北京市昌平臨川育人學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
北京市昌平臨川育人學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
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北京市昌平臨川育人學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.蠟燭放在如圖所示位置,通過(guò)凸透鏡成倒立、縮小的像。小紅畫了圖中的光路。下列說(shuō)法正確的是()A.透鏡成的是虛像 B.透鏡的焦距小于10cmC.透鏡的焦距等于10cm D.小紅畫的光路是正確的2.下列關(guān)于質(zhì)量和密度,正確的說(shuō)法是A.質(zhì)量是物質(zhì)所含物體的多少B.同種物質(zhì)的密度總是相同的,與其它因素都沒(méi)有關(guān)系C.向籃球充氣時(shí),籃球內(nèi)氣體質(zhì)量和密度都增大D.從月球上帶回的巖石樣本,質(zhì)量和密度均變小3.暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲。他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中,根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是()A.在瓶膽中加水和不加水進(jìn)行比較B.把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C.用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較4.同學(xué)們學(xué)習(xí)了“速度”概念,下面對(duì)速度公式v=的理解正確的是()A.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,速度越大B.運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),速度越大C.一定時(shí)間內(nèi),平均速度越大的物體通過(guò)的路程越小D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v與路程s和時(shí)間t無(wú)關(guān)5.單位換算是學(xué)習(xí)物理重要的基本功之一、下列單位換算過(guò)程正確的是()A.B.C.D.6.中國(guó)(長(zhǎng)沙)國(guó)際智能制造裝備博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)沙智博會(huì)”)8月20號(hào)在長(zhǎng)沙舉行,多款智能機(jī)器人齊亮相,如焊接機(jī)器人、噴涂機(jī)器人等,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.能區(qū)分機(jī)器人和工人的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珺.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C.機(jī)器人的聲音傳播不需要介質(zhì)D.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s7.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是()A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差B.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的C.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差D.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大8.下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.鐵水凝固成鐵塊 B.機(jī)器從北京運(yùn)到海南C.把菜刀表面磨光 D.將鐵絲通過(guò)拉伸機(jī)拉長(zhǎng)9.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是()A.色光的三原色是紅、綠、藍(lán)B.紅外線和紫外線是看不見(jiàn)的光,無(wú)法進(jìn)行反射和折射C.醫(yī)生利用B超來(lái)獲得人體內(nèi)部的圖像,說(shuō)明聲波傳遞信息D.用超聲波清洗眼鏡,說(shuō)明聲波具有能量10.在學(xué)校、醫(yī)院或科研部門附近,經(jīng)常有如圖所示的禁止鳴笛的標(biāo)志,通過(guò)禁止鳴笛減少噪聲污染。下列措施中,與這種控制噪聲的方法相同的是()A.在教室周圍多植樹 B.學(xué)生戴上防噪聲耳罩C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗 D.在圖書館禁止高聲喧嘩11.如圖,2019年10月1日在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵典禮上,我國(guó)空軍加受油機(jī)梯隊(duì)表演“轟油6”空中加油時(shí)的情景,以下說(shuō)法正確的是A.以地面為參照物,加油機(jī)是靜止的B.以加油機(jī)為參照物,殲擊機(jī)是運(yùn)動(dòng)的C.以地面為參照物,加油機(jī)和殲擊機(jī)都是靜止的D.以殲擊機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的12.疫情期間,手持式電子測(cè)溫儀最為常見(jiàn),如圖甲是某款電子測(cè)溫儀,圖乙是它內(nèi)部的原理圖,其中電源電壓保持不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測(cè)溫,定值電阻R0為保護(hù)電阻;在測(cè)人的體溫時(shí),當(dāng)被測(cè)溫者體溫較高時(shí),顯示儀的示數(shù)也會(huì)變大。正常條件下關(guān)于此測(cè)溫儀,下列分析正確的是()A.顯示儀是由電流表改裝成的B.被測(cè)溫者溫度越高,電路消耗的電功率越大C.熱敏電阻R隨著溫度的升高阻值增大D.將R0更換為阻值更大的電阻,測(cè)相同溫度,顯示儀示數(shù)變小二、填空題13.如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖像,則屬于晶體的是______,固體甲在第10分鐘的狀態(tài)是______,乙在熔化過(guò)程中______(選填“需要或不需要”)吸熱。14.