甘肅省金昌市金川六中學2023年物理八年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

甘肅省金昌市金川六中學2023年物理八年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，關于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是()A．甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大B．乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲C．丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高D．丁實驗：小明輕聲說話，通過“土電話”小麗可以聽到，說明固體能夠傳聲2．下列物理學家，其名字用來作為力的單位的是（）A．伽利略 B．牛頓C．托里拆利 D．阿基米德3．下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()A．探測深海B．敲瓶底火焰搖動C．回聲定位D．超聲波探查4．如圖所示，一本物理書從小美的書包里掉到了地面上，小美聽到聲音回頭看見了，走過來的小亮也看到了。下列說法中正確的是（）A．小美聽到書掉到地上的聲音，說明書發(fā)出了次聲波B．小亮看到物理書是因為光從眼睛射到了書表面C．書掉到地面上，書做了機械運動，但不是勻速直線運動D．小亮和小美都看到了物理書，這說明光路是可逆的5．如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，電阻R1與R2的阻值均為30Ω。閉合開關S，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為6：5：若將電壓表V1和V2分別換成電流表A1和A2后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1和I2。則下列判斷正確的是（）A．R3=10Ω B．R2：R3=2:3 C．I1:I2=4：5 D．I1:I2=5:46．下列在應用超聲波的現(xiàn)象中，說明聲音能傳遞能量的是（）A．蝙蝠發(fā)現(xiàn)昆蟲B．倒車雷達C．B超檢查身體D．清洗眼鏡7．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物B．“聞其聲知其人”是根據(jù)說話者的音調(diào)來判斷說話者的C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同D．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的幅度太小8．如圖所示的光學現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．岸邊景物在水中出現(xiàn)“倒影”B．玻璃磚后的鉛筆桿“錯位”C．陽光下鴿子在沙灘上的影子D．大廈的玻璃外墻造成“光污染”9．中國古詩詞中蘊含了豐富的物理知識，下列說法正確的是（）A．“月落烏啼霜滿天”霜的形成是凝華現(xiàn)象B．“霧里山疑失，雷鳴雨未休”霧的形成是汽化現(xiàn)象C．“風雨送春歸，飛雪迎春到”雪的形成是升華現(xiàn)象D．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”露的形成是熔化現(xiàn)象10．超聲手術刀通過超聲發(fā)射器，從不同方向向身體內(nèi)的病變組織發(fā)射多束超聲波，利用其能量準確“燒死”病變細胞，以下超聲波的特點與該手術刀的治療功能無關的是（）A．方向性好 B．穿透力強 C．能量集中 D．遇物反射11．下面四個熱現(xiàn)象，是發(fā)生在一定溫度下且不斷放熱的是（）A．水結成冰B．冬天的霜C．白糖熔化D．干冰變小12．下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．物體振動得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越低B．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的C．用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生D．外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石是利用了聲音能傳遞能量二、填空題13．如圖是一種新概念武器---次聲武器，次聲武器能發(fā)射頻率低于____________Hz的次聲波，使其與人體發(fā)生共振，致使共振的器官造成損傷，甚至導致人死亡。你認為次聲武器___________(選填“能”或“不能”)用在科幻小說的太空大戰(zhàn)中。14．如圖所示，小明找到兩個焦距不同的放大鏡模擬望遠鏡觀察遠處的景物，其中較遠的物鏡的作用是使物體成倒立的_____（填“放大”或“縮小”）的實像，目鏡成_____（填“實”或“虛”）像。15．黑龍江省一年四季分明，嚴冬季節(jié)在窗戶的玻璃上會出現(xiàn)“冰花”，冰花主要是水蒸氣遇到冷的玻璃______形成的（填物態(tài)變化名稱）在攀登雪山時一定不能大聲說話，震動或巨大的響聲有時會使山上堆積的冰雪突然崩塌，這表明聲波能傳遞______。16．如圖所示當一束光斜射入玻璃中時，除了發(fā)生折射還會發(fā)生__________，其中圖中明顯畫錯的光線是__________。三、實驗題17．（8分）(1)在“探究固體熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中：

