中班交通工具區(qū)域活動

“交通工具”區(qū)域活動（中班）共同生活：活動名稱：交通安全棋活動材料：拼裝小車一輛（上面插有紅綠兩色的旗桿），各種交通安全圖片，棋盤一個，篩子一個，棋子兩個?；顒油娣ǎ河變赫J識教師提供的交通安全圖片，能分辨圖片的正確與否。層次一：幼兒兩兩進行棋類游戲，能在游戲過程中認識圖片中所表示的安全與否。層次二：幼兒根據(jù)教師給出的圖片，在認識的基礎上判斷正確與否，并將圖片貼到標有對錯的旗桿上。觀察要點：觀察幼兒是否在游戲過程中能分辨出圖片所表示的內容，并作出正確的判斷?；顒用Q：小拖車活動材料：大小各異的盒子若干，紅黃藍三色的繩子，藍色直線標記，黃色折線標記和藍色曲線標記各一個（貼在地上）?；顒油娣ǎ簩哟我唬河變哼x擇單個箱子根據(jù)線路拖拉。層次二：幼兒可以選擇大小相同或不同的箱子連接起來拖拉。觀察要點：觀察幼兒能否拖拉小車通過規(guī)定的路線，并指導幼兒挑戰(zhàn)拖車的數(shù)量?；顒用Q：火車拼接活動材料：上下對應的火車圖片若干，各種火車頭圖片和火車車身圖片若干?；顒油娣ǎ河變焊鶕?jù)圖片中火車的外形、顏色等特征，找出相同火車的圖片完成拼接。層次一：幼兒根據(jù)火車的特點找出同一圖片下裁剪的兩張圖片完成火車拼接。層次二：幼兒能根據(jù)火車頭的造性、顏色和功能的特點，找出與其對應的火車車身圖片完成火車拼接。活動名稱：下棋活動材料：賽馬棋底板去旅行底板篩子活動玩法：根據(jù)底板規(guī)則，兩個合作下棋。觀察要點：能否看懂棋盤，根據(jù)規(guī)則友好下棋。探索世界：活動名稱：停車場活動材料：操作板四塊，汽車圖片（自制）60個?；顒油娣ǎ簩哟我唬焊鶕?jù)小汽車后面的前面數(shù)字及后面的點子找到停車位。層次二：根據(jù)小汽車后面的前后數(shù)字找到停車位。（其中一塊操作板有部分停車位數(shù)字去掉）層次三：根據(jù)小汽車后面的前面數(shù)字和后面的加減法找到對應的停車位。觀察要點：關注幼兒對10以內的數(shù)字的數(shù)量和分合的理解，并找到車輛應該停放的地點。活動名稱：交通工具比快慢活動材料：各種交通圖片、文字、活動玩法：1、將交通工具圖卡放在一起，任意抽取5張，按其快慢速度排列。2、并且根據(jù)提供的文字和圖片，進行配對。觀察要點：1、觀察幼兒在游戲中是否樂意關注、關心同伴。2、觀察幼兒是否能在游戲中進行合作和分享自己的經驗?；顒硬牧希喝v火車活動玩法：1、根據(jù)不同火車的顏色類型，找到相應的火車票2、根據(jù)不同的火車票要求，為小動物找到座位。3、根據(jù)火車票的不同排序，放置火車上的貨物。觀察要點：幼兒是否能找到和火車相應的火車票，并根據(jù)火車票合理安排座位?；顒用Q：交通標志翻翻樂活動材料：12組交通標志（一種是按照圖形裁剪的，一種是統(tǒng)一的長方形底板的），操作板，記分板，活動玩法：玩法一：幼兒選擇展示圖形得卡片進行游戲。（形狀可做提示用處）玩法二：幼兒選擇相同形狀得卡片進行游戲。觀察要點：關注幼兒記憶力的培養(yǎng)，重點指導幼兒根據(jù)形狀、方位來記憶圖片內

容，從而發(fā)展幼兒的抽象思維能力?；顒用Q：燈塔活動材料：燈塔體驗箱一個（上面挖出若干圓洞），手電筒一個，操作板?；顒油娣ǎ河變豪醚劬褪蛛娡舱页霾僮靼迳洗奈恢茫凑詹僮靼宓囊鬄榇话l(fā)送相應的信號。觀察要點：觀察幼兒是否能通過觀察，探索物體方位的奧秘，并給相應的船只發(fā)出正確的信號。活動名稱：船的沉浮活動材料：廣告紙、報紙、手工紙等；臉盆，水，記錄表活動玩法：1、了解紙的吸水性不同與紙船沉浮快慢之間的關系。2、積極參加探索活動，如實記錄實驗結果。觀察要點：1、觀察幼兒是否能耐心地等待試驗結果。2、是否發(fā)現(xiàn)不同的紙質與沉浮快慢之間的關系。表達表現(xiàn)：活動名稱：制作坊，剪刀?；顒硬牧希菏止ぜ?，折紙步驟圖。直升機的范例，制作步驟圖，剪刀?；顒油娣ǎ簩哟我唬河變焊鶕?jù)教師提示的折紙步驟圖進行飛機與船只的折疊制作。層次二：幼兒根據(jù)教師展示的制作步驟圖嘗試制作直升機。（幼兒制作完成后可以到實驗區(qū)試飛）觀察要點：重點觀察幼兒在制作過程中遇到的困難，對幼兒操作的技能作個別指導，提高幼兒折紙和探索的能力?；顒用Q：海陸空畫展活動材料：制作畫板若干，顏料，畫筆，飛機、輪船、火車、汽車的填色紙若干?；顒油娣ǎ河變哼\用顏料為交通工具著色，并裝飾到畫板上，做成油畫。觀察要點：關注幼兒對顏料的運用，指導幼兒用筆刷來作畫，關注幼兒作畫時的操作技能和興趣提升?；顒用Q：小熊乘飛機活動材料：小熊故事圖片6張，操作板一分（上面標有順序數(shù)字）活動玩法：層次一：幼兒能根據(jù)經驗排列《小熊乘飛機》的故事圖片，并對其中的幾張說出故事片段。層次二：幼兒在排列乘坐飛機的順序的同時，能根據(jù)圖片講述故事的全部內容。觀察要點：觀察幼兒是否了解乘坐飛機的先后順序，并根據(jù)圖片所表示的內容來表述故事內容?；顒用Q：毛毛蟲講故事活動材料：故事背景圖片、五角星、“毛毛蟲身體”等活動玩法：根據(jù)圖片上的故事完整地講述整個故事，并且在背景圖片上插入相應的星星。觀察要點：1、觀察幼兒是否能根據(jù)故事情節(jié)，連貫地講述整個故事。2、觀察幼兒在講故事時是否能融入到故事情境中?；顒用Q：火車開啦