2023年培訓(xùn)實(shí)施方案8篇

2023年培訓(xùn)實(shí)施方案8篇培訓(xùn)實(shí)施方案篇1

根據(jù)《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》、《XX——20xx全國教化干部培訓(xùn)規(guī)劃》和《黑龍江省教化系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》的要求，地區(qū)教化局確定接著開展第三期中小學(xué)校長、學(xué)校中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，為保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作順當(dāng)進(jìn)行，特制訂本方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

依托中國教化干部培訓(xùn)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)課程資源和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)教務(wù)管理，開展中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，促進(jìn)中小學(xué)校長和中層干部的自主學(xué)習(xí)，全面提升中小學(xué)校長和學(xué)校中層干部的綜合素養(yǎng)與實(shí)力，逐步構(gòu)建“以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主要手段”的終身學(xué)習(xí)體系。

二、培訓(xùn)對象

全區(qū)中小學(xué)校長、副校長以及政教主任、教務(wù)主任等學(xué)校中層干部，各進(jìn)修學(xué)校校長、副校長、培訓(xùn)部主任及學(xué)校中層干部。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容包括校長職業(yè)素養(yǎng)、校長實(shí)力建設(shè)、校長綜合技能、中小學(xué)管理、中小學(xué)教學(xué)課程實(shí)務(wù)、公共管理課程、學(xué)習(xí)參考資料等七大版塊20個(gè)欄目。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間和方式

全區(qū)第三期中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)的時(shí)間是20xx年4月1日至20xx年4月1日。詳細(xì)學(xué)習(xí)流程和學(xué)習(xí)方式如下：

第一，學(xué)員注冊。學(xué)員憑借發(fā)給的學(xué)習(xí)卡上的編號和密碼，登錄大興安嶺教化研修網(wǎng)中的中國教化干部培訓(xùn)網(wǎng)大興安嶺培訓(xùn)中心平臺，照實(shí)填寫學(xué)籍卡，實(shí)名注冊，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案。學(xué)員在啟動(dòng)之日起一周之內(nèi)必需完成注冊，否則取消學(xué)籍

其次，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程分為“必修課”和“選修課”兩部分，各為24學(xué)時(shí)。學(xué)員4——8月份，每月必需按要求完成2個(gè)必修專題的學(xué)習(xí)，詳細(xì)學(xué)習(xí)科目將在網(wǎng)上公布。個(gè)人選修課可隨時(shí)添加學(xué)習(xí)課程，總學(xué)時(shí)長為24學(xué)時(shí)。

第三，完成作業(yè)。必修課設(shè)置5道命題作業(yè)，學(xué)員要仔細(xì)學(xué)習(xí)課程后，獨(dú)立思索作答，嚴(yán)禁抄襲和傳播，須在10月份前完成并提交全部作業(yè)。學(xué)員學(xué)習(xí)選修專題后，要在大興安嶺教化論壇校長培訓(xùn)專欄實(shí)名注冊，完成一篇學(xué)習(xí)心得。

第四，完成研修成果。在仔細(xì)學(xué)習(xí)課程基礎(chǔ)上，學(xué)員要結(jié)合本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作工作實(shí)踐，撰寫一篇“研修報(bào)告”，可以是論文、案例和學(xué)習(xí)總結(jié)，已公開發(fā)表的文章不得作為研修成果提交。20xx年2月前完成研修成果并提交。

五、考核與結(jié)業(yè)

學(xué)員在完成24學(xué)時(shí)的必修課，24學(xué)時(shí)的個(gè)人選修課，5道作業(yè)題，一篇研修成果之后，可以獲得由國家教化行政學(xué)院和中國電視師范學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)的“中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)證書”，記入我區(qū)“十一五”中小學(xué)校長、教化行政干部培訓(xùn)檔案，納入對校長的考核，與校長評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤。根據(jù)規(guī)定，每位校長要完成三年累計(jì)144學(xué)時(shí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，方可獲得黑龍江省“十一五”期間中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)證書。

六、培訓(xùn)要求

1．加強(qiáng)過程管理。加大對學(xué)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的監(jiān)管力度，定期通報(bào)學(xué)習(xí)狀況。老師進(jìn)修學(xué)院師資干訓(xùn)科每月對學(xué)員總體上網(wǎng)學(xué)習(xí)狀況、學(xué)校培訓(xùn)管理狀況以及培訓(xùn)中的好閱歷、好做法等通報(bào)一次；對那些不主動(dòng)上網(wǎng)學(xué)員，要進(jìn)行通報(bào)指責(zé)，并督促其按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2．加強(qiáng)考核管理。實(shí)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施狀況三級考核制度。第一級學(xué)員考核：全體參訓(xùn)學(xué)員的考核與學(xué)員評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤，學(xué)員屆時(shí)完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，未取得遠(yuǎn)程培訓(xùn)證書，在本年度教化系統(tǒng)組織的評優(yōu)樹先活動(dòng)中不得評為先進(jìn)個(gè)人，不得晉升職稱，并予以通報(bào)；其次級學(xué)校考核，校長必需對遠(yuǎn)程培訓(xùn)負(fù)全責(zé)，要將學(xué)校校長和中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)納入學(xué)校發(fā)展和教學(xué)管理整體規(guī)劃中，促進(jìn)本校學(xué)員主動(dòng)參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要組織全體老師觀看視頻課堂，以此促進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)的有效整合，要在硬件設(shè)施、培管理等方面賜予足夠重視。學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員如有未完成學(xué)習(xí)任務(wù)，未取得遠(yuǎn)程培訓(xùn)證書，校長在本年度教化系統(tǒng)組織的評優(yōu)樹先活動(dòng)中不得評為先進(jìn)個(gè)人、不得評為骨干校長，不得晉升職稱，并予以通報(bào)，學(xué)校不得評比先進(jìn)單位；第三級各老師進(jìn)修學(xué)?？己耍行W(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作已納入對中小學(xué)校長、進(jìn)修學(xué)校和縣區(qū)教化督導(dǎo)評估指標(biāo)體系。