①按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，同時溫度計示數(shù)保持不變，從而確定該物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”）；②另一小組在利用相同的器材進行這一實驗時，觀察到該物質(zhì)熔化時溫度計示數(shù)緩慢上升。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______；A．燒杯中的水過多B．對試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌C．溫度計的玻璃泡碰到了試管壁(2)小李同學為進一步探究液體沸騰規(guī)律，設計了如圖所示的實驗裝置。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計分別測量燒杯和試管中水的溫度；①當甲溫度計的示數(shù)達到99℃時，燒杯中的水開始沸騰，當乙溫度計示數(shù)達到99℃后，示數(shù)保持不變，但試管中的水始終沒有沸騰，其原因是______；②當小李同學在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。18．（8分）為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”，全班同學分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示，①將托盤天平放在水平桌面上，將_____移至標尺左端的“0”刻度線上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質(zhì)量；②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積；(2)下表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：物質(zhì)組件m/gV/cm3物質(zhì)組件m/gV/cm3鋁a2.71銅a8.91b21.68b71.28c2710c8910①根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件及鋁組件的m-V圖，如圖乙所示；②分析圖像可知：體積相同的不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量_____（選填“相同”或“不同”）；同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_____（選填“相同”或“不同”），該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為_____；③若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135g，則該物體的體積應為_____cm3。19．（8分）在圖“觀察水的沸騰”的實驗中：(1)請指出圖甲中實驗操作錯誤之處：_______________；(2)改正錯誤后，當水溫升高到80℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止，數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678溫度/℃808488929696969696①第4min溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是___________℃；圖丙中的______（選填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況；②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度T隨時間t的變化圖像。（_______）(3)分析表中的數(shù)據(jù)，則該地水的沸點為96℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮篲_____1標準大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）。(4)水在沸騰過程中需要吸收熱量，但水的溫度___（選填“升高”、“不變”或“降低”）。(5)如果要適當縮短加熱時間，可采取的措施是______________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，畫出物體在平面鏡中的像.（_____）21．（8分）如圖所示，光源S發(fā)出的一束光經(jīng)墻上的平面鏡反射后，射入游泳池中．請畫出它經(jīng)平面鏡發(fā)生反射及進入水中發(fā)生折射的光路圖．___________五、計算題22．