北方寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會(huì)結(jié)“冰花”,“冰花”是空氣中水蒸氣凝華而成的,出現(xiàn)在玻璃窗的_________表面(選填“內(nèi)”或“外”),此時(shí)小芳拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了玻璃上,這是因?yàn)榘l(fā)生了_________(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。15.如所示鉛筆的長(zhǎng)度是___________cm;如圖2所示鉛筆的長(zhǎng)度是___________cm。16.“映日荷花別樣紅”看到紅花是花__(選填“吸收”或“反射”)紅色光;“魚戲蓮葉間”;看見(jiàn)水中的魚是由于光的______(選填“折射”或“反射”)形成的像。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)如圖甲是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置,在兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量______(“相等”或“不等”)的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系,如圖乙是兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一個(gè)容器外總并聯(lián)一個(gè)阻值相同的電阻,此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是觀察U型管中液面的______來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。18.(8分)小明在做“探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)裝置安裝時(shí)應(yīng)該______(填“自上而下”或“自下而上”)。如圖甲所示,操作錯(cuò)誤的是:______;(2)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰并持續(xù)3min后停止讀數(shù)。時(shí)間/min012345678溫度/℃9092949698999999①小明在第7min忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為_(kāi)_____℃。根據(jù)數(shù)據(jù),我們可以知道當(dāng)?shù)卮藭r(shí)的大氣壓強(qiáng)應(yīng)______(選填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;②小明觀察到沸騰前水中氣泡的情形應(yīng)為_(kāi)_____圖;(3)實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丁中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水上方氣壓的增大,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是______;(4)小華同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的a和b,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)b杯中沒(méi)有水時(shí),a杯中還殘留有一些水。得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快"是不正確的,因?yàn)樗麤](méi)有控制開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的__(多少/表面積/溫度)相同。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小華發(fā)現(xiàn)當(dāng)b杯無(wú)水時(shí),a杯中減少的水和原來(lái)b杯中的水相等。水蒸發(fā)的快慢和水的多少______(有關(guān)/無(wú)關(guān))。19.(8分)曉峂同學(xué)想要測(cè)量蘋果汁的密度。(1)測(cè)量前,他將天平放在水平臺(tái)上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示,若要使天平,應(yīng)將右端的平衡螺母適當(dāng)向________(選填“左”或“右”)旋,直到指針指在分度盤的中線處。測(cè)量時(shí),應(yīng)將物體放在________(選填“左”或“右”)盤中,向另一盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)________(選填“平衡螺母”或“游碼”)到適當(dāng)位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。(2)他測(cè)量結(jié)果的如下∶空燒杯的質(zhì)量25g,燒杯和適量蘋果汁的總質(zhì)量如圖乙所示,則蘋果汁的質(zhì)量為_(kāi)____g,將燒杯中蘋果汁全部倒入量簡(jiǎn)中,此時(shí)蘋果汁的積為30ml,經(jīng)計(jì)算得出蘋果汁的密度為_(kāi)____kg/m3,他利用這種方法測(cè)出的蘋果汁密度將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。四、作圖題20.(8分)如圖所示,根據(jù)入射光線,作出反射光線和大致的折射光線。(_____)21.(8分)一玻璃三棱鏡的橫截面為直角三角形ABC.BC面緊貼放置在一塊平面鏡上(如圖).一束紅光垂直于AB邊從S點(diǎn)射入三棱鏡,經(jīng)AB面折射后,又在BC面發(fā)生反射,然后從AC面折射后射出.請(qǐng)畫出這個(gè)傳播過(guò)程的光路圖,并標(biāo)出反射角的度數(shù).五、計(jì)算題22.(10分)一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量是400g;當(dāng)裝滿另一種液體時(shí),瓶和液體的總質(zhì)量是350g.求:(1)這個(gè)瓶子的容積;(2)液體的密度.23.(12分)山地自行車是大家出行、健身的工具之一。已知某品牌的山地自行車車架由鋼制成,車架體積為2.5×10-3m3。(已知:ρ鋼=7.9×103kg/m3)求:(1)該山地自行車車架的質(zhì)量是多少千克?(2)若將此山地自行車車架改由碳纖維材料制作,可使車架質(zhì)量減少15kg,則碳纖維材料的密度是多少千克每立方米?