3．統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。學(xué)員在第三期遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)之日起一周之內(nèi)必需完成注冊，否則取消學(xué)籍；學(xué)員每月必需根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度仔細(xì)完成必修課、選修課學(xué)習(xí)、仔細(xì)完成作業(yè)和研修成果，不行突擊學(xué)習(xí)。

4．補(bǔ)齊所缺課時(shí)。根據(jù)我區(qū)的培訓(xùn)整體規(guī)劃，參與培訓(xùn)的校長和中層干部要連續(xù)完成三年144學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。今年是第三期培訓(xùn)，只參與過一期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員，今年要按要求補(bǔ)齊選修課48學(xué)時(shí)和10篇學(xué)習(xí)心得或反思；參與其次期培訓(xùn)但沒有完成48課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)和10道作業(yè)的學(xué)員，今年要在選修課中補(bǔ)齊課時(shí)和學(xué)習(xí)心得，并將心得或反思剛好上傳到大興安嶺教化論壇校長培訓(xùn)專欄。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇2

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn)，充分利用教化網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的探討及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用，讓我校老師學(xué)生能充共享受到更好，更優(yōu)的教化，促進(jìn)我校教化質(zhì)量不斷提高，特制定本安排。

一、指導(dǎo)思想。

以上級教化行政部門有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化管理制度、文件精神為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教化資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)為核心的探究教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教化的資源，用現(xiàn)代教化手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期老師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步加強(qiáng)教化課件制作與運(yùn)用的水平。

三、詳細(xì)措施。

1、為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程工作在我校順當(dāng)?shù)拈_展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教化管理領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)的組織制度，明確職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組和老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教化資源在我校能得到充分的應(yīng)用。

2、作好計(jì)算機(jī)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障，剛好上報(bào)并聯(lián)系人來修理。機(jī)房保持清潔、各位老師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

3、制定好各種安排和制度并按安排仔細(xì)開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和運(yùn)用狀況。

4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。主動(dòng)組織老師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化衛(wèi)星資源，并把資源剛好舉薦給老師，提高老師備課的利用率。常常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)愛好。

6、重視平安教化。教化學(xué)生遵守操作規(guī)程，留意設(shè)備平安和用電平安。保障老師、學(xué)生在正確運(yùn)用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。

7、主動(dòng)向全校老師宣揚(yáng)現(xiàn)代教化技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教化技術(shù)手段宣揚(yáng)新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的危機(jī)意識、生存意識。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動(dòng)我校的現(xiàn)代技術(shù)教化。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為本校老師的多媒教學(xué)和公開課供應(yīng)便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

9、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)和校本教研工作。

10、保證兩個(gè)專用教室周課時(shí)量40節(jié)以上，合理支配課程。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇3

實(shí)行教化局教化工作會(huì)議精神培育和造就一支師德高尚、具有現(xiàn)代教化思想、駕馭現(xiàn)代教化手段、富有創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力、適應(yīng)素養(yǎng)教化要求的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，促進(jìn)教化事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步實(shí)施面對全體老師的接著教化，逐步建立起符合我校實(shí)際的接著教化制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以滕州市市《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》為依據(jù)，依據(jù)基礎(chǔ)教化實(shí)施以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心的素養(yǎng)教化的要求，以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力和水平為重點(diǎn)，以提高老師的整體素養(yǎng)為目的，堅(jiān)持敏捷性和多種模式的培訓(xùn)形式，堅(jiān)持按需施教，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注意崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的老師隊(duì)伍。

二、接著教化范圍：全體在職老師。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、參與各級接著教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)范圍內(nèi)，老師要按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)，老師整體素養(yǎng)明顯提高，適應(yīng)實(shí)施素養(yǎng)教化的須要。

2、選培校級骨干老師，并選拔部分骨干老師分別參與市、省骨干老師培訓(xùn)，使骨干老師梯隊(duì)基本形成。

3、全體老師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問和技能培訓(xùn)，大部分老師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本實(shí)力，能開展不同程度的現(xiàn)代教化技術(shù)協(xié)助教學(xué)。

