2023學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)范文大全

2023學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)范文大全

本學(xué)期我校工作本著“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理

念，倡導(dǎo)“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，穩(wěn)步推進學(xué)校

均衡教育創(chuàng)建的各項工作。在全體教職工的共同努力下，取

得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好兩支隊伍建設(shè)。

重視干部隊伍自身建設(shè)，強化服務(wù)意識。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時時處處以身

作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不

各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學(xué)校

負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工

作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標全面做好各方面的工作，使自己分管

的工作創(chuàng)一流。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學(xué)，課

外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校

的教學(xué)情況，積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教育教學(xué)中

的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得

更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。

努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫

助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活

動中體驗成功。

在改革實踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、加強師德建設(shè)，樹立師表形象。倡導(dǎo)終身從教的敬

業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘

落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明

的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強化校本研訓(xùn)。形成學(xué)校一一教導(dǎo)

處一一教研組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點，注重培訓(xùn)實效,

使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。

3、扎實開展“教育技能大比武”活動。以教研組為單

位，教研活動中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個單元或一課、

一個練習(xí)，設(shè)計一個教學(xué)方案，根據(jù)教學(xué)方案，教師個人加

以調(diào)整，每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課，再組織教師評一節(jié)課。

期中檢測前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點，

每位教師擬定一份期中檢測試卷，學(xué)校根據(jù)匯總試卷，進行

期中質(zhì)量評估和出卷評比。要求青年教師開學(xué)初根據(jù)自身特

點定好特長培養(yǎng)計劃，刻苦訓(xùn)練，學(xué)期結(jié)束，組織青年教師

才藝匯報，掌握一套技能。

4、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手

的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途

徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動,

加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，帶教老師負責(zé)帶徒弟，

在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制

定出培訓(xùn)目標、計劃和具體實施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示

課，并做課后點評。

二、狠抓德育工作

德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

1、德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學(xué)校、家庭、

社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動了家長的作用。

2、學(xué)生個人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作

貫穿于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)

律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個人習(xí)慣。

3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進一步加

強。

開展豐富多彩的少隊活動，對學(xué)生進行“理想、前途、

成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

堅持每周升旗，堅持國旗下講話，培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛

校、愛家、愛集體的思想。

班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人

名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)

容健康新穎，育人氛圍積極向上。

、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐

活動為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學(xué)

校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的

學(xué)習(xí)、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，

讓服務(wù)奉獻祖國的行動伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)

合；與學(xué)生自主教育活動相結(jié)合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)

合；與走進經(jīng)典一誦讀中華經(jīng)典活動相結(jié)合；與社會實踐活

動相結(jié)合；與教育、教學(xué)研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)

相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重

視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀念日教育活動、社會實踐

活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處，。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行

之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發(fā)揮

課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道

德形象，在傳授知識的同時，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、

集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育

和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強對學(xué)生進行健康衛(wèi)生知識和疾病

預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社

會公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時

刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學(xué)生自

我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走

廊、公示欄、黑板報、圖書館、廣播臺等宣傳陣地的教育功

能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè),

精心構(gòu)思設(shè)置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”

的文化長廊、”感動中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽窗及

墻面上的卡通畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無

聲的功能。

三、狠抓教育教學(xué)管理，在實踐中主動發(fā)展

本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為

指導(dǎo)思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，

抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精

神和實踐能力為重點，以教師聘任考核為契機，加強教學(xué)常

規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)

常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教

育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

做好教師聘任考核工作，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展

1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、

新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)

揮出色，學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研

討活動，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實踐有

機的結(jié)合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推

進，同時為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ)。

2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課

活動，有力促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進步。開校初,

學(xué)校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、

責(zé)任人，保障了教研活動的正常開展。在第十五周，學(xué)校的

市學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手集中一周向全校教師開放“家常課

教研活動”，讓教科研活動在陽光下發(fā)展，各科組教師每周

定期開展教研活動。通過以上舉措，進一步加強了教師之間

的相互學(xué)習(xí)與交流，增強了教師的團隊意識，體現(xiàn)了新課程

改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性。

3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以

來，我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴格要求,

在備課方面，通過加強學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深

入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出

規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、

略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備

課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進度，大力推

行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進行自主

性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在

作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注

意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做

到認真、及時地批改、訂正。

扎實開展課題科研，著力推進課程改革

1、為了推進課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教

師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，

加強學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思

想基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管

理模式。開學(xué)以來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)

管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為

為主，通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身

心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效

1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管

理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教

師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪

學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充

分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的

前提下學(xué)到更多知識，增長能力。

2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)

科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情

況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的

積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能

力及自學(xué)能力。在努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行

學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五

有”：有明確的教學(xué)目的；有教學(xué)重難點；有具體的教學(xué)內(nèi)

容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)；要求提

前一周備課；提倡寫教學(xué)反思，授課后及時記載本課教學(xué)的

成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不

斷提高。

4、嚴格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批

改三次。并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評

比交流，通過這些措施，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨

時跟蹤，加強督導(dǎo)。

狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為

創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。

在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)

生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校要求班

主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)

成教育，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園

環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學(xué)生

綠色環(huán)保的意識加強了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動實

踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、

愛護環(huán)境的風(fēng)氣。

四、狠抓制度建設(shè)，堅持依法治校，營造了和諧的制度

化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)。常規(guī)管理、

教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量評價制度，更加合理、科學(xué),

更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，

制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2、強化了過程管理。堅持了“隔周檢查”和學(xué)?！霸?/p>

例會”，并及時地將檢查結(jié)果公開，及時地對問題進行整改。

3、落實了校務(wù)公開制度。一是財務(wù)公開。實行了開支

及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制

度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利

益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。

五、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責(zé)任事故

為為"。

責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第

一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時，層層簽

訂安全責(zé)任書，即學(xué)校與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家

長簽。

細節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅持了每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了

防患于未然。

2、加強了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。

3、學(xué)校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。

加強學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。

一是學(xué)校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。

二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了知識宣傳，下發(fā)了

家長一封信。

三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工

作。

四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報工

作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安

全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

六、硬化軟環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量

1、我們認真搞好教研活