參考答案一、選擇題1、B【詳解】BC.由題圖知,物距為20cm,已知物體經(jīng)凸透鏡折射后成倒立、縮小的像,說(shuō)明物體在二倍焦距之外,即,所以,故B項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過(guò)焦點(diǎn),而,所以折射光線不可能過(guò)凸透鏡右側(cè)的20cm處,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;A.凸透鏡所成虛像是正立的,已知此時(shí)成的是倒立的像,所以是實(shí)像,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】A.質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,故A錯(cuò);B.密度是物質(zhì)的屬性,與物體的狀態(tài)有關(guān),故B錯(cuò);C.向籃球充氣時(shí),由于籃球的體積不變,則籃球內(nèi)氣體質(zhì)量和密度都增大,故C正確;D.從月球上帶回的巖石樣本,質(zhì)量和密度均不變,故D錯(cuò)誤。故選C。3、C【詳解】A.探究真空能不能傳聲需要一個(gè)真空的瓶膽和一個(gè)漏氣的瓶膽,不能將一個(gè)瓶膽加水一個(gè)瓶膽不加水,該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理,故該項(xiàng)不符合題意;B.把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較,沒(méi)有控制距離的大小相等,不符合控制變量法的思想,該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理,故該項(xiàng)不符合題意;C.完好的瓶膽夾壁中都是真空的,漏氣的瓶膽不是真空的,可以驗(yàn)證真空能否傳聲,該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理,故該項(xiàng)符合題意;D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中,沒(méi)有控制聲音響度大小相同,不符合控制變量法的思想,該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理,故該項(xiàng)不符合題意。故選C。4、D【詳解】A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短,但不知道路程大小,速度不一定大,故A錯(cuò)誤;B.運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),但不知道時(shí)間大小,速度不一定大,故B錯(cuò)誤;C.由公式s=vt可知,一定時(shí)間內(nèi),平均速度越大的物體通過(guò)的路程越大,故C錯(cuò)誤;D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間之比是一定值,也就是其速度大小是不變的,所以勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程s和時(shí)間t無(wú)關(guān),故D正確。故選D。5、D【詳解】A.因?yàn)?,所以故A錯(cuò)誤;B.因?yàn)?,所以故B錯(cuò)誤;C.因?yàn)?,所以故C錯(cuò)誤;D.因?yàn)?,所以故D正確。故選D。6、A【詳解】A.音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性,所以,能區(qū)分機(jī)器人和工人的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?,故A正確;BC.聲音的傳播靠介質(zhì),所以,機(jī)器人的聲音不能在真空中傳播,機(jī)器人的聲音傳播需要介質(zhì)故BC錯(cuò)誤;D.機(jī)器人的聲音在空氣中(15℃)傳播速度是340m/s,故D錯(cuò)誤。故選A。7、B【詳解】A.認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量只可減小誤差,但不能避免,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.根據(jù)誤差的概念可知,錯(cuò)誤可以避免,而誤差不可避免,故B項(xiàng)正確;C.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起測(cè)量錯(cuò)誤,而不是我們所說(shuō)的誤差,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.