4、不斷健全老師接著教化制度，完善老師接著教化的運(yùn)行和保障機(jī)制。

5、建立一支有較強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)力的老師隊(duì)伍。

6、加強(qiáng)教研實(shí)力培訓(xùn)，建立一支科研型、學(xué)者型、專家型老師隊(duì)伍。

四、培訓(xùn)類別和任務(wù)：

1、新老師或新調(diào)入老師培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對象：0——1年教齡的新老師或新調(diào)入老師。

2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，鞏固專業(yè)思想，熟識有關(guān)教化法規(guī)，初步駕馭所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟識教學(xué)內(nèi)容，熟識班主任工作，盡快適應(yīng)小學(xué)教化教學(xué)工作的須要。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：

主要為小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、教化政策法規(guī)、所擔(dān)當(dāng)學(xué)科的學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業(yè)生增加教化學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容。

4）培訓(xùn)要求：

全部新老師均需參與新老師培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于160學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)，

新調(diào)入老師培訓(xùn)期為一年，期滿經(jīng)考核不合格者延長一年培訓(xùn)期。

2、老師崗位培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對象：1年以上教齡的老師。

2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，逐步樹立正確的教化觀念，具有良好的職業(yè)道德，合格的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職級及晉上升一職級業(yè)務(wù)要求的教化教學(xué)水平和科研實(shí)力，基本適應(yīng)實(shí)施素養(yǎng)教化的要求。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：主要為思想政治教化和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教化理論，現(xiàn)代人文和自然科學(xué)學(xué)問，學(xué)科學(xué)問更新與擴(kuò)展，教化教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐探討，小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，以及計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教化技術(shù)等，要突出培育老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，突出培育老師運(yùn)用新的課程教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的學(xué)問水平和實(shí)力，突出培育老師運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)的實(shí)力。

4）培訓(xùn)要求：

依據(jù)《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，老師崗位培訓(xùn)每5年為一個(gè)周期，5年內(nèi)累計(jì)參與不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。學(xué)校依據(jù)市教體局有關(guān)文件規(guī)定，每年將老師崗位培訓(xùn)狀況進(jìn)行記載

3、骨干老師培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對象：骨干老師，其中的部分老師將分別參與省、市級培訓(xùn)。

2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、教化教學(xué)實(shí)力與教化科研實(shí)力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們在實(shí)施素養(yǎng)教化中的骨干帶頭作用，努力培育一批在教化教學(xué)探討方面有較高造詣，在全鎮(zhèn)乃至全市和全省較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教化理論研修、教化科研專題、教化思想與教學(xué)藝術(shù)探討、學(xué)科前沿學(xué)問與綜合學(xué)問、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)探討學(xué)問、現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用理論與實(shí)踐等。

4）培訓(xùn)要求：骨干老師培訓(xùn)要求從“閱歷型”轉(zhuǎn)向“探討型”，從“仿照型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”；從“個(gè)案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅(jiān)持集中培訓(xùn)和分散指導(dǎo)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品行熏陶相結(jié)合；教化教學(xué)與課題探討相結(jié)合；階段培育與長期跟蹤相結(jié)合。

學(xué)校主動(dòng)向市、省舉薦優(yōu)秀骨干老師人選，并保證骨干老師按時(shí)參與培訓(xùn)。

4、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對象：男50周歲以下，女45周歲以下的老師。

2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，普遍駕馭計(jì)算機(jī)基本學(xué)問和操作技能，會(huì)利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查詢信息，了解教化教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動(dòng)態(tài)，部分老師具備用計(jì)算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)的實(shí)力。

培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基本學(xué)問和操作技能、教學(xué)軟件的運(yùn)用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺制作簡潔教學(xué)軟件技術(shù)，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)和教化科研等。

3）培訓(xùn)要求：學(xué)校先全部輪訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，接受市教化局統(tǒng)一組織的考核驗(yàn)收。

5、提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對象：已取得國家規(guī)定學(xué)歷的老師。

2）培訓(xùn)目的：提高老師的學(xué)歷層次，使老師的教化教學(xué)水平和科研實(shí)力明顯提高。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：依據(jù)教化部頒發(fā)的《小學(xué)老師進(jìn)修高等師范?？平虒W(xué)安排》要求對小學(xué)老師進(jìn)行學(xué)歷教化。

4）培訓(xùn)要求：我校老師達(dá)到專科水平的比例提升到90%以上，提高學(xué)歷培訓(xùn)必需將學(xué)問的系統(tǒng)傳授與解決教化教學(xué)的實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合，提高老師教化教學(xué)實(shí)力和科研實(shí)力，加強(qiáng)教化實(shí)踐環(huán)節(jié)。

學(xué)校主動(dòng)支持老師參與助學(xué)自考、成人高考、探討生課程班以及教化碩士的學(xué)習(xí)。

5、教研實(shí)力培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對象：骨干老師、教學(xué)明星。

2）培訓(xùn)目的：提高老師的教研實(shí)力，使老師的教化教學(xué)水平和科研實(shí)力明顯提高。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：《解密高效課堂》

