb的片段,而BglⅡ在原質(zhì)粒和重組質(zhì)粒上的切割片段相差4.3kb,介于BglⅡ的識別位點位于SacⅠ和SphⅠ之間,所以推測目的基因的片段長度應該為4.3+3.4=4.4kb;在表格中可以反應出重組質(zhì)粒可以被BglⅡ限制酶切割,切割后稱為一條線段,但原有質(zhì)粒上的相關片段已經(jīng)被SacⅠ和SphⅠ置換為目的基因,因此推測目的基因中也含有4個BglⅡ切割位點;(3)將目的基因?qū)氲绞荏w細胞之前,需要將受體細胞用Ca2+處理使得受體細胞成為感受態(tài)細胞;然后重組質(zhì)粒要溶解到緩沖液中與感受態(tài)細胞融合;從而促進鏈霉菌

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