測(cè)量的錯(cuò)誤和誤差是本質(zhì)上的區(qū)別,而不是偏差的大小,因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、C【分析】質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,與物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置均無(wú)關(guān).【詳解】A.鐵水凝固成鐵塊,狀態(tài)改變,質(zhì)量不變;;B.將機(jī)器從北京運(yùn)到海南,位置變化,質(zhì)量不變;C.把菜刀的表面磨光,質(zhì)量減少;D.將鐵絲通過(guò)拉伸機(jī)拉長(zhǎng),形狀改變,質(zhì)量不變,故選C.9、B【解析】A.紅、綠、藍(lán)三種色光叫做色光的三原色,故A正確,不符合題意;B.紅外線、紫外線都是人類眼睛看不見(jiàn)的光,光都可以發(fā)生反射和折射,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量,醫(yī)生利用B超來(lái)獲得人體內(nèi)部的圖像,說(shuō)明聲波可以傳遞信息,故C正確,不符合題意;D.用超聲波清洗眼鏡,說(shuō)明聲波具有能量,故D正確,不符合題意;故選B。10、D【分析】控制噪聲有三種方法:防止噪聲的產(chǎn)生(即在聲源處減弱噪聲)、阻斷噪聲的傳播(即在傳播過(guò)程中減弱)和防止噪聲進(jìn)入耳朵(在人耳處減弱)。禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲?!驹斀狻拷Q喇叭就是在聲源處減弱噪聲;A.在教室周圍多植樹,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,則A不合題意;B.學(xué)生戴上防噪聲耳罩,是在人耳處減弱噪聲,則B不合題意;C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,則C不合題意;D.在圖書館禁止高聲喧嘩,是在聲源處減弱噪聲,則D符合題意。11、D【詳解】AC.加油機(jī)和地面之間發(fā)生了位置的變化,以地面為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的,故AC錯(cuò)誤;B.加油機(jī)和殲擊機(jī)之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化,以加油機(jī)為參照物,殲擊機(jī)是靜止的,故B錯(cuò)誤;D.殲擊機(jī)和加油機(jī)之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化,以殲擊機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的,故D正確。12、B【詳解】A.因?yàn)轱@示儀與并聯(lián),所以顯示儀是電壓表,故A錯(cuò)誤;B.被測(cè)溫者溫度越高,說(shuō)明電壓表示數(shù)越大,由歐姆定律可知,電路電流越大,由可知,電路消耗的功率也越大,故B正確;C.被測(cè)溫者溫度越高,說(shuō)明電壓表示數(shù)越大,由歐姆定律可知,電路電流變大,由串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知,兩端電壓越小,由可知,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,故C錯(cuò)誤;D.溫度相同,說(shuō)明熱敏電阻的阻值不變,將更換為阻值更大的電阻,由串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)可知,兩端分得的電壓變大,因此顯示儀示數(shù)會(huì)變大,故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題13、甲液態(tài)需要【詳解】[1]由圖象知,乙在整個(gè)過(guò)程中,溫度不斷升高,是非晶體;甲在熔化過(guò)程中溫度保持48℃不變,所以甲是晶體;[2]甲物質(zhì)從第4min到第8min處于熔化過(guò)程,第10分鐘甲物質(zhì)已經(jīng)熔化完,處于液態(tài);[3]熔化是吸熱過(guò)程,因此乙在熔化過(guò)程中需要吸熱。14、內(nèi)凝固【詳解】[1]“冰花”是室內(nèi)較溫暖的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃,發(fā)生了凝華現(xiàn)象,從而形成固態(tài)的冰花,且出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面,因?yàn)槭覂?nèi)氣溫較高,水蒸氣才會(huì)遇冷凝華。[2]濕抹布上有較多的水,當(dāng)水遇到溫度很低的玻璃時(shí),水遇冷發(fā)生了凝固現(xiàn)象,使抹布與玻璃粘在一起。