4）培訓(xùn)要求：加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，探究適合我校實(shí)際的教學(xué)模式，構(gòu)建生本課堂，提高老師教化教學(xué)實(shí)力和科研實(shí)力，加強(qiáng)教化實(shí)踐環(huán)節(jié)。

五、接著教化的方式

接著教化培訓(xùn)的主要方式是校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和利用現(xiàn)代教化信息開展培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)是在教化行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的規(guī)劃和指導(dǎo)下，以老師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位，以校長為第一責(zé)任人，以提高老師教化教學(xué)實(shí)力為主要目標(biāo)，把培訓(xùn)與教化教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來的接著教化形式。集中培訓(xùn)是由教化行政部門和有部門下達(dá)培訓(xùn)安排和組織實(shí)施的培訓(xùn)。

依據(jù)教化部《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》老師參與接著教化平均每年不少于48學(xué)時(shí)。本著統(tǒng)籌管理、分級負(fù)責(zé)、注意實(shí)效的原則，實(shí)行集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)為主的方式進(jìn)行。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年要組織不少于30學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)。

學(xué)校要把開展老師接著教化納入學(xué)校整體工作安排中，每年制定出校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開展培訓(xùn)工作，并對老師參與培訓(xùn)狀況進(jìn)行考核。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校每年將校本培訓(xùn)方案上報(bào)接著教化辦公室，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

六、接著教化的管理

學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓(xùn)安排，發(fā)揮師資培訓(xùn)重要陣地的作用，校長要發(fā)揮好第一責(zé)任人的作用，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，組織開展好培訓(xùn)工作，使本校老師在本周期內(nèi)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力。

七、條件保障

1、依法治教

依據(jù)《教化法》、《老師法》和《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，參與接著教化是老師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校依法保障老師參與接著教化。全體老師要主動(dòng)主動(dòng)地參與接著教化。

2、建立激勵(lì)和制約機(jī)制

學(xué)校把老師參與接著教化列入老師考核的內(nèi)容，作為老師職務(wù)聘任的條件，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。充分調(diào)動(dòng)老師參與接著教化的主動(dòng)性和自覺性。依據(jù)《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，老師參與接著教化期間，仍享受國家規(guī)定的工資和福利待遇。

3、實(shí)行接著教化證書制度依據(jù)教化部《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，《接著教化證書》是在職老師參與接著教化的憑證，是評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)之一。依據(jù)《中小學(xué)老師接著教化證書運(yùn)用與管理方法》，對老師參與接著教化實(shí)行考核和成果登記制度。沒有參與接著教化或接著教化學(xué)分達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不能參與職稱評聘，不能續(xù)聘老師職務(wù)。

4、主動(dòng)開展接著教化科學(xué)探討與實(shí)踐

學(xué)校在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織力氣主動(dòng)開展接著教化科學(xué)探討，主動(dòng)申報(bào)和擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)課題，開展應(yīng)用性探討，在接著教化實(shí)踐中發(fā)揮主動(dòng)的導(dǎo)向作用和示范作用，為鎮(zhèn)市開展接著教化供應(yīng)指導(dǎo)和支持。

5、保證接著教化經(jīng)費(fèi)

依據(jù)有關(guān)規(guī)定要求，學(xué)校老師接著教化經(jīng)費(fèi)按學(xué)校與個(gè)人相結(jié)合的方式負(fù)擔(dān)。

6、加強(qiáng)接著教化基地建設(shè)，完善開放高效的培訓(xùn)系統(tǒng)。

依據(jù)《教化法》、《老師法》和《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》，參與接著教化是老師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校依法保障老師參與接著教化。全體老師要主動(dòng)主動(dòng)地參與接著教化。

7、完善接著教化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立由校長任組長、支部書記、副校長、教育主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校接著教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對接著教化工作的領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，教育處副主任兼辦公室主任）詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校老師接著教化的日常工作。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇4

志愿者培訓(xùn)是提高志愿者服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的重要手段。通過培訓(xùn)，增加志愿者對志愿服務(wù)工作環(huán)境的熟識程度，進(jìn)一步提高志愿者的志愿服務(wù)水平，確保志愿者供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容。

志愿者培訓(xùn)工作包2個(gè)內(nèi)容：通用培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)。

1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備志愿服務(wù)必需的學(xué)問技能，具備較強(qiáng)的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)實(shí)力。

2、專業(yè)培訓(xùn)。重點(diǎn)對象是專業(yè)志愿者，依據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求，實(shí)施相關(guān)專業(yè)學(xué)問和技能的培訓(xùn)。

（1）志愿服務(wù)理念培訓(xùn)。

（2）志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)。

（3）應(yīng)急救援、志愿者自護(hù)、醫(yī)療常識培訓(xùn)。

（4）志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)意識培訓(xùn)。

（5）文化學(xué)問培訓(xùn)。

（6）志愿者體能培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)時(shí)間。

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

二、培訓(xùn)方式。

1、集中培訓(xùn)。以省志愿者工作部編寫的教材為基礎(chǔ)，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。邀請有關(guān)專家學(xué)者、優(yōu)秀志愿者典型作專場報(bào)告、講座，通過視頻教學(xué)的形式，詮釋志愿者的意義和各個(gè)崗位志愿者的工作要求。