（10分）從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅱ所示：表Ⅰ：2526次普通列車表Ⅱ：D412次動車組項目上海蘇州常州南京項目上海蘇州常州南京發(fā)車時間06:3007:2608:24發(fā)車時間09:1509:5310:34到站時間07:2408:2211:30到站時間09:5110:3211:45里程/km084165300里程/km084165300(1)上海到南京的路程是多少？(2)從上海到南京，乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車快多少時間？(3)從上海到南京，乘坐D412次動車組的平均速度是多少km/h？23．（12分）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便。暑假，爸爸要駕私家小車帶小明到淄博火車站，然后乘高鐵去北京游玩。他們早上8:25到某地時看到路邊如圖甲所示的交通標志牌，此刻爸爸吩咐小明通過火車網(wǎng)查詢到了淄博至北京南的臨近高鐵時刻表，如圖乙所示。求：（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算說明，他們最快能趕上哪一趟高鐵？（2）該趟高鐵從淄博至北京南站運行的平均速度為多少km/h？

參考答案一、選擇題1、D【解析】A.頻率即振動的快慢，決定音調(diào)的高低，所以甲實驗：鋼尺振動頻率越高，音調(diào)越高，故A錯誤；B.抽氣過程中，鐘罩內(nèi)空氣變稀薄，鈴聲變小，說明真空不能傳聲，故B錯誤；C.振幅決定響度，所以鼓面的振動幅度越大，響度越大，故C錯誤；D.丁實驗：小明輕聲說話，通過“土電話”小麗可以聽到，說明固體能夠傳聲，D正確。故選D。點睛：重點是聲音三個物重的分辨，牢記頻率決定音調(diào)，振幅決定響度，在相關的實驗中注意區(qū)分清楚。2、B【解析】力的單位是牛頓，簡稱牛，是用物理學家牛頓的名字來作為力的單位，故選B。3、B【詳解】ACD．探測深海、回聲定位、超聲波探查都是應用聲音能傳遞信息，故ACD不符合題意；B．敲瓶底的橡皮膜時，瓶子對火焰發(fā)出聲波，向火焰?zhèn)鬟f能量，所以使得火焰搖動，說明聲波能傳遞能量，故B符合題意．4、C【詳解】A．小美聽到書掉到地上的聲音屬于可聞聲波，人聽不能聽到次聲波，故A錯誤；BD．教材的表面凹凸不平，光照在上面發(fā)生發(fā)生漫反射，反射光線是向著四面八方的，所以小亮和小美從不同的位置都能看到物理書，都是由于光在物理書表面發(fā)生了漫反射，小明和小美都能看到物理書，是光的反射現(xiàn)象，不能說明光路是可逆的，故BD錯誤；C．書掉到地面上，書相對于地面的位置發(fā)生了變化，由于書受到的是非平衡力，故書不是做勻速直線運動，故C正確。故選C。5、D【詳解】由電路圖可知，三電阻串聯(lián)，電路中的電流為I==①所以V1的示數(shù)為U1=I()②V2的示數(shù)為U2=I()③由①②③式和得所以==電壓表換成電流表時，三電阻并聯(lián)電流表A1的示數(shù)為R2、R3兩條支路的電流之和I1==電流表A2的示數(shù)為R1、R2兩條支路的電流之和I2====故選D。6、D【詳解】A．蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，形成回聲傳遞信息，故A不符合題意；B．倒車雷達是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音能夠傳遞信息，故B不符合題意；C．醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況，屬于利用聲音來傳遞信息，故C不符合題意；D．利用超聲波可以清洗眼鏡或者精密儀器，說明聲音能夠傳遞能量，故D符合題意。故選D。7、A【詳解】A．倒車雷達可以發(fā)出超聲波，利用回聲定位探測車后的障礙物，故A正確；B．每個人的音色是不同的，“聞其聲知其人”是根據(jù)說話者的音色來判斷說話者的，故B錯誤；C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉振動的幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同，故C錯誤；D．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的太慢，振動頻率低于20Hz，發(fā)出的是次聲波，所以人耳聽不到，故D錯誤。故選A。8、B【解析】A．岸邊景物在水中出現(xiàn)“倒影”，屬于平面鏡成像，平面鏡成像是光的反射原理，A不符合題意；B．玻璃磚后的鉛筆桿“錯位”是光的折射現(xiàn)象，B正確；C．影子是光沿直線傳播的原理，C錯誤；D．玻璃外墻造成“光污染”屬于光的反射現(xiàn)象，D錯誤。9、A【詳解】A．霜的形成是凝華現(xiàn)象，故A正確；B．霧的形成是液化現(xiàn)象，故B錯誤；C．雪的形成是凝華現(xiàn)象，故C錯誤；D．露的形成是液化現(xiàn)象，故D錯誤。故選A。10、D【詳解】從不同方向向身體內(nèi)的病變組織發(fā)射多束超聲波，利用其能量準確“燒死”病變細胞，說明超聲波的方向性、穿透力強、能量集中，不能說明遇物反射這一特點，故應選D．11、A【詳解】A．水結冰屬于凝固，有固定的溫度，且不斷放熱，故A符合題意；B．霜是凝華形成的，溫度不固定，故B不符合題意；C．白糖熔化吸熱，故C不符合題意；D．干冰變小是升華，需要吸熱，故D不符合題意。故選A。12、D【詳解】A．