15、3.17.1(或7.2)【詳解】[1]用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直,圖1刻度尺的分度值是0.1cm,鉛筆的起始端與刻度尺12.00cm刻度線對(duì)齊,末端與刻度尺15.10cm刻度線對(duì)齊,所以鉛筆的長(zhǎng)度是15.10cm-12.00cm=3.10cm[2]圖2刻度尺的分度值是1cm,鉛筆的起始端與刻度尺0刻度線對(duì)齊,末端與刻度尺7.2cm刻度線對(duì)齊,所以鉛筆的長(zhǎng)度是7.2cm。16、反射折射【詳解】[1]荷花是不透明的物體,在太陽(yáng)光折射下,荷花只反射紅光,吸收其它顏色的光,所以看到荷花呈紅色;[2]魚在水中,人在岸上,魚反射的光線在水面處發(fā)生折射,折射光線進(jìn)入人的眼睛,人眼感覺(jué)折射光線是從折射光線的反向延長(zhǎng)線上射出的,所以看到的魚是由于光的折射形成的虛像。三、實(shí)驗(yàn)題17、相等電阻電流高度差【詳解】[1]兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相同的空氣,空氣的質(zhì)量和比熱相同,根據(jù),溫度變化量相同,空氣吸收熱量相同;相同時(shí)間內(nèi),空氣溫度升高越快,空氣吸收熱量越多,電流產(chǎn)生熱量越多;[2]如圖甲,兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時(shí)間相同,電阻不同,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系;[3]如圖乙,兩個(gè)相同的電阻串聯(lián)在電路中,通電時(shí)間和電阻相同,當(dāng)給其中一個(gè)并聯(lián)一個(gè)電阻時(shí),電阻的電流改變,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系;[4]電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映,這種方法是初中物理常用的轉(zhuǎn)換法。18、自上而下溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底99低于乙b多少無(wú)關(guān)【詳解】(1)[1]由于加熱要用酒精燈的外焰加熱,在安裝器材時(shí),先固定石棉網(wǎng)的位置,放上燒杯后,將溫度計(jì)的玻璃泡放入水中,再固定溫度計(jì)的位置,所以應(yīng)按照自下向上的順序進(jìn)行。[2]由圖甲知道,此時(shí)的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;由于酒精燈給水加熱,容器底的溫度高于水的溫度,這樣測(cè)出的水溫會(huì)偏高。(2)①[3]水在第5min開(kāi)始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應(yīng)該保持不變,所以第7min的溫度也是99℃。[4]由于水的沸騰過(guò)程中,沸點(diǎn)是99℃;說(shuō)明沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),即此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。②[5]水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖乙符合水沸騰前的現(xiàn)象。(3)[6]由于其它條件不變,僅將水上方氣壓的增大,從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間會(huì)增加,水的沸點(diǎn)增大,即圖象b符合題意。(4)[7][8]小華同學(xué)的驗(yàn)證過(guò)程是錯(cuò)誤的,因?yàn)閺脑O(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)看他沒(méi)控制水的多少相同;當(dāng)b杯無(wú)水時(shí),a杯中減少的水和原來(lái)b杯中的水相等,說(shuō)明水蒸發(fā)的快慢和水的多少無(wú)關(guān)。19、右右游碼331.1×103偏大【詳解】(1)[1]天平指針左偏,則右盤高,根據(jù)“哪邊高往哪邊調(diào)”可知,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至指針指在分度盤中線處;[2][3]測(cè)量時(shí)應(yīng)遵守“左物右碼”原則,物體放在右盤,且在測(cè)量過(guò)程中不可調(diào)節(jié)平衡螺母,通過(guò)增減砝碼和調(diào)節(jié)游碼使天平平衡;(2)[4][5][6]由乙圖可知砝碼重55g,游碼位于3g位置,則燒杯與蘋果汁總質(zhì)量為58g,則蘋果汁質(zhì)量為:m=58g-25g=33g蘋果汁密度

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