2、骨干培訓(xùn)。針對關(guān)鍵崗位的志愿者，以學(xué)習(xí)營和訓(xùn)練營方式開展培訓(xùn)。

3、實(shí)踐培訓(xùn)。通過開展各種公益實(shí)踐活動(dòng)、組織實(shí)戰(zhàn)演練等方式，提高技能，培育團(tuán)隊(duì)精神，營造志愿服務(wù)氛圍。

4、測試評估。通過對志愿者素養(yǎng)的測評，評估培訓(xùn)效果，確保達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。

四、相關(guān)要求。

1、志愿者培訓(xùn)是提高志愿者學(xué)問素養(yǎng)和專業(yè)技能，提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié)，社區(qū)黨總支要高度重視，細(xì)心組織，根據(jù)我社區(qū)志愿者培訓(xùn)方案，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，自行組織實(shí)施好相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。

2、參與培訓(xùn)的志愿者要按時(shí)參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)做好筆記，不遲到，不早退，不曠課，如遇特別狀況需事先請假。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步提高我校老師的師風(fēng)師德，提高老師的專業(yè)水平，為更好地落實(shí)校本培訓(xùn)，我校以教化部頒發(fā)的《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》、《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，主動(dòng)探究以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，努力營造老師終身教化和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、工作目標(biāo)：

1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高老師教化活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新老師觀念，樹立現(xiàn)代教化思想，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新精神與創(chuàng)新實(shí)力。

2、提高教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和探討相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素養(yǎng)高，能夠勝任基礎(chǔ)教化課程改革與開發(fā)的骨干老師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)中、小學(xué)跨越性發(fā)展須要的學(xué)習(xí)型、科研型老師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3、提高教學(xué)效果。老師主動(dòng)參與校本培訓(xùn)并在教學(xué)中實(shí)踐新的觀念和方法，注意學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的特性特點(diǎn)，提高我校整體教學(xué)水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、開展師德培訓(xùn)，辦家長滿足的學(xué)校，做家長滿足的人民老師。

2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)本年度公共課教材和專業(yè)課教材。

3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。

4、開展科研實(shí)力培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式：

1、自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，老師依據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要實(shí)行集中學(xué)習(xí)專業(yè)課教材、上網(wǎng)閱讀教化文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教化專著，學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高，做好讀書筆記。

2、實(shí)踐與溝通形式

（1）開展相互聽課，評課活動(dòng)，相互探討，共同提高。

（2）開展“每期每人一節(jié)公開課”的研討活動(dòng)，提高老師獨(dú)立處理教材的實(shí)力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

(3)定時(shí)間集體集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周三小時(shí)。

五、主要措施：

1、提高相識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與老師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教化教學(xué)實(shí)力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價(jià)工作。

3、充分發(fā)揮教務(wù)處、教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組老師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，仔細(xì)落實(shí)培訓(xùn)方案。

4、校本培訓(xùn)與課題探討相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，圍繞方案，各課題探討小組定期開展研討活動(dòng)，加強(qiáng)溝通，互幫互學(xué)，共同提高。

六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：

副組長：

組員：

七、時(shí)間支配：

2月：

1、激勵(lì)參與上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)和主管部門的開辦的各級各類教化教研培訓(xùn)班，并要求做好記錄，開學(xué)后在老師會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)。

2、集中進(jìn)行師德培訓(xùn)三天，提高師德素養(yǎng)，為開學(xué)做打算。

3月：

1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)安排。

2、修改完善各教研組教研工作安排，編制行事歷，發(fā)放到各教研組，供參照執(zhí)行。

3、傳達(dá)學(xué)習(xí)暑期培訓(xùn)狀況和內(nèi)容。

4、制定個(gè)人校本培訓(xùn)安排。

5、建立老師培訓(xùn)檔案。

4月：

1、檢查老師自學(xué)筆記。

2、開展“每期每人一節(jié)公開課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

3、我校老師參與課題小組會(huì)議工作狀況匯報(bào)。

4、德育活動(dòng)課探討。

5月：

1、結(jié)合期中考試狀況，進(jìn)行薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)探討。

2、“家長開放日”開放課堂、展示老師備課本、學(xué)生作業(yè)本。

3、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。

6月

1、檢查老師家訪狀況。

2、老師沙龍活動(dòng)——沒有教不好的學(xué)生。

3、協(xié)作進(jìn)校進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果測試。

7月：

1、完善老師培訓(xùn)檔案。

2、總結(jié)培訓(xùn)工作。

3、檢查老師培訓(xùn)安排落實(shí)狀況。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇6

為了更好地促進(jìn)新老師的專業(yè)化成長，提升專業(yè)實(shí)力，讓新老師更好、更快地勝任幼兒園的保教工作，將來幼兒園安排在20xx---20xx學(xué)年開展以下一系列老師的入職培訓(xùn)以及后續(xù)的在崗培訓(xùn)。

