學(xué)前教育研究方法試卷_第1頁
學(xué)前教育研究方法試卷_第2頁
學(xué)前教育研究方法試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)前教育研究方法試卷以下是一份關(guān)于學(xué)前教育研究方法的試卷，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答每個(gè)問題。一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共10分)1.學(xué)前教育研究中，常用的觀豪法是:A.實(shí)驗(yàn)觀察法B.自然觀豪法C.隨機(jī)觀察法D.抽樣觀察法:2.在教育研究設(shè)計(jì)中，揭述研究問題重要性的目的是:A.描述研究問題的重要性和影響B(tài).解釋研究問題的起源和背景C.確定研究問題的范圍和限制D.評(píng)估研究問題的可行性和價(jià)值3.在文獻(xiàn)綜述中，對(duì)已有研究進(jìn)行分類和比較的方法是:A.內(nèi)容分析法B.歷史分析法C.比較分析法D.案例分析法4.在問卷調(diào)查中，為了保證問卷的效度，應(yīng)該:A保證問卷設(shè)計(jì)的客觀性B.避免使用開放性問題C.保證問卷設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性D.避免使用封閉性問題5.在學(xué)前教育研究中，對(duì)于非正式群體的研究，適合采用的研究方法是:A.個(gè)案研究法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法6.在教育研究報(bào)告中，對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行解釋和推理的部分是:A.研究問題B.研究方法C.研究結(jié)果D.研究結(jié)論7.在實(shí)驗(yàn)法中。為了控制無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，常用的方法是:A.匹配法B.隨機(jī)抽樣法C.系統(tǒng)抽樣法D.分層抽樣法8.在質(zhì)性研究中。對(duì)研究問題進(jìn)行深層次的探討和挖掘的方法是:A.訪談法B.問卷調(diào)查法C.觀察法D.個(gè)案研究法9.在學(xué)前教育研究中，為了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)。最適宜的研究方法是:A.個(gè)案研究法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法10.在教育研究報(bào)告中，對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論