音調(diào)的高低與振動快慢（頻率）有關，物體振動得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，故A錯誤；B．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故B錯誤；C．真空不能傳播聲音，用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，但不能控制噪聲的產(chǎn)生，故C錯誤；D．外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石是利用了聲音能傳播能量，故D正確。故選D。二、填空題13、20不能【詳解】[1]我們?nèi)四苈牭降穆暡l率是在20~20000Hz之間，發(fā)聲頻率高于20000Hz的是超聲，發(fā)聲頻率低于20Hz的是次聲；故次聲武器能發(fā)射頻率低于20Hz的次聲波。[2]真空不能傳聲，故次聲武器不能用在科幻小說的太空大戰(zhàn)中。14、縮小虛【詳解】[1]望遠鏡是由兩組凸透鏡組成，觀察遠處的景物時，物距大于2倍焦距，物鏡成倒立、縮小的實像，與照相機的成像原理相同；[2]這個倒立縮小的實像正好落在目鏡焦距內(nèi)的位置，目鏡的作用相當于一個放大鏡，這個實像經(jīng)過目鏡后成一個正立、放大的虛像。15、凝華能量【詳解】[1]嚴冬季節(jié)在窗戶的玻璃上會出現(xiàn)“冰花”，冰花主要是水蒸氣遇到冷的玻璃凝華形成的。[2]在攀登雪山時一定不能大聲說話，震動或巨大的響聲有時會使山上堆積的冰雪突然崩塌，這表明聲波能傳遞能量?！军c睛】知道凝華概念以及生活中常見凝華現(xiàn)象、理解聲傳遞能量的實例可解答此題。16、反射O2E【詳解】[1]如圖所示當一束光由空氣斜射入玻璃中時，除了發(fā)生折射還會發(fā)生反射，如圖O1B即為反射光線。[2]其中圖中明顯畫錯的光線是O2E，因為光線從玻璃斜射出空氣時，光線會向遠離法線方向偏折，而光線O2E的偏折方向相反了。三、實驗題17、晶體C見解析升高【詳解】(1)①[1]加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，說明物質(zhì)正在熔化，同時溫度計示數(shù)保持不變，說明物質(zhì)在熔化時溫度不變，所以該物質(zhì)是晶體。②[2]晶體在熔化時溫度應該不變，因為試管底部或側壁的溫度會高于試管內(nèi)晶體的溫度，所以可能是溫度計的玻璃泡碰到了試管壁。故選C。(2)①[3]當甲溫度計的示數(shù)達到99℃時，燒杯中的水開始沸騰，水沸騰以后溫度不再升高，試管內(nèi)的水會不斷吸熱，當試管中的水也達到沸點時，由于沒有了溫度差，試管內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱，所以試管內(nèi)的水不能沸騰。②[4]小李同學在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，只有燒杯中的水的溫度升高了，試管中的水才能繼續(xù)吸熱，所以說明加入食鹽后水的沸點升高。18、游碼不同相同密度50【詳解】(1)[1]根據(jù)天平的使用規(guī)則，將托盤天平放在水平桌面上后，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，應該先把游碼移到標尺左端的零刻線處。(2)[2]在圖像上，取相同的體積，銅比鋁對應的質(zhì)量大，所以體積相同的不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量不同。(2)[3]由于銅和鋁的m-V圖像都是一條過原點的直線，所以同種物質(zhì)組成的物體它的質(zhì)量和體積成正比，即同種物質(zhì)組成的物體它的質(zhì)量與體積的比值相同。(2)[4]根據(jù)密度的定義，質(zhì)量與體積的比值就是密度。(2)[5]根據(jù)表中鋁的第一組數(shù)據(jù)可以求出鋁的密度為鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135g，則該物體的體積應為19、溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部96a見解析所示小于不變適當減少水量（或用熱水、加大酒精燈的火焰、加蓋）【詳解】(1)[1]圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底，這樣測量的溫度不是液體的溫度了，同時還容易損壞溫度計。(2)①[2]由圖知道，溫度計的分度值為1℃，所以溫度計的示數(shù)為96℃。[3]a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象。②[4]由表格中數(shù)據(jù)知道，水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變。(3)[5]由表格中數(shù)據(jù)知道，從4到8min，水的溫度保持96℃不變，即水的沸點為96℃，說明當時水的沸點低于標準大氣壓下水的沸點（100℃），即當時氣壓低于標準大氣壓。(4)[6]在圖象中，橫軸代表時間，縱軸代表溫度，確定合適的標度，取對應點，描點連線得到圖象如下(5)[7]在該實驗中，為了節(jié)約課堂時間，可以減少水的質(zhì)量，也可以用提高水的初溫、將火焰調(diào)大，加蓋等。四、作圖題20、【詳解】分別作出點、關于平面鏡的對稱點、，用虛線連接、，即為在平面鏡中的像，如下圖所示：