系列之一：園長座談(入職培訓(xùn))

為了讓新老師更加深化地了解幼兒園的理念、目標(biāo)、制度，在新老師入職前開展座談活動(dòng)。內(nèi)容包括：幼兒園老師禮儀規(guī)范和職業(yè)道德；幼兒園一日活動(dòng)組織、平安帶班；家園互動(dòng)與溝通等。讓新老師知道要時(shí)刻留意自己的著裝、言行舉止，意識到幼兒老師這一職業(yè)的重要性和艱難性，同時(shí)我們對新老師也提出了希望——作為一名新老師，要擅長學(xué)習(xí)，樂于思索，真正地關(guān)切、愛惜幼兒，酷愛幼兒老師這份職業(yè)，在實(shí)踐與成長中收獲歡樂。

系列之二：教學(xué)活動(dòng)觀摩與溝通研討(后期在崗培訓(xùn))

教學(xué)觀摩活動(dòng)有助于先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐閱歷的傳播和推廣，既給老師們創(chuàng)建了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了老師教學(xué)技能的提高。新老師可以向老老師聽課學(xué)習(xí)，即觀摩老老師的教學(xué)活動(dòng)。后期新老師可開展一次公開教學(xué)活動(dòng)，由幼兒園統(tǒng)一支配全園老師聽課、評課。

系列之三：基本功技能培訓(xùn)(在崗培訓(xùn))

為了使新老師能更好地了解和駕馭教學(xué)的技能，幼兒園將有安排地對各位在職老師開展基本功培訓(xùn)。培訓(xùn)包括：彈、唱、跳、畫、說等技能以及教學(xué)活動(dòng)安排撰寫指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)活動(dòng)安排撰寫、講故事、幼兒早操等。

老師專業(yè)發(fā)展一般要經(jīng)驗(yàn)三個(gè)階段：角色適應(yīng)階段——主動(dòng)發(fā)展階段——最佳創(chuàng)建階段。新老師正處于角色適應(yīng)階段，在這一階段形成的職業(yè)相識、責(zé)任感和技能，對老師的專業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有非同一般的意義。希望在全園老師的幫助、指導(dǎo)下，新老師能主動(dòng)參加其中，本著不懂就問的看法，在工作中取長補(bǔ)短，仔細(xì)學(xué)習(xí)。希望通過一學(xué)年的系列在崗培訓(xùn)，新老師們的專業(yè)基本功與教化教學(xué)水平能得到熬煉與提升，盡快熟識崗位工作，做一名合格的幼兒老師。附：將來幼兒園新老師培訓(xùn)內(nèi)容

一、師德篇：

1、酷愛幼兒，敬重幼兒。關(guān)切愛惜全體幼兒，敬重幼兒，同等、公正對待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。

2、為人師表，堪為人師。

模范遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，注意身教。

3、敬重家長，廉潔從教。

主動(dòng)與幼兒家長聯(lián)系，仔細(xì)聽取看法和建議，取得支持和協(xié)作。主動(dòng)宣揚(yáng)科學(xué)的教化思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺

抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。

虛心謹(jǐn)慎、敬重同事，懇切待人、豁達(dá)大度，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。不爭論、不傳播無稽之談，說話要對人對己負(fù)責(zé)。

二、敬業(yè)篇：

1、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。

酷愛幼教事業(yè)，酷愛幼兒園，盡職盡責(zé)，留意培育幼兒具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、主動(dòng)創(chuàng)新。

樹立正確的兒童觀、教化觀，敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教化教學(xué)方法，提高教化、教學(xué)和科研水平。

3、因材施教，注意實(shí)踐。

樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的特性，開發(fā)幼兒的潛能，注意幼兒實(shí)踐及動(dòng)手實(shí)力的培育。

4、終身學(xué)習(xí)，求善求真。

有意識地進(jìn)行學(xué)問的更新和相應(yīng)實(shí)力的提高。要以超前意識為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)展，形成獲得、處理、運(yùn)用各種信息的實(shí)力，不斷增加自我發(fā)展實(shí)力。

三、禮儀篇：

1、儀表得體，舉止端莊。

上班時(shí)，穿戴整齊、大方，姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背，濃莊艷抹，不戴過多的金銀飾品，不涂指甲油。

2、說話有禮，行動(dòng)文明。

運(yùn)用禮貌用語；園內(nèi)必需運(yùn)用一般話進(jìn)行教學(xué)、發(fā)言、交談；接聽電話要留意規(guī)范化的禮貌用語,語言應(yīng)運(yùn)用得自然流利，要輕聲、簡短、語氣親切、溫柔，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象。與人發(fā)生爭吵時(shí)，要冷靜有耐性，堅(jiān)持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。

3、學(xué)會(huì)微笑，以禮待人。

園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長要互致問候；遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見時(shí)要微笑點(diǎn)頭示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問時(shí)要起立招呼，形成一種落落大方、溫馨和諧的氛圍；接待家長和公事客人，要熱忱有禮，起立迎送，體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。

4、園內(nèi)園外，注意修養(yǎng)。

參與會(huì)議、學(xué)習(xí)、講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出。必需進(jìn)出時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動(dòng)作要輕，開會(huì)、聽講座時(shí)，必需隨帶筆記本進(jìn)行摘記，報(bào)告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱忱鼓掌。不準(zhǔn)私自挪用公用物品和他人物品，嚴(yán)禁有意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財(cái)物要嚴(yán)格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參與各種會(huì)議活動(dòng)和接待來園客人，自覺維護(hù)幼兒園公眾形象。

四、幼兒園一日活動(dòng)組織要求:

(一)晨接活動(dòng)組織:

1、主動(dòng)向幼兒、家長問好，看法熱忱親切。

2、仔細(xì)視察幼兒的精神面貌及心情表情（臉色、皮膚、眼神等）有無異樣現(xiàn)象，妥當(dāng)處理好異樣狀況。

3、細(xì)致視察幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如有攜帶，剛好進(jìn)行教化并妥當(dāng)保管，并在下午離園時(shí)與家長做好交接。

4、做好藥物交接，精確駕馭藥品劑量、服用時(shí)間、服用方式、服用留意事項(xiàng)。

5、有選擇的組織并指導(dǎo)值日生工作：如整理整理活動(dòng)區(qū)環(huán)境、整理圖書、照料自然角、報(bào)告本班缺勤小摯友等。

6、有安排的組織晨間活動(dòng)：打算好玩具、活動(dòng)材料及體育活動(dòng)器械，讓幼兒參與自己寵愛的各種活動(dòng)。

7、上課老師要提前做好上課打算,新老師要做好配班工作以及學(xué)習(xí)。

(二)、戶外活動(dòng)的組織：

1、戶外活動(dòng)前，要依據(jù)主班老師的活動(dòng)目標(biāo)打算好活動(dòng)器材。

2、依據(jù)幼兒狀況，適當(dāng)脫衣服，給幼兒塞好毛巾。

3、留意視察每一位幼兒，留意活動(dòng)器具的平安。

4、看好幼兒，要求幼兒按依次玩，不能擁擠和推打，追逐打跑。

5、幼兒在戶外活動(dòng)中，老師人員要聚精會(huì)神，不得隨意離開幼兒。

6、留意戶外場地的平安，剛好提示幼兒留意平安。

7、關(guān)切幼兒的衣服，心情，對幼兒汗?jié)竦囊路獎(jiǎng)偤酶鼡Q。

8、限制好幼兒的活動(dòng)量，假如是滿頭大汗活動(dòng)量很大的幼兒要求停下來休息。

9、做好活動(dòng)后的整理和平安防護(hù)工作。

(三)、早操的組織：

1、帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)走到位置。

2、留意視察，視察孩子的精神狀態(tài)，提示幼兒做起來。

3、要求幼兒聽著音樂節(jié)奏做操，在做操的過程中，提示幼兒動(dòng)作到位有精神。

4、適時(shí)的表揚(yáng)做操仔細(xì)的幼兒，給幼兒信念和志氣，適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

5、對于特殊不仔細(xì)的幼兒，可以常識一些懲處的方法，比如從新做一遍，或者跟著小班、托班弟弟妹妹做等，讓幼兒意識到不仔細(xì)做操不行，還是要仔細(xì)做的。

6、早操結(jié)束，整隊(duì)，提出走回去的要求，老師一前一后帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室。

(四)、盥洗的組織：

1、提示幼兒有秩序進(jìn)入盥洗室，要求不擁擠,教化幼兒便后沖凈，洗手。

2、關(guān)注班級中的幼兒，對不同的幼兒有不同的視察指導(dǎo)的方法和要求。特殊愛玩水的老師多看好，對不會(huì)洗手的幼兒，由老師幫助洗。

(五)、集體教學(xué)活動(dòng)的組織：

1、協(xié)作主班老師做好充分的教學(xué)打算。

2、注意協(xié)作主班老師的教學(xué)活動(dòng)。

(六)、餐前活動(dòng)組織：

1、進(jìn)餐前15分鐘提示幼兒結(jié)束活動(dòng)，做好盥洗，打算進(jìn)餐。

2、進(jìn)行一些寧靜的活動(dòng)，如講故事，念兒歌、聽音樂等，穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒有一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境。

3、一位老師組織活動(dòng)，一個(gè)老師分發(fā)飯菜。

4、依據(jù)每餐食譜，向幼兒科學(xué)的介紹飯菜養(yǎng)分，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。

(七)、午睡的組織：

1、組織幼兒寧靜入寢，進(jìn)行午檢，留意幼兒身體、心情狀況，要求幼兒不帶異物上床。

2、提示幼兒將自己的鞋子擺放整齊。

3、指導(dǎo)或幫助幼兒鋪好床被，有依次穿脫衣服，整齊擺放在指定位置上。

4、教給幼兒折衣服的方法，要求折整齊放在固定位置。

5、細(xì)心視察幼兒午睡狀況，對睡眠擔(dān)心穩(wěn)的幼兒要細(xì)致視察，發(fā)覺不適剛好處理，隨時(shí)巡查為幼兒蓋好被子，教給孩子正確的睡姿并留意訂正幼兒不良的睡眠習(xí)慣。

6、起床時(shí)候指導(dǎo)好幼兒。

7、幼兒起床離開睡眠室后整理床鋪及開窗通風(fēng)。

(八)、嬉戲的組織：

1、創(chuàng)設(shè)豐富相宜的`嬉戲區(qū)角，指導(dǎo)幼兒自制玩具，豐富嬉戲材料，保證足夠的嬉戲時(shí)間。

2、有安排有步驟地指導(dǎo)幼兒開展的嬉戲活動(dòng)。必要時(shí)作好嬉戲記錄。

3、培育幼兒良好的嬉戲習(xí)慣，交往習(xí)慣和文明禮貌行為。在嬉戲中能遵守規(guī)則，與同伴合作、謙讓，共享，感受角色扮演的歡樂。

4、指導(dǎo)幼兒分類整理玩具，整理場地，培育初步的秩序感和責(zé)任感。

5、提示幼兒正確運(yùn)用玩具，留意平安愛護(hù)。

(九)、離園活動(dòng)的組織：

1、幫助幼兒整理儀表儀容，讓幼兒干凈、整齊、心情開心平安離園。

2、提示幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。

3、熱忱接待家長，剛好回復(fù)家長叮囑事宜，隨機(jī)和家長溝通幼兒活動(dòng)狀況。

4、整理整理教室，對缺勤幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系，剛好了解狀況，處理到位。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇7

活動(dòng)主題:慶元旦，我的新年愿望

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)宣揚(yáng)我們寒假班的課程及實(shí)惠活動(dòng)和折扣

二月份

活動(dòng)主題：歡高興喜過大年

活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)能篩選出來一些對昂立比較忠實(shí)的學(xué)員，接近過年給這些忠實(shí)的學(xué)員及家長最大的一些福利同時(shí)預(yù)熱新學(xué)期的課程及折扣的宣揚(yáng)

三月份

活動(dòng)主題：媽媽，您辛苦了

活動(dòng)目的：通過“婦女節(jié)”可以邀約學(xué)員的家長，在兩個(gè)校區(qū)內(nèi)可以搞一些趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加老師，孩子，家長三方的信任度，讓家長更信任我們的老師及學(xué)校，增進(jìn)彼此的感情，甚至可以讓孩子們打算一份自己動(dòng)手制作的禮物，在活動(dòng)當(dāng)天送給自己媽媽

四月份

活動(dòng)主題：第一屆“XX杯”小學(xué)生作文競賽

活動(dòng)目的：與學(xué)校合作搞一次作文競賽，先從有關(guān)系的學(xué)校入手，預(yù)賽在學(xué)校內(nèi)搞，到時(shí)可把作文試卷回收，上面讓學(xué)生備注好家長的的聯(lián)系方式，回頭讓課程顧問電話邀約每個(gè)學(xué)生參與決賽，決賽在昂立的兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行，決賽當(dāng)天課程顧問可與家進(jìn)步行第一次溝通，有意向的再進(jìn)行二次回訪

五月份

活動(dòng)主題：我是勞動(dòng)小能手

活動(dòng)目的：通過“勞動(dòng)節(jié)”可組織本校的學(xué)員進(jìn)社區(qū)（前提是與社區(qū)居委會(huì)對接好）做一些義務(wù)的勞動(dòng)，同時(shí)可以讓老學(xué)員邀請自己的X名小伙伴同時(shí)去（現(xiàn)場可進(jìn)行宣揚(yáng)，把有意向的家長聯(lián)系方式留下來，以備二次回訪邀約）同時(shí)邀約家長一起與孩子們動(dòng)手進(jìn)行勞動(dòng)（比如制作盆栽、植一顆小樹等等）讓家長和學(xué)員覺得我們的活動(dòng)多姿多彩，老師可以在現(xiàn)場用英語教給孩子們來怎樣做，也可進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，比如，樹用英文怎么樣說？Tree

六月份

活動(dòng)主題：今日我是“XX”小主角

活動(dòng)目的：通過“兒童節(jié)”邀約老學(xué)員及家進(jìn)步行一次路演，老學(xué)員可帶X名小伙伴，到場的小摯友們都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)品，讓老學(xué)員及老師排練一些節(jié)目，路演的時(shí)候在小舞臺上表演，家長在底下做觀眾（也可讓學(xué)生和家長表演，只要上臺表演就有小禮品），主要是老師與家長和學(xué)生的互動(dòng)，在場可以發(fā)一些代金券，當(dāng)天續(xù)費(fèi)及報(bào)名最大的實(shí)惠尺度，僅此一天，同時(shí)宣揚(yáng)我們寒假的課程及活動(dòng)和折扣

七月份

活動(dòng)主題：XX英語角

活動(dòng)目的：可組織老學(xué)員及家長出游一次，去公園野餐，可進(jìn)行一次室外現(xiàn)場教學(xué)，到時(shí)可通過老學(xué)員帶X名小伙伴一